【幫孩子檢查作業很煩雜,為何還是親力親為?】
還記得伊森哥哥小一的時候,幫他檢查作業是每天最辛苦的事,母子兩人經常鬧得不歡而散💔
爸爸看了受不了,就告訴我:「以後不要再管他的作業了,他有寫錯的地方,老師會請他訂正,你只要看他有沒有寫完就好」
爸爸這番叮嚀說的真沒錯!#作業是孩子的責任,父母親確實不需要做過度的干涉
話雖然這麼說,但身為媽媽總覺得,如果我真的都不管他,那不就等於放牛吃草?小一就放牛了,那以後怎麼辦啊⋯(改放羊🐑 誤
所以呢~我開始去了解「陪孩子寫作業」這件事,希望能在親子之間達到 #平衡⚖️
🔸欣賞孩子做得好的部分
伊森今年升小二了,在家寫作業的狀況,基本上是他自己獨立完成,我偶爾會進房提醒坐姿與頭部 #姿勢要保持良好
最後再幫忙看一下有沒有需要訂正的地方:
有沒有漏寫的地方
字跡是否工整
字體有沒有忽大忽小
寫錯有沒有擦乾淨再寫
數學硬幣有沒有畫整齊
連連看有沒有用尺
檢查作業的期間,我從原本的挑三揀四、發現錯誤就不斷擦掉重寫,到現在會鼓勵他,看到寫得好看的字也會 #稱讚他,數學題答對率提高了就會幫他加蘋果(請看「我們家的獎勵制度」這一篇🍎)
當他抱怨:「為什麼又要擦掉」的時候
我冷靜的告訴他:「擦掉不是代表不好,也不是做錯,更不是否定你的意思,而是在練習一次比一次更好」
當我這麼說的時候,孩子真的更能夠接受「#自己不是被否定,而是可以做得 #越來越好」
🔸字如其人
為什麼要把字寫好?看得懂不是就好了嗎? 伊森哥哥經常問我這個問題✍🏻
有一句話是這麼說的:
「態度決定成敗,細節決定成功」
寫字寫得整齊,不只是讓看的人賞心悅目,也不只是為了得到好成績,更重要的是,從寫字的過程中,培養做人做事的 #態度
🔸寫作業真的只是「寫」嗎?
其實「寫作業」是一種技能的訓練,是綜合學習活動,是良好習慣的培養,也是基本素養形成的過程
記得某天,聯絡簿有一項作業是「整理書包」,我心想整理書包,不就是把該帶的東西放進去嗎?這也是一項作業哦?!
後來才了解,其實”整理書包”這件事的背後,可說是意義深遠啊~🤔
協助孩子而不是幫他整理,從大小分類,物品由矮排到高,擺放位置,確認是否有遺漏的東西⋯等等
在家能夠把自己的書包整理好,在學校沒有父母的協助,也才能將自己的抽屜、置物櫃保持整潔,這些真的都是息息相關的
🔸魔鬼藏在細節裡
不得不說,想培養孩子的好習慣,確實需要花不少 #時間與耐心
雖然父母會有點辛苦,但這也是孩子成長的過渡期,熬過低年級練基本功的時期,相信未來孩子會越做越好,爸媽也就能輕鬆一點了~
其實,我一直在問自己這個問題:「為什麼幫孩子檢查作業那麼煩雜,我還是選擇親力親為?」
如同上述,很多 #小細節 只有父母親才能發現,在父母能力範圍所及,陪著孩子去修正、進步的地方,同時也能更了解他們的學習狀況與感受,適時給予鼓勵和讚美
其實現在安親班跟課輔老師,都做得很周到,也會幫忙注意孩子寫作業的細節與姿勢
但我只是想在行有餘力的時候,自己試試看,雖然有時候還是會耐不住性子,但這也是我們親子之間,必須去磨合與克服的❤️
#小二的伊森哥哥 #今年7Y6M
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過1萬的網紅曼曼職能治療師的育兒紀錄,也在其Youtube影片中提到,0:12 大眼睛找一找(寶皇3歲5個月操作) 3:01 頭腦體操(寶皇3歲5個月操作) #影片中寶皇3歲5個月 #在家自學教材 【小康軒優質教具】 ✅詳細圖文一覽表:https://bit.ly/3k5x5LA 曼曼職能治療師的教學經驗上,當學習活動設計的有趣,就自然而然能增加孩子的學習的主...
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【 打字機字體】大寫 A~Z 示範✍️
#打字機字體 看起來雖然簡單,但是要寫得好看還是要練一下下的😁,練習把直線寫得 #筆直,把圓弧線寫的 #夠圓,這樣寫出來的打字機字體才會可愛好看喔❤️!( 示範筆具:Pentel #蝴蝶筆 )
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寫得好看 在 未秧 Winter Facebook 的最佳解答
〈下,上在上一篇〉
「欸有一個女生。」
我話還沒說完他就說「矮矮的、有點胖胖的嗎?」
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「對她什麼時候會來?」
「你為什麼要找她。
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我吱吱嗚嗚,有點尷尬,其實說熟也不熟,你看我連他叫什麼名字都不知道。
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「啊因為我跟他比較熟啦,想要在離開前跟她打聲招呼,我畢業了,要回台北了。」
「她明天到,下午三點的早班,他通常是晚班,但星期天是早班。」
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離開前他還跟我解釋了一下,夏季他們啤酒的推銷機制,我順勢拿了幾瓶沒喝過的,日本啤酒真是越來越漂亮了,喝起來都沒什麼酒味,甜甜的很幸福的滋味。
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⠀⠀⠀⠀
「好謝謝,我知道了!」我拿著剛結帳好的三瓶啤酒走了回家。
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下午兩點十五分,還來得及,遠遠的在紅綠燈對面我就看到她的身影,她好像也在看我,我想她或許聽了昨天那個人說了什麼,有點尷尬,但我也只能往前走去,頂著陽光、拿著箱子、掃了條碼,我走了進去,一進去便把箱子往櫃台放上。還好沒什麼人我想。
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「嗨呀。」這是對熟人才有的慵懶與愜意。
「啊嗨,我要寄黑貓。」
「好先幫我寫一下哦。」
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黑貓的單子格子小,我總是緩緩地把字寫得好看,這包裹不小心寄到別人家了可要怎麼辦,總會這樣擔心著。寄給我妹吧,反正她最近都在家,希望黑貓的電話會把她吵起床。
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「我寫好了。」
我有點緊張,不知道要抓怎麼樣的時機,講出一些除了結帳以外的話。
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差不多了。
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「啊我想跟你說謝謝你,我從成大畢業了,我要回台北了,所以之後不會再回來這裡了。」
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「我有聽大夜的說你在找我,你什麼時候回去?」
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「星期三就回台北了。」
「啊這麼快呀!」
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「哈哈哈對呀,也拖了一陣子了,該回家了。」
「啊這樣子,好掰掰!」
「掰掰!」
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很簡短的,我到現在都不知道她的名字,但這一陣子,她應該是我最常見到的人,比我爸媽都常見到,每次走進這間711,說要領貨,她早就拿好我的包裹在旁邊放著,也不用再看證件了,這當然也怪我每天每天都有包裹,如果你每天都要問一個人電話末三碼,姓名,我想你不想記也會記得,但我覺得好溫暖,被人記住的感覺。
⠀⠀⠀⠀
我知道或許在很多人看來,他只是離我們家最近的711店員,偶爾晚餐不知道吃什麼去一下,睡不著想喝酒去一下,照三餐領貨去三下,但一走進去就是一種好熟悉的感覺,應該就是因為她吧。
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最後我也只知道她的綽號叫小ㄘㄞˋ,應該吧。
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這生命中我們會路過太多人,但大部分都是那些很繁瑣的認識,比如說同班、同公司,知道姓名電話,或許還加了Instagram,但其實生活中有太多人,撐起了你的日常、走進了你的習慣,只是你沒有發覺,就像我不認識她,她不認識我一樣。
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大學,很高興每次為我結帳的人,都是你。
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再見!
#愛 #台灣 #文字 #字 #感情 #回憶 #情人 #愛情 #love #writing #words #wordporn #taiwan #relationship #道別 #再見
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0:12 大眼睛找一找(寶皇3歲5個月操作)
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寫得好看 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳貼文
本集主題:「寫作第一課:從閱讀起跑」新書介紹
專訪作者:凌性傑
內容簡介:
閱讀是一切的起點:
認識自我,理解他人,看見世界,28篇重磅文章帶你朝目標前進!
為什麼要寫作?
也許為了記錄生活、分享經驗,
也許有話想說、有心創作,
也許,只為了作文成績。
無論目的為何,提筆之前請問問自己:
我有材料可寫嗎——最近看了什麼、想了什麼?
我有技巧能寫嗎——能否將這些感受和思索寫得清楚、寫得好看?
閱讀,就是解答
面對寫作,常有學生疑惑:已經非常勤奮督促自己練習作文,為什麼還是沒有進步?
沒有進步的關鍵在於:只有寫而沒有讀。在寫作的路上走得越久,越能發現文字技巧容易學習,但是宏大的視野、深刻的識見很難達到。
一個人若是沒有變得更「大」,寫出來的文章也很難變大;若是沒有累積見識,就寫不出主題深遠的文章。而讓自己變得更大、更淵博浩瀚的第一步,就是閱讀。
閱讀與寫作的強力推手建國中學國文科凌性傑、臺南一中國文科林皇德老師,精選 28 篇兼具知性分析與感性抒發的名家文章,並逐一撰寫賞析、提示要點,從中延伸「人與自我」、「人與他人」、「人與世界」的重要課題,幫助寫作學習者在閱讀的基礎上進一步感受、思考與體會。
這28篇文章,除了展現作家各異其趣的精神境界,他們梳理情感的方式、發出議論的聲腔,有的能引起共鳴,有的讓人想與之辯論,更幸福的是,能指引我們繼續追問那些關於情感與思想的議題,不但豐富了平凡生活,也讓思索變得更有能量。
透過閱讀和寫作,重新發現自己,讓思想發光、讓感情發熱。
作者簡介:凌性傑
高雄人。師大國文系、中正大學中文所碩士班畢業,東華大學中文所博士班肄業。現任教於建國中學。曾獲臺灣文學獎、林榮三文學獎、中國時報文學獎、中央日報文學獎、梁實秋文學獎、教育部文藝獎。著有《男孩路》、《島語》、《海誓》、《自己的看法》、《彷彿若有光》、《陪你讀的書》等;編著有《靈魂的領地:國民散文讀本》(楊佳嫻合編)、《人情的流轉:國民小說讀本》(石曉楓合編)、《另一種日常:生活美學讀本》(范宜如合編)等。
作者簡介:林皇德
生於一九七六年,臺南麻豆人,高雄師範大學國文所碩士班畢業。現任臺南一中學務主任。生活主要是讀書,教書,帶小孩,偶爾喜歡寫寫東西。著有《用愛釀成篇章——臺灣文學家的故事》。曾策畫帶領學生閱讀作家史料,實地踏查府城,書寫《府城文學地圖》、《府城文青地圖》。
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寫得好看 在 曼曼職能治療師的育兒紀錄 Youtube 的最佳貼文
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#影片中寶皇1y6m
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曼曼職能治療師曾任職於兒童發展中心並為知名兒童發展促進活動的講師並受邀於各大親子網站擔任駐站專家與作家。與湯姆哥和寶皇藉由插畫、照片、影片、心智圖等,提供最實用的寶寶發展促進活動、寶寶玩具、感覺統合、育兒知識、婦幼用品、生活等小撇步分享,期盼能夠促進家庭教養的親子關係,讓爸媽育兒更簡單。
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寫得好看 在 每天來點負能量, profile picture 的推薦與評價
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飛"這個字一直寫不漂亮...求寫得好看的圖或照片(閒聊與趣味第1頁) ... 經你這麼一說試寫了一下發現我好像在寫火星文以前都沒好好看過這個字寫起來怎麼感覺怪怪的!! ... <看更多>
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第五集的bug過後,其實六-八集又蠻好看,九十集五味雜陳...
---------------------劇情線---------------
ep6-8對我來說是好看的,第九、十集看劇的感覺卻又複雜起來,畫面的呈現是很有質感
,演員演得好,特別是安孝燮在災區困住的演出非常精采,十分打動人心。導演拍攝節奏
也很緊
湊,但編劇卻又再次像第五集一樣,在劇情的編排的某些地方留
下明顯的缺陷,攪亂了一些看劇的情緒。
災難現場再怎麼樣的好醫生願意奮不顧身救死扶傷,劇情安排也應該要由救災指揮官主導
救災啊,醫生要在指揮中心評估合乎安全的情況下,跟隨救難人員進入坍塌的大樓才合情
理,此前災難劇韓國也拍了不少,想起當年「太陽的後裔」也有類似的場面,軍人主導救
災,醫生主導治療才看得「順」嘛。
結果宇鎮堅持要進入坍塌區,恩卓只好跟著也就算了,就當兩個年輕人救人心切「熱血」
一回好了(其實現場救災指揮說還不能進,就是不能進!這應該是「災後調查報告」道鎮
隊長說了算啊..> <.) 好吧,到這裡還能勉強說得過去,接著二次坍塌,金師
傅又自己決定進去了,真的不知道旁邊的救災官幹什麼用的!如果說又塌,那就是更多人
困在裡面,但一個都沒救到。
當年921大地震東興大樓坍塌的狀況,大樓坍塌人是很難找的!當年救難隊找了多少
天才找到僥倖還活著的那對生還者兄弟?!南韓也發生過百貨公司倒塌事件,還以這個事
件為背景拍了「只是相愛的關係」。為什麼災難現場會擔心再發生坍塌呢,因為再坍塌後
,裡面的路徑就會發生變化,救難人員必須要重新找路。不能說這是醫療劇,所以就草草
帶過,既然要把場面搞大,劇要有高水準,編劇就要去了解救災原則跟災難現場的困難。
但結果第二次坍塌後,金師傅就這樣很快的又巡路進來了,找人的時間差就只有對講機
喊幾聲而已!!
假設二次坍塌不是那麼嚴重,路徑維持不變的話,那早就在金師傅趕來的途中,專業的消
防員跟急救員就會想辦法移除鋼筋,把人送出來,讓金師傅直接接手更快,也對傷者的傷
害更小啊!
結果,不但所有人原地不動等金師傅,甚至連在大樓廢墟裡,都由金師傅指揮怎麼鋸鋼筋
這真的是太不合理了,就算金師傅進去協助,頂多頂多提醒救難員要注意防護什麼,
對傷者的傷害更小,怎麼會是醫生來下命令告訴消防員怎麼救災啦!!金師傅神乎其技是
「動手術」好不好,不是救難超人。更沒想到,接著連張東華醫生也跳進來了....大樓
坍塌大家都這樣來去自如,這裡不是家裡的廚房餒!!!
只是覺得有些可惜,姜編這次有某些集數欠缺細緻度,明明只要稍微調整,可能就會讓劇
情合理化,戲劇情感張力更讓人有共感,這些bug對於挑剔型的觀眾而言,實在是很難不
影響看戲的情緒跟樂趣!或許期待越高的劇,越是會有所要求,對於不合理的地方,也就
更斤斤計較!
最後還是要說一下,阿榮伯這個醫生到底有什麼用?除了大聲罵死了孩子的病人家屬以外
,刀也愛開不開,連醫院急叩都可以不理,話說叩一次不接,還能解釋說他想先專心處理
官司,一直叩,一般人都會懷疑出了什麼急事,金師傅又不是愛求人的個性,放了
車教授這麼一條線,越看越沒意義,就只是專門放個討人嫌,對劇情增色沒什麼幫助的
反面角色而已,如果是打算壓到後面幾集,再特意洗白,感覺也很難讓人覺得有多白。
有點遺憾,身為金師傅系列的fan,一直非常期待第三季,第三季說不好看也不是不好看
,
但要比起前面,劇本品質又顯得很不穩定,不論導演、劇組跟演員表現都算高水準,偏偏
這些可以輕易藉由台詞,或增加一點合理性的交代,就能解決的問題,偏偏要讓人看得
高興的時候又「卡」起來。
所謂的合理性當然絕對不是刪去徐宇鎮、金師傅進入災區,當然絕對、務必、一定要進去
,只是必須要順理成章、合理進入。就如同高中生之死,如果不從醫學的角度去合理化這
是無可避免的死亡,光靠車教授罵街,以及災區再一次強化議員負面形象只會妨礙救災,
這始終欠缺一些說服力。
原本神劇、優質劇跟佳作的差異就在於對細節的處理。無怪乎有人說編劇是戲劇的靈魂,
感覺姜編這次寫故事寫著寫著恍神了一下,再回神,再恍.....
所以本來可以十分好看,就變成八分好看了!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.162.237.189 (臺灣)
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/KoreaDrama/M.1685238839.A.D5D.html
如果讓你覺得我是要刪去進災區緊張刺激的情節才是所謂的合理,那可能是我表達不清楚
。
完全不是這個意思啊,當然不是不讓安徐宇鎮跟金師傅進去坍塌大樓,當然務必絕對一定
要進去啊哈,我說的是多花五分鐘,讓他們「合理」的進去,
譬如用台詞交代一下破除路障,已經開通路了,張東華也不能是莽撞跳進來的方式。
這是為了增加張力,醫生合情合理的奮不顧身,打動人心會更強烈,並不是要更動精采的
部份,是「順稿」的問題。
配角喜歡+1
沒有要更動精采的地方,其它已在一樓說了想法了,並不覺得真實合理跟戲劇性會衝突,
有時候潤飾一下,讓人覺得非如此不可,引發的共感情緒會更強烈!
這季就是每次感動了,又被bug打斷,再重新被打動,再打斷,周而復始,前兩季不會有
這種感覺,可能因為前兩季無形中對第三季有很高的期待,其實它還是佳作!XD
不是醫療劇救災就可以隨便,這個理論很不通!
全部看完還是覺得惋惜了點
同意啊
整體看完我也覺得OK,就是求好心切期待過高吧!
而且直到最後高中生之死都沒有探討,只用再救了議員來解套。
前面真的扯
為何不能抓?沒每部都讓我想抓,有些就是沒得抓,不然你告訴我機醫有什麼BUG?金師傅
第二季有什麼BUG?當你沉睡時、惡之花、災後調查日誌,我也不會想抓BUG,就覺得不順
才提出,有期待才挑剔。
對金師傅3跟車醫生的期待值本來就不一樣啊
也是。
是吧,時間線感覺就剪不順,連輕微交代之感都沒有。
K大懂我的意思,而且小順一下就過了,前面某樓說什麼不能挑BUG,真的無法同意。
感覺就是沒人理她啊XD
我就不能忍受議員中間一度好像她最不講理,我就不信哪個父母遇到這狀況不會跳腳,
至少給個合理的解釋啊。
推樓上兩位大。
沒錯,以前幾個人搞定十幾個,這次三個病患都死了一個高中生,病人家屬還得不到合理
的解釋跟對待,不是金師傅的風格。
我也是靠演員的演技跟對角色的喜愛,努力忽略其中非常不順的幾集啊。
我也覺得太不合情理,但不好說中二,中二的是編劇,宇鎮廢墟戲演得那麼好,實在無法
說什麼,但老實說恩卓第一時間不幫他打止痛也是不合理啊,宇鎮都快痛死了呻吟,還先
去看昏迷的傷者,照理說這麼親近的同事,應該急都急死了,先幫他打嗎啡撐過去才對!
靠醜化議員跟議員身邊人來合理化醫療疏失,不如設計一個避無可避的死亡原因。
同意,多想一點,就不會讓人覺得奇怪了呀
偏偏安孝燮9.10集的演技特別精彩,但救災sop不停打斷我看劇情緒,編劇讓我好煩躁
不斷os:可惜了這麼好的一群演員 XDDDD
※ 編輯: n25 (1.160.36.33 臺灣), 07/03/2023 19:39:40
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