關於 寫錯了日文 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

早!!!七夕請人節快樂啊大家！不藏私～我送他的情人節禮物!!!
「白色Apple HomePod mini」還有「手寫的日文卡片」順利寄到日本啦!!!
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又是要被你們檢驗我日文學的的怎樣的時候了!!!哈哈，其實不是只有情人節，每個月我們都會約好就是把一些心情、想說的我先寫成中文，然後翻譯成日文，再請我朋友、家教老師幫忙改一下，我會先唸給他聽，練練自己口說，然後看身為日本人的他聽不聽得懂我念的(雖然他常聽到快睡著！哈哈)然後隔天他也會把他想說的一起寫在卡片上，然後唸給我聽，我也練練我的日文聽力，我就把我的卡片、禮物寄給他，他把他的卡片、禮物寄給我，大概就是現階段我們還不能見面、我還不能去日本維持關係的一種方式！
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而且其實我都知道，你要買禮物，你就在日本網站買一買，直接收件資料寫他就好了這樣寄送更方便，也不用在那邊查這能不能空運、還是只能海運？也不用花國際運費之類的，但你懂那種感覺嗎？就是要自己買到、摸到、然後寫卡片包起來寄過去的感覺啊!!!哈哈
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是說旁邊那台黑色HomePod是他寄給我去年的聖誕禮物，結果今年情人節我回送他mini會不會整個差很多？哈哈，拜託一下！他家裡現在的PS5、Switch、手上戴的Apple WATCH都是我送的!!!!我送的東西真的沒在少的哈哈只是我學乖就是真的不要送啥精品給他，他真的不懂，他就是要3C要Apple要電動那種禮物不然我之前真的花一堆冤枉錢！哈哈
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其實本來也是有想說不然我的是黑色的HomePod，那我買一台白色的給他好了，殊不知！大台的Apple HomePod台灣都已經停產了！加上他在日本租的地方其實也沒很大，當我說到Apple HomePod mini，也看的出來他發自內心的說：ほしい、嬉しい，就真的送對禮物，也不用要花很多錢送到真的想要的對方都一定很開心！
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我寫的日文卡片(我跟他都喜歡史迪奇，所以找到了張可愛的史迪奇卡片)，拜託很會日文的各位大大我都很認真在學、跟在寫了，難免會寫錯請見諒!!!哈
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OOO：日本では七夕祭りは願い事の日だと思うが、
台湾では旧暦の七夕はバレンタインデーだよ。今年は8月14日だ。台湾の恋人にとって、西暦のバレンタインデーと同じで大事な行事だと思うよ。日本に行けない僕、OOOに何かをしてあげたいけど何かをできるのはわからなかった。Apple HomePod miniがほしいと聞いたので、仕事の関係でメーカーからもらったから、七夕のプレゼントとして差し上げます。僕はOOOからもらったクリスマスプレゼントHomePod があるから。プレゼントは大事にしてね。机の上に置いて、それをみると僕のことを思い出してね。安全で健康でいてね。日本で良い子で僕を待っててね。ハッピー七夕！
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早安早安情人節快樂大家！接下來準備要過我的生日了，我也是很期待緊張他會買什麼禮物給我！他一直說是內緒(秘密)哈哈

「實用日語文法！」

情境會話如下圖，「大丈夫じゃないじゃない！」這句話，看起來很奇怪，有二個「じゃない」，

到底是什麼意思呢？

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解說

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「大丈夫じゃないじゃない」這句話用了二個「～じゃない」，到底是什麼意思呢?

.

我們來說明一下，日文句型「～じゃない」，有二種用法：

.

①　表示名詞或「な形容詞」的否定

例：

彼は学生じゃない。
（他不是學生）

あの図書館は静かじゃない。
（那間圖書館不安靜）

.

②　表示反問，接在句子後方，相當於中文的「～不是嗎？」，

也可以說成「～じゃないか／～じゃないですか」

.
例：

さっき言ったじゃない！
さっき言ったじゃないか！
（我剛才不是說了嗎!?／我剛才說了，不是嗎!?）

年下男子っていいじゃない！
年下男子っていいじゃないですか！
（比自己年輕的男生也很好，不是嗎?）

.

因此，同樣一句話，可能會有二種意思。這時要如何區分呢?

例：

学生じゃない
→ 不是學生
→ 你是學生，不是嗎?

.

✔　方法1：口語會話時，二者重音不同。

①　單純否定：学生じゃな↘い。（不是學生）

重音：在「な」之後降下

②　反問語氣：学生↘じゃない！（你是學生，不是嗎?）

重音：在「じゃ」之前降下

.

✔　方法2：在書寫時，後面標點符號不同。

單純否定：学生じゃない。多用句號

反問語氣：学生じゃない！多用驚嘆號

.

有時，這二者也會一起使用，表示「否定+反問」的語氣，

例：

もう学生じゃないじゃない！しっかりしようよ。
（你都已經不是學生了，不是嗎? 振作一點啦!）

落ち込む場合じゃないじゃない。元気出して！
（現在不是洩氣的時候，不是嗎? 打起精神來~）

これ、青じゃないじゃない！
（這明明就不是藍色，不是嗎?）

.

因此，情境的中文意思是

先輩：えっ？大丈夫？（你沒事嗎?）

Ken：はい、大丈夫です！（OK沒事啦）

A：大丈夫じゃないじゃない！！
（明明就不OK，不是嗎?）可能看到Ken已經破皮流血了

前面的「じゃない」是否定，後面的「じゃない」是反問。

.

各位下次看到「～じゃないじゃない！」的時候，可別以為是寫錯了喔，這是正確的日文無誤~^^

音速日語，我們下回見！

【育兒甘苦談】家有小一生之寫作業大崩潰

文/小米嘛

常聽家有小學生的前輩媽媽友人們說道，小朋友剛進小學時很容易寫作業寫到哭。對於這驚人的都市傳說，媽媽我一直持著又驚又懼戒慎恐懼的心情，小心翼翼不斷替自己做足心理準備。

其中一個最強而有力的準備就是找到工作好名正言順地把小孩送往安親班~🤣🤣 不是不負責，純粹是太了解自己求好心切盯功課會盯到生氣的個性，與其在家自己盯然後母女失和兩敗俱傷，不如交給專業的來處理，家裡就當作休息放鬆的地方就好。

問題是，千算萬算比不上疫情來亂，都打好如意算盤還回到職場的媽媽，怎麼也沒想到初學注音的大魔王就得靠自己來！

之前提過，鴨鴨的學校較重視人格養成和技能的發展，為了替練習書寫做準備，從小班起就開始用各種活動運動訓練孩子們大小肌肉的發展，直到大班畢業前一個半月才會開始正式進入注音教學。只是誰都沒想到，就在準備進入注音教學的前兩個禮拜，無預警進入了停課停學的居家防疫狀態，好佳在老師們非常認真地拍影片傳作業，試圖讓孩子們在家也能不停學。

在為期三週的認字教學結束後，上週末起開始了模擬小學生寫作業的練習。本來對學注音很感興趣的鴨鴨，每天認兩個字、寫一面的作業根本不算難事，常常半小時不到就完成當天作業開心玩耍去了；沒想到從上週五的作業開始，光是抄完聯絡本就要花上半小時！再開始寫圈詞、句子、小日記、和愛的小祕密，寫完都要崩潰了~~

上週五媽媽剛好進辦公室沒見識到實況轉播，今天邊處理公事邊回日文信件、還要邊看作業，搞到母女失和父女失和姐妹也失和~~忙碌中撥空看了一眼、對，才一眼就看到鴨鴨正寫下去的「ㄏ」，媽媽就忍不住脫口：『ㄏ的撇（丿）是這樣撇的嗎？？』

雖然第八百遍告訴自己不要當橡皮擦媽媽，但看到小孩寫字寫錯不擦掉（或隨便擦兩下）繼續寫、該撇的地方隨便撇，該勾的地方沒有勾、外加錯字連篇，到底要為娘的我怎麼忍住不拿橡皮擦阿阿阿阿阿阿阿~~

結果就是、在媽媽受不了只好交給爸爸處理、小孩寫了一個多小時還沒寫完眼看還要繼續寫下去，委屈又崩潰的眼淚奪眶而出，傳說中的“寫作業寫到哭”正式在我們家上演！

問題是，咱們都還沒正式進入小一生活阿！！眼看再這樣下去，親子關係都要破滅了吧我想~

又，因為疫情影嚮，久未出門的爹娘完全忘了要替小孩準備上小學的東西，什麼書包、文具、制服（？）統統不知道如何處理~~這疫情到底何時才能結束呢？

#疫情下的生活
#家有小一生
#寫作業大崩潰
#媽媽要上班還要盯作業更崩潰阿阿阿阿阿阿阿
#說好的安親班呢？！
#圖為作業冰山一角之哭著寫完還被改過N次的小日記和愛的小祕密

や、な、よ、も，這些平假名你都怎麼寫？在IG上調查結果發現大部分人都寫錯筆畫了😱對於中文漢字這種方方正正的字體來說，筆畫錯了可能沒有多大影響，但對於平假名來說，其實少勾一筆少撇一畫都會大大影響整體的比例與辨識度喔🧐來看影片了解正確的筆順，一起把平假名寫得更好看吧！

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Ai：平假名長得要圓不圓、要方不方，真的是有夠難寫！用日本小朋友練字的教材練習之後，才發現寫平假名時要注意的地方比想像中還多，我以前的日文老師怎麼都沒教我啦😭寫字一成習慣就很難改掉，一起來練習怎麼寫方正的平假名吧！！
KYON：這次影片中雖然有我示範寫字的畫面，但其實我的字也沒有寫得很好看，沒辦法教大家怎麼把字寫漂亮，所以影片中的示範只是為了加強大家的印象，實際寫字時記得對照教材範本練習喔！

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