老闆,一份多少錢?
行啟記念館
今天有一群小老闆
擺攤買美食
公所從10月開始
辦理斗六西市場小學計畫
帶領孩子走進市場
以商家為師
體會老師傅的傳統與堅持
今天舉辦成果展
每一位小朋友都是小老闆
結合西市場8店家故事
食材由小老闆解說與販售
孩子們都很賣力唷!
同時也有80部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「甲蟲日記簿2:熱血阿傑的觀察與繁殖飼養筆記」介紹 訪問作者: 黃仕傑 內容簡介: 熱門甲蟲觀察飼育|冷門甲蟲探索分享 ◎審訂 鄭明倫博士 國立自然科學博物館研究員 ◎推薦 楊平世博士 國立臺灣大學生物資源暨農學院榮譽教授 邵廣昭博士 國立臺灣海洋大學...
市場小學計畫 在 雜學校 ZA SHARE Facebook 的最佳解答
分享|展覽:世界最美的教科書展
都市酵母長期專注於社會設計,規劃執行過許多城市設計行動,宣導城市美感與社會價值。日本的教科書設計展現的不只是深度美感,在教育的邏輯與思考上也是很用心,,相信看完展覽再回頭看台灣的教科書設計,會有一番討論與思考!勇敢是基本條件,勇敢之後更要努力去實踐與執行,才可以看到自己該進步改進的地方!
''「世界最美的教科書展」並不是要告訴大家「美學」教科書的樣貌,而是期望透過教育思維的創新,改變了教科書,可以傳遞正確的世界知識給孩子們,培養孩子們未來可以成為創造美好世界的新一代。''
_ 水越設計 Agua Chou
展覽時間│2018/06/15-10/03,09:30~17:30(週一休館)
展覽地點│台灣設計館06展區(松山文創園區內)
水越設計 AGUA Design
#世界最美的教科書展
#社會設計 #設計思考
_
今年雜學展有第一個 「教育設計新秀展」與「教育設計」類別的展區,十月一起來現場關注這議題,DARE TO BE!
▲ 展覽期間 │ 2018/10/5(五)- 2018/10/7(日)
▲ 展覽地點 │ 臺北 華山1914文化產業園區
▲ 售票網址 │ http://bit.ly/2LLZmTy
▲ 早鳥售票截止 │ 2018/8/31(五)
#DareToBe
#勇不設限
#雜學展台北2018
「世界最美的教科書展」策展說明
都市酵母長期以來關注於社會設計,期望可以透過設計行動改變城市美感,這十幾年來規劃與執行了許多計畫,包含變電箱改造、小招牌計畫、市場小學等,透過一點一滴地行動想要累積成社會價值,其中也有到學校進行工作坊與設計教育等工作,回過頭來發現,我們想要達成的目標應該是要從小的教育做起,透過教育建立美育與從全環境學習的建構環節;今年感謝台灣創意設中心的邀約,申請日本東京進行一個月的藝術駐村,同時也安排參訪了東京都墨田區公部門與學校參訪,到書店取材,發現了日本的教科書,讓孩子們從小認識生活周遭的美、設計師、包裝、書寫、社會公民的權利義務、日本面對的議題等,教科書是在進行教育時,教科書是孩子們最直接使用與接觸的教材,從一本日本教科書就可以看到國家的縮影,因此有了規劃「世界最美的教科書展」的想法。
在籌畫的研究過程中,觀察到日本教科書的編排都有一定的編輯邏輯與深度美感,內容規劃與生活息息相關,因此在學習的時候可以跟生活經驗產生連結與共鳴,並從小就建構國際視野,不只是學生,連成年人再重新來看這些教科書依然會覺得有趣與可以學習到知識,也呼應了「生存力」是日本教育的指導原則,在展覽中也延伸了防災教育與不分年齡的教科書,以東京都墨田區為例,將公部門的中長程防災規劃納入教育體制內,讓學生跟家長一起演練災害防範;也有出版社因其社會責任所出版的終身學習、36個國家的世界小學等相關書籍,可以更加感受到「生存力」。除了日本的教科書外,我們也透過民眾收集了臺灣現行的教科書,還有臺灣在創新教育行動者們的教育私房菜,會場中整理了一些問題,希望參觀者可以跟我們一起思考。
「世界最美的教科書展」並不是要告訴大家「美學」教科書的樣貌,而是期望透過教育思維的創新,改變了教科書,可以傳遞正確的世界知識給孩子們,培養孩子們未來可以成為創造美好世界的新一代。「世界最美的教科書展」只是個開始,接下來還會有許多活動逐漸展開,也期望不久之後,我們可以再延伸介紹其他國家,透過觀察與分析不同地區,一起發現「世界最美的教科書」。
最後要特別感謝教育部國民及學前教育署的支持,還有許多第一線創新教育團隊的協助 蘇仰志 (Ozzie Su) 雜學校|Za Share Kate Hsu 童心創意 翻轉臺灣 DFC Taiwan 美感細胞_教科書再造計劃 喜閱樹 台灣工藝美術學校Taiwan Craft School Teach for Taiwan 市場小學計畫 Action for Education 美感細胞_教科書再造計劃,透過不同面向的議題整合,讓這個展覽更加的完整;感謝台灣創意設計中心張基義董事長的安排,促成本次展覽也拓展了展覽的豐富與多元性,謝謝東京墨田區役所、國都樸基豐富的資料提供,還有台創與水越設計辛苦的夥伴們。希望能藉此展覽,未來可以打造屬於臺灣的最美教科書。
#世界最美的教科書展 (社團)
#教育
#從教科書看一個國家_世界中的台灣
#圖片是富岡竹藝工藝家工作照以及宜蘭國小三年級小朋友參與工作坊照_一個終身學習的社會
#從日本看見
#謝謝台創與所有幕後人員
#都市酵母
市場小學計畫 在 劉康彥(小白)新竹市議員 Facebook 的最佳解答
幾年前,開始從網路上認識水越設計的周育如老師,她和水越團隊在台北執行 #都市酵母計畫,在萬華推動 #市場小學計畫,與其說他們是設計師,不如說他們是冒險王,總是嘗試別人沒做過的事。
總是喜歡創新、過去成天(逼)問我:「小白,哏咧哏咧?」,我的前老闆林智堅市長,幾個月前突發奇想,希望市務會議能更有趣一點,讓市府團隊吸收新知識。
於是,行政處舒樺處長,和當時還是市長室主任的我,開始展開「尋人大作戰」,邀請各領域專家職人到市務會議分享,我第一個想到的,就是水越周育如老師(但我們一直都只是網友)。
謝謝育如老師一口答應,中間還去了東京將近一個月(每天都期待老師在臉書上傳東京各地的公園設計)。
昨天,總算輪到周老師分享,會後,我帶著她走訪超過一百廿歲的新竹國小校園,以及附設幼兒園的遊具、中央公園、隆恩圳,觀察新竹市的色彩、體驗新竹市的風,告訴她這三年多來,我們和市民一起做了哪些事。
時間不夠,府後街幸福廣場、新竹綠園道、樹林頭公園、福林重劃區公園、新竹漁人碼頭都還沒去到,跟老師約好下次再為她導覽。
#新竹 #改變 #公園綠地 #市容街景 #都市酵母新竹版
市場小學計畫 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「甲蟲日記簿2:熱血阿傑的觀察與繁殖飼養筆記」介紹
訪問作者: 黃仕傑
內容簡介:
熱門甲蟲觀察飼育|冷門甲蟲探索分享
◎審訂
鄭明倫博士 國立自然科學博物館研究員
◎推薦
楊平世博士 國立臺灣大學生物資源暨農學院榮譽教授
邵廣昭博士 國立臺灣海洋大學講座教授
林仲平博士 國立臺灣師範大學生命科學系教授
曾惠芸博士 國立臺灣大學昆蟲學系助理教授
汪澤宏博士 林業試驗所副研究員
黃一峯 金鼎奬科普作家/生態教育工作者
蕭志瑋 千萬網紅八弟/狂哥蛤吶畫雞丸
作者黃仕傑長期投入生態觀察與攝影,尤其熱愛甲蟲,累積了相當豐富的經驗與作品。2018年出版的《甲蟲日記簿》匯集他多年來在海內外的訪蟲故事,可惜受限於篇幅,仍有很多精彩的甲蟲無法收錄,於是接續推出《甲蟲日記簿2》。
本書內容七成是熱門甲蟲,由作者個人經驗挑選種類介紹,以飼養繁殖訣竅或是自然觀察心得為主。另外三成是與甲蟲有關的新知或少見種類的介紹,盡可能溶入科學知識,並分享自己如何在接觸飼養的過程中找尋答案。鼓勵讀者親身體驗觀蟲、養蟲的樂趣,進而得到啟發。
作者簡介:黃仕傑
1973年生於台北,從小不愛念書,只喜歡自然觀察,僅完成國民義務教育(最高學歷:大同國中),即投入就業市場。退伍當年因工作傷害,右手四隻手指遭截肢,反成為人生轉捩點,再度回到心中嚮往的生態世界,努力自學原生動、植物知識。近年來造訪東南亞、非洲、南美洲、澳洲各國,深入杳無人煙的熱帶雨林,拍攝植物、動物原棲地照片。曾任國科會生態影片昆蟲顧問、臺灣大學國科會計畫助理、嘉義大學國科會計畫助理、《台灣全記錄》生態講師,《好好玩自然》生態講師兼任主持,現為三立電視《上山下海過一夜》主持人;帶領親子走入自然觀察同時專心於自然生態攝影、寫作,為《國語日報》科學版和中研院數位島嶼網站專欄作者,以及小學國語課文〈馬達加斯加 出發!〉作者,經常於各社群發表自然觀察經驗。
著有:《長戟大兜蟲》(親親文化出版),《昆蟲臉書》、《帶著孩子玩自然》、《螳螂的私密生活》、《好家在森林》、《昆蟲上菜》(遠見天下文化出版),《霸王甲蟲小百科》、《超震撼甲蟲王》(人類智庫出版),《蕙蓀林場100種常見的昆蟲》攝影作品(國立中興大學林管處出版),《甲蟲日記簿》、《鍬形蟲日記簿》(紅樹林出版)。
相關著作:《鍬形蟲日記簿(新版)》《甲蟲日記簿:熱血阿傑的自然觀察筆記》《鍬形蟲日記簿》
作者粉絲頁: 熱血阿傑(黃仕傑)
出版社:紅樹林
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市場小學計畫 在 啟點文化 Youtube 的最佳解答
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以下為本段內容文稿:
有越來越多的研究發現,退休人士早年存的「退休金」,到了晚年,經常是不夠用的,如果你也會有這樣的擔心,就一定要看完今天的分享。
在內容開始之前,請記得先訂閱我們的頻道,並且開啟小鈴鐺,你的具體行動,是對我們最好的支持~
歡迎來到「一天聽一點」,很多人工作了三、四十年,一直支持他們繼續工作的動力,就是希望有一天能夠「存夠錢」;存夠錢之後然後退休,就能夠過上自己想要的生活。
但你知道嗎?近年來在很多退休人士的研究裡面,都顯示出相同的結果,那就是他們二十年前準備好的錢,等到了二十年過去之後,通常是不夠用的!
假如你也認為「只要存夠錢」就能夠退休,那麼你現在在準備的,很有可能會是讓你晚景淒涼的退休計畫。
要命的「早知道」
然而再進一步分析,有更多的數據反映出,所有失控的退休生活,最主要的罪魁禍首,就是一連串錯誤的觀念~
而什麼樣的錯誤觀念呢?最常見的就是沒有理財的觀念,所以不懂得通貨膨脹,也就不懂得「退休金」需要存多少,做怎麼樣的配置,才能夠讓自己持盈保泰。
再不然就是手頭鬆的時候,缺乏「節制」的觀念,所以讓慾望走在前面,有錢也不會多存下來。
還有另外一種奇怪的想法,就是他「不信任金融機構」,所以呢從來就沒有買保險、也不投資,然而當你聽到了這些,都還不是最危險的!
其實最危險的觀念,就是當我們身在二十一世紀,還認為我們可以做一份工作,然後可以做到六十歲退休。
而不是做好你必需要延長工作年限的準備,慢慢的從年輕的體力活,轉型成靠腦力、經驗決勝的顧問工作,讓自己越老越吃香啊!
所以呢,這些晚景淒涼的退休人士,他們最常掛在嘴邊的話,不外乎就是什麼呢?比如說「早知道錢會愈來愈小,就應該學好理財」。
再不然呢?「早知道會活這麼久,就應該要買保險」、 接著呢「早知道會被時代淘汰,就應該學第二專長」這些話。
總而言之呢,後悔的理由真的很多啊,然而一切卻無法挽回、無能為力!
對現在的你來說,更重要的事情是喔,是在你還有時間的狀況底下,往富足的思維靠近,讓你降低面對退休的壓力跟風險。
「富一代」的七個準則
國外有作者喔,為了探討白手起家的人,是怎麼樣變成有錢人;所以刻意的約訪了這些「富一代」,去歸納出成為有錢人的七個準則。這七個準則分別是什麼呢?
第一、他們量入為出,生活花費一定會小於收入。
第二、他們相信真正的金錢自由,會比「讓別人知道自己很有錢」這件事更重要。
第三、他們有效的運用時間、精力跟金錢,去做「累積財富」的事。
第四、他們的父母,在他們成年之後,就不再提供金錢上面的資助。
第五、他們也會要求小孩,在成年之後能夠經濟獨立,養活自己。
第六、他們了解自己,懂得選擇適合自己的職業來發展。
最後第七、他們懂得觀察趨勢,擅於抓住市場的機會。
「成為有錢人」的共同點
然而當我們說到這裡,你可能會想這些準則光用嘴巴講講,當然都很容易啊,但如果你也想要朝著「成為有錢人」這個目標邁進。
你會不會很好奇啊,他們還只是一般人的時候,這些導致他們「成為有錢人」的想法,又是從何而來的呢?我們試著來拆解看看喔~
首先,第一個「量入為出」,並且知道真正的財富自由,會比「展現」財力更重要的這個部份。
這是因為他們有「健康」的理財方式,並且懂得「理財理的不是錢,而是慾望啊」這樣子更深的觀念很重要;所以才能夠駕馭自己的慾望,留住該存下來的錢。
再來,他們很早就認清時間跟精力是有限的,所以「他們能夠有效的運用時間、精力與金錢,去做累積財富的事」。
這就是把目標明確的定在「增加財富」這件事,並且「以終為始」的幫自己做規劃,決定自己眼下的時間跟精力,應該怎什麼、如何做?才能夠幫助他們達成自己的目標?
接著,這些白手起家的第一代,他們的父母通常不會給他們太多經濟上的支持,這倒不是說他們的家庭就沒有溫暖!
很有可能是這些家庭,原本的經濟狀況就不好了,或者是就算經濟狀況好,也很強調孩子要有獨立自主的能力。
這是因為他們的父母親或原生家庭,有一定的「人我分際」這樣的觀念,才能夠做到不過份的心軟、被親情綁架,從而幫助孩子發展出獨立自主的人格。
而最後,他們會更了解自己,因此會懂得選擇適合自己的職業,並且刻意培養「觀察趨勢」這樣的能力,所以更擅於抓住市場的機會。
我們姑且不論這些人處於什麼樣的產業,或者是擁有什麼樣的專業,單就以能夠「搞清楚自己要的是什麼」,以及「看懂市場趨勢」這兩點來看。
在某種程度上,已經具備了向內看懂自己,和向外看懂世界的趨勢,這兩種探索的勇氣跟素質。
然而這份勇氣的背後,並不是為了勇敢而勇敢的莽撞行事;而是能夠獨處、靠近自己,並且俱備了「全局的思維」,不斷的跟著成長的變化而調整,才能夠穩定的培養出新的能力。
如何培養「變有錢」的能力?
那麼聽到這裡喔,如果你也想要擁有「成為有錢人」的能力,具體上到底該怎麼樣做到呢?最簡單的第一步,就是加入「啟點線上學苑」的學習行列。
在啟點文化線上學苑的【理財心裡學】這一門課裡,嘉玲老師會從原生家庭帶給你的經驗,陪伴你回溯根本的源頭,梳理你的金錢信念。
讓你了解自己的花錢習慣之後,更進一步的幫助你,建立健康的理財步驟,做好對自己的投資,讓你花錢啊、越花越有錢!
而在【時間駕訓班】的課程裡,我會用具體的步驟,協助你盤點出自己的「時間黑洞」,讓你看見自己的時間都花到哪去了?
並且陪伴你理解大腦是怎麼樣運作的,讓你能夠運用「專注模式」和「發散模式」的切換,提高你的時間效率。
而另外呢,我們還有【人際斷捨離】的課程,幫助你澄清那些不假思索、習以為常的人情壓力。
就像親子關係會是一輩子的,我們不會完全的脫離家庭,但也不需要一直跟家人綁在一起。
因此呢,需要學習的不是切斷關係,而是斷開那些不合時宜的信念,建立清楚的人我分際、關係界限。
讓該放手的時刻發生的時候,可以心無罣礙、祝福彼此,這樣子對於自己跟他人,才能夠活出真正的獨立。
另外,我們還有【過好人生學】,無論你工作幾年,從事什麼行業,你的行業有沒有遠景?
在這劇烈變動的時代裡,你都需要先搞清楚,自己有沒有一些不自覺的想法,限制了你的眼界,讓你看不到更大的格局、讓你的職業生涯老是在原地打轉?
在此同時呢,又不知道怎麼樣培養有利於自己的生態圈?怎麼樣做決定?還有「自主學習」這些關鍵的能力?
如果「釐清自己」和「培養新的能力」都是你需要的,那麼在【過好人生學】這一門課,就能夠帶給你很具體的前進。
我相信啊,活在充滿不確定性、變化又很快的時代裡,經常會給你很大的壓力;因此呢「存夠錢就退休」這是很多人一生努力的奮鬥目標。
然而也請你別忘了,這個世界上沒有任何一個人,能夠準確的預測到自己的未來,我們能做到的,永遠是在既有的資訊底下,為退休生活多做一些準備,就能夠多降低一點風險。
那麼現在的你,有多想要成為有錢人呢?而你想要幫自己準備幾個「成為有錢人」的條件呢?
平安的日子一天一天過,很容易讓人失去危機意識,這是很正常的人性;然而當我們處在新冠疫情,引起全球動盪的期間。
這背後為我們帶來的省思,就是如果你想要擁有長遠的安全跟穩定,那麼我們先做好什麼樣的準備?
歡迎你現在加入「啟點文化線上學苑」,為你想要的人生,做更好的準備;也期盼今天的分享,能夠陪伴你一起面對危機,迎接轉機;祝福你~我是凱宇。
如果你喜歡我製作的內容,除了YouTube以外,我們也開通了Podcast的頻道。你只要在Podcast的運用裡面,搜尋「啟點文化一天聽一點」,你就可以訂閱我們。
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如果你對於啟點文化的商品,或課程有興趣的話,如同今天提到的「啟點文化線上學苑」的部分。
在這疫情肆虐的今天,我想線上學習會是你很棒的選擇,你可以在不受時間跟空間的限制底下,自由自在的進行你所需要的學習。
詳細的資訊,在我們每一段影片說明裡都有連結,我很期待你的加入;也希望我能夠跟你一起學習、一起進前。
那麼今天就跟你聊到這邊了,謝謝你的收看,我們再會。
市場小學計畫 在 3Q陳柏惟 Youtube 的最佳貼文
【正視中國文化統戰、滲透的嚴重性 台灣應提出更積極的文化外交策略】
說到日本服裝我們會想到和服,說到美國我們會想到西部牛仔,那如果說到台灣呢?你覺得甚麼服裝能夠代表我們?
每個文化都需要透過一群生活在相同環境的人,有共同經驗與共識所逐步形塑出來的,在我們形塑台灣文化的同時,卻也有人試圖惡意阻撓。
美國國家民主基金會2017年12月曾出版「銳實力:崛起的專制主義的影響」(Sharp Power: Rising Authoritarian Influence)報告,指出中國花費巨資,運用人文交流、文化活動以及教育等計畫,在世界各地營造公共輿論和觀念。中國政府多年來在全球設立了500多所「孔子學院」,表面上是為推廣中文和文化,但近年卻不斷引起各國質疑真正目的是對外輸出「銳實力」。
根據設立章程,孔子學院是中國政府為了向世界推廣漢語、增進世界各國對中國的了解而設立的官方機構,最重要的工作是為世界各地的漢語學習者提供教學管道。據中國官媒新華社報導,截至2018年9月,已有149個國家(地區)建立了530所孔子學院和1113個中小學孔子課堂,共有中外專兼職教師4.62萬人,累計培養各類學員900多萬人。
但孔子學院真的只提供漢語教學嗎?還是這是輸出銳實力最佳的掩護方式?
2018年,美國佛羅里達州的大學關閉孔子學院,參議員盧比奧指出中國對維權人士及家屬進行恐嚇,又對國外出版社及社交媒體公司實行審查制度,這些都是孔子學院背後的疑慮,加上孔子學院的教職員大多從中國招聘,由中國教育部訓練,影響了當地的就業市場。此外,澳洲政府要求設立孔子學院的學校,依據「外國影響透明計畫法」依法申報後,在與大學簽訂協議內容中,竟也出現同意接受孔子學院審查教學內容的條件。
目前台灣文化部擁有13處海外文化據點,包括文化中心及臺灣書院,是台灣文化在海外推廣的出發點。我同意鄭部長說的,自由、民主與人權,都是台灣可以區別於中國文化的特色;但我認為這不夠的!中國透過滲透、統戰、吃豆腐的方式輸出銳實力,是我們不能輕忽的,尤其在台灣和中國,使用的語言皆有華語,對許多外國人不易分辨兩者是不同國家。因此,我也希望文化部正視中國文化統戰、滲透的嚴重性,並提出更積極的文化外交策略。
文化也需要反滲透
己所不欲勿施於人
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