【推薦好書】#全方位時間玩中學
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🔶適用人群:
*3-7歲一般兒童的家庭、能受惠的特需兒童家庭
*幼兒園老師、特教老師、兒童治療師
🙋♂️這篇是不在我的排程計畫內的發文,但因為是超級好書加上限時限量,我只好趕緊「勞訂揪勞咖、阿母揪阿爸」地告訴大家!
(聽說到9/10而已)
👩🏫作者是我台大職能治療系的學妹:小林老師 Emity的OT遊歷記
(雖然我從來沒這樣叫過她,哈)
這本書是她不假他人之手,完全自編自作自印自產自銷的,重點是她身為二寶媽一邊帶小孩還能一邊寫書!!(強者我學妹)
光看目錄就有夠精彩👏👍
市面上真的找不到這麼全面、循序漸進、能動手體驗又可根據程度變化難易程度來建立 #時間概念 的教材了!
「#玩中學」本來就是職能治療師的專業,但能將抽象的時間感變成遊戲、可思考及手作的東西,就是「功力」了!
時間是人生中非常寶貴的資產,
如何運用、分配,進而不浪費、不被時間追趕,能夠游刃有餘地安排生活,完成夢想、做自己想做的事情、成為自己想成為的人✨
這一切除了努力、運氣之外,就是 #時間的掌控度 了!
越講我越慚愧,哈哈哈,所以我直接二話不說就下訂了,從小要好好教導孩子才行!(擦汗😅)
此外,還有現在開始上學的孩子們,#時間觀念 更是重要,預測自己做什麼事情需要花多少時間、計畫能力,到安排自己的作息(休息、玩樂、學習等)是從小時候就要持續不斷練習的!
這麼重要的事情,小林老師都幫我們準備好了!!
其實之前有家長問我,我都是告訴他們概念,沒有提供教材或教案,但小林老師親自跳下來做,實在是揪甘心!
還要特別感謝的她的兩個可愛女兒😂
我猜要不是她要教自己的孩子,就不一定會這麼快有成品了吧?
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🌟內容介紹可參考(都在小林老師的粉專)
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(本次活動不寄送海外,請多多包涵)
幼兒園上學教案 在 Facebook 的最讚貼文
【幼兒權益要確保,處置機制要健全!】
今天早上,我和 人本教育基金會 執行長馮喬蘭、立法委員 王婉諭 、台北市議員邱威傑 呱吉 ,還有數名家長以及家長委任律師黃義偉等人一起召開記者會。揭發台北市某幼兒園內發生的數起不當管教案件,並共同呼籲中央地方都應儘速修法,使教保機構環境更透明,加強保障孩子們的快樂成長!
今年一月,我接到多位家長陳情表示自己的小孩在幼兒園中受到不當管教,向園方反應時不僅遭到冷處理,甚至動員其他家長發動輿論壓力、在調查過程中處處刁難,求助無門的狀況。
我們了解到這個狀況後,隨即向台北市教育局展開密切關注。在這個過程中,我們發現,相較於國小以上學校,地方政府對於幼兒教保機構疑似不當管教的處置,並無相關的辦法或指引可供依循,園方因此得以便宜行事。家長也時常處於資訊不對稱的狀況,無法即時掌握調查的最新進度。
幼兒的不當管教事件之所以值得特別關注,是因為幼兒年紀還小,很多時候無法正確清楚的表達自己的感受,或到底發生了什麼。因此如果沒有完善的相關制度,機構內的現場很容易成為家長只能接受園方單方面說法的黑箱;甚至調查委員如果沒有幼教方面的專業,都很有可能因為幼兒在調查會議時無法準確地還原事情經過,而誤以為沒有不當管教事件。
因此,在我向教育局積極往返溝通後,台北市政府在 #今年五月訂定《#臺北市公私立教保服務機構處理疑似不當管教案件作業要點》,為相關案件的處置建立起基本規範。
對於市府迅速地回應民眾的需求,我必須給予肯定。但五月出爐的《不當管教案件作業要點》,卻仍有 #調查小組幼教專長比例過低、#當事人及家長無法查閱資料、#家長對調查結果沒有申覆機制 等問題。
我在今年疫情爆發前的教育部門質詢,要求教育局應該增加調查小組中幼教專長成員的比例,或設置召集人,由 #幼教專家主導調查。同時,市府也應該比照「校園性騷擾、性侵害」相關辦法,建立教保不當管教案件調查 #專業人才庫、提供當事人或當事人家長調查報告(#調閱權)、確立機構的 #保密義務 與 #調查申覆機制。教育局承諾會做進一步的修正,預計在明年一月完成修訂。
今天的記者會上,除了針對台北市,我也具體建議中央主管機關,應該儘速訂定全國性一致處理辦法。
許多研究都指出,幼年時的成長經歷,對一個人往後的人格形塑有著重大的影響。即便只是「疑似」不當管教案件,也沒有一件案件應該被輕忽、或讓家長的質疑被忽視。幼兒健全的成長環境,需要制度更積極的保障💪
photo credit: 立法委員王婉諭辦公室
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幼兒園上學教案 在 Facebook 的最佳貼文
【教養書】「我可以,不要幫我」
#因為擔心沒有給孩子最好的而容易放大問題
當有了孩子以後,家長很容易因為親朋好友左鄰右舍的言語
深深牽動內心
加上現在打開手機打開電視,資訊爆棚
焦慮、無力等症狀就出現了
加上這一兩年,因為疫情,瞬間大人工作的方式改變了
孩子上學的方式也改變了
#當一切變動的事情太多
#大人無法平靜孩子要怎麼能應對變動的一切
#焦慮的大人是因為怕自己做不好
懷小子時我很緊張,覺得自己會顧不好這個孩子
我甚至還做夢夢到我幫他剪指甲在發抖
小小指甲剪下去軟軟的,一直覺得會剪到肉
醒來發現是夢我就大哭了
第一次當媽,都自責+緊張到個不行
後來我就漸漸的心臟越來越大顆了
#孩子才是自己的管理員
#大人只是陪伴的角色
小子不喜歡照表操課
太千篇一律的活動也不喜歡
一直覺得媽媽能做的,他也能做
「我可以,不要幫我」是小子最常講的
必要的規矩,會管
但是在安全限度內我會讓他自己多嘗試
常是之後發生的事情再來機會教育
畢竟現在我不在他身邊的時間越來越多
他還是要自己去面對學校、同儕、這世界
#慢一點又怎樣
小子體能不是很好,幼兒園時班上同學吊單槓都跟一隻隻猴子一樣
他就很不開心,因為他都沒辦法吊很久
一年年長大,他也會在單槓上像隻小猴子一樣翻
我都跟小子說:
「有些能力越長大會越進步的。媽媽小時候也是,運動會短跑永遠跑最慢,大學還是進了泳隊。有沒有進步,是要跟自己比」
#有時候聽太多同齡家長給自己孩子的安排
#是否覺得自己讓孩子輸了
養一個孩子培養到大,除了需要財力,還需要人力。
當孩子上了小學,孩子的特質變化會越來越明顯
我自己身處的環境,
有準備送孩子出國的;有準備拼私中的;有準備讓孩子當接班人的
在這種環境應該會很焦慮吧
但是,與其去看太多高標讓自己低落,不如先想想:「我能給孩子甚麼? 」
在多變的未來,面對高壓狀態下還能變通、生存下去的
才是我真正想讓孩子學會的
#三不三可以
⭐三不
不焦慮 (這一點很難,但孩子成長的一切,來日方長)
不徬徨 (每個孩子都有自己成長的時間表)
不盲從 (別的家庭適合的不一定適合每一個家庭)
⭐三可以
我可以相信孩子(錯了也沒關係)
我可以肯定孩子(說不出口的鼓勵抱抱也很有用)
我可以給孩子空間(家裡在小,都要有孩子自己的小天地,可以獨處)
最後,我想,推薦這兩本很適合現在可能已經疲累的家長
晉如老師之前出過的書比較像教案,但是這次給力這一本我很喜歡
他有很多教養實例,很適合家長閱讀(也可以買電子書看)
#其他我都寫進圖說裡
📕給力:我想教會孩子的事 林晉如的創意班級經營術
書訊:https://www.books.com.tw/products/0010884151
📕焦慮世代的安心教養:放下憂懼,陪伴I世代孩子,共同迎接瞬息萬變的未來世界
書訊:https://www.books.com.tw/products/0010893972
聯經書房.上海書店
疫情走到現在,孩子在家已經一個多月了
我都跟小子說,現在大人小孩都有心苦要努力的事情
媽媽要努力,我們都要努力
當然對八歲的他來說,很難得了
每次完成一樣事情就像達標一次KPI
我都不斷的跟他說很棒(當然被罵的事情也沒有少)
(我放最後一張)
最後
讓大家自由發揮,來分享
這次疫情不管是孩子還是大人,好棒的事情
我們都要 #安心教養 #讓孩子學會我們想教會他最重要的事情
👓👓👓👓👓 活動辦法 👓👓👓👓👓
🎁 《給力:我想教會孩子的事 林晉如的創意班級經營術》、《焦慮世代的安心教養:放下憂懼,陪伴I世代孩子,共同迎接瞬息萬變的未來世界》
各一位
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🎁 時間:~2021/7/16 23:59
🎁 得獎結果公布時間:2021/7/17之後
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#安心教養 #讓孩子學會我們想教會他最重要的事情
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