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【 延後兩週放暑假 彰化代理教師的聘期延長了沒？ 】

因應武漢肺炎，教育部在2月2日就宣布，高級中等以下學校 #延後開學日至2月25日，同時 #休業式也延後7月14日，那彰化縣1600多位代理教師的聘期只到7月1日，請問這些老師要上班到哪天？至今已經將近兩週，彰化縣教育處處理速度會不會太慢？還是教育處也還在放寒假？

📰相關新聞連結：https://npptw.org/TvdGNm


韋達在去年第二次定期會質詢時，就提出關於彰化縣代理教師聘期的問題，並質疑王惠美縣長選前簽署承諾，＃若當選會給予代理教師完整12個月的聘期，且當時簽署並當選的其他縣市首長皆已兌現承諾，只差我們王縣長遲遲無法兌現承諾。


質詢中，王縣長表示縣府財政困難，希望給縣府一到兩年時間盤點財政問題，再來兌現成承諾，如今已進入縣長任期的第二年，韋達希望縣長可以盡速兌現承諾，不要一拖再拖！


而這幾天韋達接獲民眾反應，又點出代理教師聘期問題。教育部在2月2日宣布，高級中等以下學校因應武漢肺炎疫情延後開學，休業式延後至7月14日辦理。而全教總（全國教師公會總聯合會）在2月3日即行文至各直轄市政府及各縣市政府，要求延長代理教師聘期至七月底，而部分縣市政府即在當天就決定延長代理教師聘期，而全教總在2月7日統計時僅剩彰化及其他4縣市尚未公告，使得彰化縣的代理教師心急如焚。


這不僅影響到代理教師的權益，更影響到學生的受教權益。一般來說，彰化縣代理教師的聘期至7月1日（若未兼任行政職），但現在教育部宣布7月14日為休業式，其中空窗的兩週該如何處理？這不僅影響教師工作權，學生的受教權連帶受到影響，希望彰化縣教育處能盡速解決此問題。


最後再次重申，彰化縣長王惠美也曾經擔任老師，希望王縣長的經歷能夠清楚了解體制內的問題，提升代理教師權益，並盡速兌現承諾，給予代理教師完整聘期，成為吸引優秀教師在彰化授課的誘因，也讓彰化的莘莘學子獲得良好的教學品質。


相關貼文：https://npptw.org/XoIFOx

【 延後兩週放暑假 彰化代理教師的聘期延長了沒？ 】

因應武漢肺炎，教育部在2月2日就宣布，高級中等以下學校 #延後開學日至2月25日，同時 #休業式也延後7月14日，那彰化縣1600多位代理教師的聘期只到7月1日，請問這些老師要上班到哪天？至今已經將近兩週，彰化縣教育處處理速度會不會太慢？還是教育處也還在放寒假？

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韋達在去年第二次定期會質詢時，就提出關於彰化縣代理教師聘期的問題，並質疑王惠美縣長選前簽署承諾，＃若當選會給予代理教師完整12個月的聘期，且當時簽署並當選的其他縣市首長皆已兌現承諾，只差我們王縣長遲遲無法兌現承諾。


質詢中，王縣長表示縣府財政困難，希望給縣府一到兩年時間盤點財政問題，再來兌現成承諾，如今已進入縣長任期的第二年，韋達希望縣長可以盡速兌現承諾，不要一拖再拖！


而這幾天韋達接獲民眾反應，又點出代理教師聘期問題。教育部在2月2日宣布，高級中等以下學校因應武漢肺炎疫情延後開學，休業式延後至7月14日辦理。而全教總（全國教師公會總聯合會）在2月3日即行文至各直轄市政府及各縣市政府，要求延長代理教師聘期至七月底，而部分縣市政府即在當天就決定延長代理教師聘期，而全教總在2月7日統計時僅剩彰化及其他4縣市尚未公告，使得彰化縣的代理教師心急如焚。


這不僅影響到代理教師的權益，更影響到學生的受教權益。一般來說，彰化縣代理教師的聘期至7月1日（若未兼任行政職），但現在教育部宣布7月14日為休業式，其中空窗的兩週該如何處理？這不僅影響教師工作權，學生的受教權連帶受到影響，希望彰化縣教育處能盡速解決此問題。


最後再次重申，彰化縣長王惠美也曾經擔任老師，希望王縣長的經歷能夠清楚了解體制內的問題，提升代理教師權益，並盡速兌現承諾，給予代理教師完整聘期，成為吸引優秀教師在彰化授課的誘因，也讓彰化的莘莘學子獲得良好的教學品質。


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【 教師節快樂 】

教師真的快樂嗎？在一般的印象中，老師好像總是過得很輕鬆，「出一張嘴」就好，又有寒暑假可以過，怎麼可能多累呢？但你知道現在的老師，實際上的工作模式是怎樣嗎？


＃除了專業傳授_更要教育與人的相處

老師面對學生時，不單是在知識上的「傳道授業」，更需要教導的是學生的「行為」，所以除了授課之外，有很大部分是在教導學生待人處事的道理，以及解決學生之間的糾紛，也要注意學生的情緒，因此與學生建立良好的互動關係就很重要，班級經營是很吃力的。想一想，麻辣鮮師的磊哥真的很厲害。


＃額外非必要業務_排擠學生學習時間

老師除了擔任帶班導師外，有時還要兼任行政職，處理學校對內對外的活動事務、辦理研習以及各式各樣的評鑑。不時還有一堆大大小小的非必要活動，像是配合上級長官的作秀巡查、督學來前的用力打掃、縣長媽咪說故事等。一堆莫名其妙額外業務，增加了老師的工作量，怎樣能投入更多心力在學生身上？

同樣的行政工作量在大學校還可以分工，但小學校教師員額少，這些繁雜的行政工作對「教育專業」的老師是一大負擔。說好的行政減量呢？


＃有line不代表老師該是24小時管家

老師面對家長，有了方便的通訊軟體，幾乎快變成24小時的客服專員兼生命線，要解決家長的五花八門的問題，擔任家長與學生間的溝通橋樑，還要擔心處理不好會被投訴的問題。聽LINE聲會有恐懼感，還有時不時要檢查手機，深怕漏接訊息。

＃代理老師的心酸

以上這些問題除了一般的正式老師會遇到外，代理老師在同樣的職位上也會遇到，但代理老師還要面臨的一個額外問題就是，「明年我還可以當老師嗎？」面對少子女化危機，學生越來越少，想進入正式教師的門越來越窄，代理教師除了平常上班要處理工作上的問題，還要專心準備考試，壓力非常之重。

彰化縣的這群年輕代理老師，除了工作沒有一個任期保障外，薪水更只有十個月，空窗的那兩個月，沒有勞健保，年資沒有累積。（代理老師情況依各縣市政策略有不同）


這些工作上的壓力誰人知？教師節，快樂的起來嗎？

而今年唯一值得欣慰的就是教師節剛好在周六，有放假。但不管是正式教師還是代理教師，甚至是只要教導我們「學習」的，都是用心的老師，我們都衷心的感謝這些還願意投入教學現場的教師們。

祝 全天下的老師們 教師節快樂