#謝謝用心的playwant平台邀請擔任師訓講師
疫情期間與認真的老師們在線上見面!
今天的師訓主題為
『 職能治療師的陪玩技巧大公開,第一次陪玩就上手 』
課程中與老師們聊聊孩子的氣質屬性,
及針對不同氣質的孩子提供因應策略。
以九大氣質面向,系統性的方式來了解孩子,
就可以知道孩子行為背後的原因,
並找出最合適的方法與孩子相處,
你會發現,在互動的過程將會事半功倍喔!
.
氣質的九大面向包含了
• 活動量
• 注意力的分散度
• 規律性
• 趨避性
• 適應度
• 堅持度
• 反應強度
• 反應閾值
• 情緒本質
.
有時候啊,並不是孩子難教,
而是我們有沒有花時間好好觀察、認識孩子。
氣質是與生俱來的,沒有好壞之分,
我們沒辦法改變孩子的氣質,
但可以運用教養、教學的策略來幫助孩子,以更好的角度來面對不同的人事物與環境,進而形塑正向的人格特質。
.
在教養、教學的路上,
不論你是老師或家長,
都可以從氣質的九大面向,
更知道怎麼好好與孩子相處!
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希望今天參與師訓的老師們都有很多很多的收穫喔,
期待每月的主題例會,
我們下次見囉!
#職能治療 #孩子的九大氣質
#教養 #教學策略
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同時也有170部Youtube影片,追蹤數超過105萬的網紅鍾明軒,也在其Youtube影片中提到,偶爾會羨慕自己養的貓 有時候會鑽進牠所處的平行宇宙中 牠對我展現出的任何情緒表現出無動於衷 想睡就睡 想拉屎就拉屎 剛起床需要摸摸時才知道我的存在 這種隨性、這種自我 不就是『宇宙』給我們的最佳解答嗎? 反觀人類 從一出生就注定要經歷一段無法說不的認知與情緒發展歷程 一旦學會可以透過嘴巴、...
情緒本質 在 小艾的育兒日誌 |Montessori Life Facebook 的最佳貼文
【🤫不同氣質孩子的教養策略】
不同氣質的孩子就應該要用不同的教養方式引導孩子的學習或成長,這是蒙特梭中很重要的概念,以下就是針對他們的教養策略👇
👶不同天生氣質的教養方法
🔹活動量
定義:孩子一整天身體活動的程度,也就是他們活潑好動程度。
在蒙特梭利的理念中,活動量大的孩子,我們會
讓他們先消耗體能,再轉回靜態的工作,這樣孩子會比較快進入狀況。另外,也可以將孩子漫無目的遊走,轉為有意義的消耗體能,舉例來說:孩子在家中的處理亂晃,你可以請他們幫忙掃拖地,做一些消耗他們體能的工作。
對於活動量小的孩子,可能比較不愛動,這時父母可以固定每天帶孩子到公園散步或玩耍,讓他們能夠活動。
🔹規律性
定義:孩子的生理機能是否有固定的作息。
規律性高的孩子,會有自己固定的tempo,一旦他們的規律被打破時,孩子們會不舒服,因此父母們若是要打破她們的作息時,應該要提前跟孩子說,讓他們做準備。
沒規律的孩子,就是要養成孩子固定的作息,父母們可以照表抄課,建立好常規,不能太放縱,像如果是9點上床睡覺就是九點,不要常給他們特例喔。
🔹趨避性
定義:孩子對於面對新的人事物、環境的反應。
避性高的孩子,對外界刺激比較容易感到害怕,因此父母可以給他們多一點時間觀察環境,並給予適當的鼓勵。
趨性高的孩子,因為比較不怕生,所以會容易被壞人帶走,父母應教導孩子如何保護自己跟提高警覺。
🔹適應性
定義:孩子面對新人事物時,調適時間的快慢。
適應性強的孩子,因為很容易接受外借的所有事物,所有容易被影響,父母要協助把關不好的事物,並告訴孩子會什麼
適應性低的孩子,父母可以提前跟孩子說要到新環境及透過繪本童書等介紹,或多讓孩子們結交新朋友,可以加強他們的社交能力。
🔹情緒本質
定義:孩子們平時情緒表現,是屬於正向樂觀的,常笑瞇瞇,還是負向悲觀的,常悶悶不樂。
不論孩子屬於那種本質,父母都應台要常跟孩子交流心情,並將他們如何處理自己的情緒。
情緒本質比較負面的孩子,常比較焦慮,父母可以鼓勵孩子多笑,或如何表達自己的情緒跟讓他人親近自己。
🔹反應強度
定義:孩子在接受外界刺激後,他們情緒反應上的劇烈程度。
父母的教養要一致,不要讓孩子亂發情緒養成習慣,有些反應強度高的孩子會丟東西摔東西,這時父母需要制止孩子的行為,更重要是正確的教導孩如何表達抒發自己的感受。反應強度弱的孩子,父母們需要多花點心思觀察孩子的狀況,並引到孩子說出來。
🔹注意力分散程度
定義:孩子做事情時的專心程度,是否容易受到外界事物而干擾。
注意力高的孩子,會因為太專注而忽略外界正在發生的事情,父母會需要多注意孩子目前的狀況,跟提醒他們要留意周遭的情況。另外,他們能相對比較固執,發起脾氣來,父母會需要花時間安撫。
專注力低的孩子,太容易分心,當他們在專注時,盡量不要打斷他們養成專注的習慣。父母要減少外在的刺激,孩子會比較需要長時間一對一的教學,並多給他們一些稱讚。
🔹反應閾
定義:引起孩子反應的刺激量大小,也可說是孩子的敏感程度。
敏感多高的孩子,對於周遭環境容易感到緊張,
父母要盡量減少孩子受到外界的刺激。尤其像是孩子睡前就不要跟他們玩太嗨的遊戲,以免影響睡眠💤
少根筋的孩子,也就是敏感比較低的他們,父母需協助提高他們的敏感度,訓練孩子的平時反應,因為他們隨機應變的能力會相對比較差。
🔹堅持度
定義:當孩子碰到比較困難,有挑戰性的事物時,可否堅持下去或解決困難。
堅持度不高的孩子,其實很好帶,但相反的他們碰到挫折時會選擇逃避。這時父母應該協助在孩子碰到難題時,一起帶著孩子分段式的解決問題,並在過程中多給一些鼓勵喔!
堅持度高的孩子,不容易放棄,耳根子也會比較硬,因此父母在教養上事前要先跟孩子說,要把事情做好,但不需要十全十美,更是要引導孩子想想無謂的過度堅持的意義是什麼喔!
麻麻拔拔們你的孩子是什麼氣質呢?
來跟老師分享分享喔!
#孩子氣質 #孩子的教養策略#蒙特梭利教養進行式 #孩子氣質
情緒本質 在 小艾的育兒日誌 |Montessori Life Facebook 的最佳解答
【防疫在家:觀察了解自己的孩子是哪一型😹 】
👩🏻🍼氣質是什麼?
孩子對於受到外界刺激後,他們的反應或是處理方式。氣質是天生的,每個人都有不同的氣質,因此對人事物產生的態度、反應都有所不同。
父母們可以透過觀察孩子的生活習慣、或行為舉止來了解自己孩子的氣質喔!
💁🏻♀️ 嬰兒氣質評估問卷
有些父母們可能有聽過或填過,這個問卷其實就是專業醫師們發展出來讓父母了解自己孩子的氣質。我建議除了父母填一張以外,也可以給保母或老師們填一張,然後做交叉比對,也許會發現中間有落差等等,就可以進而討論。
👶天生氣質:九個向度
要先了解自己的孩子屬於哪一種氣質,父母才能因材施教,這篇是判斷自己孩子不同氣質 #下篇 跟麻麻拔把們分享不同氣質的孩子的教養方式跟注意事項喔!
🔹活動量
孩子一整天身體活動的程度,也就是他們活潑好動程度。活動量大的孩子,就是會很活潑好動,超吵吵鬧鬧的,清醒時間比較長。反之,活動量小的孩子比較安靜🤫,且偏好靜態活動喔!
🔹規律性
孩子有沒有自己的生活tempo,他們的生理機能是否有固定的作息。規律性高的孩子,吃喝拉撒睡,時間到了就會去做。反之,規律性低的孩子,比較難預測,想幹嘛就幹嘛。
🔹趨避性
孩子對於面對「新」的人事物、環境的反應。
避性高的孩子,面對刺激高的事物或新環境,會猶豫不決或甚至退縮想要逃避。趨性高的孩子則是好奇心比較強,也對於有危險性的人事物防禦性比較低。
🔹適應性
這跟趨避性有點類似,但不完全相同。適應性是孩子面對新的人事物時,調適時間的快慢。簡單來說,孩子可以是避性高,但適應性高,也就是到新環境時,他們可能很害羞,扭扭捏捏的,但因適應能力高,一下子就跟其他孩子玩成一片。
🔹情緒本質
孩子們平時情緒表現,是屬於正向樂觀的,常笑瞇瞇,還是負向悲觀的,常悶悶不樂,像林黛玉。但孩子若沒有表情,也並不表示他們沒有情緒,可能只是不知道該如何表達自己的需求,所以父母們要多了解自己的孩子才能斷定。
🔹反應強度
孩子在接受外界刺激後,他們情緒反應上的劇烈程度。舉例來說,尿布濕了,有些反應強度大的孩子,會大哭大鬧,有些反應強度弱的孩子,會淡定不哭,不會表達,父母不易發現。
🔹注意力分散程度
顧名思義就是孩子做事情時的專心程度,是否容易受到外界事物而干擾。當然孩子注意力高是好事,但有時後他們也會因此比較轉牛角尖,或是當外界環境有刺激時,反應力比較低。反之,注意力不集中的孩子,注意力很容易被轉移,也因此當他們對陌生環境感到害怕時,可以給他們小玩具分散注意力。
🔹反應閾
就是引起孩子反應的刺激量大小,也可說是孩子的敏感程度。反應閾高(敏感度高分)的孩子,對於周遭環境的任何一點刺激,感官都會很敏感,孩子們也會容易很緊張。若孩子是屬於不善於表達情緒的類型,就會建議提高他們的敏感度。
🔹堅持度
當孩子碰到比較困難,有挑戰性的事物時,可否堅持下去或解決困難。堅持度高的孩子,碰到難題時,像拼樂高有困難時,他們會想辦法解決問題,完成樂高。堅持度低的孩子,遇到難題時,一下子就放棄,然後找簡單的事做。
蒙特梭利的老師、保母們也是透過觀察孩子屬於哪一些氣質後,才有不同氣質的孩子因材施教喔!
#孩子氣質 #孩子教養
情緒本質 在 鍾明軒 Youtube 的精選貼文
偶爾會羨慕自己養的貓
有時候會鑽進牠所處的平行宇宙中
牠對我展現出的任何情緒表現出無動於衷
想睡就睡 想拉屎就拉屎 剛起床需要摸摸時才知道我的存在
這種隨性、這種自我 不就是『宇宙』給我們的最佳解答嗎?
反觀人類
從一出生就注定要經歷一段無法說不的認知與情緒發展歷程
一旦學會可以透過嘴巴、眼睛、鼻子或皮膚感知到外在世界的存在
我們就開始學會做出喜好、做出判斷 學會大人們常常說的:如何做人!
所以我說的沒錯 『真的只是個低潮期』
我的低潮說來就來 說走就走
雖不知道它何時會走 我內心還是充滿感謝
在當人類的這些日子
我慢慢學習到『如何在做好本質與非本質之間』的最佳版本的自己
今後請繼續多指教與批評 我會很感謝你
最後想對所有正在面對低潮的人說
:『你是一個人 沒人會陪你』
請務必做好隨時死亡的準備!
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情緒本質 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的最佳解答
本集主題:「愛人蒸他的睡眠」介紹
訪問作者:陳顥仁
內容簡介:
九○後新生代詩人陳顥仁
遊走於文學、建築與戲劇之間
以詩建構空間,叩問抒情的本質
九○後新生代詩人陳顥仁,遊走於文學、建築與戲劇之間,他嘗試用文字建構空間經緯,用詩意勾勒出空間溫度,透過詩作尋找新世界。
他從一個全視域的立體空間,重現日常生活,區分為四大輯與兩小輯,分別為:以輕盈的短句描繪日常基調的「房間詩派」、「熱牛奶」則是和緩的抒發情緒、(一張翻唱專輯)透過不同的詩節奏,營造出生活感、「窗景」收錄實驗性的長短句,書寫出對環境、人群的凝視、(桌上的黑盒子)是為五場戲劇詩作,是為房間裡的黑房間、「愛人骨頭」以短句應接傷痛情緒,完成詩人特有的抒情骨架。
《愛人蒸他的睡眠》是一本情詩集,不只致力於詩語言上的突破,更嘗試建立一種具有生活感、親和感的抒情姿態,並促成房間詩派的誕生,也反映出不同的時代關懷,藉由流浪和闖蕩來與世界對話。
名人推薦
★張寶云教授、林餘佐教授,詩人陳育虹、楊佳嫻、林達陽、馬翊航、曹馭博、陳延禎、楊智傑,作家言叔夏、翁禎翊聯合推薦
作者簡介:陳顥仁
一九九六年生於台中。畢業於東海大學建築系,東華大學華文創作研究所。曾獲第三十七屆時報文學獎新詩評審獎、二○二○桃園鍾肇政文學獎新詩正獎,奇萊文學獎、東海文學獎、全國學生文學獎、台積電青年學生文學獎等。
目前致力於文學與建築、戲劇等跨領域書寫,建築詩集創作計畫《二次竣工手冊》獲文化部青年創作補助,並於十月於寶藏巖規劃《建築愛人》建築詩集展演。詩作曾入選二○一四、二○二○年台灣年度詩選,作品散見各大報刊雜誌。
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