🥋守護兒童習武安全,我們大人可以怎麼做?
最近七歲男童因為學習柔道而造成腦死的新聞,震驚了社會大眾,引起了相當大的關切與討論。我想到自己過去習武(跆拳道)的歷程,也曾當過兒童武術課的助教,昨天更密集訪問了三個柔道教練跟選手,兩個跆拳道教練,一個兒童防身術教練共六位相關專業人士,更周全了對兒童習武的認識。想試著從教育的觀點,針對這起事件來跟大家分享我的想法。(此篇文長,請耐心服用喔~☕)
🥋【關於柔道學習的初階了解】🥋
大家可以看到照片中的我,在跆拳道比賽對打中會穿戴全身護具,但是柔道卻沒有護具。因為在柔道技巧中,需要透過抓衣服,借著對手衝過來的速度力量,借力使力將對方摔倒。
因為都要抓衣服,不可能有護具,所以 #護身倒法的練習成為非常重要的基礎,它會把摔落地時的力量分散,而且為了保護頭頸要縮下巴,有點像往自己肚臍看一樣,頭才不會在落地時碰撞地面,所以一定要學會之後才能被摔。(我朋友有次出車禍時身體自然用護身倒法反應,最後只有接觸地面的手掌皮肉傷,可見它對防止傷害這件事相當重要。)
所以在柔道的學習上,一般都至少要經過一個月的體能訓練和護身倒法,才能在教練評估後,進入基本摔法的練習中。新聞中的男童才上兩週的課就被狠摔27次,完全不符合一般柔道教學的經驗法則,這不是教學,根本是虐待!😡
🥋【給家長的提醒:除了看教練證,也要慎選資師與場地】🥋
這一次的新聞也提到了這位看似資深的教練,其實是沒有證照的。柔道有所謂教練執照的申請制,分為C、B、A級,還有國家級。有這些證照的話,基本上就具備了教學的能力。
而目前新竹的情形則是:新竹市柔道委員會鼓勵教練去考教練證,也會補助,但不是硬性的,而是以推廣為目標。
但我一個在跆拳界,有國家級教練證的朋友,也提出了他實務上的看法與建言:
「武術教學是否會出事,其實跟證照制度沒有絕對關係,今天柔道協會只是剛好找到他沒有教練證作為切割點,但我們捫心自問,有證照的教練也不能保證不會出事。 這種問題可以擴大到武術及運動校隊的「學長姐制」(霸凌)、「性平問題」(狼師)😡
要避免的話,就 #需要教練師長團的互相檢討與牽制,今天若是一間柔道館有兩三位教練可以互相提醒教學問題,互相牽制是否有教練對特定學生超越界線,也許就可以 #大大減少悲劇的機會。同時足夠的教練團就不會讓教練依賴學長姐制管理團隊。 所以,家長要不就 #慎選才藝,要不就 #慎選教學團隊與安全場地。」
我認同:證照跟是否出事無絕對關係,反而是跟教練的個性特質較有關聯;就像有的老師具備合格教師證,但可能因為情緒控管不佳等因素,而變成不適任教師一樣。
這起事件我也發現,許多選手變成教練後,沿用過去自己在訓練過程中的經驗,將大人的思維與訓練方法,套用在小小孩身上,這其實是相當不適宜的。🙅♀️
#從事幼兒體育教學, #必須了解幼兒成長各階段的身心發展跟身體承受程度。🧒👧應該要依照兒童的年齡、心智、體能,不同階段的發展與需求,去設計課程、適性教學。這應該是每個為師者該有的專業與素養。
據我了解:目前在這部分有證照的只有 #幼兒體適能。在柔道這個體育項目,並沒有針對幼兒體適能有任何認證。
🥋【來聽聽專業兒童柔道教練的看法】🥋
因著這點,我找到目前在新竹,唯一有柔道校隊的虎林國中。感謝專任的徐鵬耀教練,談及幼兒教學時,以自身經驗提到一個重點:
基本上,授課會按照年齡程度去做區隔、設計不同的訓練課程,小學、中學跟社會人士會去做區分,小學也有可能去跟中學練。但學齡前這一塊是最特別的,#不可能跟所有年齡層去合併,#絕對必須要獨立出來。因為小朋友除了肢體發展以外、還有理解力、思考跟語言,都還沒有發展成熟。像徐教練目前最小只收到大班,前提是: #要能夠對話與理解。「至少這樣是安全的,因為他可以 #接收到安全的指令。」
因為徐教練是輔大畢業,過去學校就有幼兒體育這一塊的專業養成。我自己也是師範體系出身,所以深知在訓練過程中,了解兒童各階段的身心發展是必備的知能。有些體育選手當上教練,鍛鍊出厲害的技巧,卻不見得能夠了解幼兒/兒童的發展與需求,以至於可能在訓練中,因著無知而造成孩子的傷害。
另外,徐教練也提到:「沒練好護身倒法的話會禁摔,在我允許的範圍內才可以做摔技,違背的話會禁止訓練。像這種不良教練的教法真的會壓垮柔道界。」可見一個專業成熟的教練,最看重的還是「安全」。
🥋【關於幼兒體育指導的考照制度】🥋
在這邊我要特別來介紹「台灣幼兒體育學會」的體育指導員授證辦法。內容請詳見此網頁:
https://www.kid-sport.org.tw/about_8.htm
在這辦法中,所稱幼兒體育指導員,指具有幼兒體育指導能力,並通過幼兒體育指導員檢定及格者。
我特別留意到這規定中有一點值得我們參考:
⚠曾犯下列各罪之一,經判刑確定者,不得參加幼兒體育指導員檢定考試:
🔸妨害性自主罪。
🔸殺人罪。
🔸傷害罪,但屬過失犯者,不在此限。
🔸煙毒罪或違反麻醉藥品之管理。
在從事幼兒體育的考照中,這等同 #良民認證,也為孩子們先 #初步篩選體育指導員的品格。畢竟體育這個項目,有著 #最多的身體接觸,幼兒的自我保護與判斷能力較弱,這是我們大人可以透過「幼兒體育指導員檢定考試制度」來為孩子們先把關之處。而在這樣的過程中,指導員也能透過更多的進修研習與交流,來增長自己對於幼兒體育教學的專業知能。
最後,我覺得最最重要的點來了~
所有大人都該有的態度:
💗【請尊重孩子的不要與不適】💗
孩子雖幼小,但每個孩子都是獨立的生命個體。
任何運動的訓練,都要依照孩子的體能與身心發展情況。還有:
#請把孩子的意願與感受當成一回事來尊重。
畢竟,送孩子去習武的爸媽是希望孩子變強,沒有人會希望孩子在學才藝的過程中,反而被羞辱到沒有自尊。在努力超越自己極限的過程中,需要肯吃苦沒錯,但是有些教練好像把這句話用錯了。視情況在學生現在可以的能力上加一點點,然後用正向的態度支持他、鼓勵他,而不是毀了他、羞辱他。
我想,我們要的是 #孩子能一輩子愛這運動,對吧!而不是只要沒有家長逼就不肯學。
另外,只要覺得有不對勁之處,一定要 #勇敢停止當下狀態。🙅♀️
請 #正視孩子的感受與任何身體語言的徵象。
我很喜歡網友Eva Shi 的一段話:
「當孩子說不要,請尊重他。
當孩子沒有說不要,請觀察他的感受。
請尊重他無論有沒有說出來的意願。
這是大人的義務。守護孩子的義務。」💗
這件事深切地提醒了我們大人:
#我們需要更多的覺察跟勇敢。覺得不對勁,就相信自己的直覺,不要怕得罪誰,面子或家長的閒言閒語,都比不上孩子的安危重要。
這是很痛的一課。
感謝大家耐心看完這篇。
很謝謝我身邊這麼多習武人士跟我分享討論的寶貴經驗與建議。
🙏#謝謝新竹市虎林國中柔道校隊徐鵬耀教練
🙏#謝謝遠嫁瑞士的柔道國手小婕分享國外經驗
🙏#謝謝好友小木分享柔道學習經驗與歷程
🙏#謝謝忠誠跆拳道關東館陳雋萍教練
🙏#謝謝成大跆拳社好友台南國家級教練劉軒宏
🙏#謝謝鬥陣俱樂部館主兒童防身術河馬教練
🙏#謝謝這麼多關心兒童習武安全而努力的大人
但願我們都能從這起事件中學習,成為守護孩子們不被惡待的重要他人。💗
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柔道事件反思:兒童學習武術的五大安全指標
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慎選才藝 在 未來Family Facebook 的最佳貼文
「我加入球類社團是因為我很喜歡也很想學,可是教練每次都好兇地罵同學還有一些體能上的處罰,漸漸的我覺得,#已經不是我發自內心地想繼續做這件事了
所以沒有享受在其中的感覺,壓力也變大了,我有試著再給自己十次機會,但我還是沒辦法繼續,#因為我一直在忍耐,我知道這樣是不好的。」兒子經過一學期的努力嘗試後告訴我們的想法...
如果已變成了服從和忍耐,那麼學習也會慢慢失去熱情.....↘↘
#合理的訓練 #不合理的磨練 #慎選才藝課
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慎選才藝 在 徐老師的男宿育兒日記 Facebook 的最佳貼文
【請更細心留意孩子的需求】
最近讓大家拳頭很硬的消息就是男孩上柔道課被摔成重傷的新聞,其實那天早上徐老師在諮詢才正和媽媽聊到慎選才藝課這件事,沒想到我下午就看到這令人無比痛心的事件,到底哪個環節出了問題?
今天在臉書看到有人轉傳柔道招生簡章,上面斗大寫著一行字「特別招收有過動傾向學生」!我想問:
⚠️如何定義過動傾向?
⚠️過動孩子都適合上這堂課?
⚠️教練或老師是否受過相關訓練?
先不談過動兒的診斷部分,當一個孩子表現出靜不下來很像過動的「行為」,你可曾想過背後可能原因有哪些?
1. 長期睡眠不足以致於孩子無法控制自己的行為。
2. 過度敏感讓孩子無法接收處理環境中視/聽/觸覺等感官刺激,以至於無法靜坐。
3. 感覺統合失調讓孩子必須靠不停的動來維持警醒狀態。
4. 皮膚或鼻子過敏以致於孩子要動來動去轉移自己的注意力。
5. 缺乏學習動機以至於跑來跑去逃避學習。
6. 自小缺乏肢體活動機會以至於孩子必須不停的動來滿足大腦對各種感覺刺激的需求。
7. 動來動去才能吸引大人或其他孩子的關注。
8. 指令配合及服從度低以至於只想動來動去或做自己想做的事。
9. 衝動控制尚未成熟以至於想到什麼就立刻去做,無法考量當下是否合適。
10. 自小未被引導要坐下來並完成一件事之後才能離開,孩子自由習慣了當然無法維持靜坐不動。
上面是我隨手列出孩子動來動去靜不下來的10個可能原因,相對應的解決方法超過二十種,絕對不會是一招解決所有孩子的各種情況,最重要的關鍵還是得先找到孩子的問題所在,才能用正確有效的方法來幫助孩子。
的確,運動或動態才藝課是我在諮詢中很常給的建議,只是針對不同孩子的發展和特質,我會和家長討論以求找出最適合的運動建議,假使家長真的無法陪孩子運動,找到合適的動態才藝課是很好的方法,但老師是否具備兒童發展相關概念是我們要思考的地方。
照片是我和 #旅人足球俱樂部 合作,針對教練進行了專業知能研習講座,幫助教練們提升對不同特質孩子的認知,也學習更多引導各類型孩子的重點原則,很慶幸台中有這群認真有心的幼兒足球教練。
我相信如此的異業合作不僅能幫助各領域老師解決更多的教學問題,還能提供台灣孩子更好的學習環境,讓孩子健康快樂的成長。
我真心盼望台灣有更多人願意改變,讓自己成為越來越好的大人~~~
#量身打造的專業研習
#給孩子最好的不如給孩子需要的
#祈禱別再有孩子受到傷害
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這個問題困擾我跟我老婆很久了
我們有一個四歲半的女孩跟一個一歲的小男孩
老婆從小因為家境的關係所以就是自然長大學習
從沒有補習過
算是有點想要彌補這個缺憾吧
所以想在盡量不給他們壓力的情形下 讓他們學些才藝
弟弟還小所以先不討論
我先描述一下姊姊:
優點:個性天真 傻大姐 長相可愛
(例:對表妹無條件付出 即使對方不那麼愛她 每次都要問表妹妳最愛誰
答案從來不是她 但我女兒卻最愛她表妹 幫我女兒買玩具,零食
表妹的那一份也要一起買)
缺點:生活常規差 學習有點慢 對什麼都有點興趣但是都三分鐘熱度(目前看不出哪方面是她真正興趣)
目前有學鋼琴,畫畫,積木,游泳之後想再加英文
我跟老婆對才藝都一竅不通 所以也不知道 一般的女生/孩
如果能讓妳們人生從來一次妳們想要學什麼 又不想要學什麼?
p.s 不考慮錢 夫妻倆以小孩為重 想付出大部分支出給小孩
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.168.198.72
※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/BabyMother/M.1469314549.A.496.html
這些才藝都是我女兒自己要求要學的 常常也因為她臨時不想去就請假
我自己觀察 應該不至於有壓力產生
※ 編輯: ddey (118.168.198.72), 07/24/2016 07:06:38
每個家長對小孩的教育都有不一樣的想法
我講講我的想法
為什麼我會想讓小朋友去找人學 而不是自己教 的原因是:
我們都認為各行各業都有其專業 如果能找到用心且專業的老師
應該會比父母自己教來的更有效率
(就像我 雖然已經會游泳20幾年 但還是固定找教練練習)
而陪伴小朋友這部分 因為我老婆是國小老師 我工作時間也彈性
所以小朋友應該能充分感受到父母的愛
姊姊的常規部分真的是我寵壞的 到現在我還是沒找到能不被女兒欺負的方法
p.s積木是學LASY積木 外面滿多家教在教的 小朋友通常都會很愛
※ 編輯: ddey (118.168.198.72), 07/24/2016 18:00:20
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