「慢慢來,我等你。」是從事教職的余懷瑾常對特殊生說的話,其實她私底下也是兩個腦性麻痺女兒的母親,更能了解孩子的心聲。
兩個女兒語言障礙、行走困難,一路飽受旁人歧視、霸凌:「小孩四歲還不會走路喔,好可憐喔」、「你懷孕的時候是不是沒有誦經?」
她不想放棄女兒,堅持給他們最健康的童年。同樣的,她也花了3年時間讓班上同學,真心接納班上特殊生凱安,現在同學們已經會說:「凱安,慢慢來,我等你。」
有肌勵
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹 訪問作者: 余懷瑾 內容簡介: 慢慢來,我等你 2017年最療癒人心的一句話, 身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳 都應該學習的一句話。 一位家有身心障礙孩子的媽媽 一位願意付出努力帶頭...
慢慢來我等你 在 我們不只是老師 Facebook 的最讚貼文
【#育兒筆記】194:上學,分離與獨立的開始(上) (芳瑜)
這週二,孩子們去上學了。
牽著他們走往教室的時候,我突然有感,短短的上學路,卻彷彿走了三年那麼久、那麼長。從前,帶著他們一起探險未知,而今日,是送他們進入未知。
然而,這一天總是要來的。無論是孩子或大人,所有的焦慮與感傷,都是學著分離與獨立的必經過程。既然人生走到了這裡,我們就一起展開上學路吧!
#上學第一天🎒
自從兩週前去幼兒園認識環境之後,便開始感覺到Evonne有些焦慮。情緒起伏超級大,而且戒了一年多的尿布卻突然退化,一不如意就邊哭邊亂尿。
雖然這個突發狀況讓我有點招架不來,偶爾不免覺得理智線快斷掉,但又能完全理解她是一個多怕生、多細膩的孩子。
因為,她提醒我好幾次:「媽媽,我去幼兒園,妳去上班的時候,記得要抱我一下,還要親我一下哦!」聽了不免覺得很揪心😢
今天一到學校,兩個孩子的臉頗僵,想必都有點緊張,並且都要我牽手。
陪著他們換好室內拖鞋後,Aaron按照昨天自己所說的,主動的走進教室。雖然臉上表情不見一點從容,但我知道他正在試著獨立與勇敢。
倒是本來以為比較矜持的Evonne會撐到下課才爆發,卻在離別時就崩潰了,哭著說她會想我,還要再抱一下。
我抱著她,說好絕對會在下課準時來接,並且唱了一首〈大象〉安撫她。之後,我便轉身離開,而她一邊哭著一邊讓老師牽進教室了⋯⋯
接下來的一整天,我整顆心都懸著。
不知道孩子們適應得怎麼樣?不知道回家後的情緒會如何?應該是幼兒家長的普遍擔憂吧!暑期表定4點下課,不過許多小班生的爸媽3:30就守在門外,我們也在3:40就接到孩子。
他們看見我,立刻哭喪著臉,我還心想大事不妙,沒想到,接下來的一切發展比我想像的還要順利N倍!
Evonne想要趕快去穿鞋,輕輕地跌了一跤;Aaron穿鞋的同時,對著門外的我喊了好幾次:「媽媽,妳等我一下!」於是我笑著跟他們說:「寶貝,慢慢來,我等你們。」
一開門,彷彿久別重逢(是有沒有那麼誇張),兩人一起鑽到我的懷裡,而我也興奮到把老師的姓氏叫錯,惹得老師哈哈大笑😂
我第一句便問:「幼兒園好玩嗎?」他們異口同聲地說:「好玩。」然後回家的一路上,我們聊了好多,聽他們說了好多學校發生的事情。
Evonne說:
她一開始很想我,有哭一下,後來就好了。
每一餐都很好吃,都有吃完,老師說以後要幫她裝多一點。
老師帶他們去洗手的時候,會唱火車嘟嘟嘟。
睡午覺的時候,她很想我,坐著哭,老師請她躺下來,她看東看西之後就睡著了。
玩玩具時,她一直告訴自己:「媽媽等下就會來接我了。」
Aaron說:
早餐的豆漿太濃,他不喜歡,跟老師說之後,老師請他喝水。
吃飯時突然很想我,他覺得很難過,就一直哭,後來沒哭了才繼續吃飯、吃水果。
他玩具玩到一半,主動跟老師說想要大便,老師就帶他去小馬桶。
到家之後,我帶他們洗手、洗澡,一切都很順利。他們的情緒穩定,行為上也很主動、負責、貼心,和我預期會迎來兩隻歡必霸截然不同。不知道是不是雙胞胎有伴有差,或是生日的力量加持😆
晚間,我們吃了披薩和生日蛋糕、唱了生日歌、看了幾本書、給彼此幾個擁抱、講了幾句感謝與鼓勵的話,孩子們就準時8:30斷電入夢鄉。
新旅程,往往曲折又艱辛,而第一步,又需要極大的勇氣。
孩子啊,恭喜你們,在三歲的這一天開啟新的里程碑;感謝你們,這麼努力又勇敢的面對未知的領域。媽媽也會陪著你們一起變得更獨立、堅強。
祝你們一夜好夢、生日快樂❤
#上學第二天🎒
原本想在送進教室前,先好好的道別和擁抱,沒想到突然看到其他小朋友和老師,兩人便一起喊著「我不要去幼兒園!」
Evonne哭著要我先帶她去上廁所,Aaron正準備一個箭步往後衝,這不是一個母親能hold住的場面,於是攝影師父親也上場了。
我帶姊姊上完廁所後,簡單道別,他們就被兩個老師迅速的抱進去。聽著轟炸般的哭聲,我們也只能不猶疑的轉身離開。
面對Aaron一直哭,昨天老師的妙招是假裝打電話給媽媽,在孩子面前,確認媽媽一定會準時去接。然後今天,他常常一哭就巴著老師打電話給我。
下課後,問他最喜歡幼兒園什麼事,他說⋯⋯打電話🥲
大概是情緒真的太糟,老師說今天Aaron都不吃飯,但她怕他餓,就餵著吃。我心想老師也太佛,建議還是讓他自己吃就好,不吃就不勉強。
回家後,他說了好幾次很想我,又說:「我想說吃完點心,媽媽就會來了,結果還沒來。我玩一個玩具之後,妳還是沒來,我再玩一個玩具,老師就說媽媽來了!」
看來分離焦慮這關,我們要耐心的陪著他慢慢度過。
Evonne昨晚不斷做惡夢,哭了6、7次,還有幾次半睡半醒的喊著:「媽媽,記得要抱我一下啊⋯⋯」
雖然我整夜因此沒睡好,不斷被驚醒後再拍拍安撫她,但也完全能理解這是必經的過程。畢竟,一整天面對陌生環境的她,究竟承受了多大多大的壓力呀!
回家後,他們依然分享了很多事。而最想特別記錄的,大概是Evonne說自己被一個小女生抓了一下。
她說那時在玩「數字方塊」,那個小女生要紅色,但沒有紅色,於是Evonne說:「這裡有藍色、綠色、桃紅色,妳要桃紅色嗎?」小女生說好之後,總共2個桃紅色,他們就一人拿一個。
這是事發的情境,但抓人的時機點和原因,她還講不清楚。只說她當下有表示「很痛」,而且老師有請小女生道歉。
為什麼這件事值得紀錄呢?因為,學校本來就是社會化的場所,而孩子終於面臨到除了手足之外真正的人際衝突啦!
每一個事件都是學習的機會,小衝突在所難免,我也不保證我的孩子都不會誤傷他人。而我非常欣慰的是,怕生的女兒能勇敢為自己發聲,也非常感謝老師有即時處理。
回家後,兩人的情緒表現仍屬正常,即使偶有比較歡的時候,那也不過近似於日常。畢竟,他們本來就不是溫和派的呀!
睡前,兩人相繼說不要去上學,但又表示明天要自己走進去。好的,那我們就拭目以待😏
#3y0m1d
#下篇明天見
慢慢來我等你 在 小紀老師的幸福學 Facebook 的最佳解答
凱安,慢慢來,我等你!
這個Super老師在台上問了台下觀眾兩個問題:「請問家長願意有特教孩子在班上的請舉手?」有許多觀眾舉手了。「願意家裡有特教孩子的請舉手?」這時候沒有一個人舉手!
當Super老師接受了一個腦性麻痺的孩子,一開始班上的同學對他有異樣的眼光,甚至模仿嘲笑。Super老師以身作則,每一次都說一句話:「凱安,慢慢來,我等你。」一開始其他同學竊竊私語鼓譟著,老師還是很有耐心的示範著。接下來,同學們開始改變。看著老師的榜樣,孩子們慢慢地融入慢慢來的步伐,同步了凱安的世界!
每個人內在也有一個小孩,不管 #人際關係 #親密關係 #金錢關係 或是對 #自己關係 ,總是有不斷努力,卻還是無法做到期待目標的時候。可能這是偶爾發生,更可能的是這是生命的日常!
當和這樣一直在面對挫折的孩子相遇時,應該如何對他呢?通常我們對自己的慣性,就是小時候模仿別人對我們的方式而來。就像這位腦性麻痺的凱安,需要的就是一句接納和包容的話:「慢慢來,我等你!」
從現在開始,我們一起來學習。重新好好愛、好好接納心中受傷的孩子,告訴他:「慢慢來,我等你。不管你是什麼樣子,我都完完全全的愛你、接納你!」
這個影片只有短短的六分鐘,卻讓我的眼淚流了10分鐘。一個老師的愛,一位母親的真誠告白,一段生命美好的相遇......
#小紀老師的幸福學
https://www.youtube.com/watch?v=S7cKEg-7Tcw
慢慢來我等你 在 李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道 Youtube 的精選貼文
本集主題:「慢慢來,我等你:等待是最溫柔的對待,一場用生命守候的教育旅程」介紹
訪問作者: 余懷瑾
內容簡介:
慢慢來,我等你
2017年最療癒人心的一句話,
身為老師、家長,甚至團隊夥伴的你跟妳
都應該學習的一句話。
一位家有身心障礙孩子的媽媽
一位願意付出努力帶頭做,
引導班上孩子學習如何面對班上有身心障礙者的同學的老師
仙女老師的一句話:療癒了自己、孩子、學生,
這句話,也將療癒你和我。
◎其實,你我都可以避免霸凌的發生
對於每一位老師來說,班上只要有一個身心障礙的學生,就等於是一份不小的負擔與責任,不但要面對有可能發生的霸凌行為,也要顧及到身心障礙孩子的學習成長發展,仙女老師余懷瑾因為自己也有身心障礙的孩子,因此對此有更深切的體會,並且從中摸索出一套班級經營的方式,她認為:霸凌事件層出不窮,家長與老師應該要負起最大的責任,如果家長與老師都能以身作則,引導孩子付出真誠的耐心與愛心,孩子們也能因此感受到如何能與自己不同的學生相處。
◎不只學國文,也學做一個有溫度的人
仙女老師教國文,在她班上,學生熱情而願意表達,充滿笑聲與生命力,仙女老師認為:「文學不只能賞析,也能解決人生的問題」,因此在課堂上,她不只教國文,也教生命教育,從課堂到生活,以身作則、自然而然,讓每個孩子都能學會做一個「有溫度的人」。
◎親師必學:看見孩子的亮點
每一個孩子都有其特質,成績絕對不是唯一評斷孩子的標準,適時的讚美與鼓勵,將是成就孩子的重要因素,讓孩子能在眾人面前被肯定,被表揚,就會讓自己覺得自己是個「好」孩子,本書將跟讀者分享,如何能看見每個孩子的亮點,讓每個孩子都能在他們能發揮的領域裡得到專屬的榮耀。
◎深入教學現場,分享教學經驗
作為一個高中老師,要面對的不只是正臨青春期少男少女們的煩惱,還有他們對未來的徬徨與迷惘,以及家長們的期待與盼望,仙女老師如何與學生對話、與家長溝通,讓孩子感到被了解,讓家長的苦心被看見,仙女老師就像是一座橋樑,開啟師生、親子、親師間對話的契機,本書集結她多年來的教學經驗與觀察,提供家長、老師及學生實際可行的做法建議。
作者簡介:余懷瑾
臺北市立萬芳高中國文老師,學生都暱稱她為仙女。
2016TEDxTaipei講者(一堂由老師以身作則的生命教育。影片連結)
專長為班級經營、生命教育、提問式分組教學、問題導向(PBL)教學與課程設計、跨領域(學科)課程設計。
曾經獲得105年「教育大愛菁師獎」、103年全國SUPER教師――評審團特別獎、103 學年度臺北市特殊優良教師――導師類、102年「台大SUPER教案獎」第七屆壹等獎、102年台北市教學卓越獎、101年「台大SUPER教案獎」第六屆壹等獎、101年全國創意教學獎特優等獎項。
現為未來Family數位專欄作者。
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慢慢來我等你 在 [請益] 請問群創買在31套兩年了要換股嗎- 看板Stock 的推薦與評價
那個我在兩年前買了群創,幾乎買在最高點
結果一路從31元抱到最低好像11元
雖然有反彈 但感覺超弱的
而且不是有人說報價慢慢起來了
該不會反彈就這樣吧?
星期五大反彈 群創連彈都不彈 還偷偷破
請問我如果再抱兩年有機會嗎
這樣的話花了4年結果拼解套
感覺好虧啊
有沒有買入面板股的可能分享一下
感覺還是友達比較強
可是我買入群創了
已經賠了好多錢 怎麼辦
還是我繼續攤平啊
我看了好多股票的書還是好焦慮
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※ 編輯: aabbcc520 (42.74.208.118 臺灣), 05/14/2023 13:51:43
我信啊 所以我沒賣 他就一直跌怎麼辦
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