【媽咪心事聊聊天】
跳棋是我兒時的玩意，卻是Kasper復健練習的工具之一，從小Anderson玩具幾乎都是人家給的二手，很開心看到哥哥都很珍惜玩每樣玩具，且都能自己發揮想像力去變出玩法，相較下弟弟的玩具卻是在醫院復健才能得到啟發，有些可能還要依照弟弟的需求而給予玩具玩法。
曾經寫下一篇餐桌上的禮儀，http://ivy2156.pixnet.net/blog/post/64239289，
後來回頭想，我才知道Kasper在當時其實低張很嚴重，所以很多人給我方法，卻在Kasper身上無法發揮作用，大家可能無法想像，Kasper的低張狀況是如何？
他是一位重吃的孩子，卻在可以吃米餅的階段，無法拿著米餅一口咬一手拿，只能咬一口就掉，拿什麼東西就像嬰兒一樣握不住亂丟，加上他的注意力非常短暫，人家是三分鐘熱度，他卻是以秒計算，可以撐過十秒就是極限了，所以當很多人說提供故事書、看巧虎根本對他沒有用，往往上復健課，短短30分鐘內，老師就要變出7樣玩法來吸引他注意，因此用一般常理的方法在他身上，無法讓他學會。
治療師告訴我，先從小饅頭餅乾練起，簡單一口一口吃，讓Kasper多點成功經驗再來轉換別的方法增強，就這樣我們練了半年，然後再進階到米餅，當然也不是一開始就能成功，依然練習了半年，從帶著他的手一起拿著米餅吃，再慢慢讓他自己學會拿著米餅一口一口吃，這期間我們有失望、有哭泣、有生氣、有懷疑，常常覺得孩子怎麼無法教會簡單的事呢！尤其他是這麼重吃的孩子，沒理由啊！
但事實就是如此，因為低張讓他手無力，因為注意力不佳，讓他無法學會模仿別人的能力，後來過程裡，我與Kasper不斷拉扯，我希望他的能力提升，不斷趕進度，希望可以達到80~90分，可是我卻很生氣，讓我們倆都受傷了，因為他不知道媽媽在氣什麼？於是我開始把分數下修，直到下修到60分甚至不及格，我才開始看到孩子進步了，先從5顆跳棋慢慢擺在空位置，他沒興趣我們就停止練習，有興趣再慢慢增加，最後可以慢慢練到30顆放在空位置，維持10分鐘玩一輪是最極限了，或許在別人眼裡這不算什麼，可是我卻開心死了，當許多家長為了孩子不要輸在起跑點上，很多才藝都要幫孩子填滿，但我告訴那些家長，如果當孩子早已經輸在起跑點上，那又何必追那終點呢？因為起點也是終點，至少我對孩子一直是這樣的觀念，很開心我從教導Anderson開始，就告訴他今天即使考了0分也沒關係，重點要享受過程，了解錯在哪裡才是我在意的部分，無奈台灣教育卻是以分數才能看出能力，不過我更相信分數以外的能力才是挖掘出孩子最佳能力，就如同Kasper給我回饋這10分鐘的能力，因為讓我知道原來孩子學會吃米餅、注意力提升了，而這些都不是分數可以去拿捏比重的。
我想告訴大家，這就是面對慢飛孩子的日常之一，可能今天會了，明天又不會了，但在早療家長的心裡，會不會考好成績不是重點，而是孩子的健康是否可以跨越每個階段才是早療家長心中所擔心的，所以訓練能力提升，最能看出孩子健康與否，因為有了體力，才能戰勝下一個階段的開始。
透過這個平台，不僅分享好吃的美食、好玩的景點外，也很希望讓早療的家庭可以分享慢飛孩子的成長點滴，每星期會有一篇，或許我不是最專業的，但以這樣的經驗分享讓大家也能了解不同慢飛的孩子，其實他/她們都是很天真可愛。
＃認識不同慢飛的孩子就從你我開始
＃還有比分數更重要的東西
＃慢慢累積經驗也能看出孩子的能力
＃只是暸解其實就有很大的幫助了
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