今仔日是阿爸節
我嘛欲來多謝阮老爸🤣💕
伊堅心傳承台語文、恆春民謠ê精神,予我知影欲完成家己ê理想,就是愛堅持,毋通驚失敗,猶閣有自細漢嘛是伊予我足濟反抗壓迫ê意識,因為伊kap阮媽媽開明ê教育,予我有想欲做啥就做啥ê自由,無論我想欲學音樂抑是拍片,in攏足支持我,我才會當變做這馬ê我。多謝阮老爸老母ê栽培kap愛😆💗
相片是我國小就開始kap爸爸做伙表演,這馬伊是我ê台語顧問(伊最近嘛有佇成大台文系教課,足無閒哈哈),阮頻道ê影片伊攏有共我鬥看,真多謝伊教我足濟台語ê知識!
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父親節曬老爸,上面的文章沒有很難,大家可以試著讀讀看台文!總之,祝我的老爸aka台南妹仔的台語顧問,身體健康,逐工歡喜❤️
希望老爸工作不要太多,有時間享受人生🥰
ayo.
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過200的網紅賴惠員,也在其Youtube影片中提到,台南市前教育局長鄭邦鎮教授,前天親自前往新營拜訪為賴惠員的立委初選打氣加油。 鄭邦鎮是成大台文系教授,在任職教育局長之前,曾擔任過國立臺灣文學館館長。教育界一般認定他是個勤勉幹練務實的好長官! 鄭邦鎮同時也陪同賴惠員的車隊前往義賣現場,並受到數百群眾的熱烈鼓掌,自己昔日參與運動的激情也被點燃起來...
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成大台文系 在 高雄好過日 Facebook 的最佳貼文
【國會政院早已決定 請速落實公視南部台設高雄】
昨天有一則新聞是,民進黨台南市議員與成大台文系、台語文團體共同召開記者會,爭取公視台語台總部遷移台南。台南文化局長更表示,沒有其他城市條件比台南好。但各位知道,其實行政院過去早已決定: #公廣集團南部營運中心設在高雄市,而公視南部新聞中心更早就在高雄了嗎?
在扁政府時期,電視台集中台北狀況早就為人詬病,因此2006年1月,藍大於綠的立法院朝野共同決議:公廣南部台應在5年內建台。於是行政院成立「公廣集團選址小組」,經多次評估現勘,於2007年9月7日決定設址於高雄前鎮的台鋁舊廠(現MLD),並預定以約41億元的經費,3年半內打造完整的公視南部台媒體園區。
不料2008年政黨輪替後,中國黨再度執政,立即發揮「重北輕南,打壓高雄」的一概作風,藐視國會決議,鴨霸腰斬公廣南部台計畫。
當時,即便藍營立委黃昭順、行政院南部服務中心執行長羅世雄均要求中央落實公視南部台建台,但時任新聞局長史亞平再三以「政府資源有限,對財政極大負擔」為由推託。而公廣總經理馮賢賢於2008年8月即對外坦承,史亞平以新聞局長之尊要求公廣重新評估南部台的設台政策,也就是馬政府上任後,高雄第一家電視台就「3月亡台」了。也因此之後市府無奈之下,只好自行尋找出路,招商改造為MLD商場。
爾後,公廣集團除了在高雄市啟用「南部多功能攝影棚」(也在新灣區)外,南部台的實質建設,就被中國黨惡意抹殺。中國黨近年扭曲是非,捍衛製造假新聞,被依法「不予換照」的中天新聞台。但其實中國黨過去「消滅南部台」,打壓高雄媒體聲量的作風,才是真正打壓言論,在南部觀點誕生前就將其殲滅的惡毒手法!
我們呼籲陳其邁 Chen Chi-Mai 市長、史哲 副市長要向中央重申,依據立法與行政部門完整程序,#公廣南部台已經確定設在高雄。就算建台需要重新編列預算,也應立即強化公廣南部新聞中心功能,並且逐年提升節目製播擋數,擴大編制,走向完整電視台。
以公廣資源,支援南部影視產業、培育文化人才,並且呈現南部觀點,一直是我們強烈呼籲的政策,期待亞洲新灣區AIOT的開發,能納入電視台計畫,打造完整的影音產業園區!
成大台文系 在 賴惠員 Youtube 的最讚貼文
台南市前教育局長鄭邦鎮教授,前天親自前往新營拜訪為賴惠員的立委初選打氣加油。
鄭邦鎮是成大台文系教授,在任職教育局長之前,曾擔任過國立臺灣文學館館長。教育界一般認定他是個勤勉幹練務實的好長官!
鄭邦鎮同時也陪同賴惠員的車隊前往義賣現場,並受到數百群眾的熱烈鼓掌,自己昔日參與運動的激情也被點燃起來。
鄭邦鎮在群眾場上接下麥克風隨口高呼:賴惠員一提起教育都是跑第一的,所以我願意用我的了解和期待,來拜託各位,我們的明天就看今天大家的支持,我們溪北的未來也必須要靠賴惠員這樣的立委來爭取與服務。
鄭邦鎮,他認識賴惠員已經很多年了,完全肯定賴惠員的勤奮與腳踏實地的做事態度,相信也一定是溪北最理想的立委人選,大家把賴惠員送進立法院,我相信絕對會讓大家得到最大的回饋。
● 台南市第一選區立委參選人 賴惠員
● 4月29日到4月30日,電話民調唯一支持!
● 和惠員當朋友,過台南好生活👉🏼https://pse.is/G6XGH
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成大台文系 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文
※ 漢字 / 羅馬字對照及諺語詳解:http://pnn.pts.org.tw/main/?p=28270
※ 本單元由公共電視及李江却台語文教基金會合作製作。歡迎大家 link 做非營利使用
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成大台文系 在 國立成功大學台灣文學系系學會 - Facebook 的推薦與評價
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成大台文系 在 關於台文系? - 成功大學板 | Dcard 的推薦與評價
成功大學. 2016年3月20日04:11. 剛剛在FB上看到朋友稍早在Dcard截的圖內容就是對於台文系一堆偏見blabla~ 然後刪掉了。 我只是想說林杯企管輔台文拉! ... <看更多>
成大台文系 在 [心得] 成大台灣文學系- 看板SENIORHIGH 的推薦與評價
成大很貼心地把我安排在下午3:40報到,
讓我可以從台北搭高鐵趕場到台南XD
報到時才知道是多對多面試,事前通知沒有寫,
時程表預計下午4:10分開始,
後來大概4:20左右進場。
面試場地是間小會議室,有投影螢幕,
教授二女一男,都四、五十歲左右,
學生五人一起面試。
A B C
口口口口口口口口口 投影
男2 我 女2 男1 女1
簡單介紹-
女教授A:微胖短髮,五十歲左右,問問題及聆聽時都會微笑。
女教授B:中長捲髮,四十幾歲,不笑感覺較嚴肅,但不會兇。
男教授C:四十歲上下,學生們回答問題時一直看著電腦笑。
成大的備審資料是電子上傳,
教授A將學生的資料印出來放一疊,
教授B、C則是桌上放著筆電直接邊聽邊看。
-----------面試開始------------
大家入座後,教授請大家不要緊張,
接著依序由教授A、B、C提問。
一、自我介紹三分鐘,從第一位的同學開始
女1-我家有六個人,是和樂融融的家庭(開始介紹家庭、個性等)...
男1-一樣介紹家庭、個性,喜歡看探索頻道及奇幻小說...
女2-我是個外表看起來比較嚴肅的人,別人一開始會覺得我比較難相處...
我 -對於喜歡的東西我會積極去追尋,像小學時偷翻媽媽的書櫃看哈利波特,
家裡沒有太多書,但自己向同學、圖書館借書,看了整系列的倪匡小說,
高中時透過網路管道,參加了耕莘辦的文藝營,那是第一次我與作家進距
離的接觸。高中時我最有成就感的事是策畫編輯了校刊(遞校刊給教授)
,且在學校的協助下,邀請了寫作會的許榮哲老師到學校演講。我知道大
部分的同學沒有管道接觸文學,因此希望透過邀請作家演講讓同學有機會
對文學有新的認知,看到同學聽講時驚訝認真的表情,我就因成功將文學
推廣的學校同學而開心,這也是為什麼我會想進入成大台文系。
男2-一樣介紹家庭、個性,然後我有點忘了...
二、教授A分別針對有興趣的地方提問
女1-
A:我看到你交來的小說,有點好奇為什麼會有這樣的創作,
這是第幾篇妳寫的小說呢?
女:因為我覺得台灣的教育體制讓學生被束縛...
這是我第二篇創作,第一篇是在關於同性戀的故事...
A:為什麼會用一個黑色的結局?有被哪個作家影響嗎?
女:我認為悲傷的結局比較能讓人看到時覺得震驚,然後去思考,
而我之前看邱妙津的書,相當喜歡那樣的風格...
男1-
A:你說喜歡看奇幻文學,那舉出你覺得電影改編的不錯的書。
男:我覺得哈利波特電影拍的不錯。
A:那你有看哈利波特原著嗎?
男:沒有。
A:那你有看過魔戒原著跟電影嗎?
男:只看過電影。
A:三集都有看嗎?你覺得魔戒跟哈利波特感覺差在哪裡?
男:我覺得哈利波特有比較多跟夥伴之間的情感...
女2-
A:妳覺得妳需要改變妳的嚴肅嗎?
女:我認為適當的嚴肅是必要的(教授笑),因為有時候
過於與人親近容易被利用...
A:那說說妳怎麼會對台灣文學有興趣?
女:之前看黃春明的《兒子的大玩偶》後對台灣文學產生興趣...
我-
A:(用手示意)那妳呢,說說妳覺得台灣文學是什麼。
我:我也曾對台灣文學的定義困惑過,所以我有去查閱葉石濤的《台灣文
學史綱》,我看內容的意思好像是,台灣文學可以分成兩部分,一部
分是與台灣當代歷史有關係都可稱作台灣文學;另一種是台灣人書寫
的,雖然他身不在台灣,但文章內有台灣當時的生活、價值等...
A:可不可以解釋一下妳說的[當代]是什麼?
我:不好意思,我知道這樣說有點模糊。大概就是指說,不一定要是發生
在"現在",過去發生的歷史事件或背景與現在有影響的也可稱為當代
歷史。例如,如果我現在在寫文章,日治時期歷史、背景離我太遙遠
,但對二、三十年前的作家或許就有比較大的影響,所以對他們來說
日治時期發生的事是當代歷史,對我們來說不是。而像我們現在過二
二八紀念日時,會感受到二二八事件一直延續至今的影響,因而有所
感觸,雖然這事件已經過了,但我認為對我來說,直至今有影響的可
稱為當代歷史。
B:那妳覺得台灣文學是前面那一種還是後面那一種?
我:不好意思,我想補充一點。書中還有寫道,台灣文化自古以來就是多
元文化並存,並沒有一定得以什麼為正統。所以台灣文學也因為其歷
史文化的關係,相當具有包容性,不管是中文、閩南語、客家語還是
原住民語寫成都是台灣文學。比較不會像中國那邊那樣,以傳統漢文
為正統,其他少數民族書寫的就被歸類為邊疆文學。因此我認為,跟
台灣背景有關的及在這塊土地上的人們寫的都是台灣文學。
B:妳說的那麼肯定,那除了台灣文學史綱以外,還有其他的資料可以佐
證妳的觀點嗎?
我:教授不好意思,目前在這方面的所學比較不足,相關的文獻只有看過
台灣文學史綱。如果有機會可以進入貴系就讀,在成大台文專業札實
的課程下,我一定能對這方面有更多的涉略及瞭解,在台灣文學方面
有更多的研究及心得。
男2
B:那你覺得台灣文學是指什麼?
男:我也同意台灣文學不一定要是台灣人寫的...
B:那外國人用外國語言寫台灣的事情算是台灣文學嗎?
男:我覺得算...
三、那談談你進台文系後的計畫及未來想從事什麼,還有對系上哪些課程
比較感興趣,要講得具體一點哦!
女1-
答:我希望未來可以成為作家,不一定要是專職作家,但希望自己的作品可
以讓別人看到,然後去思考文中的內容。我對系上有閩南語、客語書寫
課程還滿感興趣的,因為它們是我們的母語...
男1-
答:小時候住過彰化的關係,對閩南語有相當熟悉的感覺,但後來搬家到台
北住後就比較少講,希望能透過台文系閩南語、客家語、原住民語等課
程,對那些語言有更多認識,以後從事文史保存方面的工作,好讓這些
語言、文化能夠流傳下來。
B:那你覺得一學期中只有幾學分的閩、客語言課程這樣夠嗎?
答:應該是不太夠,會多找機會...
女2-
答:我想另外選修教育學程及教學華語的部分,以後希望能到小學擔任鄉土
、閩南語教師,在其餘的時間從事自己喜歡的創作...
我-
答:之前到書店尋書的時候,看到前方陳列的往往都是翻譯文學或流行資訊
,就會有點感慨。我認為台灣文學、作家比較吃虧的地方是,他們比較
沒有足夠的經費可以行銷、包裝。很多同學並非不喜歡台灣文學,只是
他們沒有管道接觸到,因此,如果有幸進入貴系,計畫選修媒體及新聞
編輯相關的課程,並在在大二大三的時候利用寒暑假的時間,到雜誌社
或出版社工讀,一方面看到台灣文學業界缺乏的部分,另一方面在成大
台文系的專業課程紮根,將兩者互相結合,好推廣台灣文學。
B:我看妳編輯採訪都做得不錯(翻閱校刊),那為什麼不去念大眾傳播?
答:台灣有設立台文方面的學校很少,除了成大,其他幾間是師範體系。第
一,我並沒有當老師的打算。第二,跟較保守的師範體系比起來,我比
較喜歡成大自由開放的學風,所以選擇成大台文系。(講到一半被打斷)
A:那個教授是問你為什麼不選大眾傳播的系啦
答:不好意思,剛剛還沒講完,因為台灣培育傳播方面的學系比較多,專門
研究台灣文學的非常少,就我看身邊同學,想投身於傳播又對台灣文學
有興趣的幾乎沒有。而我選修媒體與編輯課程是希望可以應用於台灣文
學,就是它是一種媒介,一種工具,可以讓我成為"中介人",將台灣文
學推廣給大部分的民眾,讓他們覺得原來台灣文學、純文學不是那麼的
遙遠。
男2
答:進去成大台文後,我會想爭取可以到國外交換或打工的經驗...
B:那你要靠什麼維生?(教授A、B表露出驚訝表情)
答:我認為人才到哪裡都不會被埋沒,所以不擔心工作出路的問題...
四、教授C用投影螢幕讓我們看一首新詩,分享感覺。(他從頭到尾都在笑)
日光
梨花
在土牆上滑動
牛鐸聲聲
大嬸拉過兩位小堂弟
站在我面前
像兩截黑炭
日光其實很強
一種萬物生長的鞭子和血!
大家邊看螢幕邊沉默了大概一分鐘左右,教授請我們有感覺就說沒關係,
於是我就首先舉手了。
我:大嬸拉著兩位小堂弟感覺很像小堂弟沒有選擇權,不知道自己可以去
哪,而日光其實很強,隱含外在環境給的壓力及周遭的期許,雖然是
促成小堂弟(也就是當事者)成長的力量,但有時環境壓力、期許太
大的時候,當事人也許會無法負荷,就像兩節黑炭,沒有生氣。
C:那第一段你覺得呢,有什麼感覺?
我:呃,不好意思,第一段比較沒感覺。
C:好,那留一點給別人講。(笑)
接著女1舉手發表,內容大致上是說描寫農村,童工被壓榨,外在的逼迫等
然後男1跟女2也舉手發表,但內容跟女1大同小異,就不多提了。
最後男2那段每有趣的,所以打出來。
男2:我覺得日光代表很正向光明的力量...
C:可是都變成黑炭了耶,還有鞭子和血耶,這樣還很光明嗎
男2:變成黑炭就很貼近自然啊~ ...
(全場笑)
大家都講完後,教授C發表意見,一邊大笑,說看我們講被外在環境壓迫很
好玩,果然是身處在身處在升學壓力中的考生,大家提到外在逼迫啦,壓力
好大啦XDDD
然後說詩是隨是各人解讀的,所以沒有正確答案沒關係。啊原詩作者是中國
農村的小孩,第一段用聲音、視覺描寫農村情景很精彩,第一段的牛鐸聲聲
和第三段的鞭子有互相呼應到,可惜都沒人提到...
然後這場面試就在教授C的開懷大笑中結束了~~~
以上分享XD
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