前兩天發的Q姐升學文章意外獲得廣大迴響，沒想到這麼多人對英國的教育有興趣。 因應今天是928教師節，我決定再來詳細解釋一些比較多人提出的疑問，希望對教育話題沒興趣的朋友不要轉台，明天就回歸育兒或裝修或精品了（誤）
#喜歡Q媽英國教育主題的朋友歡迎留言分享啊
首先，文章中提到英國很多小朋友為了準備11+中學升學考，從國小三年級、四年級就請英文/數學家教的大有人在。有網友問：「已經住在英國了，還要請英文家教嗎？就像住台灣請中文家教？」 網友提出的這個問題，我知道絕對沒有惡意，一定很多人都有相同的疑問。 簡單來說，英國的英文考試並不像台灣的國小或國中英文，著重在英文單字/句型/文法；當然這裡的考試也有包含上述幾項，但難度更高更艱深，而且佔比不重。 英國的英文考試，最難的項目在於 #閱讀理解 Reading Comprehension 和 #寫作 Creative Writing or Composition這兩大部分。 其中閱讀理解真的是大魔王，不只要看懂、理解、難的考題甚至還要進一步分析。 用一個更具體的比喻，就好比我們台灣考國文一樣，要看懂理解文言文或古詩，這個要拿高分就有一定的難度了。
所以話題轉回來，如果是英國本地人，在準備考試時也會補英文或是請英文家教嗎？ 答案是肯定的。 當然，如果父母有辦法自己摸索或自己教就自己教、沒辦法就只好外包請老師教。我和DDC的英文都並非第一語言，Q姐的英文程度老早就超越我們，所以英文這考科我們完全舉手投降，就幫她找個家教輔助一下。 而且一般來說啊，數學反而是比較容易在短時間內靠刷題或大量練習而進步的科目，英文則是要考長時間的培養，所以 #從小閱讀習慣養成 是非常非常重要的，沒有大量閱讀，上述的閱讀理解和寫作能力真的會很有限！
———
再來，為什麼我們決定讓Q姐去參加11+考試？ Q姐從四歲多至今一直都是在快樂學習、沒功課（頂多一週一次10分鐘寫完）、沒考試、沒壓力的公立小學就讀。 學校教的內容大致上是跟著全英提供的課綱進度在走（私立小學則是整體超前1-2年）。Q姐從三年級接近四年級開始，學校會依照學習進度和程度來分table，她英文數學一直都是在Top Table，老師也會另外提供更難的試題給她寫； 再加上Q姐自己也很好學，看到難的題目就很興奮，當時我就覺得她適合走「考試」這條路，也許可以挑戰看看去和更多人競爭，目標放在私立中學或是公立重點學校（Grammar school）
我們大可以選擇念不用考試直接分發的公立學校一路到大學，既輕鬆又省錢，陪小孩一起準備考試最累的絕對是爸媽自己。 但我覺得既然現在我們自己還有能力、還有資源、女兒也願意的情況之下，何不讓她嘗試看看自己的潛力可以被開發到哪裡？ 能夠在這個年紀，在不是強壓硬逼的情況之下，慢慢學習處理壓力的能力也是不錯的。 經過這次準備考試的過程，Q姐也知道原來世界這麼大，在英國其他學校、其他區域，存在著更厲害、更優秀、更努力更用功的同儕們。
更何況，以前我考不好還擔心被媽媽罵、考不理想還會被說「一定是妳還不夠用功。」 、到了國中升學期間只能把學了好多年的鋼琴停掉，專心準備聯考。 對比現在，Q姐寫習題寫不好我卻得想法子安撫她的玻璃心，常常都在調整腳步，怕自己給她太大壓力； 音樂、運動部分還是持續在走 (現在她每周都組隊和其他學校打Netball英國女子籃球)，不用為了課業放棄。
「這個年頭的父母，比考生還不好當呀！ ！」
———
最後，有網友想看看英國11+中學升學考究竟在考些什麼？ 其實每間學校的考題、題型、考科都不盡相同，但主要準備的大方向就是四個項目：英文、數學、NVR圖像推理邏輯、VR文字推理邏輯。
我隨手分享一些習題和知名中學的考古題（Past Paper），大家可以一起來看看，以10-11歲、台灣小學五年級的年紀來說，是不是很有挑戰性呢？
#今天應景分享教育文
#祝全天下的老師教師節快樂
#也替自己和DDC身為孩子人生中第一個老師的身份鼓勵鼓勵
所以英文句首 在 [文法] 關於so的用法- 看板Eng-Class - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
各位好，我在這裡有個文法的問題想請教：
在國中南一版第三冊第三課教師手冊中提到，”so”是「對等連接詞」而且
「so的前面通常要加逗號」，可是交大外文系劉美君教授寫的文法書《英文文法有道理》
中，卻把”so”歸類到「從屬連接詞」，而且寫了一個例句：
It rained heavily so I didn't go to the library。
在這個句子當中，so的前面並沒有加上逗號。
這樣看來，南一教師手冊跟劉美君教授對於”so”的見解有明顯出入。
我很好奇的是，so到底是屬於對等連接詞，還是從屬連接詞？
又，劉美君教授寫的例句中，so的前面沒加上逗號到底正不正確？
So的前面有非加逗號不可嗎？
先謝謝回答了，感激不盡！！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 1.34.62.147
真的很謝謝Widder8板友的解惑，
不過我另外在臉書的英文社團發問，
有網友回應我
「從屬連接詞如when, before, after, if...等都可以放句首或句中，
但so這個連接詞只能放句中，不放句首，所以我會比較偏向把so跟
and, or, but歸為同一類『對等連接詞』！」
然後我又另外查了劉毅的文法寶典，
在對等連接詞的章節，
劉毅認為so是對等連接詞中的推理連接詞，用來表示「因此；所以」
其中一個例句是It is now late, so we had better go to bed.
但是在從屬連接詞的章節，
so又出現了，是用來代替so that，用來表結果，
其中一個例句是He worked very hard, so(that) he became rich in a very short
time.
以上這兩個例句其實我讀起來都有一種「表示因果」的感覺，
我實在分辨不出他們在語氣上有甚麼太大的不同。
這樣感覺上，so似乎既是從屬連接詞，也是對等連接詞？＠＠
BTW，我個人的經驗是，
有時候文法書彼此之間好像會出現不同作者對某個觀念見解不同、定義不同的狀況，
搞到後來都不知道到底該相信哪一本文法書，
不知道有沒有人有跟我一樣的狀況？＠＠
※ 編輯: COATteam 來自: 1.34.62.147 (10/26 21:14)
謝謝Widder8板友提供的參考線索！！
其實我會這麼執著於術語是因為教學實習課我要上台試教，
一來是我怕詞性講得不清楚會被老師電，
二來是剛好遇到教師手冊跟文法書之間彼此矛盾，
想說趁機把文法觀念弄得更清楚也好
※ 編輯: COATteam 來自: 1.34.62.147 (10/26 21:52)
我總覺得南一版說在so的前面通常要加逗號有點太武斷了，
剛才曾在三民書局編英文教科書的同學告訴我，
有不少老師抱怨南一的英文教材錯誤百出，
所以我在想這會不會又是一個南一教材的錯誤？
※ 編輯: COATteam 來自: 1.34.62.147 (10/26 21:56)
... <看更多>