【心靈小品】生命的轉捩點——懺悔法門
仍在懵懵懂懂的二十二歲,我就隨著聖嚴師父出家了。「生轉熟,熟轉生」的學習過程並非易事,感恩有懺悔法門為依怙,才能一路走到現在。
剛出家還是行者時,年輕氣盛,往往動輒得咎,體力用不盡,修行不得力。那時在寺院廚房大寮領執,憑著一點小聰明,對一切總是有很多意見,尤其與組長之間常常意見不合。聖嚴師父常提醒我不能與人衝突,要多拜佛、多念觀世音菩薩。我心裡真的不想跟任何人對立,很努力聽師父的話,也時時警惕自己要與人和諧相處。但是,愈不想碰面的人,愈容易碰面;愈不想對立的人,愈容易衝突。這就是佛法所說的人生八苦之一的「怨憎會苦」,心所憎惡的人或事,愈想遠離,反而愈易共聚。看到自己只能被強大的業力推著走,完全不能自主,實在很痛苦。
年紀輕輕學佛,如同一張白紙;能接受高明畫師的指導,才有機會畫出好圖。我時常分享自己是有福報的人,這份福報不是因為年輕出家,而是在年輕的時候,就確立了對聖嚴師父的信心。
由於自己身心經常無法調適,與人產生的種種對立和衝突,聲音都傳到師父那裡。有一天早課時,聖嚴師父只好找我談話:「你到底有沒有用師父教你的方法在修行呢?」想不到師父甚至問我:「你到底想不想出家啊?」這才知道事態嚴重,可能無法順利落髮。幸好師父接著問:「師父幫你做個法好不好?」我說:「只要能夠出家,不被趕出去,要我做什麼都可以!」那時只心想原來師父有法力真厲害,還不太了解什麼是懺法。
早齋過後,師父讓所有僧眾在大殿集合,並要我在佛前跪下。師父說:「僧團是一個和合的僧團,不允許吵架。果慨行者常做錯事,還好與人爭辯,今天他要向僧團大眾求懺悔!」於是我跪在佛前向大眾懺悔,看著佛菩薩、看著師父、看著僧團的每一位法師,在那一瞬間,我確實打從心底真心覺得對不起大眾:對不起為我擔心的師父、對不起當家師、對不起組長……,心中充滿對不起的悔意。懺悔結束後,師父說:「大家也要感恩果慨,讓僧團有機會將懺悔羯摩建立起來,師父也有因緣可以親自主持,給未來僧團做了很好的示範。」
求懺之後,原本笨重的身體突然變得輕盈了,整個人彷彿新生一般,好輕盈!好輕鬆!察覺自己的身心反應後,更是感動:感動自己遇到一位有法的師父,不僅對弟子的身心狀況瞭若指掌,在修行的道路上,也清楚如何協助弟子們繼續往前走。從那一刻起,我對我的師父,深信不疑!出家至今,更清楚知道修行能走到什麼程度,取決於對三寶和師父的信心。
這次的懺悔羯摩,對我後續的修行方向,具有關鍵性的影響。由於身心產生如此巨大的轉變,而大感好奇師父到底幫我做了什麼法?我於是開始投入鑽研懺悔法門,所以懺悔法門便成為我的主修功課。
佛法的修持法門,不出「戒、定、慧」三學。凡夫眾生持戒不可能清淨,若要清淨,必須修懺悔法門。因此,「戒」的重點,其實在於「懺」。為什麼要懺呢?舉例來說:身體是修行的道器,就像一個杯子裡若裝滿髒水,就無法倒入法水,必須先將杯內的髒水倒出,才能有空間倒入法水,慢慢稀釋。如何倒出髒水呢?必須要修懺悔法門。
我們在禪堂打坐、在佛堂念佛、在法堂研讀教理,有些時候不得其力、難入其門,這就表示有障礙;或許可以先暫時放下目前的用功方式,轉而修持懺悔法門,即是先清除修行上的障礙,再繼續使用原本的法門,反而事半功倍。我們修行也可選擇以懺悔法門為主修法門,譬如大悲懺、淨土懺、地藏懺、法華三昧懺、梁皇寶懺、慈悲三昧水懺等等,這些懺法事理兼備,但若想真正受用,仍需要請教真正懂得懺悔法門的明師,因為這些懺悔法門帶有禪觀,而禪觀需要正知正見的老師指導。
聖嚴師父曾說:「懺悔業障,是佛教徒們天天要修的功課。」我自己因受益於懺悔法門甚多,確信懺悔法門是一切法門的前方便,也可以此直至究竟成佛。
《拜懺50問》一書能讓我們對於懺法,有一個整體的基本認識,更重要的是可以協助我們建立正確的知見,掌握拜懺的要領,化解心中的迷惑,所以樂於推薦給所有學佛者閱讀。
懺悔,真的是改變生命的轉捩點!只要願意開始試著拜懺,就能體會什麼是懺悔得清淨!懺悔得安樂!
釋果慨 (法鼓山弘化發展專案總召集人)
◎ 本文摘自:《拜懺50問》導讀
◎轉載自法鼓文化-心靈網路書店
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【心靈小品】學會放鬆,才知道如何放下
✒文:善覺 🖼圖:林靖諠
感謝法鼓山蘭陽分院舉辦初級禪訓班,這也是我第一次真正的踏入法鼓山。大家可能會感到好奇,是什麼原因推動我鼓起勇氣踏出這一步?
一直以來,我都在線上收看聖嚴法師的大法鼓節目,其中一個主題是在談論觀音法門中的「五蘊皆空法門」,說明身體、環境、心理的種種現象,皆是虛假、是空的,因此無需執著空,也無需執著有。但說來慚愧,對於像我這樣的初學者,雖然字面上理解,但仍無法體認到背後的深意。我可以了解這些是空,但面對在意或執著的事物,又豈是那麼容易說放下就能放下?禪修對我來說,正是一個可以體悟到其中道理,甚至實際執行的契機。
禪修課程結訓後,我更加體會到,為何一定要親身參與。以健身做比喻,自主練習固然很好,但若沒有適合的教練指導正確姿勢、設計課程,不僅耗費大量時間來自行摸索,缺乏顯著成效,甚至還可能有不小心造成運動傷害的風險。禪修的學習也是如此,僅僅一個打坐環節,法師細細分拆每個步驟,再輔以生動活潑的方式來引導,包括打坐的用具、時間、環境、穿著、姿勢、要領等,一一說明並示範。講到這,應該就可以理解,無關你是否了解禪修、無關你是否信仰佛教,你只需帶著放鬆的心情來體驗,把自己當成是一個空杯子,即可裝載滿滿的收穫。
課程中除了打坐,也包含對身體有益的「動禪」,將禪修實際運用在生活中,是我最喜歡的一個環節。現在我也落實在與家人相處、工作處事、個人生活中,時時都是練習放鬆的機會。「學會放鬆,才知道如何放下。」這是我在這次禪訓班中,最大的收穫。
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【心靈小品】一圓禪修願
✒文:丁婉仟 🖼圖:林靖諠
人身難得的機率,如同一隻百年才會浮上海面的盲眼烏龜,浮出時,剛好將頭穿過了一塊中間有個洞的漂流木;又如同一個人在山谷下拿著一根繡花針,另一個人自須彌山頂垂下一根細線,剛好穿過了針孔。
初級禪訓班一開始,法師透過《雜阿含經》中「盲龜浮木」、《提謂經》中「須彌穿針」的比喻,說明我們的因緣如同人身難得一般,因曾於累劫前發願修行,才得齊聚在蘭陽分院。由於相信因果與因緣,感受自己和一起上課的同學們都很幸福,更能隨順因緣、把握因緣全程參與。
打坐是禪修方法之一,先前對打坐感興趣,卻不得要領,往往花半小時「命令自己」不要有任何舉動,腦袋卻想東想西、不停運轉。平時睡前,不斷回顧過去或白天發生的事,究竟是反省還是自虐,自己也分不清楚。我意識到自己需要老師引導,學習睡覺以外的放鬆方法。
課程中,男女老幼都依著法師帶領,練習八式動禪、調整呼吸、放鬆身心,用方法打坐。法師鼓勵我們,打坐可依個人的身心狀況調整,時間不一定要長,每天養成固定打坐的習慣,慢慢便能體驗身心的安定與溫暖。
禪訓班結束後,重新調整自己的時間,將睡醒後的清晨分配給打坐,然後開始一天的生活。如此,一圓二十五歲時初聞打坐好處時,渴望於生活中實行的願望,也避免了打坐時昏沉的惱人感覺,更加珍惜每天與人相遇的緣分。
◎轉載自法鼓雜誌364期
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