【給N3以上的學習者】－文型辭典
(2020/12/28 更新版)
有朋友私訊訊問有關文型辭典的問題，我把2020/12/28重新校正後的最新PDF版本放在粉專的雲端空間裡，有需要的朋友們可以下載參考哦＾＾
(PDF內文也貼於下方，不過PDF檔附書本照片，比較容易閱讀）
❖雲端連結：
https://drive.google.com/drive/folders/0B2rSQoTaFTu4dWNKSHN1NFA3b00?usp=sharing
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如果你是已經學完相當於大家的日本語50課的學習者，那表示你已經具備日文的基本架構，那接下來你會遇到大量的機能語，譬如說「～とは限らない（未必如此。有例外）」「～に対して（對～表示贊成、反對等等的意見）」等等。
沒有一本課本可以包山包海。而且依學習的目的不同，學習的方法也不盡相同。想準備檢定考的人會從句型著手，想去日本旅行、想看懂日文書報的人會從自己有興趣的材料著手。句型學習沒有先後，但重點是碰到不會的句型，一定要動手查資料、多加應用，才能真正成為自己的財產。
一般字典會寫到某單字的意思，但是遇到像「～てからでないと」這種通常不拆解來看的句型時，字典不一定會列出來，這時，你的身邊必須要有一本「文型辭典」，來幫助自己快速查到這個句型的意思。有些文型辭典會附類義語的比較說明，隨著學到的句型越來越多，箇中的巧妙差異，就必須仰頼這類「文型辭典」來解惑。
以下列出幾本我的案頭書，有興趣的人可以去書店翻翻，挑選適合自己使用的書籍。
①『日本語文型辞典』くろしお出版
❖特色：
裡面收錄句型相當豐富，幾乎想得到的都查得到。
日文解釋不會太難，可嘗試看日文解釋。中文翻譯畢竟有隔層紗的感覺。
❖感想：相似文型有比較，但不深入。必須搭配其它句型比較的字典。
❖圖書資訊：
・日本原版／日本原版繁體字版：https://www.9640.jp/nihongo/ja/detail/?154
・大陸簡體字版：http://www.books.com.tw/products/CN10037107
②『日語表達方式學習辭典 会話で学ぶ日本語文型辞典』）
目黒真実 鴻儒堂
這本書原先是作者放在個人網頁「日本語駆け込み寺」上的中文版。因為大受歡迎，甚至被翻譯成多國語言。
❖特色：
從會話文導入句型，更能了解該句型的實際用法。相似文型的比較說明豐富清楚。並附練習題可以小小測驗一下。
❖感想：
會話文及例句中出現的單字有點程度，N3程度的學習者看了會有點吃力，不過可以順便多學點單字。
❖圖書資訊：http://www.books.com.tw/products/0010392691
❖「日本語駆け込み寺」HP：http://viethuong.web.fc2.com/MONDAI/dictionary.html
（網頁廣告過多，請大家耐點性子把廣告點掉）
※補❶：
尚昂文化另出版了下面兩本姊妹作『日本語類義表現－助動詞篇』、『日本語類義表現－助詞篇』
內容和「日本語駆け込み寺」網頁上的大同小異，優點在於把相似詞抽出來比較，省去了一個一個文型慢慢查的時間。而且增加了很多練習題。
❖圖書資訊：
http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?key=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E%E9%A1%9E%E7%BE%A9%E8%A1%A8%E7%8F%BE%EF%BC%8D%E5%8A%A9%E8%A9%9E%E7%AF%87&cat=all
※補❷：
另外日本方面也出了姊妹作『“生きた”例文で学ぶ日本語表現文型辞典: 英・中・韓対訳付き』アスク出版
版面的配置不變，但所收錄的會話文變簡單了，例句也變多了。採條列式說明，簡潔扼要。並提示類義句型的句型標號以方便查照。書末另有句型說明部分的簡體中文翻譯。無練習題。
❖圖書資訊：
・日本原版：http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784872176827
・大陸簡體字版：http://m.sanmin.com.tw/Product/Index/005623440
③『どんなときどう使う日本語表現文型５００―日本語能力試験Ｎ１～Ｎ３の重要表現を網羅 （改訂版）』友松悅子 アルク
（台灣授權版譯名『適時適所日本語表現句型500(中・上級)』。全日文無中譯）
❖圖書資訊：
・日本原版（有電子版）：http://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784757418905
・台灣授權版（全日文無中譯）：
http://search.books.com.tw/exep/prod_search.php?key=%E9%81%A9%E6%99%82%E9%81%A9%E6%89%80%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E%E8%A1%A8%E7%8F%BE%E5%8F%A5%E5%9E%8B500&cat=all
❖特色：
將文型按檢定新制級數區分(N3~N1)，有別於傳統的字典按五十音順排版，本書按機能語的意思來分類，可以順便看看相同意思的句型有哪些。對每個句型的特色、限制有特別舉出條列說明。附習題。可另購句型練習冊。
❖感想：
按機能語的意思來分類的小問題就是會一次看到一堆很類似的句型而無所適從。參照目黑真實老師的系列一起看會更清楚。
❖圖書資訊：http://www.books.com.tw/products/0010143059
※補：
另外也出了辭典版。『どんなときどう使う日本語表現文型辞典』（台灣授權版譯名：『適時適所 日本語表現句型辭典』）依五十音順排版。連姊妹本『どんなときどう使う日本語表現文型200』(N5、N4)一同收錄。
❖圖書資訊：
・日本原版：https://www.kinokuniya.co.jp/f/dsg-01-9784757418868
・台灣授權版（有中譯）：http://www.books.com.tw/products/0010458551
④『くらべてわかる 日本語表現文型辞典』大阪YWCA専門学校
❖特色：
共收錄765個句型。從每個句型的基本義到衍生義，甚至到相似句型的比較都有說明。想要知道相似句型的區別，可以參考此書。
另有姐妹本『くらべてわかる 日本語表現文型ドリル・初級』 『くらべてわかる 日本語表現文型ドリル・中級』可以選擇。句型說明更豐富，附大量練習題。
❖感想：
由於分的很細，看起來可能會有點辛苦。但對於很想知道A和B和C這些看起來很像的句型究竟有什麼差別的朋友，不失為一帖良方。
❖圖書資訊：
・日本原版（有電子版）：
https://www.kinokuniya.co.jp/disp/CSfDispListPage_001.jsp?qs=true&ptk=01&q=%E3%81%8F%E3%82%89%E3%81%B9%E3%81%A6%E3%82%8F%E3%81%8B%E3%82%8B%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AA%9E%E8%A1%A8%E7%8F%BE
※補：
舊版(收錄308個句型)台灣致良出版社有出中譯本：
http://www.books.com.tw/products/0010342893
#鄭先生の日本語喫茶
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#文型辭典
授受動詞練習問題 在 Re: [文法] 大家的日本語第40、41課- 看板NIHONGO 的推薦與評價
※ 引述《BANDITCS (怪盜狂史)》之銘言：
: 接著是第41課的文法部份，這一課是教 授受表達關係
: さしあげます いただきます くださいます是與地位較高的人有關係的授受動詞
: 但是在練習B中
: 有關於自己家人的部份都是使用”あげます もらいます くれます”
: 是因為對話者是外人~所以較謙虛而貶低自己長輩嗎？
這部份跟尊敬謙虛貶低無關，只要想表達出「有授受的感覺」，就會用到這些詞
當然你要很尊敬的去跟別人家的長輩講話，要用差し上げます也不是問題
: 那如果對話者是自己家人，談到的是長輩授受的動作，那要改用さしあげます等動詞嗎？
這是敬語，但是一般的日本人不會對自己的父母兄弟姊妹用敬語，所以用了的話會很怪
而爺爺奶奶等等距離比家人還遠的親人，用不用都可以，完全是每個家庭的習慣
: 接下來一樣是第41課後面的問題
: 首先是第五大題
: 1.レポートを かいたんですが,ちょっと _______________________.
: 2.日本語が よく わからないんですが, 英語で__________________.
: 3.大使館へ 行きたいんですが, 地図を _________________________.
: 有三個詞可以選填進三個句子中，分別是
: a.説明して くだたいませんか b.かいて くださいませんか
: c.見て くださいませんか
: 我的填法是1-a,2-b,3-c 但是實際上卻是1-c 2-a 3-b，
: 感覺我的填法翻譯上也不會有問題阿
: EX: 報告寫完了，能給我說明一下嗎？ （正解：報告寫完了，可以給我看一下嗎）
這句話正確的翻譯是：報告寫好了，可以請你過目一下嗎？
若這句話選a，那就會非常不合理，中文會變成：
報告寫好了(自己寫好)，可以請你說明一下嗎？
: 我不太懂日文呢，可以用英文寫給我看嗎？（正解：....可以用英文說明給我聽嗎）
a並沒有錯，但是選了a，第三題就難選了
: 我想要去大使館，可以給我看地圖嗎？（正解：....可以畫地圖給我看嗎）
如果要照你的翻譯方式的話，會用到可能你還沒有學到的動詞變化
大使館へ行きたいんですが、地図を見せて下さいませんか。
不過其實第一題選出正確的，後面兩題就能正確解答了
: 我只是大略翻一下意思～不過感覺都通阿@"@...
: 所以想請教一下各位前輩這樣子哪邊有盲點存在
: 最後是第六大題的助詞填空
: 3)どうして 遅かったんですか.
: 知らない おばあさん （＿＿） 駅まで 連れて 行って あげたんです.
: 我是填”に”，可是正解是”を”...這邊我就不知道為什麼要用を了～根據句型來說的
: 話 "私 は XXX に OOOOOあげる" 本句省略 私~所以我才填に進去
這邊要拆開來看比較簡單
最簡單的文法：
AAはBBをXXへ連れていきます。
AA是主詞，BB是被帶去的人，XX是地點。
這句文法單純表達AA帶BB去XX
如果要表達「給予的感覺」
就會變成AAはBBをXXへ連れていってあげます。
: 4)娘さん は いつも 一人で 宿題 を しますか.
: いいえ. 時々 わたし (__) 娘 の 宿題 （に） みて やります.
: 這邊我填的是"は" 可是答案是"が"...同樣的...不知道理由T T...
: 我的助詞方面一直都很弱~
: 去考試第一個死的就是助詞阿@"@
不要說外國人了，日本人自己也常常會弄錯助詞...
: 問題有點多~
: 總合整理一下
: 1.40課翻譯 2.41課文法 授受動詞的平輩晚輩的處理
: 3.41課後面的填空部份 4.兩題助詞填空
: 麻煩各位前輩協助了，謝謝m(_ _)m...
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 124.100.77.7
※ 編輯: sean123362 來自: 124.100.77.7 (02/20 21:54)
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