<超狂賀!!>
什麼狀況非要狂賀不可了，經歷 #改變一生的奇蹟是多美的體驗 ！
常常看到 #在台灣被放棄的孩子，#結果國外名校搶人的新聞。
這標題很聳動卻真實，但也希望不需要再這麼戲劇人生！
常為我們拍示範影片的@Chelsea Lin:
1. 剛錄取了紐約曼尼斯音樂院Mannes School of Music
，學校並主動提供獎學金吸引她入學。
2. 不僅如此，僅存的鋼琴大師Soloman弟子Alexandre，目前在曼哈頓音樂院任教，
跟這位學生通了好幾次信，讚賞她的音樂天分，並邀請她參加今年暑假的音樂營。
3. 舊金山音樂院的教授主動寫信給她，希望收她為門生，並承諾給她獎學金。
據Chelsea描述，這些信件對方通常是秒回，她媽媽笑說：是剛好在電腦邊吧！這都令Chelsea驚訝萬分。
這些消息還不足以令人無法自己，是因為這位同學在一年多年，鋼琴成績一直是班上 #最後一名，學校老師並未為她準備考國外音樂院的曲子，這可理解，以她之前的程度，勢必連第一關Audition都過不了，所以老師跟她自己都不抱任何希望。
第一次見她，駝背，眼中毫無光芒，既然走到這一步，她答應照著我們的方法，好好重整。
第二學期，拿到了 #台北文化盃第一名，後來在班上鋼琴成績連連第一。
考前，她還是不認為她能考上紐約的音樂院，畢竟這次是面對全世界的好手，焦慮了很久，徹夜難眠，直到拿到獎學金，她還是無法置信。
繼之前另一位學生郭曼怡之後，再次經歷奇蹟，可這位向來是班上第一名，但連連教育部舉辦的學生音樂比賽都與冠軍失之交臂，大學也未能考上第一志願，於是決定出國，到德國芙萊堡音樂院，竟然考個 #滿分 從大一跳級大三就讀，所有教授都來跟她打招呼希望收她，瞬間 #眾星拱月，這也真是奇蹟了，因為她在台灣再怎麼努力，都無法獲得肯定！
她打電話回來只能說一句話：#為何瞬間變天?
相信台灣還有很多 #鑽石學生，只等待切割拋光，我們知道很多學生很認真卻一直無法往前，「#沒問題的！」就讓我們一起努力，把眼光放向國際，創造更多台灣之之光！
一起來聽聽她之前上課拍攝的影片，可以聽出，她已能在各種性格的音樂中自在轉化，這已是相當高的境界，難怪 #國外教授如此的愛惜！
https://www.facebook.com/982668911752741/videos/1319858041367158/
貝多芬悲愴第二樂章的第一主題
影片中，這兩種銓釋都很美，但聽起來的感受卻南轅北轍！
因演出者的狀態不同
第一種具歌唱性，是向外的、流動的。
第二種聽起來比較垂直，不如第一種流動，卻多了寧靜的、內省的深度。
一廣一深，造成不同的感受。
這個例子可以發現，原來銓釋可以有這麼大的不同，這也是為何，即使是不同的大師演奏同一首曲目，都有不同的情緒感受跟見解。（但樂曲的基調不會變，譬如光明的或陰暗的）
在掌握作曲家的內涵後，演奏者最重要的功課就是找出最適合自己的詮釋。
當你在樂曲中展現你自己時，演奏出來的音樂，是完全不同的。
這就是銓釋讓人迷戀之處。
影片示範者是為高中生喔！給她一個👍
