關於 教師員額控 管 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

12年國教課綱是以「自發」、「互動」、「共好」為主軸，將課程結構進行調整，藉此引發學生學習的熱情、主動學習的誘因，引導學生適性發展，最終能實踐在學校所學，以回饋社會。

但是這些，都須由老師循循善誘、花費大量時間從旁指導。

上個禮拜全國教師工會總聯合會公布，一項蒐集將近1500名現場教師對於12年國教課綱實施後的問卷，裡面提到一些問12年國教課綱施行後的狀況。

發現 #高中職教師普遍覺得負擔過重，而宜瑾也在今年08月10日，跟行政院人事行政總處、教育部、全教總召開協調會，一起來提升高中職學校的老師員額。

今天宜瑾再為基層教師發聲，也很高興聽到教育部長最新的宣示：上禮拜五，行政院長核准高中職教師員額控管部分，原先由人事總處辦理改由教育部管轄，以回應第一線基層老師們的需求，還有12年國教課綱的精神。

既然員額管控已經交由教育部管轄了，宜瑾也要求教育部檢討國立高中職學校教師員額的應用、合理增加高中職的教學人力、調整總量管控之制度，並符合「高級中等學校組織設置及員額編制標準」之規定，朝降低班級人數進行規劃，才能實際解決學校面臨的困境，改善現場教師負荷量過重的情況，以提升教學品質，促進學生受教權益。

我國5歲學童入幼兒園率已高達96.05%，顯見學齡前教育已非政府公部門能夠置身事外的私領域活動。

對此，新政府力推幼教公共化，規劃未來四年全國要增加公幼千班，提高公幼比例，希望弱勢家庭的小朋友也能接受學齡前教育，同時減輕白手起家的年輕家長之負擔。

台南也在兩個月前，由賴市長拍板定案公幼增班增校計畫，市長深知我長期對公幼環境的關注及要求，於第一時間便向我告知這項好消息，讓我備感振奮。

我於昨天教育局部門質詢過程中，提醒教育局，公幼增班增校，勢必要依法增聘正式幼教老師，並重申，人口稠密、供不應求的市區公幼，因無減班可能，不應有教師員額控管。

此外，學童家長連年擠破頭抽籤、而有增班需求的公立幼兒園，均為人口稠密的市區公幼，該些區域中的國小並無減班情況，當然也不會有閒置空間提供既有附幼增班。

因此，我要求教育局，除應派員親自現場盤點可用閒置空間外，同時也應「將國中納為附幼考量」，以利人口稠密的市區公幼增班增校。

南市公幼增班增校 民代建議將國中納為附幼考量
http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1866910

今早參加台南市教育產業工會暨教師會的幼教會員大會。

長期為幼兒教育發聲的我，不斷敦促著市府必須朝著幼教公共化的政策理念來前進。

不謀而合的是，日前在民進黨中常會上探討幼教議題時，再次確認新政府對於幼教公共化的決心，當天到中常會上報告的教育部長潘文忠強調，新政府致力提高公幼比例，旨在落實學齡前教育公共化，而這正是我在歷次市政總質詢中，不斷敦促市府努力的方向。

值得慶幸的是，賴清德市長也於兩個月前，率先向我透露自明年度起有公幼增班增校的政策規劃，這對大台南白手起家的年輕雙薪家長來說，絕對是一大福音。

過去市府礙於縣市合併後統籌分配稅款較原台南縣市短缺數十億元，因此在教育政策上偏向謹慎保守。可，明年房屋稅依法調整後，地方自主財源增加，市府也終於有餘力將經費投資於教育。因此，不論是公幼增校增班以及隨之而來的增聘幼教老師，市府均已提出預算，將於下個學年度獲得落實。

自教育產業工會成立後我皆一路與之攜手並進，在幼教方面，不論是「爭取提高公幼比例」、「要求取消人口稠密區的幼兒園公幼教師員額控管」、「反對偏鄉幼兒園存有一班一師的情況」、「抨擊市府以教保員取代代課老師的現象」、以及「持續要求市府依法聘任廚工」等，我都親上火線為公幼教育環境強力發聲。

幼教環境尚未完善，同志仍須努力！

http://m.appledaily.com.tw/realtimenews/article/new/20161020/971719/?utm_source=FB&utm_medium=MWeb_Share&utm_campaign=http%3A%2F%2Fwww.appledaily.com.tw%2Frealtimenews%2Farticle%2Fnew%2F20161020%2F971719%2F