【她看見疫情下怎麼樣的教育不公平?】
曾獲得美國杜克與哈佛大學「最佳教師」榮譽的周成蔭教授,她同時是三個孩子的媽媽,當三個孩子同時需要在家線上學習時,只有一台電腦或爸媽手機的家庭,該怎麼同時上課?
去年因為疫情,學校關閉,美國的公立學校甚至發給每個學生一台筆電,讓每個人都有學習的工具。台灣的線上教育可能在美國走過的困難裡,找到一些方法嗎?
同時也有251部Youtube影片,追蹤數超過16萬的網紅HistoryBro,也在其Youtube影片中提到,✅完整版 ▶️▶️▶️ https://youtu.be/TqwivTXlP4A 💰 https://p.ecpay.com.tw/C12D4 (綠界) 糧草小額贊助連結,您的支持是我們努力的動力! (安全隱密可靠:信用卡、ATM、網路ATM、超商) PAYPAL糧草贊助 https://www....
教育不公平 在 獨立評論在天下 Facebook 的最佳貼文
【杜克大學最佳教師的 #線上教學 8要訣:疫情教給我的事之一,就是要 #放棄過去成功的做法】文/廖雲章
身為備受學術肯定與學生喜愛的教授,美國杜克大學(Duke University)中國與日本文化研究實踐副教授,#周成蔭 曾獲得杜克與哈佛大學「#最佳教師」榮譽,她同時是三個孩子的媽媽,年齡橫跨大學生、高中生、小五生。來自台灣的她,心繫家鄉疫情發展與家人,更在意疫情下的教育不公平。
在「由從封鎖中學習:#美台遠端教育對話」線上講座中,周成蔭分享了她在 #美國疫情 下,經歷一年半從混亂慌張到意外精彩的 #線上教學經驗,也提供了實用的建議與方法:
https://bit.ly/3wPTGj1
教育不公平 在 健吾 Facebook 的最佳解答
咩叫公平?呢個社會點都會不公平,咁點好?
上星期 #903國民教育 有掂下。今個星期再講⋯⋯
《你以為你很英國》
「演算不如人算:A Level評級演算出政治危機」
英國A Level成績評級演算風波,最終演化成一場政治危機。危機背後是極其深層次的社會不公和流動性問題。
輿論排山倒海的批評考評局( Ofqual :The Office of Qualifications and Examinations Regulation) 的評分演算法,用學校過往成績調整校內老師的預計評級,結果令過往成績較佳的名校受惠,即私校及Grammar School 和部份著名State School受惠,在普通State School 的學生評級平均被降兩級,令不少學生大受打擊,甚至大學夢碎。風波越演越烈,大批學生抗議示威,最終令保守黨政府要「跪低」,考評局要承擔所有責任。
當然,大家都明白任何評分制度都不可能絕對公平。考評局亦明瞭在疫情取消公開試下,普遍校內老師都會較為「手鬆」去幫助學生。採用統一化的標準作出調整,似乎是有所需要。問題正正就出於這個演算法,背後突顯了私校和傳統名校,在教育上優勢,把英國深層次的階段主義;結構性的社會不公;世代性的貧窮問題;以及缺乏流動性的社會架構,完全暴露無遺。
英國左翼人士向來對私校教育的優勢都深惡痛絕,一直都認為這是社會結構性不公的源頭。左翼報章《Guardian》更發表文章直指,教育上的不公平,並非由A Level開始,而是由入學開始。意味私校學生本身在社會及教育上,己佔盡優勢,今次的演算化偏偏就令在普通學校的優異生大受打擊,剝奪了基層向上流動的機會。
較為溫和的《BBC》也分析指出:“The problems of social mobility and regional inequalities are not hard to see.” ( 不難看到社會流動性和地區性不公平的問題。)該報另一個專輯,更拍攝了基層學校的學生在疫情下面對的學習困境。老師不諱言學生可能要花一年時間才可追上學習進度。同時間,私校學生在更優厚的教育環境和家長配合下,可繼續有效率地網上學習,並進一步把與基層學校的距離拉遠。
當你再看看影片中,受訪的幾個基層家庭面對的問題,也𣎴難體察到英國「地區性世代貧窮」問題。越貧窮的地區,越沒有經濟條件去發展,令社會流動性問題進一步惡化,並造成惡性循環。子女奮發向上,努力讀書入讀大學,似乎成為他們唯一向上流動的機會。無怪乎這次A Level的評級危機,會引發一場完美風暴。
參考報道及文章:
《Guardian》:
https://www.theguardian.com/…/educational-inequality-begins…
(教育不公平由入學開始)
《BBC》:
https://www.bbc.com/news/uk-53810655
(政府跪低)
https://www.bbc.com/news/education-53787203
(演算化的不公平)
https://www.bbc.co.uk/news/education-53810113
(基層學童疫情下的學習困境)
#人算不如天算
圖片來源:《Guardian 》
抗議學生:你的演算法不認識我
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許麗吉(全國高級中等學校教育產業工會秘書長)
黃惠貞(板橋高中歷史老師)
00:00 什麼是學習歷程?
09:25 許麗吉:遺失學習歷程為非常低級的人為錯誤!
15:39 延後上傳公平性?許麗吉:所有學生皆應延期
22:28 學習歷程用意?黃惠貞:提前探索未來定位自己
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#指考 #多元入學
各節重點:
00:00 前導
01:13 「會員福利介紹」廣告段落
02:19 為什麼大家懷念聯考?
02:56 聯考是什麼?
03:48 聯考為什麼會被廢掉?- 升學壓力太大
04:33 聯考為什麼會被廢掉?- 教學不正常
05:24 為什麼要多元入學?
06:32. 多元入學的問題 - 教學還是不正常
07:15. 多元入學的問題 - 選校系門檻高
07:51. 分科測驗和指考差在哪裡?- 題型改變
08:37. 分科測驗和指考差在哪裡?- 計分與科目改變
09:05 新的大考怎麼考?
10:05 我們的觀點
11:48 提問
12:06結尾
【 製作團隊 】
|企劃:偶陣雨
|腳本:偶陣雨、羊羊
|編輯:土龍
|剪輯後製:絲繡
|剪輯助理:珊珊、歆雅
|演出:志祺
——
【 本集參考資料 】
→多元入學方案(111學年度起適用)-大學招生委員會聯合會:https://bit.ly/2XjEsGj
→我國大學多元入學方案之回顧與省思-臺灣教育評論月刊:https://bit.ly/3z9MjmC
→分科測驗考試說明-大學入學考試中心:https://bit.ly/3C5kkGB
→111學年升大學/指考將走入歷史…國、英只考一次 衝高原始分數更利分發-聯合新聞網:https://bit.ly/3k551aL
→考招新制爭議1》剩半年要考大學 明年2大升學考考科、計分方式仍未知-新新聞:https://bit.ly/3tAHS36
【 延伸閱讀 】
→大學聯合招生考試-維基百科:https://bit.ly/3hpbkUM
→大學入學指定科目考試-維基百科:https://bit.ly/39h2dRX
→108課綱資訊網:https://12basic.edu.tw/edu-7.phpp
→考招新制爭議2》高三終能好好上課?108課綱首屆考生:放榜拉長更焦慮-新新聞:https://bit.ly/3k5sTLB
→「聯考最公平」-王立第二戰研所:https://bit.ly/3A6ndq1
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