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出席高雄高中職聯合動漫展
陳其邁：加速發展數位內容產業
立委陳其邁週日到高雄國際會議中心，參與由中山附中、鼓山高中、新興高中、高雄高中、高雄女中、海青工商六校高中職學生社團聯合舉辦的高雄高中職聯合動漫展，看到死侍、月讀咖啡的女僕穿梭，仿佛來到奇幻的漫畫世界。在現場與年輕學子分享對動漫人物的看法、喝了可愛的特調飲料，感受到年輕與自由的創造力，正是高雄未來數位內容創意產業的閃亮明星。
陳其邁表示，高雄市政府為了培養下一代數位動畫人才，在去年成立了「大高雄數位動漫人才聯盟」，結合產業與12所美術、藝術、設計、資訊等相關科系高中職學校，讓數位動畫基礎教育向校園扎根。也成立數位創意人才創作育成平台，鼓勵民眾踴躍表現創意，可在C2C動漫接龍創作平台上，藉由平台所提供的便利創作工具，完成快速創作，發揮創意與想像力的夢想，讓每個人都有機會成為動漫創作大師。
陳其邁強調，台灣動漫產業產值預估今年將突破1400億元，而數位內容創意產業，人才培育是非常重要，也亟需進行「跨域整合」，涉及的領域涵蓋動畫、遊戲、設計、資訊行動應用、數位影音、VR/AR及數位多媒體等。行政院已將「Fun Tech體感科技園區」納入前瞻基礎建設計畫，並將落腳高雄，中央也積極推動「5+2產業創新政策」，未來，高雄市要建置「數位內容創作聚落」，利用網路行銷打造無國界產業鏈交流平台，提升產業競爭力，並同步創造就業機會，鼓勵廠商進駐高雄，帶動創新熱潮，發展數位內容產業。
陳其邁說要高雄未來需致力於體感科技產業的規格制定、推動活動場域示範應用、媒合跨業合作、推動市場驗證及建構國際輸出商業模式等工作，透過前瞻體感園區計畫，挹注產業所需相關資源，培育智崴、智冠、奧瑪司、繪聖等高雄在地廠商，並協助臺灣體感科技產業走向世界。
556萬元獎金，等你來拿！「中華電信2016數位創新應用系列賽」328盛大展開，比賽分「MOD微電影暨金片子創作大賽」、「Hami Apps軟體開發大賞」、「FunPark創意說故事數位繪本創作大賽」三大項，中華電信祭出總獎金556萬元，懸賞數位創意人才。
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2011年創辦的放視大賞至今將近10年的時間，今年的主題是《極度植變》，我到現場出席開幕典禮外，也體驗了智崴科技5G體感熱氣球。高雄從過去石化鋼鐵為主的城市，蛻變成為數位內容產業蓬勃發展的城市，從駁二、亞灣區到5G AIoT園區，近幾年投資的金額也快速成長至200億，放視大賞是高雄甚至全台灣，最重要的數位內容的青春武林大會，市府建構一個學校與產業間的媒合平台，希望讓高雄成為數位內容最重要的發展基地，接軌全球市場。
放視大賞是南部約33所設計學系的學生最重要的表演舞台，從產業初期到新創公司，包括AR、VR、體感科技、遊戲對接等，搭起產學合作的平台，今年總共約有100校、200系及3,500件作品角逐，是年輕朋友發揮創意、廠商尋找傑出人才最重要的場域，市府扮演學校與產業間的媒合角色，希望讓 #數位內容人才 被世界看見，畢業前順利找到適合的工作機會。
市府推出「006688」的6年期租金補貼，前2年由市府補貼免租金、第3至4年租金6折、第5至6年租金8折，另外員工人數200人以下，薪資補貼25%等多項優惠促產方案，高雄5G AIoT園區打造一個從觀念驗證、服務驗證到商業模式的驗證，提供全台灣最完整的5G AIoT驗證場域，竭誠歡迎廠商到高雄投資。
高雄除了數位內容的放視大賞，也有平面設計的青春設計節，代表著青春的精神、放肆的創意，歡迎所有年輕朋友盡情地展現「青春的精神、放肆的創意」，市府會一起為青年圓夢，讓高雄成為數位內容最重要的產業聚落。
【認真聽】#小編雖小 | 「科學人爭議」背後的那隻看不見的手 | 李長潔 🐷
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好幾天前「#科學人爭議」爆發，引起一陣對於數位編輯（小編）與政策傳播、科學傳播的討論。我覺得這樣的公共討論很好，社群與小編進入到公部門（或是商業組織）算是這5年內的新興現象，都在嘗試，希望可以運用新興媒介推動更有效的溝通傳播（可以是推廣、說服、行銷、洗腦）。我們今天就來談談「科學人爭議背後的那隻看不見的手」。
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基本上今天的議題可以分成「#科學傳播」與「#政策傳播」兩個範疇來看，兩者都在新媒體的架構下，都有著劇烈的變動與廣泛的影響力，小編的角色也越顯微妙。我自己是好幾個粉專的小編，小編真的很可憐啊，創意發想、企劃、寫文、作圖、拍片已經是基本的，我看一些求人徵才還要會主持表演與直播揪眾、數位行銷企劃與執行、媒體聯盟營運與管理、線上線下虛實轉換技巧、各平台SEO佈署與演算法應對、廣告投放、社群風向經營、市場分析與競爭者行銷分析…。等等，叫老闆自己來做，掰掰。
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📌 #今天的節目有：
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▶ 什麼是科學人爭議 什麼是1450
▶ 對，就是小編治國，小編雖小
▶ 從單向到雙向的政策傳播
▶ 新媒體時代該說人話
▶ 科學家參與科學政策行銷
▶ 科學的傳播需要批判的大眾
▶ 社群傳播應據專業位置與角色
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📣#firstory 聽這裡：https://open.firstory.me/story/ckg1uto8rh1av0875j4dy1pdz
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📣#spotify 聽這裡：https://open.spotify.com/episode/574Cu3Ji2CUkuReLYPcx1D?si=MtdECSz_TQScOl0M23QbVA&utm_source=copy-link
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📲#Facebook 論述版：https://www.facebook.com/208541192666847/posts/1590395487814737/
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\\\\ 完整論述 \\\\
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溝通（communication）是一項重要的「治理技術」。對一般企業的管理而言，溝通是傳遞產品訊息、提升企業形象和爭取顧客認同的重要手段；對政府部門而言，溝通是凝聚內部共識、提升組織形象和爭取民眾認同的重要工具（黃俊英，2011）。傳統的政策溝通常以單向的、心理學主義、行為主義的「政令宣導」做為傳播想像，我們會認為，人民隔在大眾媒體的後面，只要盡量地單方面給予資訊即可。
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從2010年後「#整合行銷」的概念開始大量進入政府的政策溝通，我們見到更多的廣告、促銷、公關、人員銷售、直接行銷和口碑行銷展現在政府的內容發佈中。甚至再更強調互動性的新媒體架構中，讓政策的雙向溝通成為可能。所以，政府部門開始將「溝通」的工作外包，讓外部團隊比較接地氣、說人話的公關公司或團隊來當小編，處理像是貼文、圖像設計的事務，也負責操作民意與監測輿情等任務。
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▓ #政策傳播的新想像
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新媒體架構讓政策傳播有了質量上的變化，而這也是為何公部門想要委外經營溝通的原因，因為官僚體制時常不適合做新式的政策傳播。在「#時間面向」上，政策傳播必須轉變為動態、隨時隨地的訊息散播。在「#制度面向」上，應考慮設置同等於發言人重要性的社群媒體團隊。在「#語藝面向」上，在要講有趣、簡單、有趣、視覺化的語言，才有社群傳播的效果。從我的觀察來看，這些能力，傳統的公務員並不具備，體制上也無法供給。難怪要外包啦~
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▓ #科學議題的溝通治理與公共態度
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不過，這次的問題有一部份是「科學人」專頁是不是可以這樣傳遞科學資訊？可不可以接受政府投放廣告？再過去這幾年來，我們可以發現一個明顯的趨勢，除了政策的行銷外，科學也進行了大量的行銷。我們生活中有大量的純知識的科學、商品的科學、政策的科學，透過從科學普及轉向科學傳播的變化，試圖讓人們更加接近科學，或者被科學說服（單文婷，2017）。
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從「科學人」小編的貼文內容來看，「#克萊豬不好吃」與「#增加收益又環保」兩個論述其實是來自於部分政策新聞、公共討論與科學評論的內容，並是非偽科學或假訊息，只是這樣的簡化貼文是否適合出現在「科學網站」上，可以思考一下。
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由此被延伸的另一個爭議是，「科學人」做為一個科學家社群，是否可以做政策行銷。科學家與科學組織，本來就可以與施政者做不同方式與不同層次的合作，這種科學傳播的合作方式，可以有「翻譯」、「代言」、「夥伴」的三個程度，構成一個科技治理中專家政治的基礎（某個程度上是必要的，但是應該 #資訊透明）（National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine, 2017）。
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科學事件總是可以充滿政治因素，但我支持強的科學文化立場（#公衛議題的確是要小心一點），就是歡迎更多關於科學的聲音發出，這樣有助於人人培養媒體素養與科學素養。另外，政府與委外單位的合作，具備更細緻嚴謹的貼文審查，是一個重要也保全彼此的方法。
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▓ #溝通人才從內部培養開始
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最後，當然推文不等於新聞，我覺得我們逐漸必須邁向一個批判的大眾，在這個資訊爆炸、虛實交錯的時代。當我們據有的（全）媒體素養程度越高，就能越明確地知道各種媒體的運作規則與媒體語言，自然就會更加小心，且富有懷疑論的多元檢證精神，與反思批判。
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說實在的，無論是政策傳播，或是科學傳播，我覺得問題根本就是在：「政府與科學單位本身覺得傳播是一件小事，別人做就好，我們要做更重要的事」。能夠在單位內，設置媒體公關部門，或是合理培養溝通人才，才是這個到處都是媒介傳播的時代，應該做的事。然後薪水要高一點，謝謝。
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#參考文獻：
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1. 黃俊英（2011）。整合性行銷溝通—強化政策宣導與溝通的利器。文官制度季刊，第三卷，第二期。
2. 單文婷（2017）。科學家參與公共傳播的觀察-行政院原子能委員會使用臉書行銷科學政策的討論，教育傳播與科技研究，（117），47-65。
3. Peters, H. P. （2020）。科學傳播的範疇: 是知識散播還是公民參與?。傳播研究與實踐，10（1），1-18。
4. National Academies of Sciences, Engineering, and Medicine. (2017). Communicating Science Effectively: A Research Agenda.
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