「實用日語文法!」
今天來討論日文初學者經常遇到的疑問
▶ 勉強する。勉強をする。
▶ 仕事する。仕事をする。
這二種用法,意思有什麼不一樣呢?該如何區別呢?
↓
↓
解説
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↓
從結論說起,這二句的意思相同、文法也都正確,口語會話和考試時寫哪一種都是對的~
⭐ 不過,需要注意的是「文法接續」方式,
.
我們以「學習日文」為範例,有二種說法:
① 日本語を勉強する。
② 日本語の勉強をする。
.
⭐ 日本語を「勉強する」
▶ 這裡「勉強する」當作動詞使用,前方接名詞要使用「を」
⭐ 日本語の「勉強」をする
▶ 這裡「勉強」當作名詞使用,前方接名詞要使用「の」
.
其他例句:
.
機械を操作する。
機械の操作をする。
(操作機器)
車を運転する。
車の運転をする。
(開車)
.
社長に電話する。
社長に電話をする。
(打電話給社長)
在宅で仕事している。
在宅で仕事をしている。
(在家中工作)
【註】在宅:ざいたく,一般用於在家工作的情況
.
.
使用情境方面,真的要說有什麼不同的話:
✅「社長に電話する・日本語を勉強する」這樣的形式,
較常用於口語會話中,因為字數較少、便於發音。
✅「社長に電話をする・日本語の勉強をする」的話,
看起來略為正式,在書面文章的使用頻率會較高一些。
.
.
⭐ 另外,若是描述狀態的擬聲擬態語,
一般只會用「~する」的形式,而無法說成「~をする」
.
例:
✕ 心配で、はらはらをする。
◯ 心配で、はらはらする。
(擔心到捏一把冷汗)
✕ 好きな人を見て、どきどきをする。
◯ 好きな人を見て、どきどきする。
(看到喜歡的人,心臟噗通噗通跳)
.
✕ ひんやりをしたビール。
◯ ひんやりしたビール。
(冰涼的啤酒)
✕ 家でごろごろをする。
◯ 家でごろごろする。
(宅在家中)
.
這樣大家是不是理解了呢~?
音速日語,我們下回見!
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【工商服務時間-多元教學特殊班(週六班)招生中】
親愛的朋友們^^ 感謝大家平日關照我的粉絲專頁~❤
我現在每週六下午在永漢日語有開一個特殊班,教材內容及教學進度由我自行安排。課程設計是同步訓練聽說讀寫,並希望大家多接觸更多元的學習素材,所以課程內容相當活潑多元且實用!
*課程資訊如下:
❖上課期間:預計8/28~11/27(9/11、9/18休)
❖上課時間:每週六下午2:00~4:50(中間休息兩次,一次10分鐘左右)
❖建議學習程度:N2以上、或想接觸更多元的學習素材者
❖學費:NT$7800 (一期36堂;每次3堂 共12次)
❖任課老師:鄭惠如
❖教學內容:
1. 上級讀本精讀
使用教材為「日本語N2 文法・読解 まるごとマスター」(全書共40課,預計從第22課開始教起)
需要加強句子文章結構及提升閱讀能力的同學,這是一個不錯的選擇~
仔細講解助詞、單字、文法(課堂練習造句),拆解句子,組合句子,段落理解,一直到完全看懂整篇文章!
2. 散文小說選讀、書報雜誌廣讀、透過新聞影片及廣播節目掌握現今日本社會文化的脈動,讓學習不再只是紙上談兵,更貼近日本社會的現況。
3. 生活會話&跟讀練習
使用教材為「一天寫一句練出好日文」及「日中英超特急說日語 中上級篇」。
利用「一天寫一句練出好日文」裡購物、美容、時尚、料理等生活化主題練習聽寫,並學習一些日本人生活上會用到的日文。
另外,會用「日中英超特急說日語 中上級篇」這本專門訓練跟讀練習的教材訓練大家的口語即席反射表達能力。
4. 補充慣用句、四字熟語、擬聲擬態語等學習項目,提高日文素質涵養,讓自己的語言表達更豐富!
各學習項目都是自由穿插進行,沒有連貫銜接的問題^^
有興趣的朋友們想了解更多有關課程的細節,隨時都可以利用粉專的訊息跟我聯絡^^
*相關連結:
➊「日本語N2 文法・読解 まるごとマスター」(官網如下可試閱)
https://www.jresearch.co.jp/book/b372790.html
➋「一天寫一句練出好日文」
https://www.books.com.tw/products/0010756420
➌「日中英超特急說日語 中上級篇」
https://www.dahhsin.com.tw/bookIntro.php?lv01_type=Japan-d04&prd_id=B085
➍永漢日語官網
https://www.eikan.com.tw/class_msg.php?bid=1
#鄭先生の日本語喫茶
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#擬聲擬態語 #諺語 #慣用句
日文擬態詞 在 青鳥 Bleu&Book Facebook 的最讚貼文
#青鳥選讀 #同志文學
#李琴峰 是誰?
她是一位在日的台灣作家,更是一個用日文寫作的台灣人,她所出版的作品,皆由本人自譯中文。近日更以《#彼岸花盛開之島》奪下 #芥川獎,而《獨舞》,其實是她的第一本作品。
一翻開《獨舞》這本書,首先映入眼簾的便是「死亡」兩個字,作者在後記表示:「死ぬ」讀作「shinu」,望漢字生義也知道是「死亡」之意,初級日語便該學會的動詞。某一日早晨,她反覆玩味「死ぬ」一詞,發覺這個詞語帶著某種特殊的興味。
在現代日語的動詞裡,以「ぬ」結尾的,唯有「死ぬ」一詞;同時,「ぬ」這個音節在日語裡,總帶著某種濕黏滑溜的感覺,與水澤湖沼有關,又有點陰暗的印象。擬態詞「黏滑地」為「ぬるっと」,「黏液」為「ぬめり」,「沼澤」為「ぬま」。或許死亡便是這樣一種意象,像一潭深不見底的湖沼,又像某種潮濕黏滑的液體如影隨形地膠著人類。「死」與「ぬ」這種必然性的結合,在語言學上當然純屬偶然,但這種饒富趣味的偶然卻深深吸引著作者,於是她記下這個詞帶給她特有的感覺,成為了這本書的開頭。
書中共探討同志議題、女性遭強暴、異鄉人身處外地的孤寂感,身為女同志的主角迎梅,終其一生都在思考著自我存在的價值,呈現的當代移居者縮影。
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#書中節選 #獨舞
死。
死亡。
兀立於高層辦公大樓的二十三樓,她一邊透過大面玻璃落地窗俯瞰城市霓虹爍閃,一邊反覆在心裡玩味著這個詞語。
多麼悅耳的詞語,輕柔似微風低語,柔軟如夢境絨毯。
她並非對死亡懷抱著什麼特別的憧憬,但對生存卻也沒什麼執著。還活在人世之時,她會盡可能地努力活著,但若有天生存的苦痛超越了得以忍受的範圍,或許她便會毫無猶豫地選擇死亡吧。
這樣的生死觀在這世上是否少見,她不得而知。或許大家只是嘴上不說而已,其實心裡的想法都大同小異。
例如她現在俯瞰的這片風景,穿梭其中如蟻群般忙碌來去的人們,有多少人是即將面臨死亡的?或許有人會從高樓樓頂縱身躍下,有人會在電車疾駛而過的瞬間跳入軌道,又或許有人為了慶祝結婚紀念日,正在前往某處高級餐廳的路上遭遇車禍。在她看來,所謂「活著」不過是一種偶然所造成的結果罷了。
「人類早點滅亡就好了。」
出版社: 聯合文學 李琴峰
#選讀 #青鳥選讀 #同志 #小說 #李琴峰 #日文小說 #女性 #異鄉人
#下次再介紹另一本書
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