26.人渣與敗類
綜合高中的課業比技職科系還要困難許多,會在職業學校裡選擇綜合高中,基本上都是打算繼續升學的學生,可能的話甚至拼一所公立大學。
我想讀美容美髮科,是因為我討厭讀書但喜歡扮家家酒;我想讀這所學校,是因為他們的美容美髮科培育出許多優秀的人才。國三參加了職業試探時,選擇美容美髮的我,在指甲彩繪這一項曾經得獎過;我相信自己學美容美髮可以做得很好,也相信自己將來不論成為彩妝師或是設計師,都一定能夠有不小的成就。
而我最後為了對抗父母親,放棄了想要的美容美髮科,選擇了厭惡的普通科。只因為我幼稚地認為,只要我能夠進到這所學校就讀,他們就輸給我了;只要我能夠進到這所學校就讀,我就是這場爭鬥中的贏家。
開學第一天我就後悔了。
跟不上進度的我;上課總是被點名的我;開學第二天就把數學課本遺失的我;每天都在校園中因為迷路而趕不上朝會的我。在走廊上遇見教官,他問我為什麼還在遊蕩,我向他坦承自己迷路但我不敢問人,他只給了我一個冷笑並回答:「我的臉看起來很好騙嗎?妳當我三歲小孩?」
最後我乾脆逃學不再去學校,直到校方聯絡我的父母,再繼續曠課下去只能讓貴子弟退學了。
只要母親跟我提到上學的事情,我就會憤而逃家,無奈之下她只能夠陪同我到學校辦理休學的手續。我只短暫地讀了兩週就休學了,那兩週的時間對我的父母來說,大概就像一輩子一樣煎熬吧?
休學後的我成天無所事事,結識了一群大人眼中的”不良少年”。那一群孩子幾乎每一個都有在拉K,有些經濟能力比較好的甚至會吸食昂貴的安非他命。為了在那團體中不要顯得自己太過突兀,我也開始跟著他們抽菸、喝酒,嚼檳榔,希望能夠藉由這些行為,讓自己更像是他們的一份子。
大人成天說這些人沒出息,是社會的敗類、禍源,可我到現在還是清楚記得,第一次對乾哥說「我也想試試看拉K的感覺」,當時的我是如何被他教訓的。
「我們是一群被社會放棄的人渣,才需要靠吸毒來麻痺自己。」
「妳爸只是在跟妳鬧脾氣,不像我爸,他早就已經不管我跟我弟了。」
「只要妳還叫我一聲哥,我就不准妳碰這個,這東西碰了就是一輩子了。」
那段時間我經常翹家到乾哥的家中,他與唯一弟弟是單親家庭下的孩子,與母親似乎沒有往來。而負責養育他們的父親,原本就不太關心他們倆,在有了新對象後又更加疏遠,甚至對於兄弟倆飆車、吸毒等脫序的行徑都是直接視而不見。
他們的家境算是優渥的,雖然我們那鄉下地方房子不貴,但能夠買得起歐式透天樓房,想必經濟能力不會太差。而且家中各種PS、PS2等遊樂器材、大量遊戲片、真皮沙發與大型電視機;以及他們的父親出門上班前,放在桌上的千元鈔等等,都說明著這名父親是如何滿足兩兄弟的物質生活的。
某次,我在跟乾哥的親弟弟聊天時向他表示,我好羨慕他們家那麼有錢,要什麼爸爸都會買,不像我家窮得要死;我連衣服都只能穿表姐的二手衣,款式有夠老土的。我爸爸做製材業賺不了多少錢,而且每天下班回家,沾滿木屑的身體還臭得要死,不像你爸爸出門都是穿西裝;每次跟我爸走在一起都覺得超丟臉的,為什麼這種人會是我爸爸!
「他什麼事都只會用錢解決。」
「賺錢我也會,誰稀罕他的施捨。」
「不要再提到那個人的事了。」
我原本打算藉著巴結諂媚,好讓自己能夠跟他們再更親近點。但眼前這名年僅十七歲的男孩,一邊抽著菸,一邊用厭惡的表情警告我:他不喜歡這個話題。
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這個新聞我昨天也很想罵但是留到今天好了
你都改不了自己小孩了結果抱怨學校記太多過?是把老師當神蹟創造者嗎?不會自己退學讓社會教嗎?
講白了,這種投訴也過,而且還唬爛一大篇,蘋果真是要檢討自己的投訴機制了,明明就是自己病假、曠課一大堆,結果抱怨老師太嚴,那麼以後開車撞路燈是不是要處理投訴說路燈為何長在那邊?
【女學生媽媽說,導師常打電話說若繼續下去就無法畢業,「我快崩潰了!如果沒辦法畢業,乾脆明白講要退學或休學都可以!」學校還2度要她們簽切結書,指「累滿3大過就得轉學,若要續留,無法領取畢業證書。」
她表示,學校說要給機會銷過卻繼續記警告,「若浪費3年畢不了業,還要不要讀?」她知道女兒也有錯,也嘗試改變她,盼學校讓孩子走上正軌。】
https://tw.appledaily.com/headline/20210217/KLHLHPVXIRAFZGF5TSDGEUHAAE/
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堅持不素顏出門的人很多,像安妮這麼堅持的卻不多。
我大學與安妮同窗四年的經歷中,從未見過她的破綻。
沒有長在眼球上的眼線,沒有沾染在牙齒的口紅,也沒有離家出走的假睫毛。
不論是期末考前一天熬夜唸書,還是夜唱到天亮,又或是通宵準備活動,安妮出現的時候始終帶著完整的妝容。
對於我這種上台演講都會忘記拉拉鍊的邋遢肥宅來說,這簡直是奇蹟般的壯舉。
我將這種現象稱為毫無死角的最強防禦,安妮的不破之壁。
後來安妮私底下透漏,不破之壁的秘訣就在於睡前化妝。
安妮總是化完妝才能放心入睡,這樣睡醒時才不會因為時間不夠手忙腳亂。
由於常常從半夜畫到天亮,畫完妝大概只剩一兩個小時可以睡,她也把這招叫做「完妝nap」,簡直喪心病狂。
「這樣枕頭上不會沾到化妝品嗎?」我好奇。
「剛開始要麻煩室友用童軍繩幫我固定手腳,久了我就習慣在完全不動的情況下安睡了。」安妮說道。
「這樣感覺很像入殮欸。」我在腦中想像化完妝的安妮正躺的畫面。
「你知道為什麼人死的時候要化妝嗎?」安妮說。
「為什麼?」
「因為生命短暫,妝卻是永遠的。」安妮看著鏡子。
「我每天睡前都會化妝,因為我不知道每次闔上眼睛後會不會再睜開,但至少我能確定,即使我就這樣死去,也是漂亮的死去。」
不愧是台中人,連睡覺都抱著赴死的覺悟。
不過當時的安妮還不知道,她出社會後就會直接霧眉,並且說出「小朋友才在那邊天天化妝,老娘現在只想多睡一點」這種人設崩壞的話。
「三分人,七分妝。若卸去我的妝,等同將我殺死七成。」安妮說。
「也就是說,即使是像我這樣的人,如果把化妝練到極致,也能達到七十分的帥度嗎?」我殷切地問。
安妮瞟了我一眼,不置可否地哼了聲。
「教練,我想學化妝。」我誠懇地鞠躬。
「男人不一樣。」然而安妮搖了搖頭。
「哪裡不一樣?」我抬起頭。
「三分才華,七分善良。」她又看了看我,接著說道:「剩下九十分看臉。」
「所以就算我再努力,也只有十分嗎?」我失望。
「很遺憾,這個評分系統是有倒扣制度的。」她毫不留情地說,真是沒禮貌。
「也罷,反正我也沒有像妳那樣為了化妝奉獻人生的覺悟。」我聳聳肩。
「我?我不過為化妝奉獻了七成的人生。」安妮搖搖頭。
「要論醉心於化妝,誰都比不上愛莉絲。」
「愛莉絲?」我腦中浮現一個人:「那個夢遊的愛莉絲?」
愛莉絲是系上一位不起眼的女同學,不太參加系上活動,上課時也總是一個人坐在角落。
她的瀏海很長,幾乎遮住了上半臉,又時常帶著口罩,以至於我對她的面容毫無印象。
愛莉絲不怎麽跟人交談互動,整個人看起來渾渾噩噩的,彷彿活在夢裡一樣。
撇開行蹤成謎的校內第一美人無色花,夢遊的愛莉絲大概是校內最神秘的人物。
「愛莉絲的化妝跟我們完全不同等級,她走在時代的尖端。」安妮的語氣充滿尊敬。
「我從來沒見過她化妝啊?」我困惑不已。
「你沒看班級群組討論嗎?」安妮詫異。
「我們班有群組的嗎?」我更錯愕。
「……」安妮別過頭,一臉說溜嘴的表情。
後來我才知道,愛莉絲雖然在現實中冷默寡言,在臉書上卻相當活躍,每天都會更新自己的生活照片。
當我看到的那些照片時,眼珠頓時無法移開。
愛莉絲站在湖畔、愛莉絲坐在草地上、愛莉絲倚靠在大樓牆邊、愛莉絲藏在樹陰下、愛莉絲抬手遮擋陽光、愛莉絲垂首親吻花瓣、愛莉絲壓低帽沿感受微風……
照片中的愛莉絲散發著一股強烈的生命力,使我著魔般一直看下去。
我好像在哪裡看過這個人。
不是在網路上,而是在現實中看過照片中的女孩。
「她的妝看起來……跟她本人不太一樣……」我皺眉。
「愛莉絲的化妝是數位化妝,俗稱修圖。」安妮告訴我。
愛莉絲擁有驚人的修圖技術,可以把任何人的照片修成傾國傾城的美照。
每到當有耶誕舞會或者畢業典禮,校內就會有大批女同學跑來拜託愛莉絲幫自己拍的照片修圖,希望在人生中的重要階段留下美麗的回憶。
據說外系有位學姊連護照上的照片都委託愛莉絲調整,結果出國畢業旅行的時候直接被攔在海關。
「值得,真的值得。」學姊如是說:「反正我在機場拍護照就等於有出國了。」
我又看了愛莉絲的帳號一眼,發現她的個人檔案上寫著一句話。
──如果一棵樹在樹林裡倒下,周遭沒有人聽見,那麼它有沒有發出聲音呢?
當時的我還不曉得那句話是什麼意思。
就在不久後的某天,我在學校一處山坡上發現了愛莉絲坐在草地上自拍,忍不住上前搭話。
「嗨。」我揮揮手。
「……」愛莉絲看了我一眼,沒有回話。
我的手尷尬地僵在半空中。
「我們是妳同班的……」
「我知道你,你臉書上廢文很多。」愛莉絲終於說話了。
「啊哈哈……」我笑得更尷尬。
我站在原地心癢難耐,想詢問跟數位化妝有關的事,卻又找不到禮貌一點的問法。
愛莉絲停下了原本的動作,默默地看著我,像是在等我說完話。
「痾……那個……聽說妳修圖很厲害齁。」我慌張地說。
我的說話技巧真的是爛透了。
愛莉絲倒是沒有露出不高興的表情,說道:「還可以。」
「但我看妳平常好像沒有化妝?」我問。
「為什麼要化妝?」愛莉絲反問我。
「欸?為什麼?」我一下子懵了,說道:「女生不是都愛漂亮嗎?」
「人的美醜是由什麼定義的呢?」愛莉絲問我。
我一時間回答不出來。
「是由看到的人主觀定義的吧?」愛莉絲接著說道:「如果有一百個人看見同一個人,一百個人都說她是美麗的,那麼這個人就是美麗的,不是嗎?」
「好像是。」我整個被說服。
「網路上看到我的人,遠比現實中看到得多,對我來說,現實生活中的美醜毫無意義,這樣你能理解嗎?」
「時代變了,現實世界中的臉是虛假的,網路上的臉才是真實的。」
愛莉絲看著手機裡的照片,幽幽說道。
雖然我不太懂她的邏輯,但反正我們學校怪人很多,我也早就習以為常。
然而那天晚上,我在滑手機時發現一件奇怪的事。
當時是2016年,我大三,而我發現愛莉絲的臉書建立日期是2009年。
2009年愛莉絲根本還沒上大學,卻已開始發布她在學校的照片。
更詭異的是,照片中那個七年前的愛莉絲,和現在的愛莉絲如出一轍。
我內心的疑竇逐漸加深。
這個問題的答案一直到幾個月後才解開。
我的直屬學妹寶櫻因為總是睡過頭,累計曠課次數過多,即將瀕臨期中考被扣考的窘境。
系辦一直連絡不到頑劣的寶櫻,只好找我過去拿警告單,希望我轉交。
我到系辦的時候,看到辦公桌一旁的書櫃裡放著歷屆學長姊的畢業紀念冊,忍不住想起愛莉絲粉專的事,好奇心驅使之下一本一本開始翻找。
最後,我在2012年的畢業紀念冊上看到了愛莉絲。
畢業紀念冊裡,照片中的愛莉絲看起來跟網路上的是同一人,旁邊寫著「我們是一起畢業的」、「我們永遠都是好朋友」、「我會一直想念妳」等等祝福的話語,可見她已經在2012年畢業。
那麼,四年後的2016,她又為何遊走在校園中呢?
我對系辦裡的行政人員詢問了這個問題,才終於知道事情的原委。
我們系上曾經有個學姊也叫愛莉絲,有個小幾歲的妹妹,兩人感情相當要好。
得知學姊考上外縣市的大學時,妹妹為此情緒低落了好一陣子。
學姊為了安慰妹妹,註冊了臉書帳號,並且承諾每天都會在網路分享大學生活的照片。
四年來學姊都遵守著承諾,不論再忙都會在臉書上放照片。
然而,就在畢業前的某一天,學姊失蹤了。
沒有任何徵兆,也沒有傳出任何訊息,彷彿被城市深處的巨獸吞噬,連一點曾經存在過的痕跡都沒有留下。
聽到這裡,我已經明白學姊遭遇了什麼(詳見以後的故事)。
然而對學姊的妹妹來說,學姊就像憑空消失了一樣。
一年後,妹妹考上了同一所大學同一個科系,並且用了一樣的名字。
從那天開始,愛莉絲的臉書照片持續更新,一日也沒有斷過。
我突然想起愛莉絲個人檔案的那句話。
──如果一棵樹在樹林裡倒下,周遭沒有人聽見,那麼它有沒有發出聲音呢?
我腦中也浮現另一個問題。
──如果所有人仍然看得見那棵樹,那麼那棵樹是不是就從來沒有倒下呢?
我一邊思考,一邊拿著警告單走到女生宿舍。
由於寶櫻都不讀我訊息,也不接我電話,我通常都採用人類最原始的遠程溝通形式(站在宿舍門口大吼寶櫻的名字)將她轟下樓。
正當我站在女生宿舍門口咳啊啊啊開嗓的時候,恰巧碰見寶櫻從外面回宿舍。
「你再叫一次我的名字,我就告你性騷擾。」寶櫻惡狠狠地瞪著我。
我沒有回答,因為我看見愛莉絲宿舍內走出。
她沒有跟我或寶櫻打招呼,眼神也沒有任何交集,逕自走向校門口。
不,那不是愛莉絲,她不過是一具空殼,承載愛莉絲於人間流連不散的魂。
我終於明白了「夢遊的愛莉絲」的故事。
愛莉絲每天都會在網路上放一張漂亮的照片,即使到了現在也一樣。
愛莉絲從來沒有離開過,那裡不是無人的森林,所有人都能看到,每一雙眼睛都能看到。
愛莉絲一直這麼漂亮,一直這麼漂亮……
「大家都知道她的事,只是故意不提。」寶櫻看出我神色有異,說道:「學長,你還是別雞婆了吧。」
「這樣真的好嗎?我看到她的眼神時,甚至會覺得她並不是真正活著的。」我惆悵地問。
「愛莉絲活在自己創造的夢境中,也活在網路上。」寶櫻想了想,說道:「也許她比許多活在現實中的人都要快樂也說不定。」
「夢都有醒來的一天,人也不可能永遠活在網路上。」我還是不能認同。
想起那個罕見沒有對我露出厭惡之意的女孩,我不由得感到不忍。
「學長,你將來想當小說家吧?」寶櫻突然說。
「……這跟現在的話題有什麼關係?」
「也許有一天,學長也會換上另一張臉,活在網路的世界裡吧?」
「妳到底想說什麼?」
寶櫻的目光彷彿透過了我的身體,注視著與我重疊的朦朧幻影。
「到了那個時候,你也能分得清楚哪個人是真正的自己嗎?」
「怎麼可能會分不清楚?」我的內心突然一陣難以言喻地煩躁。
是啊,怎麼會分不清楚呢?
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曠課會被記警告 嗎 在 Fw: [新聞] 北市逾4成高中生、6成高職生曾被記警告- 看板Teacher 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 Gossiping 看板 #1Yny4cMv ]
作者: poeta (鍵盤詩人) 看板: Gossiping
標題: [新聞] 北市逾4成高中生、6成高職生 曾被記警告
時間: Fri Jul 8 13:31:16 2022
1.媒體來源:中時
2.記者署名:游念育
3.完整新聞標題:北市逾4成高中生、6成高職生 曾被記警告
4.完整新聞內文:
台北市教育局公布109學年度北市高中學生獎懲人數,在高中部分,有41.03%的學生曾被
記警告;高職的部分,則有64.95%的學生曾被記警告;不過,教育部近年逐步限縮學校
可記警告的範圍,北市師大附中在這學期就因曠課制度的改變,撤銷了583支警告。
根據北市教育局統計,109學年度高中部分則記出3914支大小過、記出 9萬6521支警告;
在高職部分,則記出7792支大小過、6萬1841支警告,共有64.95%的高職生都有被記警告
的紀錄。最常被記警告的原因包括「逾期請假」、「作業遲交」、「上課使用手機」等情
形,老師記警告的風格也不同;有學生認為,高中生已是能自律的階段,有些老師甚至什
麼都要記警告,根本有失比例原則。
近年教育部在服儀和早自習放寬標準,也限縮了學校可記警告的範圍,此外,教育部的「
學生獎懲規定常見錯誤態樣」也提到,「曠課」行為屬學生學習評量範籌,無需特別列入
學生獎懲要件規範,因此,師大附中109學年度就撤銷了因曠課記出的583支警告。
此外,高中申訴及再申訴新制上路後,大幅降低學生申訴門檻,學生對於老師所記的警告
或大小過有不滿,都能提起申訴或再申訴,不過,部分家長認為,學校的教育就是希望讓
孩子能夠變好,孩子不對當然就需要懲罰,現代的學生越來越有主見,也讓老師越來越管
不動學生。
家長還指出,孩子在學校犯錯,只是記過或警告,未來出社會,犯下大錯是不能被原諒的
,甚至還有觸法的可能,在學校遵守校規,就像出社會遵守法律,學生可申訴沒問題,但
是否為正當的理由,這點值得去思考。
就讀松山高中的賴同學則指出,學校有許多不合理的規範,有時候被記警告或記過都覺得
莫名其妙,有了這樣的制度,學生能爭取自己的權益,而不像過去想要申訴卻求助無門。
5.完整新聞連結 (或短網址)需放媒體原始連結,不可用轉載媒體連結:
https://www.chinatimes.com/realtimenews/20220708002281-260405?chdtv
6.備註:
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※ 備註請勿張貼三日內新聞(包含連結、標題等)
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※ 轉錄者: YOPOYOPO (61.231.44.164 臺灣), 07/09/2022 22:48:41
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