完全就是 #日本絕望工廠 台灣版
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全文摘:
獨/#來台讀書變勞工1小時貼3千標籤 印尼生:每天哭
https://udn.com/news/story/7266/3560224
教育部去年推動「新南向國際產學專班」,#明定第一年不能實習。根據本報調查,醒吾科技大學涉透過仲介招生,30名不到20歲的印尼籍學生,去年10月中來台就讀醒吾資訊管理系產學合作國際專班,校方竟「#偷跑」,去年11月就讓這群大一生到位於新竹的優你康光學公司實習。印尼學生哽咽地說「很失望」,#實習內容跟系上學的完全無關,工作時跟組長因語言問題無法溝通,經常被罵,「每天都回宿舍哭」,學校上專業科目時,也幾乎聽不懂,但她又不想回印尼,#因為當初媽媽借錢讓她來念書,如果現在回去,就會 #負債累累,也因為這樣,才一直隱忍到現在。
康寧大學近期爆出違法招收外籍學生,多名斯里蘭卡籍學生淪為工廠黑工,該事件傳回斯里蘭卡,重創台灣高教形象。日前教育部一再強調,康寧只是「個案」,且並非「新南向國際產學專班」。
然而,根據本報與立委柯志恩深入調查進而掌握的消息,醒吾科大資訊管理系新南向國際產學專班的印尼學生,去年10月來台,11月20日,25名大一學生就到新竹的優你康光學公司實習。
據了解,當初是醒吾科大資管系教師、仲介公司到印尼招生,印尼的政府官員陪同,這間仲介印尼學生來台的公司,還有跟國內其他大學合作。
這群印尼學生,每周日至周三到工廠實習,#一周實習4天,#從早上7點半到晚上7點半,中間休息兩小時;周四、周五在學校上課。早上8點20分上課,下午4、5點下課;周六休假。
攤開課程總表,106學年度並沒有「企業實習」這堂課,課程內容只有華語、商用英語等通識必修,以及企業概論、資訊處理等專業必修。但實際上,這些學生大一時就已經到企業實習。
這批學生目前住在新竹寶山、公司附近的宿舍。若是遇到要去學校上課時,當天必須早上6點45分搭車,從新竹寶山搭車到林口的學校上課,車程約一小時。
談到實習狀況,19歲的印尼學生Sun(化名)說,每人被分配到不同組別,負責「包裝」的,#每個人一小時要貼3千個標籤,「沒達標會被罵」;有些人負責機台,#必須一直站著工作。有人為了「趕進度」,還因此 #不敢喝水。
「我們不可以不上班,他們叫我們一定要上班。」Sun說,有些組長 #規定不能請假,如果臨時請假或曠職,#就會被扣錢,例如「減少住宿費補助」等。因為組長都是說中文,雙方無法完整溝通,很多學生覺得壓力大,也很委屈,「#每天都回宿舍哭。」
Sun說,公司裡的人會跟他們說:「在公司,你們不是學生,而是勞工」。但她也說,有些組長人比較好,但有些真的很兇。
「感覺學校一直在『幫』公司欺負我們。」另一名印尼學生Encop(化名)說,他們向學校老師反映工作情況後,老師去跟工廠主管講,主管再罵組長,組長又回頭罵他們,學校甚至跟他們說,如果不在這間公司工作,就會要求他們回印尼,讓他們無所適從。學校老師也沒有照顧他們的權益。
「工作很辛苦、不開心,心又很累」,Sun說,當初會想來台灣,是因為想要學習專業和學中文,同時得到工作經驗、存點錢,回國比較好找工作。「現在感覺亂七八糟、很失望」,實習內容跟資訊管理完全不相關,在學校上專業科目時,也幾乎都聽不懂,因為有太多專有名詞。老師上課講中文,會帶一點英文。
Sun哽咽地說,「我不要回印尼,不想讓媽媽傷心」。她說,很多同學、包括她自己,#家人當初都是借錢讓他們來台讀書,如果現在回去,就會負債累累,「沒有未來。」
學生透露,教育部曾經到校查訪,但老師提醒他們「#不能講不好的」。陷於恐懼中的他們,也只能忍耐。現在每個人都很想轉學,雖然現在的收入對他們來說很不錯,但他們還是想要好好讀書。
原本整班有30個學生,兩個人受不了工作太累,回印尼了,另外三個已經轉學。
同時也有2部Youtube影片,追蹤數超過24萬的網紅啟點文化,也在其Youtube影片中提到,【8/3開課!】《人際回應力-看懂情緒,輕鬆對談》~第23期 一個人的命運,是回應力的總和! 課程資訊:http://www.koob.com.tw/contents/157 更多學員心得分享:http://goo.gl/Guc6V6 [ 8/2 開課!]【寫作小學堂】~寫出專屬風格,找回文字悸動...
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我們昨天說到那些預設立場的語言,其實就是一種粗暴的語言,而透過在人際之間這種粗暴的語言,那往往會造成很多粗暴的結果,它可能有顯性的,就是彼此之間吵開來了,不歡而散,
它也可能是隱性的,就是壓抑了很多情緒,很多憤怒,很多委屈,一直到它再也壓不住的時候,用一種彼此都不喜歡的方式爆發開來,
我常常有一種感覺哦,面對人際之間的狀況,其實預防勝於治療,關鍵不在於當問題發生的時候怎麼解決,而是在於我如何讓問題盡可能的不要發生,或者是負面的狀況不要累積,
所以呢,今天就跟你分享,我們可能稍微有點概念,知道被別人貼標籤,被別人預設立場的時候很不舒服,然而我們也必須能明確的辨認出,在我們自己的語言裡,有沒有對別人預設立場,
所以呢,今天談的這個內容哦是雙向的,不管是別人施加你身上的,還是你施加在別人身上的,我們一起來看看所謂的「預設立場」,到底包含了什麼?
其實預設立場包含了4個層面,第1個層面叫做把自己的預設當真理,我常常說我們人際之間,最容易產生問題的就是把自己的預設,當成是對方的真實,而為什麼會這樣子呢?
因為這背後有我們自己的價值預設,我們常會以為自己認為對的事情,別人也應該認為對,自己不認同的別人也應該不接受,但其實真實的人生不是如此,而且呢,最可怕的是這樣的預設立場,我們最容易施加在我們身邊最親近的人,因為你覺得他跟你夠親近,他應該要跟你一樣啊,
然而事實上是如此嗎?當我們把自己的預設當成是真理,把自己的推論當對方的真實的時候,我們常常就會對於他人的生活,對於他人的選擇,去做很多很多的道德批判、價值批判,小到我們去批評她的穿衣風格,大到我們針對於對方的生涯選擇指手畫腳,而這樣的呈現最容易被一種叫做「關心」包裝起來,
你可能在喜宴的場合就常常遇到這樣的人,就是呢,他很關心你到底什麼時候結婚,然後呢,他跟你的關係其實就是4個字,叫做干你屁事,
那你說是禮貌上的客套,聊個兩句也就算了,他還一副身為「過來人」、身為「長輩」,這裡的過來人跟長輩要括號哦,以這樣的姿態來跟你說,結婚到底有多好,不結婚真的是人生當中的重大損失,
你看看這樣的說話方式,是不是把自己的預設當真理?然而我們在面對別人的時候,會不會也這樣子?你可能談的話題不是結婚,但你可能會談別的,那個別的可能是自己認為對的,而我們在沒有經過任何的確認跟核對之前,我們就認為別人也應該要這麼認為,所以呢,把自己的預設當真理,就是一種價值上的預設,
而第2種預設立場,叫做把「別人的水準」當成是基準,別人的水準,可能是別人能做到的事情,但是呢,它並不等於要把它放在另外一個人身上,當成是一個基準,這是一種比較性的評判,
你小時候可能就聽過這樣的話,你為什麼不像隔壁的小明成績這麼好,或者是你為什麼不像是你姐姐一樣這麼乖,總是要惹麻煩,這種比較其實是很傷人的,
那更不要說在親密關係裡面,你拿你的對象,跟你的前男友前女友比,你到底在比什麼?或者是你姐妹淘的老公,你兄弟的老婆,你到底在比什麼?這些話就算你講得再對,其實它都一定會引爆的,
而且當你有這樣的預設立場,這說明了你根本沒有在跟你眼前的人互動,你只是跟一個想象當中的典型在相處吧,
而第3個預設立場,叫做把自己的責任當空氣,說白話文就是「逃避問題」,什麼叫做把自己的責任當空氣呢?
通常這樣的狀態,就是千錯萬錯都是別人的錯,表面上你可能有認識這樣的人,你在跟他聊天互動的時候,只要她有任何被挑出來的毛病,他都可以推給別人,
他可能會說,是因為我老闆沒有教,是因為我的部屬不夠認真,或者他會把責任推到你身上,你為什麼不提醒我,這種事情你應該要告訴我的啊,然而如果放回我們人生的長河裡,你可能也聽過你的父母親,或者是所謂的長輩,跟你說你為什麼不去當醫生,你為什麼不聽話?
像是這種都是把自己的責任當空氣,尤其在面對子女教養的親子溝通上面,我們常常會很隱微的把自己那些沒有完成的期待,加諸到自己的下一代身上,這個是需要好好覺察,而且是很不應該的,
而預設立場的第4種,叫做把別人的配合當義務,說白話文吧,就是叫「理所當然」,尤其是把別人的幫助,別人的相挺,都當成是對方應該做的事,而不是他為了對你好,額外的付出,
就像是那些話,「你為什麼不挺我?」、「你為什麼不支持我?」、「你為什麼不幫我?」你聽聽看這些話,這些話呢,它背後有著控訴,而且呢,他也總覺得自己是受害者,而你還成為了加害者之一呢,
所以呢,談到這我們來復盤一下,所謂的預設立場包含什麼呢,第1個把自己的預設當真實,是一種價值的預設,第2個把別人的水準當基準,是一種比較性的評判,第3個把自己的責任當空氣,是一種逃避問題的出發點,而最後一個把別人的配合當義務,是一種理所當然的態度,
那好啦,當你瞭解到這邊,你或許發現了,別人甚至,於是自己,我更希望你發現自己,也有這些狀況,那到底我們該怎麼辦呢?
其實說到這裡,我就要很慎重的跟你進行一段工商服務哦,我在8月3號有一門課叫做【人際回應力】,也因為我有感於大家在人際裡面,我們很想要跟別人好好相處,可是我們常常一不小心、一不覺察就把自己的預設立場加諸在別人身上,導致彼此之間是沒有辦法去做正向的交流,儘管雙方都是好人,這就是我常說的,你的善意成了別人收不下的禮物啊,
所以我在8月3號的人際回應力裡面,就會用有系統的方法,讓你學會怎麼樣去不帶預設的表達自己,怎麼樣用不帶預設的方式去靠近別人,讓你的善意成為別人能夠好好收下來的部分,
當你們有了連結之後,後面才有進一步更深度的溝通跟理解,而在【人際回應力】的課程裡面,不止如此,如果你進一步遇到,那別人對我有很多預設,也就是說別人對我有很多偏見,很多攻擊,那怎麼辦呢?
恭喜你,這門一課,也會有專門的單元,讓你學會怎麼樣去面對那些帶有預設的人,可以這麼思考?可以怎麼對應?可以怎麼樣幫助自己,站在一個合理的位置上,
其實【人際回應力】這門課,從我研發設計到現在,已經經過了三次大改版,跟無數次的小改版,
在這麼多年的教學經驗裡,會踏入這門課的教室,除了那些在跟別人溝通的回應,有點辛苦的朋友之外,讓我最意外的就是,有很多在企業裡面的中高階主管,他們回頭上這門課,因為他們很清楚知道當自己的「能力」跟「努力」得到一定的肯定跟證明之後,接下來「會不會做人」,才是關鍵中的關鍵,
而「做人」它不是在「送往迎來」的那麼低階的層次,而是你能不能懂人?而且把你的懂,成為別人能夠收下來的概念,在【人際回應力】裡面,你都會完整的學習,我很期待能夠在8月3號的教室里見到你,
然而不管你會不會踏進我的教室,我都希望我所做的這些內容,能夠對你產生一些啓發與幫助,我是凱宇,如果你喜歡我製作的內容,除了YouTube之外,我們也有Podcast的頻道,你可以在Podcast應用裡面搜尋,啟點文化一天聽一點,你就可以訂閱我們,也記得給我們5顆星的評價,我們需要你行動的支持,
然而如果你對於啟點文化的商品或課程有興趣的話,如同今天最後提到的人際回應力課程,在我錄音的這個時候,名額也在倒數了,所以期盼你能夠把握這難得的機會,相關的報名資訊,在我們的影片說明裡都有連結,期待你的加入,希望我可以在8/3的教室裡見到你,今天就跟你聊到這邊,謝謝你的收聽,我們再會。
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柏鳥小姐的童幻世界影評: 空魔的象徵?「怪胎」被排斥的黑歷史 (台譯:怪奇孤兒院)
柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院影評
添布頓的電影一向古靈精怪,入場前我覺得 柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院 會跟愛麗絲夢遊仙境一樣科幻,看完之後我覺得 柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院 比我想像中少了點「科幻」,但多了點「寫實」,劇情方面沒什麼驚喜給我,不過故事令我對「怪胎」一詞有新的看法。講影評前讓我先講一下 柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院 的背景。
劇透影評
柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院 改編自2011年的英文同名小說 Miss Peregrine's Home for Peculiar Children。故事時間穿越現代和1943年-即二次世界大戰期間。其實故事的靈感來自一堆舊的獵奇照片,在以前只有黑白照的年代,潮流興起獵奇相片,因為可以高價賣出,所以有些人喜歡裝扮一下拍這些照或者在底片做一點功夫弄這些照,作者就是透過這些照片建立一個奇幻故事出來。
彩蛋/影評
故事圍繞一群超能力兒童,因為這個世界容不下這些「異類」,所以他們要在時鳥的”Time Loop”中隱世過活。同為異類的反派首領Mr. Barron為了得到永生,捉了些時鳥去做實驗,因為一己私欲,殺了很多超能兒童,更以兒童的眼珠為他們的食物。我認為電影可以反映某個地方或某個時期的歷史或文化,柏鳥小姐的童幻世界 這部電影影射的相信就是二次大戰到六、七年代歧視「異類」甚至殲滅「異類」的黑歷史。先說 柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院 二次大戰時期的各種象徵。
彩蛋1 防毒面罩
這一款面罩是二次大戰德軍用的防毒面罩,跟電影出現的面罩非常相似。同樣戴上防毒面罩,小朋友他們用來保護自己進行”time loop”,而Mr. Barron帶領的反派卻戴上面罩做壞事,這個是第一個我覺得反派們就是反映當時的德軍-即是納粹黨。
彩蛋2 人體實驗
納粹黨在二次大戰期間試過用小朋友做人體實驗,在他們的眼睛裡注射化學品,而電影中的反派們食小朋友的眼睛,又用時鳥做實驗,相信並非巧合(有影射成份)。
彩蛋3 納粹黨大屠殺
納粹黨是二次大戰期間被譴責得最厲害的政黨,他們以獨裁和極權的形式統治德國。當時納粹黨的種族清洗行動將至少一千萬被標籤為「低等種族」或「異類」的人以各種殘暴手段殺死,受害的包括600萬猶太人、黑人、同性戀、精神病患、殘疾人士等等,其中一個常用手段就是將他們送去集中營再用毒氣殺死,這個手段讓我再次覺得防毒面罩有影射當時納粹黨。另外這次大屠殺的英文是Holocaust,追殺這群小孩的空魔英文名是 Hollowgast,兩個字的讀音和串法非常相似,而且空魔也是用殘暴的方式屠殺小孩,相信是作者以空魔來隱喻納粹黨的大屠殺。加上除左主角之外其他人都看不到他們,可以意味著當時納粹黨用大量間諜去找「異類」,受害的群眾好像戲中的小孩一樣根本不知道什麼時候會被人揭發或殺死。
60 70 年代歧視問題
一開始講過故事的靈感來自一堆舊的獵奇照,超能兒童的角色設計就是根據這些照而創造。說到獵奇照,在60年代一名攝影師Diane Arbus專門拍一些被社會歧視的人,包括:同性戀、侏儒、精神病人甚至雙胞胎等等,把這些被打壓的人變成她的作品,公諸於世讓世人欣賞。為什麼我會說這戲多了一點「寫實」呢?戲中的超能兒童可以代表當時被社會排斥的人,他們要隱世生活,不能跟外界接觸,有些殘暴的人會殺死他們,有些可能死了都沒人知。Diane Arbus的作品在那時候飽受批評,在極大壓力下最後於1971年自殺離世。其實歧視問題在這個社會經常出現,除了以前被歧視甚至被屠殺的人之外,其實現在的種族歧視、性別歧視等等排除異己的問題依然存在,近一些到同事間的杯葛、同學之間的欺凌也可以是一個值得大家關注的問題。其實所謂「異類」只是被大眾標籤的小眾,男主角Jake只因為看到空魔而成為「超能兒童」的同類,如果每個人都可以看到這些壞人而幫助這些「被標籤」的人,兩者就能夠共融,因為大家都已經成為所謂的「超能兒童」,再沒有大眾小眾之分了!
The peregrine - 飛行速度很快,俯衝時速可達每小時389公里,是世界上飛得第一快的鳥類。速度第一快的鳥有掌控時間的能力這個設計也很恰當。
希望大家喜歡柏鳥小姐的童幻世界/怪奇孤兒院影評!
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《柏鳥小姐的童幻世界》影評
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怪奇孤兒院 Miss Peregrine's Home for Peculiar Children 影評
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怪奇孤兒院 影評 ---帶領你去奇幻世界
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