#採訪筆記 #科技觀察
■【科技如何改變我們的學習方式?】
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最近大家應該都跟我一樣很常 #使用各種視訊軟體吧!
💻從大家熟悉的Zoom、Google Meet,近期我還使用Streamyard串流直播,以及跟隨電台腳步用Google Duo錄廣播節目,越來越習慣筆電就能縮短人與人距離的溝通方式。
有時也覺得挺訝異的,以往舉辦論壇要租場地浩浩蕩蕩,現在用視訊軟體就能千人一起,整個流程也仿照論壇方式,還可以秀影片和ppt,而且參與者也能舉手發言,
Google Meet近期還更新了一個功能,當參與者舉手發言時,會出現「小手動畫」,外加「音效提醒」所有與會者,能增加參與者的存在感,讓互動性變得更強。
想想真的挺有趣的,我們在2021年體驗了人類有史以來虛實整合最緊密的一年,似乎在為著5G時代做暖身,看來AR、VR難道就是後疫情時代的人類生活與溝通救贖?
而當這樣 #新型態的溝通模式 逐漸建立,又會如何影響到教育?(這應該是最近不少正在學習線上教學老師們的疑問吧)
到底 #科技將如何改變我們的學習方式?
我在科技領航家節目問了問清華大學學習科學與科技研究所 #廖冠智 所長,與科技教育平台Snapask #蘇詩涵 幕僚長,他們描述了一個未來學習場景蠻令我驚豔的:
5G科技加速遠距教學,讓VR、AR虛擬實境教學都變得可能,孩子可以更身歷其境的學習各種知識,
而每一個學習都會留下數位記錄,科技會建立專屬每位學生的 #數位足跡,藉由大數據分析匹配更適合每一位學生的師資和課程,真正做到因材施教。
我在節目開玩笑說,未來學生可能會更辛苦了,除了做什麼事情都會被電腦記錄下來之外,連上課偷睡覺,可能都會被電腦鏡頭偵測,這堂課可能就得不到分(啊~想想我們這時代在眼皮上畫眼睛偷睡覺的笑話,以後可能沒有了😅)
👩🏫那老師的角色呢?
廖所長和蘇幕僚長說,應該就會是教練,以「育人」為主,作為學生學習的引導者吧!
畢竟未來教學科技已經可以做到「知識傳遞」的作用,就如同現在學生很會谷歌資料進行學習,未來這樣的管道只會更多,也因此學生未來蒐集和分析資訊能力會變得很重要,而 #老師將會扮演引導者的角色。
未來的世界真的變化太快,科技推著我們往前走,身為爸媽的你,準備好接招了嗎?
🔥更多內容歡迎收聽這集節目:https://user72908.psee.io/3dpvjj
Snapask
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🎧 楚文的廣播Podcast節目|#科技領航家
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IC 之音 FM97.5
首播 每周二18:30-19:00、重播 每周三 08:15-08:45
同時也有1部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「績效為王:新手主管的王牌帶人學」介紹 專訪作者: 王鳳奎 教授 內容簡介: 你以為升遷是件天大的好消息,卻可能是個晴天霹靂的惡耗?不懂「帶人學」,就準備變成公司裡的夾心餅乾,讓上司和下屬把你壓到喘不過氣來! 新手主管該要知道, 老闆出錢,員工出力,主管拼績效;...
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▶️ EP73【科技趨勢話題】科技如何改變學習?線上線下融合的未來教育大革命/專訪Snapask幕僚長Stephanie蘇詩涵、清華大學學習科學與科技研究所所長廖冠智
🎧廣播Podcast節目/科技領航家/朱楚文主持
後疫情時代,有一項很重要的轉變,
如果你有在做 #線上學習,
或你是父母,
家中有求學階段的孩子,
你可能會發現當今的學習方式,
跟以往有很大的差別。
從Google Trend在2020年搜尋關鍵字顯示,
「#線上課程」搜尋次數成長200%,
大眾對於線上學習的接受度、
需求越來越高,
疫情更是凸顯網路學習的重要性,
加速知識產業的發展。
很多人看好疫情對人類帶來的「危機」,
正好是促進數位學習普及化的「轉機」。
因為疫情帶動科技改變學習浪潮,
也改變線上學習的樣貌,
全球知名的線上學習平台 #Coursera
前陣子傳出上市消息,
考慮今年啟動IPO(首次公開招股),
估值可能達到50億美元。
到底 #科技將如何改變學習方式?
將對全球教育、
人才培育帶來哪些影響?
今天節目邀請 #Snapask 幕僚長 Stephanie #蘇詩涵、
#清華大學學習科學與科技研究所 所長 #廖冠智,
與我們聊這一個展望未來,
未來的教育科技會是什麼樣貌?
如何影響、改變學習?
💥本集Podcast收聽➤➤ https://user72908.psee.io/3dpvjj
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十年前,我們可能很想像 Zoom 成為上課的教室,而未來十年學習環境、趨勢又將會如何變化?我們又該如何培育下一代人才呢?👀
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本集主題:「績效為王:新手主管的王牌帶人學」介紹
專訪作者: 王鳳奎 教授
內容簡介:
你以為升遷是件天大的好消息,卻可能是個晴天霹靂的惡耗?不懂「帶人學」,就準備變成公司裡的夾心餅乾,讓上司和下屬把你壓到喘不過氣來!
新手主管該要知道,
老闆出錢,員工出力,主管拼績效;
老闆不做的,員工不會的,都是你管的!
透過領導╳訓練╳激勵╳分析╳決策,
提升績效,滿足高層馴服基層,
換個位置同時換個腦袋,才是職場生存真王道!
打破新手主管迷思,突破績效追求盲點,
用真正有效的方法,達到老闆愛你、下屬服你的成果!
有訓練有交代?沒有績效,再多訓練都是枉然!
很多主管常會以為只要有「訓練」就可以使團隊績效產出提升,大錯特錯!不適切的訓練菜單,只會讓員工花時間與精力學到對工作毫無幫助的知識與技巧,沒辦法在工作上應用,更甚者還有主管會以為員工不認真學習,因而減少訓練投資,形成惡性循環……想要不浪費資源,就該根據績效目標,訂定有效的訓練,才是王牌主管真本事!
讓對的人做對的事,就是成功達成績效的開始!
試想叫愛因斯坦別研究相對論了,嘗試挑戰唱歌跳舞吧;或是讓麥可傑克森放棄他的演藝天份,轉換跑道朝物理學術領域前進……上述兩種假設,無論何者結果想必都讓人不忍想像吧!同理可證企業內人才也是一樣的,若讓一個天才去做他不擅長的事時他便不是天才了,因此王牌主管該做的,就是找出每個下屬的專常,發揮超過100%的效益!
從單一角度思考決策,絕對無法達成績效目標!
頭痛醫頭,腳痛醫腳,是新手主管在做思考決策時的通病,雖然在短期、小範圍的目標上可以獲得成效,但時間久了之後就會發現這不是長久之計。組織是個巨大且精密的機器,需要各種齒輪彼此配合,才能得到產出,若有任何一個環節出錯,便會出現連鎖效應,因此若要達成績效,得要協調得宜,這便得考驗王牌主管的工夫才行!
作者簡介:王鳳奎
現職:
2012-迄今 中國文化大學特聘教授
2017-迄今 亞太產業分析專業協會院士
主要學歷:
1998 美國印第安那大學教學系統科技所博士(Ph.D.)
1993 美國印第安那大學行銷管理碩士(MBA)
1989 美國印第安那大學電腦科學碩士(M.S.)
2010 美國College of Executive Coaching教練證書
主要經歷:
2013-2016 行政院人才與人力會報諮詢委員
2014,2016 國立台北教育大學傳播科技研究所兼任教授
2013-2015 中國上海金融學院創新創業課程(英文)客座教授
2011-2014 台灣亞太產業分析專業協進會理事長
2011-2012 媚登峰健康管理事業集團集團總經理
2004-2011 工業技術研究院產業學院執行長
2007 國立清華大學EMBA兼任教授
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/dw8O3-KlqyM/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEbCKgBEF5IVfKriqkDDggBFQAAiEIYAXABwAEG&rs=AOn4CLBB4udQbDWXD8EoxM8z5dTDmFGjjA)
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「學習科學與科技研究所」致力結合學習情意的認知發展、學習行為的科學知識探索,發
展創新學習科技,以觸發學習活動與促進學習效能,乃至形塑出深遠的社會文化脈絡之跨
領域研究所。
以四大學習願景因應學習環境的急遽變遷:
1.前瞻學習思維:促進知識工程,反思已知探索未知。
2.學習環境建置:創用科技工具,科學整合虛實環境。
3.跨域深度研究:理論整合實務,發現問題解決策略。
4.學習行為分析:指引學習歷程,培育學力深化素養。
教授研究領域包含學習科技、虛擬與擴增實境、科學教育與動畫、數位人文與新素養、巨
量資料與數據分析、教學策略與課程設計、悅趣學習與媒體設計、語言學習與認知心理、
社群學習與人機互動介面、數理教育。
《甄試入學》
招生名額:15名
報名日期:109年10月06日至12日止
考試方式:資料審查(40%)、口試(60%)
相關說明請參閱:國立清華大學109學年度碩士班甄試招生公告、學科所簡章
《考試入學》
招生名額:9名
報名日期:109年11月中旬
考試方式:資料審查(40%)、口試(60%)
※正確考試資訊請以本校招生簡章登載為主
招生說明會
時間:109年9月25日 (五) 11:00~13:00
地點:校本部第二綜合大樓B 側4樓410視訊會議室
報名表單:https://ilst.site.nthu.edu.tw/p/423-1276-2994.php?Lang=zh-tw
相關資訊:
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