今天的教育單元,邀請陶璽特殊教育工作室創辦人 曲智鑛來到空中,帶大家導讀書籍《星星的孩子其實可以更好──曲智鑛老師的27種自閉症特質實證本位訓練法,教出孩子的生活自理、社交溝通和工作能力》/ 商周出版,「光頭老師」曲智鑛,曲智鑛老師以他十多年教導與輔導自閉症特質孩子的實務經驗,分享如何將理論轉化為實際可用的訓練方法,讓家長和專業工作者能有效幫助這些星星的孩子,讓他們能自理、更能自立!
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◎內容簡介:
「光頭老師」曲智鑛,曲智鑛老師以他十多年教導與輔導自閉症特質孩子的實務經驗,分享如何將理論轉化為實際可用的訓練方法,讓家長和專業工作者能有效幫助這些星星的孩子,讓他們能自理、更能自立!
自閉症的障礙程度跨距譜系很大,所以從輕症到重症都以自閉症譜系障礙(autism spectrum disorder, ASD)來統稱。目前臺灣確診的自閉症約為一萬三千多人,根據統計,若與十年前資料相較,自閉症者增加一點五倍,是身心障礙者增加幅度最大之一。但實際上,由於不少家長擔心留下「紀錄」,不想孩子冠上留下身心障礙的名稱,未確診的孩子可能更遠高於這個數字,如果把具備自閉症特質者都納入,數字更加驚人。自閉兒佔比之高,令人咋舌。一般自閉症通常具備下列特質,對自閉症家長和師長來說,教養都是很大的問題。要是探討到成年自閉症者,他們的就業與安養問題,更是讓人擔憂。
在本書中,專研自閉症、特殊教育與輔導的光頭老師曲智鑛,以他陪伴和教育自閉症特質孩子的十多年實務經驗,佐以自閉症相關理論,提示孩子有自閉症特質的父母師長,可以怎樣跟孩子相處,以及如何教出這些來自星星的孩子的生活自理能力、社交和溝通能力,以及職場工作能力,即使在父母手足無法繼續陪伴時,依然能過得好好的!
◎作者簡介:曲智鑛
陶璽特殊教育工作室創辦人、臺北市無界塾實驗教育機構副塾長、廣州星友同伴工作室聯合創辦人、上海彼岸之星融合職教中心聯合創辦人、宇寧身心科診所兼任輔導老師,曾協助建立均一教育平台。畢業於國立臺北教育大學特殊教育學系,輔修心理輔導與諮商;研究所畢業於臺師大公民教育與活動領導所學生事務組,專注於高等教育的特殊教育學生輔導。目前於國立臺灣師範大學特殊教育博士班修業中。
一位從小過動、愛打棒球,長大後一天工作12小時,被孩子暱稱「光頭」的特教老師。大學時期,陸續陪伴許多特殊需求孩子,發現特殊教育在學校體制與家庭的諸多鴻溝,因而創立工作室,秉持啟發潛能、不放棄每一個孩子的理念,打破傳統理論框架,透過專業支持與陪伴,成為孩子與父母親成長路途上的夥伴。
特教老師 具備 特質 在 特教老師四寶媽家敏 Facebook 的最佳貼文
【產檢時發現孩子有特殊狀況,你會生下來嗎?】
想當年,我經歷聯考的年代,聯考分數出來後,要填志願卡,但最後會上哪間學校哪個系所,還真的是看天意。
我就那麼剛好考上當年特殊教育系的最後一個志願,中原大學特殊教育學系。
還記得大一時,有位教授在課堂問大家,如果產前檢查發現孩子是特殊生,你會選擇生下來嗎?瞬間全班陷入沉默,無法回答。
當時教授斬釘截鐵的說,他會生下來。
成為特教老師將近20年,我常想起這個問題,直到去年我仍然無法回答,而且是比學生時更猶豫。
猶豫的是我明明身為特教老師,比別人更了解教養特殊孩子的策略、方法,對生命的理解及詮釋應該更寬廣,理所當然要生下來啊~
不過在我也成為三個特殊生的母親後,親身經歷了從未想過的人生,深深體會其中的辛苦艱難,這讓我回答不了教授的問題。
終於,今年,我開始能正面回答了,我目前的答案是:『當社會有所改變,無論什麼樣的孩子,都能生下來。』
我比較懂了,之前無法回答,原來是因為知道孩子出生後要面對的現實,曉得人生將面對的困難和轉折,還有這個社會普世的價值,就是這些孩子就是不正常、不一般,他們可憐、能力低落。
但這陣子我開始相信,當社會的認知有所轉變
,當每個人都有CRPD的觀念時,無論你具備何種特質,都是正常的,那麼孩子出生時是什麼樣態,大家都會平常心對待。平常心的思考如何調整環境,讓每個人都能舒服的活在世界上。
就像我今天早上去參加『身心障礙者體育運動論壇』,有講者提到:是權利,還是特惠?權利是每個人生下來就擁有的天賦人權,而特惠則是行有餘力時來做、來給予。聽到這個我恍然大悟,原來我過去一直對學校老師感到抱歉,就是因為自己無意間,也將特殊教育看作一種特惠了,因為我自己也受到普世影響,心理默默認為孩子就是不正常、就是比較差,默認一個老師有特教觀念不是理所當然,而是恩賜。
我想,我會努力從自己開始調整,認可孩子就是人類多元性中具備特殊氣質的,了解特殊教育不是特惠。我會以平常心、平等位階處理事情,如此,才能真正做到多方共好!
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但是當我訪問特教老師後,打破了這個刻板印象,她說不需要擔心愛心和耐心不夠,許多特教系的學生都是在大學階段才訓練出耐心的,然而就讀特教系最需具備的特質並不是 ... ... <看更多>
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特教老師 具備 特質 在 [問題] 我是一個剛進特教系的學生,有幾個問題希望前輩解惑 的推薦與評價
第一次在板上發文,請大家多多指教。
我有幾個問題想要請教前輩們,如果大家肯回答,那真的感激不盡阿。
(1)大家從事特教工作幾年了?
(2)大家認為好的特教老師應具備什麼特質?
(3)為什麼想當特教老師呢?
(4)最大的成就感(或自我肯定)來自?
(5)大家都怎們學生們處理學生們的突發奘況的(可以舉例)?-
----------------------------------------------------------------------
希望大家可以多多分享經驗
因為剛進特教系的我很迷惘阿,希望大家給一個指引。
感激不盡阿!!!!!!!!!!!
最後再一次謝謝大家
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作者: andyjih (冬烘蠹魚找自己N N) 站內: sp_teacher
標題: Re: [問題] 我是一個剛進特教系的學生,有幾個問題 …
時間: Wed Oct 3 06:45:47 2007
※ 引述《cindyho (巧克力女王)》之銘言:
: ※ 引述《jdwreck (小瑞可)》之銘言:
: ※ 引述《pop9009 (小姨)》之銘言:
: : : 第一次在板上發文,請大家多多指教。
: : : 我有幾個問題想要請教前輩們,如果大家肯回答,那真的感激不盡阿。
: : : (1)大家從事特教工作幾年了?
: : 不包含實習一年的話 到現在邁入第二年
: : 超級小菜鳥一隻 :p
: : : (2)大家認為好的特教老師應具備什麼特質?
: : 可以搞定任何學生的能力 :p
: : 像是搞定亂跑學生的能力~
: : 了解有性別認同問題學生的能力~
: : 催交作業並且讓學生都學會的能力~
: : 很多很多~ :)
: : : (3)為什麼想當特教老師呢?
: : 說實在 一開始是因為特教師比較好考
: : 但 考了14所都沒上時 就會很痛苦 @"@
: : 但現在想當的原因是因為 我可以用我一直以來就很喜歡的語言(手語)
: : 教我很喜歡的科目(數學) 我就整個是開心(大心)
: : 理由蠻簡單 就如上 XD
: : : (4)最大的成就感(或自我肯定)來自?
: : 我做出了屬於自己的教材
: : 我非常在意教材的編排 所以 我會花很多心力在做教材
: : 依照課本內容 做很多讓學生可以練習 看到學生交作業 也會覺得開心
: : : (5)大家都怎們學生們處理學生們的突發奘況的(可以舉例)?-
: : 呃 臨場反應?
: : 要看是什麼突發狀況耶~
: : 如果是大便尿尿這種 就是馬上處理
: : 至於學生跑出去的 可以就我拉回來 不行就教師助理
: : 不過 老實說我沒遇過很大的狀況 所以就還好囉:)
: 我很想問,怎樣叫做很大的狀況阿?
: 有沒有人可以經驗分享?
: 我是教音樂的,在行政分部上也算是特教的一部份,
: 不過,除了自閉小朋友教過一個以外,
: 沒什麼機會接觸其他的。
: 我有點想試試看怎樣才能教他們,不過去問過一兩位老師,他們都不建議,
: 沒經過訓練,就投入這個行業。
: 你算是運氣還不錯吧?可以直接投入這樣的學習環境。
: 我現在如果要進入,還得先花很多力氣跟管道學習。
: (快被現在的工作詐乾了,如果要多花時間,得再等個幾年了。)
: 個人超佩服那些從事特教行業的老師!
: 你們實在太厲害了!!!
看到這段讓我想到我去當兵時,同梯的叫我介紹一下特教老師的工作內容
講完後他們說了一句話:如果我兒子說要去當特教老師我一定打斷他的腿..=.="
原因是他們覺得工作量大,但薪水低.....
不過說真的,如果能樂在其中其實就還好了......
: : : ----------------------------------------------------------------------
: : : 希望大家可以多多分享經驗
: : : 因為剛進特教系的我很迷惘阿,希望大家給一個指引。
你在迷惘的是要不要繼續走下去?還是其他的呢?????
: : : 感激不盡阿!!!!!!!!!!!
: : : 最後再一次謝謝大家
: : 你還有四年 慢慢認識囉 :)
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◆ From: 218.166.128.143
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作者: cindyho (巧克力女王) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 我是一個剛進特教系的學生,有幾個問題 …
時間: Wed Oct 3 05:22:19 2007
※ 引述《jdwreck (小瑞可)》之銘言:
※ 引述《pop9009 (小姨)》之銘言:
: : 第一次在板上發文,請大家多多指教。
: : 我有幾個問題想要請教前輩們,如果大家肯回答,那真的感激不盡阿。
: : (1)大家從事特教工作幾年了?
: 不包含實習一年的話 到現在邁入第二年
: 超級小菜鳥一隻 :p
: : (2)大家認為好的特教老師應具備什麼特質?
: 可以搞定任何學生的能力 :p
: 像是搞定亂跑學生的能力~
: 了解有性別認同問題學生的能力~
: 催交作業並且讓學生都學會的能力~
: 很多很多~ :)
: : (3)為什麼想當特教老師呢?
: 說實在 一開始是因為特教師比較好考
: 但 考了14所都沒上時 就會很痛苦 @"@
: 但現在想當的原因是因為 我可以用我一直以來就很喜歡的語言(手語)
: 教我很喜歡的科目(數學) 我就整個是開心(大心)
: 理由蠻簡單 就如上 XD
: : (4)最大的成就感(或自我肯定)來自?
: 我做出了屬於自己的教材
: 我非常在意教材的編排 所以 我會花很多心力在做教材
: 依照課本內容 做很多讓學生可以練習 看到學生交作業 也會覺得開心
: : (5)大家都怎們學生們處理學生們的突發奘況的(可以舉例)?-
: 呃 臨場反應?
: 要看是什麼突發狀況耶~
: 如果是大便尿尿這種 就是馬上處理
: 至於學生跑出去的 可以就我拉回來 不行就教師助理
: 不過 老實說我沒遇過很大的狀況 所以就還好囉:)
我很想問,怎樣叫做很大的狀況阿?
有沒有人可以經驗分享?
我是教音樂的,在行政分部上也算是特教的一部份,
不過,除了自閉小朋友教過一個以外,
沒什麼機會接觸其他的。
我有點想試試看怎樣才能教他們,不過去問過一兩位老師,他們都不建議,
沒經過訓練,就投入這個行業。
你算是運氣還不錯吧?可以直接投入這樣的學習環境。
我現在如果要進入,還得先花很多力氣跟管道學習。
(快被現在的工作詐乾了,如果要多花時間,得再等個幾年了。)
個人超佩服那些從事特教行業的老師!
你們實在太厲害了!!!
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作者: jdwreck (小瑞可) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 我是一個剛進特教系的學生,有幾個問題希望前輩解惑
時間: Tue Oct 2 22:37:41 2007
※ 引述《pop9009 (小姨)》之銘言:
: 第一次在板上發文,請大家多多指教。
: 我有幾個問題想要請教前輩們,如果大家肯回答,那真的感激不盡阿。
: (1)大家從事特教工作幾年了?
不包含實習一年的話 到現在邁入第二年
超級小菜鳥一隻 :p
: (2)大家認為好的特教老師應具備什麼特質?
可以搞定任何學生的能力 :p
像是搞定亂跑學生的能力~
了解有性別認同問題學生的能力~
催交作業並且讓學生都學會的能力~
很多很多~ :)
: (3)為什麼想當特教老師呢?
說實在 一開始是因為特教師比較好考
但 考了14所都沒上時 就會很痛苦 @"@
但現在想當的原因是因為 我可以用我一直以來就很喜歡的語言(手語)
教我很喜歡的科目(數學) 我就整個是開心(大心)
理由蠻簡單 就如上 XD
: (4)最大的成就感(或自我肯定)來自?
我做出了屬於自己的教材
我非常在意教材的編排 所以 我會花很多心力在做教材
依照課本內容 做很多讓學生可以練習 看到學生交作業 也會覺得開心
: (5)大家都怎們學生們處理學生們的突發奘況的(可以舉例)?-
呃 臨場反應?
要看是什麼突發狀況耶~
如果是大便尿尿這種 就是馬上處理
至於學生跑出去的 可以就我拉回來 不行就教師助理
不過 老實說我沒遇過很大的狀況 所以就還好囉:)
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: 希望大家可以多多分享經驗
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: 感激不盡阿!!!!!!!!!!!
: 最後再一次謝謝大家
你還有四年 慢慢認識囉 :)
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我們跟某一個人的緣分什麼時候來
我們並不知道
只是
如果距離讓這份緣分淡掉
如果忙碌讓這份緣分淡掉
這是一件很無奈也很可惜的事
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◆ From: 140.112.30.24
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作者: gtl (...) 看板: sp_teacher
標題: Re: [問題] 我是一個剛進特教系的學生,有幾個問題 …
時間: Tue Oct 2 22:31:47 2007
※ 引述《pop9009 (小姨)》之銘言:
: 第一次在板上發文,請大家多多指教。
: 我有幾個問題想要請教前輩們,如果大家肯回答,那真的感激不盡阿。
: (1)大家從事特教工作幾年了?
第四年
: (2)大家認為好的特教老師應具備什麼特質?
要喜歡孩子,要不怕麻煩,要把小孩的權益擺第一
更重要的是一份追求專業知識的進取心
: (3)為什麼想當特教老師呢?
實際接觸才能了解其中的樂趣!!
當初聯考是誤打誤撞,考上了還頗後悔
大一下還休學重考過XD,一心一意想轉到別系教普通班
卻是直到大五實習後才發現,特教是多麼的有趣阿!!!從此堅定走特教路~
後來考上正職,學校半強迫把我安排去教曾經夢寐以求的普通班專任
(因為我年輕,學校希望安排較老的老師教資源班)
而我卻在教訓輔三位主任的圍攻下堅持要教特教(這是大學時自己想像不到的)
特教是一門非常值得投入的專業
千萬別再抱著有愛心有耐心就可以教特教的錯誤觀念了!!
: (4)最大的成就感(或自我肯定)來自?
其實我大概知道你要問什麼,
因為你跟我大一時一樣,覺得...
我想教可以吸收我所教的知識的學生
會比較有成就感
但是...以現在的我
這份成就感也許有點多餘
因為每天接觸著各種不同障礙類別的學生
每天跟他們的互動,跟他們聊天,觀察他們的反應與變化
本身就有極大的樂趣在裡頭!!
不太會因為教了無法吸收而喪失教書的動力
當然,最大的成就是看著學生畢業,找到學習技能的機會
看著他們與一年級剛進來時比較下的成長囉!
: (5)大家都怎們學生們處理學生們的突發奘況的(可以舉例)?-
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: 因為剛進特教系的我很迷惘阿,希望大家給一個指引。
: 感激不盡阿!!!!!!!!!!!
: 最後再一次謝謝大家
祝福你也能跟我一樣
幸運找到這其中的樂趣!!
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