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【愛心形狀，為什麼這麼受歡迎？】
先刷一排愛心！
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然後你有發現嗎？心形符號，其實跟心臟一點也不像！為什麼人們要稱它是「心」呢？
還有還有，就算心號跟心臟形狀相似，它和愛（情）又有什麼關係？這三者為什麼後來就這麼牽扯不清？！
這一切的一切，或許要從古希臘時代說起……
>>https://bit.ly/2XIt0E7
#始作俑者是他
現代愛心形狀最有可能的起源，應該是古希臘醫師Galen（又稱Aelius Galenus ）對人類心臟的描繪，藉由解剖角鬥士的貴體，他將心臟畫成有些類似松果或倒置葉片的形狀，此後經由學者的傳抄，加上中世紀出於宗教原因禁止解剖人體，蓋倫對心臟的描繪就成為人們普遍習慣的心形。
#心形符號與心臟畫上等號
最早使用心形符號代表心臟的作品，見於法國13世紀的愛情故事《浪漫的梨》（Le Roman de la Poire）。
文藝復興後，因為解剖學有了相當大的進步，心臟的方向也開始變正，成為現在常見的心形，之後隨著撲克牌的流行，代表紅桃的心形符號也開始更為流行。
#BeautiMode #愛心 #心形 #愛情 #心臟
從妹妹入學以後，每一次校慶賽跑，我都在終點等她。一年級的時候，她被禁止上體育課長達三個月，沒有告知家長，沒有討論和商量。我憂鬱悲傷，事隔4個月，校慶賽跑時看到她哭著跑完最後一名，我也當場爆哭，那體育老師就站在旁邊擔任終點線審，我超想抓住他的領子、搖晃他的腦袋！告訴他，「張開你的眼睛，看看這孩子雖然跑得慢，但是她可以跑完全程!」
帶了妹妹以後，我才知道自己性格中最大的缺點，就是超級記仇，不容許有人對她半點惡意，我捧在手心的孩子，豈容任何人糟蹋？管你是天皇老子，我一定重重反擊。
從她早產住保溫箱開始，4個月確認全面性遲緩全身肌肉張力不足，我帶著她跑遍基隆台北各大醫院做檢查找原因，十個月開始復健，職能、物理、語言治療，白天請假帶她去大醫院復健，放學後去私人診所復健。
2歲領中度語言障礙，跑了3年台北長庚的語言治療，連續4年寒假去動全身麻醉的中耳通氣管置放手術，她終於可以聽清楚、好好說話。
4歲領中度肢體障礙，職能、物理、語言繼續跑，還加上每個禮拜跑台北上體操，從4歲上到12歲，整整8年...7歲的時候去參加體操比賽，在比賽時，她在彈簧床上跳躍、在平衡木上走著，我在場邊淚如雨下。她被禁止上學校的體育課，但是卻完成了體操比賽所有動作，卻在一年級的賽跑跑完全程。
6歲領中度智能障礙，看不懂任何一個字，連注音符號都不認得，我們帶著教著，雖然還是不會寫字，但是她現在可以認的字可多了，說話時夾雜的成語和詞語，常常讓我們驚訝連連。
她的每一個能力都是我們一步一步慢慢帶出來的，憑什麼我跑了早療6年，一個沒有專業的老師只憑一張中度智能障礙手冊，就可以認定她不能上體育課、剝奪她的受教權?
告上教評會時，那老師當著所有委員的面，告訴我:「我以17年的教學經驗告訴你，她就是不能上體育課....」面對一個無知老師的任意剝奪，身為媽媽，我竟然沒有拒絕的權利。更可笑的是，教評會上給的懲罰，他上法院去撤銷了，他不需要為自己的不專業付出任何代價。
那天校長錄了這段賽跑的影片給我，看到妹妹一路哭著跑著，最後朝著我的方向跑來，在教室裡我哭到不能停止，校長要我放下，我告訴他：「面對爛人，不需要放下。」
禁止她上體育課的老師、在五年級孩子全部上台時獨留她在台下的老師、說她是下愚的前校長，面對我的時候義正嚴辭，給我和妹妹重重的傷害，但是沒有任何一個人認錯、沒有人跟我和妹妹道歉!沒有一個人受到懲罰。
我不是聖人，當然有愛恨情仇，從來不會強迫自己去原諒這些無知的人。傷害，割在心上即使血流乾了，也留下深刻的傷痕。
我可以轉身就原諒做錯事的孩子，卻無法容忍惡意欺負孩子的大人。在他們眼裡，這個孩子是下愚，連上課跑跳、跟著50幾個孩子一起上台都沒有資格，但是在媽媽的心裡，這個善良單純的孩子，是無價的珍寶，我會用一生捍衛她的權利。
人在江湖怎麼可能不挨刀？很慶幸自己堅毅的個性，沒有因為這些不對的人傷害自己，而是讓自己強大到他們再也傷不了我的孩子。
跟我的度量大不大沒有關係，有些人，就是不值得被原諒，不知道錯的人，也不在乎我的原諒。
這些人就放在我內心的垃圾桶裡一輩子。
＃神父的鹽
首先，請各位ｂｒｏｔｈｅｒ移駕到此，檢舉留言中的仇恨言論：
https://www.facebook.com/wanyu.claire/posts/213888506745369
神父還是頭一次看到如此無知又充滿惡意的文字．
撰寫的人大概以為，每一種文字只是純粹的線條，排列的字詞就像化學符號，我不用考慮它的原意，和他人內心的感知，我亦不用管常識，只要隨心所欲排列成我想要的樣子，然後就能把毒藥排列成點心的結構式，丟到別人面前，逼迫他人吞下去，享受他精心準備的美食．
只能用不學無術，來形容這樣的文字．
「你的孩子不是你的孩子」，是一本短篇小說，它的全名是「你的孩子不是你的孩子：被考試綁架的家庭故事 一位家教老師的見證」．
書裡有九個章節，每一個章節都以一個「家」來形容，例如，「第９個家：高材生的獨白」，述說的是一個一路承受母親高壓教育的孩子，他的母親先要求他數學，然後是英文，一切都只為了滿足他的需求，「我需要成績很好的孩子．」，有次當他對母親說他國文進步了些，卻獲得冷淡的回應，「國文是一點也不重要的科目啊，不是嗎？」
「你的孩子不是你的孩子」，說的，正是這種台灣升學教育體制下，所產生各種扭曲的「教養」，書中有句名言，「小孩不是滿足家長欲望、想像的容器，或者是載體．也不是黏土，任由家長恣意妄為地往自己喜愛的方向捏來揉去．」
孩子必須將父母不當的期待解讀成「好意」，即使那是一種明確的惡意，卻因著關係被強迫必須往好的方面想，一切都建構在「我是為你好」．
「你的孩子不是你的孩子」之所以不適用小燈泡的情境，因為她遇害時，只有４歲，她連到升學以及受教的那一步，都無法，這樣子胡扯的結果，就是在被害者被害之後，栽贓被害者的母親壓迫她的孩子．
將明確的惡意，硬要他人以好意來解讀，壓迫了他人，還要說「我是為你好」，這不只會發生在父母和孩子身上，也會發生在毫不相關的陌生人之間．
例如有些人就喜歡將他人的孩子，當作黏土般往自己喜愛的方向捏來揉去，不允許孩子的媽媽稱自己為孩子的媽，只要一稱呼，就是在消費．
他們這麼說「你的孩子不是你的孩子」，接著，開始支配她孩子的名字，改成不相干的玩意兒，抹上顏色，用以攻擊她的媽媽的政治立場．
事實上，他們語意理解顯然有嚴重的障礙，他們幹的事，叫做「你孩子的名字不是你孩子的名字」，他們禁止她稱呼她的孩子，禁止她叫自己孩子的媽，因為「我們會忍不住想攻擊」，「只要你一天使用那個名字，我們就會攻擊你的身分，我們會罵出沒人性的話」．
所以，你最好用我揉捏上色的名字，我攻擊你的蔑稱，取代你孩子的名字，這更合乎你的本質，你只要讓我攻擊，讓大家都這樣攻擊妳，就可以免除妳的孩子死後不斷地被攻擊這件事．
這看起來很像是一群恐怖份子的商談大會，但事實上，他們用的蔑稱，依舊是竄改他人孩子的名字而成，而且是更具有侵略性的，而他們已經正在攻擊一個母親的身分了，他們的行為本身已經失去人性，拿著正在做的犯罪行為，脅迫他們可以停止自己的犯罪，我想，這麼像是傻蛋的勒贖行為，連ｉｓｉｓ也會驚奇不已．
更重要的是，他連承認犯罪的勇氣也沒有，這不叫反政治正確，這叫做懦夫的行為，這群人一開始的意圖，就是藉由攻擊孩子的名字，然後去攻擊母親，把孩子的名字替換掉了，說只是在攻擊母親，喔，不，這還不是攻擊，還有一點為他人著想的成分，當許多人開始接受他們的蔑稱，就等於潛在提醒自己，「轉移到『時力是小綠』的政客嘴臉，而不是『消費小燈泡』的慘劇．」
可見，他們完全知道自己是真正的在消費．
他發明了這個蔑稱，在一群人攻擊了一個孩子和母親之後，跟著一起攻擊，再說他寧可罵她這個蔑稱，彷彿這是一件高尚的事情，比起稱呼她為正常的「小燈泡媽媽」．
這好比罵人是笨蛋，比稱呼人正常的名字還好，這番顛三倒四的邏輯，像極了沒有讀過書的流氓．
而「燈」和「媽媽」一詞，已經露了餡，「某某人的媽媽」，是再尋常不過的代稱，如「小丸子媽媽」，硬要在「媽媽」前頭加諸不存在的蔑稱，是要汙衊「媽媽」本身，還是要汙衊那位媽媽代指的親人家屬？喔，這個媽媽我要沿用，是依照本人指涉的意思，這個燈的意思我不沿用，要依照我所指涉的意思，既然和孩子無關，又為何特意提起她媽媽的稱謂？
一群人用同樣指涉性的字，去攻擊一個人，「燈泡滅了，媽媽亮了．」、「砍掉小燈泡，照亮冥燼擋」，而轉而用更下流的塗抹特定顏色的字眼，再去攻擊一次，這不會讓人聯想到他們先前的犯行？這一群兇手會完全屏除自己聯想的指涉對象？
這顯然違反常識．
那還不如說，「燈泡滅了不是那個燈泡」、「我說的小燈泡只是普通的燈泡」．
這不僅不會轉移到所謂「時力是小綠」，反而會造成這一群人持續消費小燈泡，企圖用被害者的死使其親屬恐懼禁聲，還要加諸色彩，連帶到一個四歲女童，在原有的傷害上，再加上傷害而已．
「如果大家被所謂的政治正確束縛，不敢去碰小燈泡和小綠燈．」
自己就潛在提醒自己，兩者是一樣的，怎麼會達到「置換為另一個標籤」的效果？原本就不是魅了，何需要「對原本的圖騰除魅」？在良善的孩子身上，加諸自身的鬼魅，掩不住心中幢幢鬼影，傷害無辜善良的人，把逝去的孩子硬要說有鬼魅，說要除去她，只能說，是一種惡質的迷信．
「勾起情緒又淺移默化的方式」就是攻擊完小燈泡媽媽，再造起另一個名字，去攻擊母親和孩子，犯完罪後，再犯更嚴重的罪，並不會說，犯了兩項罪，罪就不是罪了，傷害了一次，再傷害第二次，就等於沒有傷害．
這只會是「無法原諒的罪」，以及，「毫無下限的傷害」．
人們攻擊小燈泡，進而去攻擊她的媽媽，攻擊的行為和鞭撻死者的言論，和稱謂沒有關聯，就算換了稱謂，他們的攻擊行為還是會存在，扭曲他的稱謂，亦是一種攻擊，攻擊的行為並不會減少，反而變得更加惡劣，稱謂應是中性的存在，並沒有改變的必要，反倒是企圖用來罵人貶低的蔑稱，取代正常的暱稱，才是極度的不正常．
如果連好好稱呼一個人，都做不到，不當他是一個獨立的個體，企圖消除她自主的意識，佔據她孩子的詮釋權，當成自己的，又怎麼去尊重孩子的獨立個體？活著的人你都不尊重，怎麼說自己無比在乎死去的人？
種種邏輯弔詭，彷彿沒有受過教育似的．
傷害了人，硬要說「我是為你好」，把自己不理性的攻擊合理化，並鼓動其他人跟著一起這麼做，這就是「你的孩子不是你的孩子」所描述的，人性惡劣的本質，這種現象，親子之間尚有關係聯繫，毫無關係的陌生人，怎麼會理解用這種惡質的方式去對付他人是更加合理的？
她與你有什麼仇恨？你又和她有什麼關係？你有什麼資格去竄改她人的名字？她人孩子的名字？有什麼資格去跟一個逝去孩子的母親說「你的孩子不是你的？」母親孩子不是母親的，難道是你的嗎？締結不存在的關係，侵奪他人親人的位置，然後不停止歇的攻擊這兩者，並合理化之，是誰給你這種權柄，去消除死者的存在，說「如果你沒有小燈泡，那你是誰？」，去質疑他人為何存在？是誰允許你去拷問別人的靈魂？
你又是誰？你是什麼東西？
一群人像是變態一樣，瘋狂檢查被害者家屬的臉書、衣服，是否存在被害者的名字，若有，就圈起來，展示給每個人看，彷彿是一種罪，將母與女自然的連結，說成是不自然的，強迫她們分離，就算那孩子已死去，那母親已經失去，他們把那孩子的名字當成魅影，孩子的母親當作是魔女的刺青．
他們要撕開她們，彷彿撕開她的皮膚一樣．
他們宣稱，她的外在形象已經貼滿了這種標籤，就好像說人身上不允許有皮膚一樣；她只要講起自己和孩子的名字，就是刻意，她不說，仍然表示她非常在意自己的圖騰．
他們像是獵女巫一樣，瘋狂地尋找自己的妄想，消除一個孩子和她的母親的存在，將妄想填充上去，成為合理化自己犯行的法律．
若那名字有什麼魔法，想必也是捏起你那剩餘不多的良知，輕輕的在你耳畔說著，
小燈泡就在那裏，她是存在著，小燈泡媽媽也是，他們和你一樣都是人，你們看著阿．
小燈泡媽的本質，當然不只有小燈泡，她還有她自己獨立的人格；小燈泡亦不是「沒有」，她有，她曾活在這世上，她死後的名字更令人懷念，和她媽媽一起成為推進兒童人權的一股力量．
再成為一個媽媽之前，她先是一個人，把她簡化成只是一個「媽媽」，除此之外什麼也不是，消除她的人格，這是對一個人的尊嚴和基本價值徹底的否定．
彷彿女人存在只是為了生育養育，一個女人成為了媽媽以後，除了她的孩子以外，她什麼也不是，更可鄙的是，還用莫須有的質問，企圖斷絕世上母與子的連結，強制他們分離，說出這種話來，還敢談什麼進步價值？
「孩子會按照自己的方式長大，除非你用強權毀掉他．」
若社會賦予父母的權利，造成孩子的不對等，但社會絕對沒有容許不相干的人，給予他們更大的權力去僭越別人的父母，去支配別人的孩子，應該叫什麼，父母應該聽我的命令，被控制該怎麼做，這是更加地不對等，不如說，存在這種想法根本是匪夷所思．
小燈泡遭遇了不幸，失去了長大的機會，而今，有一群弱小的侏儒，宣稱自己有強權，再毀掉她第二次，令她沒有在任何人的思維中，存在的印象，吃掉她的名字．
「你好，我是黃士修的媽媽．」
「如果沒有黃士修，你是誰？」
開了門，一個人突然指責她起來．
「你的孩子不是你的孩子．」
「你不被允許自稱為黃士修的媽媽，其他人也不能稱呼你為黃士修的媽媽．」
「你要改叫做藍土條媽媽」
「為什麼？」
她感到疑惑．
「因為黃士修被殺害了．」
「有一群人討厭你提黃士修媽媽，因為他們討厭看見被害者的名字，還有任何被害者家屬與他相關的稱呼，他們會因此攻擊你是黃士修媽媽的身分，說出各種毫無人性的話，為了使你不再消費自己的孩子，將由我們來消費．」
「你就叫藍土條媽媽，這合乎你的本質，社會賦予父母的權力太大了，所以我們擁有大過於父母的權力．」
「這樣對於妳、妳的孩子、喜歡妳的人、討厭妳的人，都能回歸合理的脈絡．至於妳本人怎麼想，那一點也不重要，我的想法比你和任何人都來的重要，藍土條媽媽．」
這就是這群人，對小燈泡媽媽做的事情，而他們不覺得有什麼錯誤．
他們犯了錯誤，把它說成是正確的，並犯下更嚴重的錯誤，鼓吹其他人也一起這麼做，合理化錯誤，以免除自己的罪惡感，讓錯誤在這個世間氾濫，以傷害更多的人．
這叫不會後悔的犯罪者．
「不會後悔的犯罪者，基本上顯示了性格的敗壞．」
亞里斯多德說．
這一針戳下去，恐怕不是引起劇烈的神經反應，而是刺向自己的前額葉皮質，使腹內側皮質和眼眶皮質麻痺，喪失了對倫理的辨識，對道德感退化到一無所知．
換句話說，就是喪失了人性，正是因為喪失了，所以也無從判斷人性是什麼，自己有沒有，就像一個色盲一樣，所有的物體都是同一種顏色，但顏色是什麼概念？他們無從得知，所以所有的一切都是可恨的綠色．他們切斷了與外界的聯繫，而自己卻沒有意識到，反而以為，自己掌握了人性，他們興奮的，群聚在一起分享這種戰慄，因危險而感到發抖，卻解讀成戰士作戰前必然會尿溼了褲子．
我們可以探討的是，在升學掛帥的教育制度之中，學歷大於一切，剩下都是多餘，缺乏情感教育和潛在教育的體制之中，誕下多少畸形而扭曲的怪獸，而他們如今都聚在一起了．
而國民黨，居然任用這樣的人來進行青年改革，這種改革方向，恐怕養成的，是一群反社會人格和自戀人格集結而成的社會犯罪預備軍．
更凸顯了中國國民黨擔任社會福利與環境委員會召委的荒謬．
自詡公共知識份子的人們，應該一同抵制這侏儒的惡意，這樣的惡意，套句台語說的，
沒知識，兼沒衛生，ｂｒｏｔｈｅｒ．
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