大家晚安~(揮手)
正式聊關於這次展覽前,想分享一下IG有稍微聊到的『最近的狀態』。這幾天陷入莫名的自我批判低潮裡,對任何可能不必在意的細微末節都反覆琢磨,能量好像一下就用完了,常常事情一結束,就好想躲回自己的時間跟空間。
以前學習的過程裡,我印象最深刻就是『對』跟『錯』,導致往後遇到任何狀況時都想追求『標準答案』,所幸後來在課業上遇到作文、申論題..等,沒有標準答案的事情,好像稍微舒緩了我對於紙上學習的壓力。
可是後來好像也把這種感覺帶到其他關係了。上次講座時有約略提到家庭背景,事實上也是偏向『不是對就是錯』的賞罰環境,於是在各種關係交流上,也出現了對跟錯的問題,在那樣的環境裡,彼此的對話時常屬於『我說服你』,而不是『交流』。
昨天發出疲憊的訊號,好友立刻回一段話,幾乎拯救了我:「放空就是了,不是自己的問題,像吃壞東西肚子就是會痛。」
想一想也是,接收了壞能量久了,負面的想法久了,人是會壞掉的,這時候就讓痛持續一下,找到對的『處方』來讓自己感覺舒服和快樂,這件事情是學校不曾教而你卻一輩子都需要會的事情。
欸,不用符合他人期待喔!
欸,不用努力討好別人噢!
欸,不用什麼都自我檢討!
欸,你想要的,比較重要!
欸,你知道你需要更多關注自己的時間嗎?
這些講起來多容易,事實上要靠自己闖過去真的好難好難。
時間回到當劇場才華洋溢的友人夜晚的一通電話,讓我們決定被引薦給全人中學,第一是我非常喜歡他們學校的狀態,第二是我也有劇場朋友從全人出來,這件事讓我異常興奮也很好奇,完全用創作心態接了這個展覽。
於是從年初,因為疫情的關係一路往後推到年尾才展,其實現在想想也蠻幸運的,我們花了非常久的時間交流,到他們學校走一遭,體驗幾乎收不到網路訊號的校園,腳踩吱嘎作響的樹葉,以及樹影淋在身上的感覺。
跟我們溝通的全人校友師生們,有一點我覺得很有趣,他們總是能直直的盯著你,毫不保留也不畏懼交流,你能從他們的對話和眼神中感覺到真誠,有疑問不理解就直說,有感覺就贊同,這些直來直往不拐彎抹角、對外(我們)仍保有在專業上互相尊重的狀態,是我非常喜歡的。
印象最深的是,他們聊到關於霸凌這個議題,當時他們在咖啡廳辦了一個講座,直接討論關於學校的霸凌事件,該怎麼解決?學校的處理對了嗎?還有什麼方法?未來?
完全不避諱從校園直接討論實例,並且就讓學生們有話直說,真的非常佩服。
當然,他們也在對話過程中提到,全人學校幾乎是一進去,就等你『找到自己想要的』在此之前,你沒有時間壓力,沒人逼你做些什麼,而在這個強調本我的氛圍底下,全人孩子們的課題也有同理他人,跟如何與世界溝通。
另外,學校裡的學生自治法庭、供全校匿名投問的藍信箱、全校共同討論議題比如「要廢死嗎?」的時間......等這些,都讓我留下很多感觸。
於是著重在探索、環境、思考、自我空間,以及引出「全人中學」的風格,並且讓他們校友們交出來展覽的作品,都有一個很棒的『交流位置』,成了這次展覽重心目標。
整體我們來回開會討論之後,就著這次的主題《一個想像的集合》,首先決定使用「藍信箱」的箱子概念,成為「溝通跟想像力」視覺集合素材。
有的箱子讓大家能在箱子開口處,投入對作品的交流;
有的箱子上有作者的喃喃,你需要「蹲下來」才能聽見這些聲音;
有的作品底下沒有開口箱子,你能直接把便利貼黏在作品旁的紙箱平面。
有些箱子交錯的地方也放置著作品,你需要再沒有規矩排列組合的箱子山裡,用手電筒、用各種不同的身體姿態、用不同的角度,才能找到不一樣的光景,而箱子山背後有一區你能拖鞋坐下來,好好看看作品的小地方。
第二個我們請全人校友們協助帶回許多落葉,分佈在第一個影片區,讓大家可以看著一面看著《一個想像的集合》一面腳踏著這些細碎的聲響,彷彿置身全人。
那天有德來幫忙,也就是那位才華洋溢的友人,看著他把枯葉子寫上名字放在牆上,我們便決定把挑各種不同的葉子,讓他們別上作者們的名字。
再來是我們設計了一區『秘密基地』,秘密基地一詞也是從全人校友分享過往經驗時的靈感。
我們請全人的學生在牆上貼上各種他們討論過的議題,甚至連腳下的平面紙箱上都有,接著鋪上落葉,有些問題你得用腳撥開才能找到,在這個地方你們可以討論牆上的這些問題,你們也可以在外面把堆在一旁的紙箱,推倒拖出來蓋成妳們喜歡的樣子。
還記得有一次開會,全人校友笑著說,在全人不會看到像我們這樣特別打扮的樣子,幾乎都是吊嘎藍白拖就出去了,衣著他們沒有特別在意,這是他們的日常標配。
於是,在秘密基地裡,我們放上了一件白吊嘎跟藍白拖。
另外在前面有提到霸凌的事情,於是我們結合紙箱的特性,放了一個挖了眼睛框框、有小貓手掌可以抓著的紙箱頭套。
我們在對他人提出言語傷害,無論是問題「你怎麼長那麼醜啊?」或是其他輿論都是很輕鬆的,但你可以體驗把紙箱戴上去的感覺,外面輕輕地拍打,就足以讓裡面的你感到很大聲、很衝擊。
一個小意外跟大家分享,當天再以相同氛圍拼貼「秘密基地」時,大錢把「密」這個字中間少匡了一撇,於是小幫手就只寫了「心」,而不是「必」,我接過時看著這個,嗯~的確不是一個必要的地方,有心才有秘密基地,覺得有趣就留下了。
在全人探訪時,發現學生會在廁所、牆面隨處留下很美的塗鴉和詩,於是將整個展場裡某些柱子、門上,也讓學生的字跡與作品出現。
整個展場還有許多可以分享的,進場前可以看看映在牆面上的光影,以及設計了可以自由移動的組合式景片,你也可以拿著手電筒玩一玩。
這是一個需要時間感覺、觀看、傾聽的展覽,或許可以找到自由的心。
好長的一篇文,因為是認認真真從零到有,這些都像是孩子般的存在,如果你看到這裡,我想好好謝謝你,謝謝你。
再次附上展場引導影片,展覽只到週末喔!希望大家玩得開心!
展覽名稱:一個想像的集合
(一場關於民主、人權及教育,屬於未來世代的年終展覽)
展覽地點:濕地 venue
(台北市中山區林森北路107巷10號5F左側)
展覽時間:12/16-20(11:00-21:00)
展場設計:何安妘、錢君銜(妮妮&大錢)
動態攝影:何安妘
靜態攝影:安妘、有德
影片剪接:全人工作團隊
特別感謝:有德、宇平、至堅、wei、逢樟、日妤、虹霖、李浚
影片:https://fb.watch/2oBky-BgIg/
同時也有4部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅李祥數學,堪稱一絕,也在其Youtube影片中提到,成為這個頻道的會員並獲得獎勵:https://www.youtube.com/channel/UCU2axN3MDyvq01LOK1umZGQ/join 追蹤我的ig:https://www.instagram.com/garylee0617/ 加入我的粉絲專頁:https://www.face...
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這個彈唱教程:特別適合一些有一些鋼琴基礎,但對即興演奏彈唱學習處於徬徨的朋友,或者是已經在表演場子進行彈唱的人士,用於加深和拓展自己的伴奏技能大有幫助!教程由淺入深,從彈唱最基本也最常用的柱式和弦說起,再引入和弦引申,分解,互動,到後來有swing、jazz的伴奏手法!由淺入深,整個教學非常緊湊,恰到好處!我看了第一章節的柱式和弦已經擴展,就感覺有不少可取之處,做過10年的鍵盤彈唱歌手(尤其是鋼琴彈唱),雖然已經離開舞台2年了,第一次觀看陳老師的教程,居然情不自禁的打開自己身邊的鍵盤跟著模仿.總之個人非常推薦,值得購買並收藏。
目錄大綱:
首部曲 柱式和弦伴奏 -12課時
吉它彈奏時,只須左手按住靶位,右手就可以自由的刷弦,產生各種伴奏法.鋼琴的道理;也是一樣,而且更簡單。右手彈和弦,左手彈BASS,就可以彈奏出相當多的伴奏方式。這一個單元,我們用心整理了柱式和弦的各種彈法,由簡入深..從歌曲的[主歌]的各種彈法到[過門]的處理,並進入到[副歌]的各種手法. 本單元,讓每位學員都能瞭解CD上的毎一種彈奏法由來並能立刻勝任,輕鬆的彈奏出專業的手法。重點是,這些一點都不難! 我肯定的告訴大家,只要按著講義與視頻學習,沒有學不會的!
二部曲 和弦分解伴奏-12課時
與柱式和弦彈奏法不同,在這邊我們把和弦拆開,並以單音的方式串連.這種風格聽起來較為抒情,且讓人有清新的感受.
在這一單元,我們開始加上了少許的即興,讓和弦間的進行更加豐富. 本單元分為三個部分:1.右手分解 2.左手分解 3.雙手分解毎一種手法都相當好聽,也很容易上手
三部曲 和弦即興伴奏-12課時
這一個單元,除了即興為重點外,我們更整理了前兩單元沒有介紹的手法.讓你面對各種型態的曲子,都能迎刃而解!
即興,是彈琴的人最愛又最恨的一課,希望自己能擁有,又擔心自己學不會只要有系統進階練習,即興離你一點都不遠!
學完這一單元,你會發現,毎一個伴奏手法,都會像是’’旋律’’般的優美!
四部曲 JAZZ爵士Swing 伴奏 -12課時
爵士伴奏是很多人的終極目標,但達成的人少之又少。其實,只是沒有用數學的方式整理.越複雜的東西,必須用最簡單的方式處理,那就是—[歸納法],你必須知道有多少種排列組合,也必須毎天去練習這些手法,讓它深入你的身體律動
在這一課,你可以學會爵士的觸鍵與踏板的應用,學會常聽到的爵士樂曲的伴奏方式. 我們用一個單元的時間,讓您踏入爵士的領域!
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【馬諦斯剪紙藝術】
馬諦斯(Henri Matisse,1869-1954)因運用鮮麗色彩與流暢洗鍊繪畫技法聞名於世。他是畫家、版畫家和雕塑家,作品以繪畫為大宗,並與畢卡索(Pablo Picasso,1881-1973)同被公認為定義二十世紀初視覺藝術革命性發展的藝術家。
直到如今,雖常常跟野獸派畫上等號,但實際上野獸派運動僅維持數年便告終。若從1905年野獸派正式登場昭告世人的秋季沙龍(Salon d'Automne)算起,也不過兩年光景。對多數藝術家來說,野獸派只是一個過渡學習階段。
1908年時,由於人們對塞尚(Paul Cézanne,1839-1906)關於自然秩序和穩定結構的主張愈形重視,導致野獸派奔放的情感表現看起來熱情過度動盪不安,反之,被塞尚、野獸派和非洲原始藝術刺激出來的立體派邏輯分析反而顯得更〝塞尚〞。於是野獸派畫家先後陸續散去,尋求出路。
〝跳槽〞到不同風格的原野獸派成員中,布拉克(Georges Braque,1882-1963)算是比較早落跑的一位,他與畢卡索聯手發展立體主義,1908年畫下的《艾斯塔克的房子》(Houses at l'Estaque)甚至是為立體派定名之作;儘管始終被畢卡索的光芒掩蓋,兩人合作關係到一戰爆發隨即了結。德漢(André Derain,1880-1954)在受到立體主義短暫嘲諷後,回到新古典主義之路並受到歡迎。
至於馬諦斯則獨自追尋個人道路,持續前行,在自我情感和所描繪的世界之間取得精妙平衡。
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馬諦斯一生創作風格數度轉變,也融合眾多當代藝術特色而發展。他最初接受古典學院訓練,再受到印象派馬奈等人啟發使用明亮色彩;因席涅克(Paul Signac,1863- 1935)點描法與崇拜塞尚而投注分析色彩、形式與構圖的作用,簡化物體細節;接續梵谷、高更等表現性強烈的用色衝擊,更促成高度裝飾性藝術。
但終其一生,他的基本目標始終不變:『發現事物本質,並創造一種充滿平衡、純淨和寧靜的藝術形式』。
藝術成就並非一日可幾,1906年之後約莫十年間,馬諦斯陸續創作出許多優秀作品,具備嚴謹風格,強調平面化形式和裝飾圖案。1917年,搬到法國南部尼斯,1920年代洋溢異國風的女性肖像,畫面中充滿光線、鮮豔色彩和大量裝飾圖案,質樸華麗又輕鬆的風格受到好評。1930年之後,他採用了更大膽的簡化形式。
至此,他將塞尚理念發揮得淋漓盡致,為自己闢出康莊大道,開創現代藝術精彩面貌。
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然而不像死對頭-短小精悍的畢卡索幾乎終生頭好壯壯,馬諦斯於1941年曾因十二指腸癌接受兩次痛苦手術,當時他已高齡72歲。這般重大手術對多數人來說都是元氣大傷,何況年屆七旬如他。術後雖撿回一命,但傷口組織壞死導致他腹部肌肉不足,再也無法站立,從此只能藉由輪椅代步。
與病魔角力獲得險勝的馬諦斯,血液裡依舊流淌著藝術創作的豐沛因子,無法站立揮灑顏料,那就躺在床上或坐在輪椅上繪製小型作品。即使在生命的最後兩年,受盡病痛折磨,虛弱到只能長期臥床,他也未曾停止。
術後受限於生理條件,馬諦斯只能改變工作形式,轉向從事剪貼藝術,剪刀和色紙成為他此時最親近的工具和媒材。
他使用剪刀將彩色紙張剪成各種形狀和尺寸,接著組合出生動活潑的各式構圖,可說是一種嶄新藝術媒介。但從某種程度上來說,也是他長期探索線條、形式和色彩完美平衡的最終產物。
剪紙作品的創作過程被他稱為〝以剪刀繪畫〞和〝直接裁剪色彩〞,也符合其〝簡化形式〞與〝平面裝飾性〞的重要藝術特質。意即透過非傳統的工具→剪刀,將顏料和紙張轉變成一個由植物,動物,人物和各類形狀組成的花花世界。
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馬諦斯如何進行剪紙作品?老先生已經疾病纏身且行動不便,工作室助理當然得扮演重要角色。
首先,助理使用水粉顏料(gouache)在紙上著色。
馬諦斯從巴黎和尼斯購買了多色顏料,助理會從大捲紙筒裁剪紙張,將水粉顏料塗在紙上等待乾燥。近看這些剪貼作品會發現,有些紙張上的顏料塗抹得較稠密,有些筆觸則較為明顯。
然後,馬蒂斯會將各樣色紙放在地板,剪下形狀,再將它們排列成構圖。
如果是尺寸較小的作品,藝術家會直接使用圖釘在板子上排列。若是尺幅較大,他會指示助理將紙片釘在工作室的牆上。整個構圖確定之後,再由專業人員永久固定。裁剪時多數使用大剪刀進行,不過仔細檢查作品中大小不同的紙片,便能發現他肯定使用了各種尺寸的剪刀。
彩色紙片可能是用別針或圖釘固定。尤其製作大型作品時,助理會按照藝術家的指示,將切割好的紙片釘在牆上,進行多次拆卸調整。有些圖形邊緣的針孔便記錄了這些在創作過程中,被重新定位和安裝的痕跡。
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追溯起來,馬諦斯的剪紙藝術並非到晚年才突然從天而降,依照他自己的說法,多年前便已開始默默發展→暗自留一手才能嚇嚇〝好朋友〞畢卡索啊~
早在史特拉汶斯基(Igor Stravinsky,1882-1971)為俄羅斯芭蕾舞團(Ballets Russes)所作舞碼《夜鶯之歌》(Le Chant du Rossignol,1920年首演)中,他就以剪紙設計了舞台布景。
接著1930年代初期,馬諦斯接受重要的美國贊助者阿爾伯特,巴恩斯博士(Albert Barnes,1872-1951)委託,為其大宅製作壁畫《舞蹈》(Dance)→靈感源自1910年為俄羅斯慈善家兼收藏家謝爾蓋・舒金(Sergei Shchukin,1854-1936)所繪製的《舞蹈》(Dance)。
《舞蹈》壁畫突出女性身影在抽象幾何背景下,簡潔純粹卻極具動感的特質。再者馬諦斯選擇壁畫也是為了突顯作品紀念性意義。此般畫作結合建築物的形式,讓他朝向實現夢想邁出了一大步,後來1948-51年的汶斯小教堂(Chapel of the Rosary)室內裝飾設計則為其圓夢之作。
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身為現代藝術領頭人物,馬蒂斯的創造力源源不絕,剪貼藝術曾擴展到書籍插圖領域,比如1947年出版的《爵士樂》(Jazz)小書。書中共包含20幅作品,主題以馬戲團和戲劇為主,命名為《爵士樂》的原因很可能是來自這本小書高度實驗性的即興創作特質。
繼反應熱烈的《爵士樂》之後,馬諦斯剪紙藝術越臻成熟並穩步增長,終究創造出大如壁畫之作,例如1946年的《天空的大洋洲》和《海洋的大洋洲》是他最初大型剪紙作品。畫面中布滿各式魚類和海洋植物,很可能反映了藝術家進行手術之前,仍能自由活動時,前往大溪地的旅遊經驗。靜觀畫面時,似乎自己也會跟著一頭栽進大溪地明媚風光,怡然優游於大洋洲的碧海晴空之中。
《有面具的大型裝飾》(Large Decoration with Masks,1953)則為所有剪紙作品中,尺寸規模最大型者。這幅作品最初被認為是用來研究陶瓷壁畫之用,大器壯觀,結構對稱,具備建築物的規模比例。兩側柱子將每4列一組的花結包圍,在近10公尺的廣闊區域上形成了網格狀。
《有面具的大型裝飾》看來雖是相對靜態,但透過生動色彩分布增添大量活潑動勢感。明亮蓬勃色調與白色背景相映襯,流溢於整個表面,使得觀者雙眼在充滿平靜有序和動態能量的對比效果中來回移動,進而感受高度感官歡愉。
這,也是馬諦斯一生創作宗旨:既活潑又和諧,豐富多彩且牽引人心的表現形式。
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先不管民俗傳統,剪紙在藝術創作上是一種新媒材,至少在西方藝術史中,尚無人如此應用。這些追求色彩與形式高度平衡的藝術表現形式,已經不再是單純繪畫,而是種直覺雕塑。
老先生曾說,剪紙藝術讓他在作品中尋得自我,與作品融合成一體,就像裁出一隻小鸚鵡時,自己隨之變成小鸚鵡般。這也是最索性乾脆的自我表達方式。當他過濾了複雜外在,裁出物體的純粹本質時,即創造出前所未有的平衡和精確性。
即使承受肉體衰敗老去,依舊無所畏懼,創作不輟,徹底實踐現代藝術多元開放特質。馬諦斯在晚年藉著剪紙實踐了終生藝術關鍵思想與邏輯,因為造型極為單純,更加磨練他的裝飾才能,同時實踐〝以最簡約造型激發人類最豐沛情感〞的主張;尤其絢麗色彩效果,對年輕藝術家具有重要啟發與意義。
欣賞這些看似童趣,實則融匯大師藝術思路的精彩作品,再對照他當時的健康狀況和工作方式,你真的不得不由衷佩服,更深切感動於藝術之美好。
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下回若有機會見到剪紙作品本倫,尤其是大型作品時,不妨仔細觀察,找找色紙上的顏料筆觸和邊緣針孔。然後還可以想像一下自己萬般榮幸地充當大師助手,被吆喝來吆喝去,在牆面上上下下整個很忙碌的畫面…
圖片來源 : Junie Wang & 網路
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Song: Nettson - Falling For You
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立柱排列組合 在 山水畫家的藝術Taiwan Artist World Youtube 的精選貼文
#art#水墨#山水畫
水墨作品《清流》全幅為25乘62公分,作於2001年。紙用特級檀宣,筆用小精工皴擦,兼毫筆染墨,墨用文章華國。
此紙應該是台商於大陸設廠所製的宣紙。又此紙的厚度,則是接近於夾宣。而在創作此圖前,筆者就已經使用過此紙,也發現此紙非常適合表現岩石斑駁的效果。因此紙的簾紋較寬,紙質稍粗,不易著墨有關。
畫面中大小不一的岩石,在排列組合的方法上,是採用之字型的方式,加以上下左右的佈置。而在中遠景的染墨技巧上,最大的特色,是用洗筆水,並採用淡染數遍的方法完成,以求淡中求實的墨色感覺。而在遠山的處理方法上,是在最後完工的階段,大多趁紙張將乾未乾時,用渴筆的濃墨,輕輕的擦描數遍而成,好讓景深得以拉長。
同樣的,在處理此作的過程中,是染墨所花費的時間,遠多於描繪物像的時間。這是因為筆者認為,如果要營造陰雨濛濛的效果,則染墨的時間,必須延長,才能讓畫面中,濕潤的感覺,更為理想,也能讓乾墨的效果,更為含蓄。在處理岩石的墨色上,多數是採取側鋒用筆的乾墨或焦墨畫成,而畫線時,則是採用中鋒用筆的濕墨畫成。不過筆者在染墨時,也會故意用極慢的速度,將濕墨染在岩石中,以增加濕潤的效果。
此紙若與紅星玉版棉料單宣相較,則明顯可看出有含較多碳酸鈣的成分。而碳酸鈣也是製紙過程中,最常被使用的添加劑。這是因為它能夠降低製作的成本,又能增加紙張的潔白度。可是製作精良的手工紙,則大多會不加。這是因為如果添加的份量,是適當的,確實是可增色顯白,也能拉開墨色的濃淡差異,但如果是用量過多,反而會有損墨彩。
筆者所用的調墨盤,也是以磁製的六格梅花盤為主,而非單格的圓盤。以往筆者作畫時,習慣採用後者,但經由比較後,發現梅花盤能夠調出的墨色,明顯多於後者。這是因為可善用其器型,先將深淺不一的墨色,蓄在每格中。除了,可用這些原本調好的墨色外,也能利用毛筆的特性,將兩種不同深淺的濕墨,蓄在筆尖中,而能處理出需要漸層變化的墨色來。
由於創作小幅作品的難度,是與書寫蠅頭小楷,同等的困難。這是因為必須對筆尖的控制,掌握的非常得宜,才能成畫。所以,在作畫過程中,筆者只有在手感最佳的情況下,才會動筆。
此外,筆者也漸漸感覺到,作畫的心情,也會影響用墨的好壞。如當心情越是平靜時,作品的完整度就會越高,且畫面中的墨色層次,也會越趨平和柔順。不過,材質的優劣,也會影響創作者的情緒,例如清華翼輪在《畫說》中,便針對材質的好壞如何影響創作者的心情,作了極為生動的描述。他說:『紙不佳,非飛即乾,心中作種種之惡劣。粗絹惡扇,尤敗人意興,稍畫之,便覺口舌發渴,蓋精神已為耗散矣!厚宣紙亦難畫,一筆上紙,水氣收下,筆頭不能運動,如何能畫。揭之太薄,亦易飛,惟以兩層為率可耳!得鏡面自然光潔者乃佳,越舊越妙。近時蘇浙紙舖,作紙砑光如鏡,有礬不受墨,亦不肯乾,一筆著紙,直著一筆,稍停片刻,即便并成一筆,且水浸礬漏,仍然飛開,惡劣甚矣!此工匠所用,非士夫所宜有也。絹亦無佳者,古畫如子久、雲林所用紙,均非今時所有,明時董思翁用絹紙皆佳,可以悟紙之宜精矣!總之,須擇其本來光潔者,千錘萬錘,然後可用。然著一做手,不得著一做手,便無墨暈矣!』
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【梁震明簡歷】
國立台北藝術大學美術創作研究所畢業。
曾任國立台南藝術大學藝術史系及東海大學美術學系講師。
個展12次,國內外聯展30餘次。
作品曾在香港蘇富比、羅芙奧及沐春堂拍賣成交。
著作「墨色的真相」與「台灣寺廟龍柱造型之研究」獲國立編譯館出版刊行。
現為羲之堂代理之專職水墨畫家。
梁震明臉書粉絲頁:https://www.facebook.com/inkliang/
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