徵才機關:國立恆春高級工商職業學校
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/08/06~110/08/15
資格條件:
報名資格:(符合以下一至五項,任一條件者)暨未具雙重國籍之中華民國國民(大陸地區人民須在臺灣地區設有戶籍滿10 年)、無公務人員任用法第 26條至28條各款情事之一者(僱用後發現其於任用前已有本條各款情事之一者,應自起聘日追溯撤銷僱用)。
一、持有國民小學、幼兒園、中等教育特殊教育身心障礙類合格教師證書。
二、大學或研究所特殊教育、諮商輔導(心理系、社工系)等相關科系畢業。
三、本年度已/可完成實習課程之實習教師及應屆結業之師資職前教育學分班之結業生,得檢附實習教師證書,以特殊教育身心障礙類實習科別為限。
四、具特殊教育(身心障礙)相關工作經驗6個月以上者或修過特教三學分者。
五、曾任高級中等學校資源班行政助理(或輔導員)者。
工作項目:
1.協助資源班教師定時填報、更新與維護教育部特殊教育通報網站之學務、轉銜系統。
2.協助辦理特教研習及特教宣導或活動等事宜(如:簽到表製作、海報製作、紀錄整理、成果製作…等)。
3.協助資源班教師聯結與整合校內、外教育及相關資源(如:與社政、醫療及勞政單位溝通聯繫等)。
4.協助辦理特教相關會議事宜(如:開會通知單發送、海報製作、開會內容記錄、成果製作…等)。
5.協助資源班教師提供各項獎助學金、福利措施及升學就業等相關訊息,並協助學生提出申請。
6.協助辦理資源班學生課後輔導與補救教學等行政事宜。
7.協助資源班學生特殊需求調查及整理。
8.協助資源班教師於期初書面知會普通班任課教師有關任課班級學生之基本資料及特殊需求。
9.協助資源班教師管理學生於資源班課程之出缺席情形、紀錄資源班教學日誌。
10.資源班布置與管理。
11.其他特教行政工作臨時交辦事項。
(1)協助資源班學生個案資料之整理與管理。
(2)協助資源班學生IEP資料整理與歸檔。
(3)協助資源班教師辦理身心障礙學生鑑定工作資料彙整。
(4)協助資源班教師依據學生之需求申請相關輔具、巡迴輔導、相關專業治療等服務。
(5)協助資源班教師於特殊需求學生異動或轉銜時,整理各項書面資料(如:IEP、輔導記錄等)。
(6)協助資源班教師彙整學生之校內外各項考試特殊考場服務需求、安排特殊考場服務。
(7)協助資源班學生校外參訪資料整理與製作。
(8)協助資源班教師訓練義工或學伴協助學生之課業學習與生活適應。
工作地址:
屏東縣恆春鎮恆南路38號(國立恆春工商)
電子地圖
聯絡E-Mail:hcvs280@mail.edu.tw
聯絡方式:
報名方式:
一、一律採通訊報名方式,報名資格不符或未獲錄取者,如需退還報名文件,請自備回郵信封否則不予退件(簡章及報名表請至本校網站https://www.hcvs.ptc.edu.tw/最新消息處下載)。
二、報名者應檢附下列應繳證件,以A4紙張影本並依序裝訂,加註「核與正本相符」並簽名(報名表、甄選證、切結書、簡歷表除外)。請於110年08月16日(星期一)下午五時前(以掛號郵戳為憑,逾期不予受理),以掛號郵寄學校地址:屏東縣恆春鎮恆南路38號「國立恆春高級工商職業學校人事室(電話:08-8892010#280潘先生)」收或親自送件至本校人事室(詳如附件4請註明應徵資源班行政助理職缺);經書面審查合格者,110年08月17日(星期三)下午五時前於本校網站公告(https://www.hcvs.ptc.edu.tw/)參加應試名單,不另行通知。
三、應繳證件:請以A4白色紙列印彙整成冊,正本於甄選日期當天查驗。(以下所繳證件,經查如有偽造或變造情事者,除撤銷甄選或錄取資格外,涉及刑事則由應考人自行負責)
1.報名表(附件2各項欄位請詳實填列)。
2.簡歷表(附件3)。
3.國民身分證正反面影本。
4.報名資格文件影本1份。
5.相關工作證明文件影本1份(若無相關工作經驗無需檢附)。
6.最高學歷畢業證書影本。
7.退伍或免服兵役證明影本(男性)。
四、對本甄選簡章仍有疑義者,請於上班時間電洽本校。電話:088892010,分機263張小姐。
職缺類別:
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
同時也有12部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「和海豹特種部隊生活的31天」新書介紹 專訪:張燕宜企劃 《和海豹特種部隊生活的31天:百萬企業家脫離舒適圈,突破體能極限,鍛鍊強韌心智的終極之旅》 《紐約時報》暢銷書、《洛杉磯時報》暢銷書榜第1名! 是自我挑戰?還是自討苦吃? 百萬企業...
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徵才機關:國立內埔高級農工職業學校
人員區分:其他人員
官職等:新臺幣34,916元
職系:無
名額:正取1名,備取2名
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:109/07/24~109/07/29
資格條件:
(符合以下一至五項,任一條件學士學歷以上者)暨未具雙重國籍之中華民國國民(大陸地區人民須在臺灣地區設有戶籍滿10年)、無公務人員任用法第26條至第28條及高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法第9條各款情事之一者(僱用後發現其於任用前已有本條各款情事之一者,應自起聘日追溯撤銷僱用)。
一、持有國民小學、幼稚園、中等教育特殊教育身心障礙類合格教師證書。
二、大學或研究所特殊教育、諮商輔導(心理系、社工系)等相關科系畢業。
三、本年度已/可完成實習課程之實習教師及應屆結業之師資職前教育學分班之結業生,得檢附實習教師證書,以特殊教育身心障礙類實習科別為限。
四、具特殊教育(身心障礙)相關工作經驗6個月以上者或修過特教三學分者。
五、曾任高級中等學校資源班輔導員者。
(詳本校校網公告簡章http://www.npvs.ptc.edu.tw)
工作項目:
特教行政工作
1.協助資源班教師定時填報、更新與維護教育部特殊教育通報網站之學務、轉銜系統。
2.協助辦理特教研習及特教宣導或活動等事宜(如:簽到表製作、海報製作、紀錄整理、成果製作…等)。
3.協助資源班教師聯結與整合校內、外教育及相關資源(如:與社政、醫療及勞政單位溝通聯繫等)。
4.協助辦理特教相關會議事宜(如:開會通知單發送、海報製作、開會內容記錄、成果製作…等)。
5.協助資源班教師提供各項獎助學金、福利措施及升學就業等相關訊息,並協助學生提出申請。
6.協助辦理資源班學生課後輔導與補救教學等行政事宜。
7.協助資源班學生特殊需求調查及整理。
8.協助資源班教師於期初書面知會普通班任課教師有關任課班級學生之基本資料及特殊需求。
9.協助資源班教師管理學生於資源班課程之出缺席情形、紀錄資源班教學日誌。
10.資源班布置與管理。
11.其他特教行政工作臨時交辦事項。
IEP與個案管理
1.協助資源班學生個案資料之整理與管理。
2.協助資源班學生IEP資料整理與歸檔。
3.協助資源班教師辦理身心障礙學生鑑定工作資料彙整。
4.協助資源班教師依據學生之需求申請相關輔具、巡迴輔導、相關專業治療等服務。
5.協助資源班教師於特殊需求學生異動或轉銜時,整理各項書面資料(如:IEP、輔導記錄等)。
6.協助資源班教師彙整學生之校內外各項考試特殊考場服務需求、安排特殊考場服務。
其他
1.協助資源班學生校外參訪資料整理與製作。
2.協助資源班教師訓練義工或學伴協助學生之課業學習與生活適應。
(詳本校校網公告簡章http://www.npvs.ptc.edu.tw)
工作地址:
國立內埔高級農工職業學校(91291屏東縣內埔鄉水門村成功路83號)
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式(含檢具文件):
聯絡方式:請於上班時間電洽本校教務處註冊組。電話:08-7991103#234 (詳本校校網公告簡章http://www.npvs.ptc.edu.tw)
應繳證件:請以A4白色紙列印彙整成冊,正本於甄選日期當天查驗。(以下所繳證件,經查如有偽造或變造情事者,除撤銷甄選或錄取資格外,涉及刑事則由應考人自行負責)
1.報名表(附件2各項欄位請詳實填列)。
2.簡歷表(附件3)。
3.國民身分證正反面影本。
4.報名資格文件影本1份。
5.相關工作證明文件影本1份(若無相關工作經驗無需檢附)。
6.最高學歷畢業證書影本。
7.退伍或免服兵役證明影本(男性)
簽到表製作 在 李世淦-屏東縣議員 Facebook 的精選貼文
徵才機關: 國立恆春高級工商職業學校
人員區分: 其他人員
官職等: 無
職系: 無
名額: 1
性別: 不拘
工作地點: 90-屏東縣
有效期間: 108/08/01~108/08/07
資格條件:
報名資格:符合以下一至五項,任一條件者暨未具雙重國籍之中華民國國民(大陸地區人民須在臺灣地區設有戶籍滿 10 年)、無公務人員任用法第 26 條至 28 條各款情事之一者(僱用後發現其於任用前已有本條各款情事之一者,應自起聘日追溯撤銷僱用)。
一、持有國民小學、幼稚園特殊教育身心障礙類合格教師證書。
二、大學或研究所特殊教育、諮商輔導(心理系)等相關科系畢業。
三、本年度已/可完成實習課程之實習教師及應屆結業之師資職前教育學分班之結業生,得檢附實習教師證書,以特殊教育身心障礙類實習科別為限。
四、具特殊教育(身心障礙)相關工作經驗 6 個月以上者。
五、具 103-107 學年度資源班輔導員資格,且 108 學年度已確定未再續約者。
待 遇:按月支給 280 薪點(34,916 元)。
工作項目:
工作內容:
1.協助資源班教師定時填報、更新與維護教育部特殊教育通報網站之學務、轉銜系統。
2.協助辦理特教研習及特教宣導或活動等事宜(如:簽到表製作、海報製作、紀錄整理、成果製作…等)。
3.協助資源班教師聯結與整合校內、外教育及相關資源(如:與社政、醫療及勞政單位溝通聯繫等)。
4.協助辦理特教相關會議事宜(如:開會通知單發送、海報製作、開會內容記錄、成果製作…等)。
5.協助資源班教師提供各項獎助學金、福利措施及升學就業等相關訊息,並協助學生提出申請。
6.協助辦理資源班學生課後輔導與補救教學等行政事宜。
7.協助資源班學生特殊需求調查及整理。
8.協助資源班教師於期初書面知會普通班任課教師有關任課班級學生之基本資料及特殊需求。
9.協助資源班教師管理學生於資源班課程之出缺席情形、紀錄資源班教學日誌。
10.資源班布置與管理。
11.其他特教行政工作臨時交辦事項。
12.協助資源班學生個案資料之整理與管理。
13.協助資源班學生 IEP 資料整理與歸檔。
14.協助資源班教師辦理身心障礙學生鑑定工作資料彙整。
15.協助資源班教師依據學生之需求申請相關輔具、巡迴輔導、相關專業治療等服務。
16.協助資源班教師於特殊需求學生異動或轉銜時,整理各項書面資料(如:IEP、輔導記錄等)。
17.協助資源班教師彙整學生之校內外各項考試特殊考場服務需求、安排特殊考場服務。
18.協助資源班學生校外參訪資料整理與製作。
19.協助資源班教師訓練義工或學伴協助學生之課業學習與生活適應。
工作地址:
工作地址:屏東縣恆春鎮恆南路38號號國立恆春工商。
電子地圖
聯絡E-Mail:
聯絡方式(含檢具文件):
寄送資料及聯絡方式:
報名方式:
一、一律採通訊報名方式,報名資格不符或未獲錄取者,如需退還報名文件,請自備回郵信封否則不予退件。
二、報名者應檢附下列應繳證件,以 A4 紙張影本並依序裝訂,加註「核與正本相符」並簽名(報名表、甄選證、切結書、簡歷表除外)。請於 108 年 08 月 07 日(星期二)前(以掛號郵戳為憑,逾期不予受理),以掛號郵寄學校地址:屏東縣恆春鎮恆南路 38 號「國 立恆春高級工商職業學校人事室」收或親自送件至本校人事室(詳如附件 4 請註明 應徵資源班輔導員職缺);經書面審查合格者, 108 年 08 月 07 日(星期三)下午五時前於本校網站公告(http://www.hcvs.ptc.edu.xn--tw-ef4d55q8wbx5r/)參加應試名單,不另行通知。
三、應繳證件:請以 A4 白色紙列印彙整成冊,正本於甄選日期當天查驗。(以下所繳證件,經查如有偽造或變造情事者,除撤銷甄選或錄取資格外,涉及刑事則由應考人自行負責)
1. 報名表。
2. 簡歷表。
3.國民身分證正反面影本。(簡章、報名表、簡歷表,請至本校網站http://www.hcvs.ptc.edu.tw最新消息下載)
4. 報名資格文件影本 1 份。
5. 相關工作證明文件影本 1 份(若無相關工作經驗無需檢附)。
6. 最高學歷畢業證書影本。
7. 退伍或免服兵役證明影本(男性)
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本集主題:「和海豹特種部隊生活的31天」新書介紹
專訪:張燕宜企劃
《和海豹特種部隊生活的31天:百萬企業家脫離舒適圈,突破體能極限,鍛鍊強韌心智的終極之旅》
《紐約時報》暢銷書、《洛杉磯時報》暢銷書榜第1名!
是自我挑戰?還是自討苦吃?
百萬企業家V.S.地表最強男人,一場最有紀律的人生脫軌改造行動。
「有什麼會比邀請海豹特種部隊跟我住一個月、並訓練我更瘋狂呢!
跳脫一成不變,帶來衝擊,我才能用不同的方式面對機會和迎接挑戰。」
傑西是曾獲艾美獎的前嘻哈歌手,現今是百萬富翁的大企業老闆。對他來說,生活就是要勇於冒險。他曾大膽地假扮一名著名的嘻哈歌手,鋌而走險的結果,是讓自己簽到第一張唱片合約;他也說服一群事業有成的企業家投資一項史無前例的商業計畫,結果他成立了世上最大的飛機租賃公司馬奎斯飛機公司。他還誠懇地提出要求穿著Spanx塑身褲跑一百英里的賽跑,只為能讓這家公司的美女創辦人注意到他最後他也如願把這位美嬌娘娶回家。
宛如人生勝利組的傑西,卻發現自己正日復一日過著如自動導航般的規律生活,毫無進步。他決心要擺脫這個模式,大舉顛覆一成不變的生活方式。
在參加一場二十四小時的極限馬拉松賽時,傑西見到了真人版的「神鬼戰士」、美國海豹特戰隊員海豹。他被海豹在參賽時的堅強與專注所吸引,於是力邀對方前來紐約與自己同住,展開為期一個月的體能魔鬼訓練。而海豹只有一個條件:沒有任何限制,只能say YES。
計畫是這樣的:早上五點就得起床,穿著短褲,在零下十度的天氣跑兩小時是家常便飯,之後再連續做三百個伏地挺身也不足為奇;還要跳進冰層破裂的湖裡(連續兩次!!),甚至也曾在五十二度的蒸汽室裡待了二十分鐘,差點窒息。因為海豹認為,想要發揮極限,就必須訓練自己到達極限。
海豹還有許多至理名言,像是──
每一天都是挑戰,否則就不是正常的日子。
肚子餓的話,就跑快一點,這樣會比較快到家。
我不會慶祝勝利,但會從失敗中學習。
恐懼是最棒的動力。怒氣則是另一種。
我不會許新年新希望。我還是做同樣的事情,只不過我會做得更好。
海豹對傑西進行的種種訓練總是不按牌理出牌,但在瘋狂且艱苦的過程中,兩人也建立了真摯深厚的友誼。在訓練結束時,傑西的體能已經進入了最好的狀態,然而他獲得的不只是強健的體魄,同時也學習到戰士的精神,擁有異於常人的意志力,鍛鍊了心智與心靈。
這是一本時而令人捧腹、時而倍感勵志的書,讓你看到自身的能量庫遠比想像中容納得更多,也瞭解跨出早已習慣的舒適圈,能讓你發現更強大的自己。
作者簡介:傑西.伊茨勒(JESSE ITZLER)
企業家、慈善家、前饒舌歌手,曾製作榮獲艾美獎的NBA主題曲〈我熱愛這個運動〉(I Love This Game)。
在中午以前只吃水果,喜歡饒舌樂團Run-D.M.C.,喜歡跳脫常規的生活。
他與合夥人共同創立的馬奎斯飛機公司是全球最大的預付私人飛行卡公司,也曾協助「解渴」(Zico)椰子水公司掀起椰子水的銷售狂熱,該公司之後被可口可樂公司收購。
他不跑超級馬拉松或是當三個小孩的爸爸時,就會在NBA亞特蘭大隊比賽時看到他的身影,因為他是這支球隊老闆之一。
他的妻子是美國塑身內衣第一品牌Spanx的創辦人、《富比世》最年輕的白手起家女富豪莎拉.布雷克利(Sara Blakely)。
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/PHbeFNJnQMs/hqdefault.jpg)
簽到表製作 在 六指淵 Huber Youtube 的最讚貼文
快報名 https://www.facebook.com/YunDMDcamp
【活動名稱】第八屆數位創意媒體設計營隊─媒力超人
【活動日期】2016. 08/01(一) ─ 08/05(五) 共計五天四夜
【活動目的】
以情境教學與實際操作方式,結合影視互動、動畫製作等數位媒體課程,帶領學生體驗數位媒體課程並實現創意的設計思考過程。
【招收對象】
(一) 全國高中職學生(含應屆畢業生及高中職一年級新生)
(二) 對於數位藝術文化及資訊設計領域有興趣之學生
【招收名額】不分男女,45至60名。(額滿為止)
【活動地點】國立雲林科技大學 (雲林縣斗六市大學路三段123號)
【報名費用】一人新台幣4,000元整,低收入戶減免為2500元
(包含住宿、餐點、保險、禮品、教材)
【報名日期】05/09 - 06/06
【錄取名單】06/13 (會於粉絲專頁上公佈正、備取名單)
【報名方式】
活動報名期間採用線上報名方式(將活動報名表寄至活動信箱,並成功收到信箱回信),經工作團隊審核篩選後於 06/13 在粉絲頁面上公佈報名成功者和備取者,並提供匯款資訊及下載定型化契約和家長同意書,確認報名者的匯款後會寄信通知確定成功報名,並於活動當日攜帶已簽名完畢的定型化契約和家長同意書至活動簽到處,完成報名及簽到手續。
【聯絡方式】歡迎私訊粉絲頁,或是寄信到信箱 yuntechdmd@gmail.com
活動總召─張同學 / 0970-710-760
活動副召─陳同學 / 0970-620-004
主辦單位:國立雲林科技大學數位媒體設計系
協辦單位:國立雲林科技大學數位媒體設計系學會
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99年元智中語系網站設計理論與實務第2週上課
今天主要是講GOOGLE服務與應用,上課內容參考6月份教育部的資訊融入教學課程內容,
當時也是講的是GOOGLE的服務與教學應用,不過這學期所講的更貼近實務:
1.GOOGLE文件當成問卷調查的平台
2.GOOGLE文件當成網路硬碟分享
3.如何應用YOUTUBE當成影音分享平台
4.如何使用GOOGLE論壇
本來也準備教大家用GOOLGE服務做線上測驗,無需要寫程式即可達成,但時間實在有限,
所以部份課程還是請大家參考我的教學部落格,
例如:
1.受台南女中之邀,擔任資訊科技融入教學的講師
http://terry55wu.blogspot.com/2010/06/blog-post.html
2.學習簽到簿--用GOOGLE文件產生表單,讓師生互動變簡單
http://terry55wu.blogspot.com/2010/04/google.html
自行觀看,比較不用浪費時間。
此外,今天的作業為製作問卷,並將結果貼在論壇上。
有幾個同學已經繳交,但注意一下要的是回應的結果,也就是有柱狀圖或派圖的內個網頁。
另外,順便分享一下我們這個班的問卷調查,結果如下:
吳老師 99/09/21
01講解GOOGLE服務與應用01
01講解GOOGLE服務與應用02
01講解GOOGLE服務與應用03
01講解GOOGLE服務與應用04
02說明GOOGLE文件製作問卷的流程01
02說明GOOGLE文件製作問卷的流程02
03講解有關GOOGLE論壇的使用
04講解部落格資源與文件的編輯
05如何利用GOOGLE文件當成分享資料夾
吳老師教學網:
http://3cc.cc/10g
部落格:
http://terry55wu.blogspot.com/
論壇:
http://groups.google.com/group/yzu_net?hl=zh-TW
YOUTUBE:
http://www.youtube.com/terry28853669
元智大學,中語系,中文系,網站設計理論與實務,吳老師,GOOGLE服務,GOOGL文件,YOUTUBE,線上問卷,線上教學,資訊科技融入教學,吳清輝老師,e化創新,優質化,雲端計算,虛擬電腦
![post-title](https://i.ytimg.com/vi/cCOHQPePSfU/hqdefault.jpg?sqp=-oaymwEbCKgBEF5IVfKriqkDDggBFQAAiEIYAXABwAEG&rs=AOn4CLCoDCrs2Ev4uCCK7tLkEvoZHfAFhw)
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