最近一次訪談
教育基金會同仁為我下了個註解：
「原來，浩爾是後來才把英文練起來的中文人！」
的確，我真的是仰賴中文能力起家的
也特別感謝我的高中國文老師
今天再次分享影片和故事給還沒看過的朋友
祝恩師朱美卿老師，以及所有認真傳道授業解惑者，教師節快樂！
素養導向教學 在 浩爾譯世界 Facebook 的最讚貼文
同時也有20部Youtube影片，追蹤數超過10萬的網紅親子天下，也在其Youtube影片中提到，迎向108課綱(上)：孩子最需要培養的能力是什麼 https://youtu.be/gosJYfwHYww 📍立刻訂閱親子天下頻道：https://cplink.co/aokHX5fY 從閱讀到理解，最有素養的評量練習：https://cplink.co/IZxAe2Q5 全台唯一：黃國珍的線上課...
素養導向教學 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的最讚貼文
【#素養導向教學，培養學生帶著走的能力！】
孩子考100分不代表會「用」知識，但透過素養導向教學，可以引導學生把知識「用」出來，轉化成能力帶著走！
然而，究竟什麼是素養導向教學？高中校長莊福泰用「做菜🍲」來比喻，讓素養導向教學更淺顯易懂！↙
cplink.co/8g9QntV5
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108課綱下，如何透過40分鐘的課程設計表，培養孩子自學力？
>>cplink.co/tUCRRPDh
素養導向教學 在 思瑩老師的幸福教室 Facebook 的最佳貼文
2021.03.12@四維國小
#特教老師的日常26
《特教數學領域素養導向教學設計跨校社群》—破解分數
回應我對自己教學成效的焦慮，
這社群無論如何都不想錯過，
感謝朋友和他校老師協助，
順利更換鑑輔會時間，
才能趕上聚會。
終於完整聽到王玉珍主任課程，
先問大家「學分數孩子會遇到的困難」，
折色紙開始體驗，
操作教具、桌遊牌卡，
討論困難點如何破解，
迷思和解決策略。
只要二小時，
就能一路邊做邊談，
從二年級直到四年級課程，
玉珍主任太厲害！
讓我重組數學概念，
更高角度看整體脈絡。
雖然我第一單元分數已教完，
決定下週再用1-2節課帶孩子操作，
穩固基礎概念。
感謝美杏和四維夥伴主辦，
各校夥伴能一起討論一起成長，
真的很棒！
加碼ipad、軟體使用，
敲碗敲碗！
素養導向教學 在 親子天下 Youtube 的最讚貼文
迎向108課綱(上)：孩子最需要培養的能力是什麼
https://youtu.be/gosJYfwHYww
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家長如何因應與理解108課綱上路的教育新趨勢？
從九年義務教育課綱、九年一貫課綱，到十二年國教課綱（就是目前熱烈討論的108課綱），即將於今年的新學期開始上路，大考中心也宣布在111年開始，考題將全面進化成「素養導向」的題本。
過去的教育只在乎孩子有沒有知識，未來將重視孩子是否有運用知識解決問題的能力與態度，也就是新課綱強調的「素養」。從今年學測國文科考題共11頁1萬字跨領域的題本，其實已經感受到「長文化」、「素養化」的考題趨勢。
到底什麼是「素養導向」評量？受到衝擊的教學現場，焦慮的學生、老師和家長究竟要如何學？怎麼教？如何有效預備，避免焦慮？
108課綱時代，孩子需要多元化的學習方式，以及培養素養能力才能面對多變的未來。
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下集：迎向108課綱＿孩子的閱讀素養如何培養
https://youtu.be/P7uGPKeHyco
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家長如何因應與理解108課綱上路的教育新趨勢？
從九年義務教育課綱、九年一貫課綱，到十二年國教課綱（就是目前熱烈討論的108課綱），即將於今年的新學期開始上路，大考中心也宣布在111年開始，考題將全面進化成「素養導向」的題本。
過去的教育只在乎孩子有沒有知識，未來將重視孩子是否有運用知識解決問題的能力與態度，也就是新課綱強調的「素養」。從今年學測國文科考題共11頁1萬字跨領域的題本，其實已經感受到「長文化」、「素養化」的考題趨勢。
到底什麼是「素養導向」評量？受到衝擊的教學現場，焦慮的學生、老師和家長究竟要如何學？怎麼教？如何有效預備，避免焦慮？
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素養導向教學 在 吳老師教學部落格 Youtube 的最佳貼文
淡江資工Android證照專班(1)
想快速學會APP設計與開發，建議可以先從JAVA先聽完並練習，
再學習光碟19，之後銜接光碟21進階或光碟14比較偏證照考試。
光碟24_從JAVA入門到智慧型手機設計 目錄 http://goo.gl/1XOOG
光碟30_JAVA7物件導向(2013) 艾鍗學院96小時上課 目錄： http://goo.gl/Wjbjo9
光碟31_智慧型手機入門(2013) 勞工大學48小時上課 目錄：http://goo.gl/qMTc9E
光碟32_淡江資工Android證照解題(2013) 淡江資工40小時上課 目錄：http://goo.gl/q1eQkr
想快速學會APP設計與開發，建議可以先從光碟24--30--31--32
完整教學影音DVD分享申請
http://terry55wu.blogspot.tw/p/dvd.html
Android 教學研習心得分享懶人包：
http://terry55wu.blogspot.com/p/android.html
智慧型手機(Android)設計入門總整理
http://terry55wu.blogspot.tw/p/android_5.html
Android論壇：
https://groups.google.com/group/android_bisic?hl=zh-TW
偶然機會，因在設計教學超過十年經驗，從VB教到VB.NET，從ASP教到ASP.NET，
從.NET再教到 JAVA程式設計，進而教到 Google Android，
一路在各大補教與勞大、文大推廣教育部與湜憶電腦接連開課，
暑期受淡江大學資工系之邀，擔任了Google Android程式開發的講師，
半個月下來有些許感受，撰寫成文，以茲紀錄。
二、系上積極：
這次的Google Android2課程是淡江資工系老師們用心規劃的結果，在暑假期間，
把同學找來上課實屬不異，原本以為是系上強迫參加，經詢問同學才知道都是自願學習這樣課程，
而學生只需要繳交600元的TQC+Google Android2證照報名費與1000元押金即可，並不得無故缺課，
否則不退回押金。系上的用心是課以看的見，除了提早在全國之前開辦Google Android2課程外，
也率先引進Google Android2認證，希望讓學生不只學會 Google Android2，更要考試同過並取得認證才行，
這樣大大提升學生畢業後的就業能力，以職場目前對Google Android2工程師的求才若渴，
相信如果認真學習 Google Android2的學生，完全不用擔心工作問題，若取得TQC+Google Android2證照，
在找工作面試上一點有很大的助益。
三、課程安排：
由於大部分的同學都沒有學過 Google Android2的程式開發，因此學習的進度自然要做些調整，
因此在課程的安排上，以實例上機練習為主，理論為輔。課程設計流程：
1.開發環境快速設定。
2.ECLIPSE環境介紹。
3.基本元件的使用範例設計。
4.進階元件的使用範例設計。
5.TQC+Google Android2第一類題目解說。
6.TQC+Google Android2第二類題目解說。
7.TQC+Google Android2第三類題目解說。
雖說想將TQC+的三類題目講解完畢，但無奈課程時間只有30小時，
講完進階元件後時間所剩無幾，最後只能講到TQC+Google Android2第二類，之後的題目就用網路補充，
把後面未講完的程式碼放在雲端空間，讓同學自行練習。
結論：
淡江資工系系上對學生未來課程規劃是相當積極，學生的學習動機也不算太差，
程度上雖有兩極化趨勢，但只要原因還是在課程時數不足，造成學習無法全面所致。
因此，TQC+的題目設計對目前的資工系學生來說，由於Google Android2程式開發素養不足而感覺偏難，
但隨智慧型手機程式開發風氣漸漸提升，大家的程度也變的更好，
屆時試題難度也漸趨與合理化，Google Android2證照將不再高不可攀，我也大膽預估，
TQC+Google Android2將成為資訊相關科系畢業前必備的一張基本證照。
淡江資工Andriod程式開發第2天上課
前面課程很輕鬆得讓大家能快速建置ANDROID開發環境，
並全盤有系統的學習ANDROID開發流程：
1.如何建立專案
2.如何設計界面，IDE工具使用與XML檔案的修改
3.如何輕鬆撰寫程式的流程：1.宣告 2.連結 3.傾聽 4.執行
有條不紊的設計程式，讓設計程式變成一種樂趣。
並隨時講解 ECLIPSE設計工具的使用秘笈，讓開發程式更有效率。
之後也將融入 TQC+Android2行動裝置開發證照，
除了讓學習更有目標，也能在未來就業求職得到更大的支持，
目前TQC+Android2行動裝置開發證照已與宏達電等大廠簽訂人力合約，
屆時能使找工作更順利。
並期望能在之後的課程輔導學生取得證照，
已目前對智慧型手機開發工程式的供不應求的情形來看，
學會Android並取得證照，要找到相關工作應不成問題。
教的 Google Andriod 程式開發課程，感覺還蠻有成就感的，
應淡江大學資工系邀請，教大學生Google Andriod 程式開發課程，
將會融入Andriod證照，讓學生學完也能考到證照。
吳老師 100/8/2
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