傾聽音樂X男中音林中光與鋼琴家及歌唱教練謝欣容談「舒曼德文藝術歌曲」
@林中光音樂工作室
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男中音林中光和他的歌唱教練謝欣容，有著長年合作默契，這回他們共同錄製被視為是聲樂主修必學曲目舒曼【詩人之戀】與《歌曲集》作品三十九，據聞這是林中光老師第一次正式公開詮釋舒曼【詩人之戀】，是什麼契機促使著這套作品的誕生呢？且來聽聽兩位音樂家的精彩對談！
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關於--男中音 林中光 鋼琴 謝欣容 ／《舒曼德文藝術歌曲》
摘錄自陳漢金《舒曼的詩與樂》為本專輯撰寫之專文
舒曼成長於一個經營書店的家庭，其父深諳文學與詩。不同尋常的文藝素養以及非凡的音樂天份，使他的各類創作，無不渲染著難以言喻的、細緻入微的詩意。
此張專輯中的三組歌曲，全部是1840年完成的。他將舒伯特的成就加以擴充，而充分啓發在他之後，如布拉姆斯、華格納及德布西等，幾乎所有「後浪漫」作曲家們的歌曲創作。在詩詞的選擇上，藉由風格各異的詩人，在各自的詩作之中，處理抑揚頓挫，如：節奏、格律、句法的方式，每位都有著獨到之處，舒曼順水推舟的發揮著詩詞本身的「音樂性」，無論在旋律、和聲、節奏等各方面，都處理的微妙順暢，絲絲入扣。
「詞語終止之際，正是音樂開始之時」，這是華格納的名言，然而比華格納稍早，舒曼已在他的歌曲創作中，體現出類似歌詞與音樂的關聯。在舒曼的歌曲中，鋼琴不是聲樂的伴奏，而是獨唱者的相輔相成。歌唱與鋼琴，有如兩個角色般，時而充分的對話著，時而彼此擦撞出戲劇效果。有時鋼琴把聲樂整個給淹沒了；而獨唱將歌詞的抑揚頓挫表達的起伏有致的當兒，鋼琴就順著勢態，將音樂渲染的更充分，將情感與詩意帶向更縹緲的境界。歌曲的導奏帶出了歌詞；經常相當長的尾奏，延續著歌唱而盡情的將詞意加以發揮，成了「一切盡在不言中」。
【傾聽音樂】
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終止式鋼琴 在 [問題] 為什麼要背每個調號的音階和終止式? - 看板piano 的推薦與評價
現在一直練哈農的後半段，每個大調和小調的音階
我的鋼琴老師沒叫我背，只說以前她們都是要背的
我問老師為什麼要背，老師也講不出很具體的理由
請問大家，為什麼要背呢? 好處是什麼呢?
3Q
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