《最令我傻眼的五大類學生》
最近接受一些平面媒體的採訪,有些記者朋友真的很會問厲害的問題,也有一些真的都了解大眾嗜血(?)的個性,而問了一些讓我無法說謊而且話題性應該還算足夠的問題。
有個記者的訪綱上問,「以我對Ricky的了解,你本身學的東西真的很多,而且也會得很多,我覺得稱為學霸是蠻恰當的。傳統說法都說一代不如一代,以你做為一個這麼年輕的大學講師身分來看,現在學生,最讓你受不了的問題跟樣態有哪些?」
這種訪談不就是要我講出實話然後被這個社會的酸民撻伐嗎?但,我真的無法說謊,以下我就要大膽說出我最。受。不。了。的。學。生。舉。動。跟。問。題。
1. 「這個怎麼翻譯?」然後立刻附上一堆中文,有要申請交換學生寫自傳的,有要申請外國大學寫申請動機的,有要學博士論文然後把一整個章節丟給我的。
🙄首先,沒有事前的打招呼或是禮貌問候我就已經理智線斷裂了,再者!哈囉~~~有聽過使用者付費這件事嗎?知道專業是報酬轉換這件事嗎?要不是你家風水好或是祖墳安置妥當,不然這樣的態度一輩子拿28K我都覺得剛剛好。
2. 「老師我現在的英文大概是國中初階,但我很急,怎樣可以在1個月內學好英文跟外國客戶交談?因為下個月客戶要來。」
🙄好的,這個不算痛恨,但我覺得癡心妄想是一件很令人值得在背後取笑的舉動。試想看看,從小時候在台灣學中文這麼多年,才漸漸知道原來「事情的架構」可以講成「文本的脈絡」,這花了多少年的時間。那就表示要從I think變成I firmly hold the opinion that....要花等值的時間長度。又不是考試靠技巧還可以咻咻咻三秒解題,真正實力培養1個月3個月半年,都不可能,別妄想了。
3. 「老師我單字很弱,背不起來。但是我也不想背,怎樣可以增加字彙量?」
🙄先讓我翻一個白眼先。那就學日文或是韓文或是泰文吧。我真的覺得不會英文真的不會死掉,只是生活中的機會或許少了一丁點或是蠻多點。但只要有其他外文的能力,還是可以爭取到很多機會的。
4. 「老師我是上班族,程度不是很好,但是時間不是很夠,只想學商用英文可以嗎?」
🙄英文說穿了就是英文。就像是中文應該沒有聽過商用華文意思是一樣的。再者,如果我們真的花心思把商用英文特別挑出來講,那也是肯定先學好生活英文才會學商用英文。就像是如果沒有學過生活當中使用的「削減,刪減」cut down on這個用法,那怎麼有機會可以學有些人所謂的商用英文的cut down on the cost(刪減預算)的用法。難道一輩子都要用這麼可笑的奇怪英文cost down嗎?
5. 「我不懂為什麼單字學一個就好,為何同一個翻譯中文的字英文這麼多個,學一個夠用就好啦!」
🙄這個道理很簡單,用中文理解就好了。在課堂上要出去上廁所,多半會舉手跟老師說「老師我要去廁所可以嗎」,但是跟朋友喇賽就會直接講「欸我要去棒賽」,難道可以在跟董事長開會的時候因為內急要稍微離席時跟大咖們說「欸老子要去棒賽」嗎?一樣的道理,換成英文的模式如果尿尿都講go pee,那難道可以跟職位比較大咖而且不熟悉的人說I want to go pee嗎?
到這裡一定有人會覺得,「欸~那上課睡覺跟玩手機難道不是我討厭的範圍嗎?」我必須說,我以前曾經不習慣這樣的學生模式,但是自己仔細想想,我們小時候當學生時沒有在課堂上打瞌睡或是光明正大睡覺過嗎?我們沒有拿出手機回LINE或是玩temple run或是candy crush過嗎?一定有嘛!而且說實在話,如果上課的某一部分學生早就確定自己學過,那他在那個空檔玩手機又如何?我當老師這麼久,也無法確保我在上課中所說的話都是超級值得聽的內容。我們上課曾經玩手機,現在的學生上課玩手機,做老師的我們真的沒有立場這樣就生氣,沒有道理嘛~~~
以上五種真的就是我無法理解的學生心態,我覺得這樣的學生真的需要被再教育。程度好不好是一回事,
態度好不好才是重點。
態度好不好才是重點。
態度好不好才是重點。
很重要所以我說三次。
現在的學生很會用消費者的角度來去評鑑老師,感覺已經要用到「顧客至上」的病態模樣。但說實在話,我每上一堂課,都會對我面前的學生在心底做評價。學生可以喜歡老師,我也一樣會喜歡某幾個學生,甚至欽佩他們。
但是學生會討厭某幾個老師,好巧!我也會瞧不起或是全然嫌棄某些心態不正確或是家教很糟的學生。
這世界講求公平,老師跟學生的生態也應該如此。
希望白目學生跟恐龍家長都可以吃3桶屎然後嘴裡還在邊咀嚼就跟跟全天下被他們盧過跟煩過的教育工作者道歉。我是很真心說出以上這些言論的~~
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PS照片是前天星期一去高雄市立三民家商演講的「盛況」,不是我吹噓,因為400多人的場合哥還是hold住了,而且三民家商的孩子真心很可愛❤️
同時也有82部Youtube影片,追蹤數超過1,790的網紅李基銘漢聲廣播電台-節目主持人-影音頻道,也在其Youtube影片中提到,本集主題:「朝聖台灣:燒王船、迎媽祖,一位攝影記者的三十年祭典行腳」介紹 訪問作者:陳逸宏 內容簡介: 神明欽點的攝影師 陳逸宏 三十年庶民信仰影像全記錄 疫情時代,最撫慰人心的信仰參與, 世紀瘟疫籠罩,最閃耀的人性光芒。 從燒王船到媽祖遶境進香, 身兼攝影記者與拱天宮志...
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最近接受一些平面媒體的採訪,有些記者朋友真的很會問厲害的問題,也有一些真的都了解大眾嗜血(?)的個性,而問了一些讓我無法說謊而且話題性應該還算足夠的問題。
有個記者的訪綱上問,「以我對Ricky的了解,你本身學的東西真的很多,而且也會得很多,我覺得稱為學霸是蠻恰當的。傳統說法都說一代不如一代,以你做為一個這麼年輕的大學講師身分來看,現在學生,最讓你受不了的問題跟樣態有哪些?」
這種訪談不就是要我講出實話然後被這個社會的酸民撻伐嗎?但,我真的無法說謊,以下我就要大膽說出我最。受。不。了。的。學。生。舉。動。跟。問。題。
1. 「這個怎麼翻譯?」然後立刻附上一堆中文,有要申請交換學生寫自傳的,有要申請外國大學寫申請動機的,有要學博士論文然後把一整個章節丟給我的。
🙄首先,沒有事前的打招呼或是禮貌問候我就已經理智線斷裂了,再者!哈囉~~~有聽過使用者付費這件事嗎?知道專業是報酬轉換這件事嗎?要不是你家風水好或是祖墳安置妥當,不然這樣的態度一輩子拿28K我都覺得剛剛好。
2. 「老師我現在的英文大概是國中初階,但我很急,怎樣可以在1個月內學好英文跟外國客戶交談?因為下個月客戶要來。」
🙄好的,這個不算痛恨,但我覺得癡心妄想是一件很令人值得在背後取笑的舉動。試想看看,從小時候在台灣學中文這麼多年,才漸漸知道原來「事情的架構」可以講成「文本的脈絡」,這花了多少年的時間。那就表示要從I think變成I firmly hold the opinion that....要花等值的時間長度。又不是考試靠技巧還可以咻咻咻三秒解題,真正實力培養1個月3個月半年,都不可能,別妄想了。
3. 「老師我單字很弱,背不起來。但是我也不想背,怎樣可以增加字彙量?」
🙄先讓我翻一個白眼先。那就學日文或是韓文或是泰文吧。我真的覺得不會英文真的不會死掉,只是生活中的機會或許少了一丁點或是蠻多點。但只要有其他外文的能力,還是可以爭取到很多機會的。
4. 「老師我是上班族,程度不是很好,但是時間不是很夠,只想學商用英文可以嗎?」
🙄英文說穿了就是英文。就像是中文應該沒有聽過商用華文意思是一樣的。再者,如果我們真的花心思把商用英文特別挑出來講,那也是肯定先學好生活英文才會學商用英文。就像是如果沒有學過生活當中使用的「削減,刪減」cut down on這個用法,那怎麼有機會可以學有些人所謂的商用英文的cut down on the cost(刪減預算)的用法。難道一輩子都要用這麼可笑的奇怪英文cost down嗎?
5. 「我不懂為什麼單字學一個就好,為何同一個翻譯中文的字英文這麼多個,學一個夠用就好啦!」
🙄這個道理很簡單,用中文理解就好了。在課堂上要出去上廁所,多半會舉手跟老師說「老師我要去廁所可以嗎」,但是跟朋友喇賽就會直接講「欸我要去棒賽」,難道可以在跟董事長開會的時候因為內急要稍微離席時跟大咖們說「欸老子要去棒賽」嗎?一樣的道理,換成英文的模式如果尿尿都講go pee,那難道可以跟職位比較大咖而且不熟悉的人說I want to go pee嗎?
到這裡一定有人會覺得,「欸~那上課睡覺跟玩手機難道不是我討厭的範圍嗎?」我必須說,我以前曾經不習慣這樣的學生模式,但是自己仔細想想,我們小時候當學生時沒有在課堂上打瞌睡或是光明正大睡覺過嗎?我們沒有拿出手機回LINE或是玩temple run或是candy crush過嗎?一定有嘛!而且說實在話,如果上課的某一部分學生早就確定自己學過,那他在那個空檔玩手機又如何?我當老師這麼久,也無法確保我在上課中所說的話都是超級值得聽的內容。我們上課曾經玩手機,現在的學生上課玩手機,做老師的我們真的沒有立場這樣就生氣,沒有道理嘛~~~
以上五種真的就是我無法理解的學生心態,我覺得這樣的學生真的需要被再教育。程度好不好是一回事,
態度好不好才是重點。
態度好不好才是重點。
態度好不好才是重點。
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現在的學生很會用消費者的角度來去評鑑老師,感覺已經要用到「顧客至上」的病態模樣。但說實在話,我每上一堂課,都會對我面前的學生在心底做評價。學生可以喜歡老師,我也一樣會喜歡某幾個學生,甚至欽佩他們。
但是學生會討厭某幾個老師,好巧!我也會瞧不起或是全然嫌棄某些心態不正確或是家教很糟的學生。
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本集主題:「朝聖台灣:燒王船、迎媽祖,一位攝影記者的三十年祭典行腳」介紹
訪問作者:陳逸宏
內容簡介:
神明欽點的攝影師 陳逸宏
三十年庶民信仰影像全記錄
疫情時代,最撫慰人心的信仰參與,
世紀瘟疫籠罩,最閃耀的人性光芒。
從燒王船到媽祖遶境進香,
身兼攝影記者與拱天宮志工的陳逸宏,
用三十載光陰與數以萬計的影像,
為台灣這片土地上的人們,記錄下最珍貴的感動與瞬間。
三年一次、千萬王船平安祭,最震撼視覺的火焰儀式高潮;
步行超過三百公里、數萬信眾瘋媽祖,全台最龐大的進香隊伍;
還有外人鮮少參與,深入鄉野的白沙屯二媽遊庄,首度披露……
橫跨台灣兩大民間信仰的廟會記錄,
影像與故事交織的庶民信仰紀行,
帶你一同深入台灣人的百年記憶。
◆ ◆ ◆
信仰有如空氣。在太平盛世、健康安定的時候,不覺得可貴;但當世紀疫情肆虐全球、奪走成千上萬生命,人們陷入恐慌時,敬天畏神、對生命保持謙卑的信仰,帶來安定人心的龐大力量。
王爺信仰的燒王船祭典,源自古代為了對抗瘟疫的儀式。從大甲鎮瀾宮媽祖遶境,到白沙屯媽祖進香,之所以形成台灣最龐大的長途進香隊伍,是先人渡海來台,面對各種生命挑戰所依賴的生存護佑傳統。
不論是燒王船或遶境進香,廟會活動與宗教儀式是先人長期生活智慧的累積,也是台灣民間信仰的歷史軌跡。對此台灣兩大最重要的民間信仰活動,本書作者陳逸宏跨越30年最近距離的影像拍攝,忠實保存三十年來的演變記錄。介於傳統和現代之間,如何從過去留下的信仰傳統,重新因應社會需求因時制宜,陳逸宏用鏡頭反映時代的軌跡,也用鏡頭提出了他的思考。
作者簡介:攝影.口述/陳逸宏
同時具有攝影記者、東港東隆宮王爺公子民、白沙屯拱天宮媽祖香燈腳三個身分。
1967年出生於台灣屏東東港。13歲在父親(台北市攝影學會成員)的耳濡目染之下,第一次開始接觸底片相機,從此踏上攝影人生。從小喜歡去廟裡看剪黏和神像,床頭書是《山海經》跟《封神榜》。談戀愛時很少在約會,都在衝廟會。
曾任職蘋果日報副刊攝影記者14年,主跑旅遊與美食。時尚、人像、婚紗、美食、商品,都曾是他鏡頭下的主角。30歲之後,或許是歲月的洗禮,或許是神明的召喚,他開始全心全意記錄廟會與祭典。曾獲多次新聞攝影比賽生活民俗類大獎,亦舉辦過多次攝影個展,經常參與各地民俗與文化類記錄片平面攝影與製作統籌。現為陳逸宏攝影工作室(EyeShot Photo Studio)負責人。
【平面攝影】
《發現肯園》、《揉美的力量》、《市長的口袋食堂》、《家在蘆竹湳》等書。
【展覽】
「祭特洛伊‧本事紀」、「近未來的交陪」、「出社會:1990年代之後的台灣批判寫實攝影」。
【獲獎記錄】
「國家地理雜誌攝影大賽」、「第二屆全球華文部落格大獎 生命紀錄類.首獎」。
作者粉絲頁: 陳逸宏的逸想視界 The Image world of Y.H.Chen
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LIVE直播-fb新鮮事 經典電影 #大河戀
一個關於自然,生命、信仰,藝術與愛的故事,從回憶的河流中划過,影片的英文名,「A River Runs Through It」淡淡地帶人我與自然的融合,與出生命中不可之承受之重在時間與自然的的流逝中終將被療癒,記錄在文字裡。
主持人: 李基銘
主持人: 陳乙緁 Claire Chen
來賓:王志榮 Julian Wang
~將介紹在美國電影背景地點留學時,當地的人文歷史與環境~
來賓學經歷:
1989年獲美國U., of Montana微生物學碩士,1995年獲Johns Hopkins U., 電腦科學碩士。1989年移居美國馬里蘭州,在Life Technologies Inc.,(LTI)工作, 1998年進入甲骨文(Oracle)工作,2011年進入聯邦政府財政部成為公務員至今。 2015-2017年擔任華府輔大校友會會長,現為華府華文作家恊會會長。以筆名九里安西王在臺灣中國時報人間副刊、中華日報副刊、金門日報副刊、聯合報繽紛版、人間福報副刊、美國世界日報家園版、世界周刊、華府新聞日報以及達拉斯新聞副刊等發表文章。2017年起兼任美國世界日報華府通訊記者,以及華府新聞日報「華府過客」和「人在洋邦」專欄作家、記者及自由撰稿人,著有〈走過零下四十度〉散文集。
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本集主題:「愛人蒸他的睡眠」介紹
訪問作者:陳顥仁
內容簡介:
九○後新生代詩人陳顥仁
遊走於文學、建築與戲劇之間
以詩建構空間,叩問抒情的本質
九○後新生代詩人陳顥仁,遊走於文學、建築與戲劇之間,他嘗試用文字建構空間經緯,用詩意勾勒出空間溫度,透過詩作尋找新世界。
他從一個全視域的立體空間,重現日常生活,區分為四大輯與兩小輯,分別為:以輕盈的短句描繪日常基調的「房間詩派」、「熱牛奶」則是和緩的抒發情緒、(一張翻唱專輯)透過不同的詩節奏,營造出生活感、「窗景」收錄實驗性的長短句,書寫出對環境、人群的凝視、(桌上的黑盒子)是為五場戲劇詩作,是為房間裡的黑房間、「愛人骨頭」以短句應接傷痛情緒,完成詩人特有的抒情骨架。
《愛人蒸他的睡眠》是一本情詩集,不只致力於詩語言上的突破,更嘗試建立一種具有生活感、親和感的抒情姿態,並促成房間詩派的誕生,也反映出不同的時代關懷,藉由流浪和闖蕩來與世界對話。
名人推薦
★張寶云教授、林餘佐教授,詩人陳育虹、楊佳嫻、林達陽、馬翊航、曹馭博、陳延禎、楊智傑,作家言叔夏、翁禎翊聯合推薦
作者簡介:陳顥仁
一九九六年生於台中。畢業於東海大學建築系,東華大學華文創作研究所。曾獲第三十七屆時報文學獎新詩評審獎、二○二○桃園鍾肇政文學獎新詩正獎,奇萊文學獎、東海文學獎、全國學生文學獎、台積電青年學生文學獎等。
目前致力於文學與建築、戲劇等跨領域書寫,建築詩集創作計畫《二次竣工手冊》獲文化部青年創作補助,並於十月於寶藏巖規劃《建築愛人》建築詩集展演。詩作曾入選二○一四、二○二○年台灣年度詩選,作品散見各大報刊雜誌。
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