今日趕場 空擋短短40分鐘的晚餐：
用了豬五花取代培根的炒飯
黃節瓜 抱子甘藍
即使趕場的晚餐也要閒聊～
每天從校門走到車上 Q小姐就開啟話匣子 ....
回家的路上、 吃飯、 洗澡 、陪睡時.....
只要時間夠 學校的芝麻綠豆小事都說
這是從幼兒園就開始的“好習慣”
(真的很喜歡聽她鉅細彌遺地講學校的事）
最近, 覺得她不再只是描述ㄧ件事
她本來就是一個敏感 觀察型的孩子
最近她還有很多自己的看法 想法
Q小姐：我們學校有些老師, 爸爸媽媽來的時候不會罵人, 但是平常會罵（因為前幾天球賽）
Q媽：雙面人嗎？
Q小姐：什麼是雙面人
（解釋給他聽）
Q媽：那有誰會？
（講了ㄧ兩位）
還沒等我繼續問....
Q小姐：像我們Tr. J就不會, 你們來的時候 有小朋友不對 她也會講, 你們沒來學校的時候....她也不會亂罵人, 像她就不是雙面人, 而且她真的都不會向別的老師那樣很大聲罵人，
開學至今聽到這孩子描述很多事
很開心她慢慢有自己的想法去看事情, 也感受到她自己有懂得珍惜自己遇到的好老師
當然, 這年紀的孩子真的老師說的都對, 媽媽說的, 就是想聽就聽 不想聽就頂嘴！
就像...從上學期 造句很愛造,有關什麼💩啦....酒杯啦....
最近自己造ㄧ造 還會說不好..要重新造ㄧ個句子
問她為什麼
Q小姐：這太口語化, 不夠文雅....
相信！！！這ㄧ定是模仿老師說的
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