《寫作小學堂─學員分享》寫作讓我靠近自己,也更靠近別人~熱愛閱讀與寫作的知識分享家 凱妮絲(博雅)
寫作是一項需要鍛鍊的手藝,吸收前人的經驗幫助自己打磨出更棒的作品。
先說說我跟啟點文化的淵源吧!
為了準備讀書會的內容,我在podcast上搜尋了「人際溝通」這個關鍵字,本來只想要找些素材和觀點,沒想到一聽便停不下來,也在凱宇老師超自然推坑之下,默默買了好幾門線上課程,同時更期待可以參加實體課與老師們見面。
從去年3月開始,我每天在臉書上日更寫作,寫著寫著我開始思考該怎麼做,才能讓文章內容更容易與其他人產生共鳴呢?還能嘗試哪些不同的寫作題材跟類型呢?
喜愛閱讀的我,陸陸續續看了不少談寫作的書籍跟文章,大多是分享寫作的技巧跟尋找靈感的方法,看的時候點頭如搗蒜,可是實際要應用總是覺得哪裡卡卡的,這種內心的無力感,讓我決定報名寫作小學堂!
這門課吸引我的地方,除了我是音頻節目的忠實聽眾外,更特別的是兩位老師的專業背景,一位是心理諮商師、另一位是劇作家,兩人都有實際出版書籍的經驗,心理和故事是我非常有興趣的2個領域,比起銷售為主的文案課,或是文學創作為主的創作課,寫作小學堂分享的內容更符合我的需求。
我想學習如何將生活化的題材,萃取精煉成吸引人的故事。
三周精實的課程下來,我更深刻地感受到「寫作」是一個全方位的鍛鍊,包含蒐集與觀察的能力、思考與省思的能力、規劃與設計的能力,到創作與表達的能力,我們的五感隨時接收外在世界的訊息,大腦也會依照這些資訊指示我們進行反應,而創作的過程便是用文字剪取和拼貼當中值得紀錄和精彩的時刻。
平舖直述的內容就像流水帳沒有吸引力,什麼內容落差感最強呢?
老師帶著我們拆解笑話,用簡單的方式模仿學習,另一方面一篇文章的架構就像房子的骨幹,不論外表想要裝飾得多麼華麗跟特別,如果內在鬆散混亂,也沒有人敢走進去參觀,這個時候需要我們下功夫去拆解好的作品,吸收他們的邏輯和精髓。
最後分享一項我在課堂中學到非常重要的觀念:一位成熟的創作者會願意接受修改!
改稿是一項我內心隱隱然抗拒的事情,每次把東西寫完後,我不太有動力反覆琢磨修改,因為覺得麻煩,對於這點,老師直白地說,所有我們看到的好作品,都是改出來的,沒有一次就完美的作品,精采的作品來自有耐心地修改跟調整,就像美麗的鑽石需要經過雕琢。
經過實作的心得,我發覺將寫好的文章唸出來,真的會找到許多單純用眼睛看不會發覺的盲點,我也在一次次練習轉換成讀者視角看文章的過程中,更懂得如何強化文章想要傳達的核心概念。
寫作,讓我更靠近自己,也更靠近別人。
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[ 12/5 開課!]【寫作小學堂】寫出專屬風格,找回文字悸動~第10期
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「繪本共讀還能這樣玩!」
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與孩子共讀繪本
不只是美好的親子精心時刻
更是能深入孩子內心世界
認識孩子的大好機會!
在共讀的過程中
除了協助孩子增加與故事的連結感、引導孩子更細膩的探索文學中的樂趣之外
透過孩子本身的生命經驗與情緒連結,故事可以不只是故事,更能成為映照出孩子內心感受的鏡子
讓孩子學會辨識更多樣的情緒、為更多種細膩的感受命名,進而熟悉自己、具體發現自己的感受
實際操作上,我們可以如何協助孩子呢?
這裡想與大家分享
小羊老師設計的「閱讀想想」學習單
活動內容分為【初階】與【進階】
無論初階或進階,一開始都會邀請孩子:
🌟1. 先感受,看完這本書後的感覺
邀請孩子寫下、畫下,看完這本書後的感受,透過塗鴉表情,能協助孩子具體呈現感受,以及讓名詞意義與感受做連結,同時增加趣味性
🌟2. 分享書中的某個劇情或畫面,帶給自己情緒感受的部分與原因
要突然無中生有聯想情緒,回想自己有什麼感覺,對於孩子來說也許會有些難度,所以在練習的初期,我們可以先透過情緒籤筒的方式,一方面讓孩子們有個參考的聯想基準,另一方面也能豐富活動的趣味性,畢竟對孩子來說,玩活動最重要的動力之一便是「好玩」啦!
🐑💖情緒籤筒的製作方式與用法,歡迎參考影片教學唷!💖🐑
接著,初階的部分,會邀請孩子試著分享
🌟─自己最喜歡故事裡的哪個角色與原因
協助孩子練習,具體地闡述自己的喜好、主張與因果關係
如果孩子的能力成熟,可以嘗試進階版的活動挑戰
🌟─如果故事裡加上_______,我覺得會更_______
在理解劇情的基礎下,引導孩子試著創意發想,如果加入哪些元素(例如:角色、天氣),會讓故事更好玩、更好笑、更可怕,或是任何更豐富的發展
閱讀後的感想,可以不只有「好看」、「好笑」、「我喜歡」
有技巧的與孩子共讀,不僅能一同深入探索文學的森林,更能一起細膩的感受情緒、引發情緒的因子,以及刺激創意發想的能量
歡迎有興趣的朋友下載學習單使用,如果在看完文章或影片後,您有新的點子願意與我們分享,歡迎在下方留言,讓更多人能受惠於您的創意,獲得更多與孩子共讀時的活動靈感唷!
學習單下載傳送門 | https://pse.is/3pg8t6
影片傳送門 | https://youtu.be/nuJXKscRsHk
說故事的技巧有哪些 在 Facebook 的最讚貼文
「我聽到很多演員說,『我獨自在一個荒島上也會演下去』。嗯,我其實不愛(演戲),對我來說表演很像是在動急診手術,或者蹲在戰壕裡,這只是我會去做的、一件有意義的事情而已。」茱蒂.佛斯特(Jodie Foster)在2019年接受《IndieWire》專訪時感慨。
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貴為兩屆奧斯卡影后,茱蒂.佛斯特有著許多人稱羨的演員生涯。但起先這其實不是她的選擇。在三歲時,母親帶著三歲的她陪哥哥去參加一個廣告試鏡,沒想到工作人員看上的卻是她。自此,她獲得的邀約不斷,成為了最多產的童星之一,出現在五十多個電視節目之中,接演的廣告更是不是不計其數。她說自己在七歲就能養活全家。
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不過這不意味著她原本就想要走上這條路,畢竟入行過程就有些陰錯陽差。茱蒂在三歲就能閱讀,從小就學會流利法語,智商高達132(領先全球98%人口智商)。連她自己也承認,要不是這麼早就接觸表演,說不定就是去當律師了。
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記得嗎?在《從前,有個好萊塢 Once Upon a Time... in Hollywood》(2019)當中,那個抱著書在片廠、與李奧納多.狄卡皮歐(Leonardo DiCaprio)交心的超齡小女孩,就是以童年的茱蒂為原型。茱蒂後來受訪時也非常開心自己早期的經歷獲得了昆汀.塔倫提諾(Quentin Tarantino)的致敬。
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真正讓她一舉成名的,無疑是馬丁.史柯西斯(Martin Scorsese)的《計程車司機 Taxi Driver》(1976),她在片中飾演的雛妓艾瑞絲提名了奧斯卡最佳女配角,當時她年僅14歲。這使她成為家喻戶曉的演員,但伴隨的卻是成名後造成的壓力,包括瘋狂粉絲追殺。這一切帶來莫大壓力,過程中她一度暫時放棄表演,前去攻讀耶魯大學文學系(輕鬆以最好成績畢業)。
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成年後拍攝的兩部作品《控訴 The Accused》(1988)與《沉默的羔羊 The Silence of the Lambs》(1991)分別讓她在奧斯卡獲封影后殊榮,不過看似只是被擺佈的演員,茱蒂其實一直存在自己的強烈主見,她不願意接演刻板的女性角色,因此上述的人物都存在著她有意傳遞的性別主張。無論是《控訴》當中性侵被害人,還是《沉默的羔羊》當中的一枝獨秀的女性探員角色。
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不過,她也語帶譏諷地說,《沉默的羔羊》的成功帶給她唯一的「獎勵」,就是有更多完全相同的女探員角色找上門來。
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與其處在被動姿態,茱蒂感受到涉入創作可以擁有主控權。她說自己不曾後悔過去的演出經歷,只是對她而言最大的收穫不見得是演技上的提升,而是看導演怎麼工作。從馬丁.史柯西斯、尼爾.喬丹(Neil Jordan)、史派克.李(Spike Lee)身上,她學會了不少導演技巧,尤其是大衛.芬奇(David Fincher),茱蒂說芬奇是他看過唯一能對每一個細節都能做到精準掌控的導演。
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其實在1990年代,茱蒂已經有過兩部長片的執導經驗,分別是《我的天才寶貝 Little Man Tate》(1991)和《心情故事 Home for the Holidays》(1995)。但一直到第三部長片《海狸先生 The Beaver》(2011)之後,她才正式確定之後自己要將重心轉移到導演工作上。
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「拍了快50年的電影,透過女性眼睛看見、由女性導演述說的故事有多少?」在2017年接受《衛報》採訪時,茱蒂談及轉向創作的原因。她也說在過去20年,每次讀到的劇本(通常是男性執筆)當中的女性角色,都有童年被強暴或虐待之類的遭遇。「這樣就叫有深度嗎?」她對此產生質問。
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許多人將茱蒂視為已經半退休的演員,在過去十年間,她只演出過三部電影。她的最新力作《失控的審判 The Mauritanian》(2021)使她一舉在金球獎獲得最佳女配角,但這其實甚至不是她原本會接演的電影類型。
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在她漫長的演藝生涯之中,茱蒂只演過兩個真實改編的人物。第一個是《安娜與國王 Anna and the King》(1999)的安娜(Anna Leonowens)。《失控的審判》中的辯護律師南希.霍蘭德(Nancy Hollander)是第二人。
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茱蒂說自己不喜歡傳記電影的原因在於,多數這類電影更像流水帳,少有作品真正深入人物的內心,讓觀眾試著去更了解他們。但《失控的審判》的劇本卻讓她耳目一新,她知道自己不能放棄接演這個劇本。
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在片中,塔哈.拉辛(Tahar Rahim)飾演的薩拉希(Mohamedou Ould Slahi)因為手機裡出現與賓.拉登(Osama bin Laden)聯繫的紀錄,而被美國關進關塔那摩灣監獄。全世界的人都認為他是恐怖分子,但只有南希.霍蘭德願意聽聽他的說詞。隨著劇情推展,她甚至可望與班奈狄克.康柏拜區(Benedict Cumberbatch)飾演的庫奇中校(Stuart Couch)一同扭轉判決。
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美國為了反恐戰爭而執行的這類羈押,在過往鮮少有人提出異議。但後來證明這類作為不僅違反人道,也無法有效對抗恐怖分子,遑論其中有些人可能根本是受到構陷,卻要蹲十餘年苦窯,並面臨殘酷刑求。但一部為阿拉伯人申冤的作品,終究不是主流題材,但茱蒂卻認為自己有責任讓更多人關注,義不容辭加盟演出。
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不過後來茱蒂發現自己的存在似乎給導演凱文.麥唐納(Kevin Macdonald)帶來了一些壓力,因為她畢竟是這部片最具代表性的卡司,編導為了討好她,竟新修劇本增加她的戲份,嘗試擴充她飾演的南希的背景故事。
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與其他影星不同,茱蒂做了一個根本違反常理的決定────她寫信要求導演刪減她的戲份。她跟導演說,這部作品的重點應該是擺在薩拉希身上,即便要強調南希這個人,也該要透過她與薩拉希之間的互動來體現。
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雖然言談當中可以感覺茱蒂的視野已經不再侷限於演員的視角,但她堅稱自己還是想繼續嘗試表演工作,原因是她已經看開了,不再需要與年輕的自己競爭,可以多拍一些自己關心的、有意義的電影。更重要的是,比起過去對表演的焦慮感,她覺得自己終於能以更優雅的態度去演出。《AARP》記者提姆.阿波羅(Tim Appelo)在2021年採訪時,指稱茱蒂的演藝生涯其實依然是在「向上走」,而非走下坡。
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茱蒂回道:「長久以來,我一直非常期待六、七十歲的到來,這樣我就能飾演更多有趣的角色。五十歲對於女性來說像是一個過渡期,沒有太多有趣的角色。」
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「我相信我會一路演到八、九十歲。」
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各位影迷,你最喜歡哪些由茱蒂.佛斯特主演電影呢?
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銷售維他命| EP.73_專注你該專注的銷售焦點
解老師有一個朋友跟老師說了一句話,讓他心裡想了很久。
他說了:「Herbert,你很自戀齁?」
老師覺得這是天大的冤枉啊,解老師覺得自己不是自戀的人,為什麼呢?
解老師就反問為什麼朋友會覺得他是很自戀的人呢?
朋友就說了:「老師,我每天看你的粉絲團,我第一次看過有人的粉絲團每天都是自己的自拍照,老師你很自戀齁?」
老師想跟各位澄清,其實,老師聽到這樣的評價,心裡是蠻在意這個事情的。
老師自己把這事情思索了幾天後發現這是有理由的。
大家覺得解老師每天的早安文真正的關鍵應該是什麼?
不是專心的想辦法寫文章,產出內容來分享給大家嗎?
給大家一些所謂有料的東西,對不對?
老師覺得那是他該專注的,產出內容。
如果老師在努力產出內容後,還要去想,到哪邊拍美照,
拍一個適合的照片來搭配這個文的話,
這樣老師還有時間專注在內容的產出嗎?
於是,老師就跟朋友講了剛才的論點,
這位朋友聽完就說:
「Herbert,老師,你講的是對的,我們喜歡看你的是內容,喜歡聽你的是你的見解,喜歡得到的是你分享裡面的料,老師,你就繼續這樣好。」
這個給我們什麼啟發?
你如果想要成功的話,如果你想要在某個地方佔有一席之位的話,你是不是應該先去盤點、先去釐清哪些才是你該專注的焦點?
人的專心力、人的專注度其實是有限的,專注在那個核心的Key point,那個「點」上面,其他的人家自然不會那麼在意了!
但是如果你很貪心,想要學著八爪章魚,當然那樣也很好,也可能是老師能力還不到那邊,要寫出一個好文,再拍出一個美照,那很搞剛耶!
所以如果你想學八爪章魚,樣樣好,面面俱到的話,那怕的事你一步都很艱辛。
有了第一步,才會有第二步,才會有第三步,沒錯吧?
藉由老師的故事分享,去思考一下,什麼才是你該專注的焦點,祝福各位!
00:00 - 開場
00:07 - 解老師自戀的故事分享
00:56 - 解老師關於自戀的思考
01:56 - 跟朋友重述專注論點
02:25 - 解老師故事的啟發
03:24 - 結論
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說故事的技巧有哪些 在 藍諾Eleanor Jiang Youtube 的精選貼文
最近我們介紹了許多 Final Cut Pro 的優點和我們最常使用的功能,雖然 Final Cut Pro 買斷機制在長期來看是比 Premiere Pro 划算許多,但他九千多塊的價錢對很多人,尤其是剪片需求還沒有那麼大的人或是初學者來說,也許是一個大負擔。
那蘋果系統內就有免費的剪輯軟體 iMovie,其實像我一開始在剪接的時候也是從 iMovie 開始著手,因為他免費而且它有大部分我當時所需要的功能,那 iMovie 對於哪些人來說是夠用的,以及他的限制在哪裡,而你什麼時候應該考慮升級到 Final Cut Pro 呢?就讓我慢慢分析給你們聽。
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0:00 開頭 iMovie 介紹
1:12 iMovie 4K 剪輯
1:59 iMovie 調色
3:10 iMovie 速度
4:12 iMovie 圖層
5:04 iMovie 轉場
6:20 影片結尾
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藍諾攝影課程 : https://bit.ly/3utQoQg
藍諾剪接課程: https://www.pressplay.cc/link/DE905742
《藍諾導演攝影實戰課:12 步拍出故事感》🎉
繼剪輯課程後,推出全新的 #動態攝影課程!
這堂課不僅教你穩扎穩打的攝影基本功
還會教學導演實戰祕技,從實作和案例剖析示範給你
課程內容包含:
🎬 前置作業|器材、參數設定、拍攝腳本、流程規劃等
🎬 拍攝當下|運鏡、收音、打光、實作等
🎬 拍攝當下|星宇航空紀錄片的案例剖析、接案注意事項等
初次拍攝最該在意的那些事,細細地教給你 https://bit.ly/3utQoQg
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音樂來源 Artlist (無版權問題):https://reurl.cc/j878om
素材庫Artgrid (無版權問題): https://reurl.cc/2r0reE
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面試,就是用對的故事去展現你自己。
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說故事的技巧有哪些 在 Re: [請益] 敘事或說故事的技巧- 看板CATCH - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ 引述《CJhang (Civil Jobs)》之銘言:
覺得這個問題很有意思 但沒甚麼人回來回一下
:
: 性別:男
: (男/女) ->發問者性別
: 問題類型:自我提升、追女(?
: (個人魅力提昇/認識/追男/追女/情侶相處/分手中(後)/其他)
: 自己個性:直白、就事論事、說話滿沒情緒化的
: (請以20字內敘述自己的個性):
: 對方個性:任何人、
: (請以20字內敘述對方的個性):
: (若是追男追女,請註明雙方如何認識。如同班同學、同事、社團、街頭搭訕......)
: 1.問題背景:
: 理工科、男校待久了 平常也不是主動講話的咖
: 就變得有話時 滿直接看問題點的...
: 對於跟別人談事情時 只要是是談具體的東西
你有沒有發現你談到具體但還是有點抽象 面目模糊
腦子沒有直接放電影 產生畫面?
其實說故事 或是會說話的重點其實在於說出「具體」的細節喔
你如果發現你一下就句點了,有可能是你說的不夠具體。
甚麼是具體 就是描述特定的人、事、時、地、物
以你上面的描述來看有很多細節是你沒說的
好比說 理工科 <<<怎樣的理工科 理科 還工科 <<裡面的人都做些甚麼?
男校待久了 <<<待多久? 這個久是怎樣的久
是待到像是地縛靈一樣久(有畫面) 還是男校待久了變得很難笑 (呃...很爛的雙關)
這都是可以再多加說明地
大學時諮商課的老師和我們說 如果對話聊不下去 或是很容易就句點
代表你有很多細節沒有說出來 或是很容易驟下結論 認為事情就是這樣而已
好比對方和你說
雷神索爾3真的好好看喔
你沒有進一步去釐清 甚麼是好看 (好笑? 人物帥氣? )
然後哪一幕好看 那裏開始好看 比較基準在哪?
這些都可以進一步問
就像諮商師面對案主 說我最近很焦慮
不是直接跳到結論說 喔 焦慮喔 我告訴你要怎樣怎樣解決
你如果是要讓她說更多 那你應該要問的是 焦慮多久了 對甚麼焦慮
那個感受是甚麼 和甚麼相比 之類的提問
這種能力用在分析 摘要 收斂論點很棒 但是說故事要學的是像是茶包
那樣把東西舒展開來
所以 有畫面感 多舉例 注意有沒有漏掉的細節 多補上
: 像是科技.產品之類的東西 自己都能很條理的比較.分析
: 也會想一下再問問題
: 2.目前狀況:
: 我很容易主觀地對事情的過程自我合理化的說出
: (就是自己以為事情怎麼樣就說出口 但不太會解釋為什麼會是這樣的結果)
不知道是不是像我上面理解的一樣 你會驟下結論 缺乏過程的細節
: 說故事時 對事件地起伏一點都沒有...囧 講話就變得超單調的
: 然後就句點了="=
之前上過一堂故事課 老師對故事的定義是 角色經歷了戲劇化的轉折與衝突
如果你的角色的慾望不明確 沒有焦點與重點 那交代事情就會是流水帳。
我今天花三十塊買早餐>>>不是故事
我花三十塊買早餐 老闆娘給了我六十塊的份量 還對我笑 我猶豫要不要誠實和她說
這是故事
角色有經歷抉擇與衝突 之後轉變
這部分可以參考一部很精彩的分析影片
老是被漫威巴假的,DC的超級英雄電影到底出了什麼問題 (中文字幕)
https://forgetfulbc.blogspot.com/2017/05/dc.html
裡面提到一個叫做角色弧線的概念
如果沒有時間看影片 可以看這個部落格 有文字版的摘要
在神力女超人之前,
蝙蝠俠和超人等DC超級英雄電影到底犯了什麼錯:角色對發展一個好故事的重要性
https://negotowin.blogspot.tw/2017/05/dc.html
如果你覺得你不太會講故事可能就是這一點出了問題
你想傳達的重點甚麼 有沒有畫面 有沒有衝突與抉擇產生的轉變
: 不然就會變得單純問對方的事
: 然後聽到自己有興趣的點問對方 對方又說不出所以然...
這個部分我以前也遇過 對方也有可能就:「不知道」 「沒想過」
就句點了。
所以你需要的是提問與引導的技巧,可以去看訪談的書。
這邊和你分享兩個小技巧
1.怎麼說
當別人丟出一句話 你可以問「怎麼說?」 讓對方多說一點
A:「欸 我覺得日劇東京女子圖鑑好好看。」
B:「怎麼說?」
A:「我覺得天蠍座女生的直覺很兩極耶」
<<你可以先不要急著幫她下結論 說 喔對阿 你們就是覺得人是好就是好 壞就是壞阿
這樣你會錯過很多對方想說的有意思的過程
你還是可以帶有好奇心的說:「怎麼說?」
2.對比
提問力這本書 提到如果你問其他人對於一張畫的感想,很多人未必能說出些甚麼
但是如果你用對比的方式問
你覺得 A和B 這兩張畫 差在哪裡 人會比較容易可以說出多一些東西
所以他舉了訪問一個捕手的例子,
如果只是問你對於你生涯的感想,如果對方是很會說話的人
他可以和你說 但是不是每個人都是天生好手 或是都有明確地想過這件事情
因此,你可以問 「在你成為職業選手前的前後,你覺得有何轉變?」
然後 問人在這個轉折中的心路歷程 甘苦談
「你覺得你開始工作之前和之後 最大的轉變是甚麼?」
「你覺得開始看Catch版前後,最大的轉變是甚麼?」
「你覺得唸電機系印象最深刻、最辛苦的事情是甚麼?」
先說到這邊,晚一點再回
1.進一步學習說故事的資源
2.所謂的反差與懸念怎麼產生出印象與有趣
看到這邊
最後請想像一個畫面
如果可以坐時光機去拜訪還沒看到這篇文章的你
你會怎麼和他說 你發生了甚麼轉變
: 3.我的疑問:
: 很想知道平常調性是相對很多話的人 那到底是怎麼辦到的:p
: 想知道能改進的方向有哪些 跟主要的說話讓人覺得有趣的邏輯是什麼?
: 有推薦的書籍是教你說故事的技巧或重點 可以參考練習的嗎?
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「請試著用99種方式,處理同一段簡單的情節!」
-Raymond Queneau
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