#6月11立法院公聽會見
相信慢慢的大家也開始覺得「改裝車取締」這個話題也開始慢慢的在退燒了吧?事實上教士這邊還是有在持續運作的。
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首先針對排氣管的部份,目前環保署已經擬一份新制的排氣管管理制度,且也有 車庫實業社進行配合測試、試辦排氣管源頭的管理制度。不同於日本被人稱為「失敗」的JMCA制度,台灣這套制度將會是由政府主導而非民間機構「自辦」。相信未來我們一定會看到更好的管理制度出現的。
#而且教士也強烈支持將刻意製造噪音的人視作犯罪
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緊接著教士最主要強調的重點就是在於「機車合法改裝」的部份。目前台灣對於機車改裝的「標準」及「規定」很遺憾的是完全沒有。而制訂一套新的檢驗標準及法規絕對是曠日廢時,因此我們將這個放在最終目標,而在這個最終目標達到前,我們要做的就是跨出第一步,建立一套在這段時間內可以進行的「檢驗標準」。
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為此,教士開始研究道路交通處罰條例及道路安全規則。第一步的目標便是針對「機車可改裝項目」做修正。
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道路安全規則附件15非常可笑的是,機車可變更之項目僅有「後照鏡、排氣管、車殼(但沒明確說明)」,而道安規則裡明訂機車不可變更之設施也僅有「#引擎設施(渦輪或增壓系統)、#車身設備(僅有車燈噴色或貼紙)、排氣管數量及左右側安裝位置( #這點一定要想辦法修正)、#及其他主管機關核定之項目(問題是你們核訂了哪些?)」
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教士要做的就是直接製作一份機車可改裝的項目及內容,至少能讓車友在這個範圍內改裝自己的機車。因為修正條文不像修正法律一樣困難,只要不牴觸法律,不違反道安規則,不製造危險,只要有力量去推動就有很高的機率可以通過的。
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2006年汽車界其實就已經推動過一次增列汽車可變更之項目,雖然不盡完善但他們也成功踏出第一步。今年2017年,相信該輪到我們機車界踏出第一步了吧?
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成功踏出第一步,我們才可以繼續向前邁進。
一起加油吧,各位熱愛改裝的台灣人們!
同時也有38部Youtube影片,追蹤數超過9,850的網紅Root's Game Store,也在其Youtube影片中提到,#Root的遊戲心得小舖 #洛克人7 #Rockman7 這部影片是我花了很大的心力製作而成的 上次之所以會放網友投稿的R6,那是因為我這次決定要放R7的影片了 之前直播R7是去年的7/7,很快地又過一年了 因為這天對我來說很特別,所以無論如何都是要趕在今天上映的 原本已經做得差不多了,後...
這點一定要想辦法修正 在 Root's Game Store Youtube 的最佳貼文
#Root的遊戲心得小舖 #洛克人7 #Rockman7
這部影片是我花了很大的心力製作而成的
上次之所以會放網友投稿的R6,那是因為我這次決定要放R7的影片了
之前直播R7是去年的7/7,很快地又過一年了
因為這天對我來說很特別,所以無論如何都是要趕在今天上映的
原本已經做得差不多了,後來又臨時加料,去更改兩邊的圖案
應該有超過40個小時以上的製作時間
雖然很辛苦,但R7是我相當喜歡的一作
就算是這樣也是甘之如飴
這部絕對是台灣地區製作得最認真,最強的R7影片
我有十足的信心,請各位好好觀賞吧!
對了,陰影人那關切換後應該是「大魔界村」的音樂
這邊來修正一下
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這點一定要想辦法修正 在 Root's Game Store Youtube 的最佳解答
#Root的遊戲心得小舖 #赤影戰士
這部是網友【墨小柒】提供的影片
我沒有玩這片,所以完全不熟
不過這款其實做得還不錯,在對岸感覺滿有名的
可惜的是GB的續作被TECMO拿去,成了忍者外傳系列的《摩天樓決戰》
之後就再也沒有新作了
修正一下4-2的Bug
鑽到上面去之後,雖然跳下去看起來是死掉
但是會直接到4-3打王
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這點一定要想辦法修正 在 桃園市議員簡智翔 Youtube 的最佳貼文
【智翔的議會質詢-教育局(4/7)】
#體育班每天訓練限定3小時
教育部體育署日前修正、發佈了《高級中等以下學校體育班設立辦法》,其中第18條明文規定國中小體育班,每日的訓練時數以三小時為限。
桃園體育班眾多,超設狀況普遍,過往觀念都認為體育班的訓練時數高,針對新頒布的規定,教育局對各校體育班的訓練時數該如何掌握? 有無研擬針對訓練時數的查核辦法?
教育局則回答會按照新的規定來執行,每年也都有安排體育班的訪視計畫,如果不按照課表來執行,就會依法處分,智翔也認為,體育班的學生在學習上不應偏廢,就如同教學不應為考試服務,把體育、美術、音樂借去上其他科目,體育班學生同樣要注重多元、全面的發展。
至於時數的查核辦法,再請教育局會後提供書面資料。
#兒童節禮贈品加強審查
近期新聞報導稱桃園部分國小兒童節禮品涉及版權問題,桌遊《髒小豬》竟出現山寨版的《泥巴豬》,主題相同,遊戲目標、玩法一樣,只是圖樣重新繪製,並改了名稱。
另也收到市民提供,有國小學童收到充滿簡體字的智慧手環,是否合格? 有無安全的疑慮? 還是針對廠商的查核未盡其功?
局長解釋,今年是授權各校自行採買兒童節禮贈品,也坦言對各校的評選沒有完整審閱,盜版的禮品將會收回更換,所以智翔也質疑,明年將採取何做法? 有無統一的規範來處理禮贈品的採買? 畢竟兒童節是每年都有的節令,無論是統一採買還是授權學校自行處理,都應有嚴格的審核,希望教育局能多加注意。
#停辦全國學生表演藝術競賽
教育部因停辦全國學生表演藝術類競賽團體賽,表示將擴大辦理「好優show學生藝團活動計畫」、「表藝在地亮點計畫」,補助學校與地方政府,邀請縣市績優代表隊參加,提供更多展演機會。
對此,想請教教育局如何辦理相關計畫,無論是參加展演的對象、哪些層級與學校、補助金額,都要有嚴謹的辦法,希望教育局可以好好思考,鼓勵學生把握更多的展演機會,也請教育局會後再提供資料供我們檢視。
#青少年自殺問題
根據衛福部調查,2019年桃園在14歲以下、15-24歲、因校園學生問題而自殺的通報人次皆為六都第三,隨著科技發展,手機與網路帶來社交型態的變遷,校園內的三級輔導機制是否足夠應付這樣的改變,教育局有何具體措施?
局長談到改善自殺問題,得從生命教育做起,讓學生能珍惜自己的生命,副市長今天在場也表示可考慮以做中學減輕書本上的壓力。
但智翔也提醒,學生的壓力源不僅來自於學校課業與社交,可能也來自於原生家庭,有些過去我們未能意識到的問題,可能正在目前的年輕世代中發生,請教育局一定要好好重視。
包括最後智翔也談到近期有疑似老師霸凌學生的事件,雖然校安室主任說明已啟動霸凌機制,目前正在調查中,但智翔要強調的是,造成學生心理壓力的因素有很多,學生作為長期教育體制下受壓迫的弱勢與被動的一方,若不及早改變,只會有更多的學生以最遺憾的方式來解決自己的生命。

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