關於 陪我長大吉他譜 ，我們在網路上蒐集到這些相關的討論、資訊與評價

【關於教育這件事-我的鋼琴毀滅之路】

家綺在受教育的路上如同許多人一樣
存在很多創傷
其中一個來自於鋼琴學習🎹

記得小時候學了一陣子鋼琴
大概為期七年左右🍵

每天晚上必須到令我害怕的一樓彈琴半小時🎼🎼🎼
但這純粹是因為小家綺會怕黑怕鬼
又愛看玫瑰之夜的鬼話連篇👻👻👻
但不至於有什麼重大創傷
（就是變得很怕鬼而已，某個程度好像也有小創傷，有興趣再談😅）

但對小家綺來說
創傷來源主要是來自於學習的歷程😱😱😱😱

鋼琴家教老師👩🏻‍💼有時候人很好 幽默風趣又有活力🤪
有時候懲罰來的突然又措手不及😱
因此小家綺很難預測每一次的鋼琴課氛圍會是什麼樣子

於是在這種狀況之下🥶🥶🥶🥶🥶🥶
上鋼琴課前最常有的狀態就是頭昏肚子痛焦慮害怕 有時候手會抖😢

這次可能很歡樂 那會大大鬆一口氣😔
下次可能會被捏大腿 用原子筆敲手指 被罵彈錯的地方 用硬幣放在手背上不能掉下來😣
除了疼痛，更多的是害怕跟驚恐🥺🥺🥺🥺🥺

而在每次彈一個鍵，就在擔心下一個鍵會彈錯的狀況下
我沒有辦法鬆動與自由的學習🥶
害怕做得越糟 越糟就越害怕 完整的惡性循環🔄
以至於無法彈更困難或是深化的曲目
能力也一直維持在不上不下的狀態🤷🏻‍♀️

一部份來自於老師的不一致導致無法預測的不安全感🙅🏻
一部份來自於對於被老師指責時的壓力🙅🏻‍♀️
另一部份是因為害怕而情緒張力過漲🙅🏻‍♂️
導致無法記憶琴譜而不斷出錯
又引發後續更多的錯誤以及責怪🙍🏻‍♀️

👁👁這些對於一個權威認同時期的孩子是極大的壓力源

權威認同時期的孩子
認同對象包含所有的權威者
🗣🗣權威者的一舉一動及指令
孩子都會深深地想要符合權威者的標準
如此一來才能被認為是「好的小孩」

一旦權威者情緒浮動時，孩子會跟著浮動
權威者貶低孩子時，孩子內在會跟著自我貶低
這是多重大的影響呀！

☁️🌥⛅️🌤☀️⛅️🌥☁️🌦🌧⛈🌩⛈🌧☁️

回到家綺身上
於是我的鋼琴之路就此結束（？）
在長大之中鋼琴從來不在我的生涯選項之中

直到大學因為無聊而自由學習吉他🎸🎸🎸
它卻陪我更長久🎼🎼🎼

即便彈得不好 也沒有打算深化學習的打算
但因為不是壓力源，而是舒壓工具🧘🏻🧘🏻🧘🏻
反而在這十多年間的日常生活幫我帶來娛樂及情緒的調節方式之一

這才是學習真正的目的呀
學習的目的不是用來安慰大人「我有讓他學東西跟才藝了」🥲
而是用來讓孩子在未來有足夠的養分與支持🌱
讓生活感受及品質變得更好才是。

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是不是很困惑為什麼家綺討厭鋼琴還分享鋼琴工作室🤪

✨在疫情期間
鋼琴老師羿岑跟我聯繫✨
我們討論了對於家綺創作風格的興趣
以及羿岑在音樂教育上的理念✨
希望我可以協助設計粉專的圖
（如附件）

我很喜歡羿岑對於教學的熱情🌹
🌺她想要透過引發學習動機
進而孩子可以為自己而奏 在過程中感覺到美好🌸

畢竟當孩子只是「為了完成大人使命」的時候
那樣的學習是被動的
因為愉悅的來源是「大人的喜悅程度」😻
也有可能是避免「大人給予的懲罰」的恐懼😿
這兩者都是為了大人的生命經驗而不是為了自己的生命經驗

這很可惜😿

當孩子一直在這樣的狀態下
在學習以及自我照護的生命歷程中
孩子因為一直在為大人的喜好負責，而非為自己的需求負責
導致會很難學習扛起自己的生命責任
畢竟「照顧自己是在對自己負責，而不是對爸媽的喜好負責呀！」

說了這麼多
其實我很希望自己在小時候就可以遇到像羿岑這樣的鋼琴老師
或許現在我對於鋼琴會有不一樣的視野以及經驗呢🌷

所以歡迎想要學鋼琴的盆友到陳羿岑鋼琴教學工作室交流唷

＃心理師是人類
＃還有很多教育創傷故事待分享
#家綺的斜槓+1

【 北一女校慶聊天十分鐘45元的新聞，還可以怎麼討論？】
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▍輿論怎麼開始的？
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北一女中12月12日舉行117周年校慶和園遊會，其中一個攤位提供「聊天」項目，消費者可以從街舞社社長、民謠吉他教學、流行音樂社社長、合唱團團長等學姐中，選擇拍照、點歌、聊天、打球等活動。
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引發網路熱議，有人認為有商業頭腦、有人則認為不妥，更多的是在網絡平台的批評和羞辱。
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▍可以用什麼方式更深討論？
﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋﹋
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1、標籤拆解：
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將主角多重身份背後標籤拆解，通常輿論都是從標籤的衝突之中產生
比如「你是xxx就應該要ooo」，而當沒有做到ooo時，就會引起輿論
所以將標籤拆解，以便理解「預設概念衝突」是怎麼發生的
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2、三種觀點：
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這件事的社群輿論主要從三種觀點切入，分別為 #社會 #商業 #教育
我會以第一人稱口吻，描述各持這三種不同觀點的人會怎麼表達
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3、先後因果：
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先發生「園遊會」，才有「網路熱議」，然後才有「新聞報導」
所以不能直接看到「新聞」來反推「辦這種活動」的起心
「是為了賺錢才辦活動」
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🚩標籤拆解
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北一女學生同時背負 #女性 #名校 #高中生 的標籤
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🚩三種觀點
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▍社會觀點
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著重在 #女性 #名校 的討論
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►為什麼這麼多活動，「拍照」「點歌」「打球」可以，唯獨「陪聊」被特別放大？
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►「女性」與「盈利」掛鉤，潛意識便會跳出「性交易」「八大行業」？
這是這社會還不願正視的問題所致，#污名化 和 #歧視 普遍散落。
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一來不明白八大行業真正內容為何，而直接認為這是下賤、骯髒的，事實上，並不是所有酒店從業人員都是在賣身、賣感情，會上酒店的人也不是每個都想亂搞。
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酒店客群主要分成商業客和兄弟客，商業客就是一般西裝領帶的商務人士而已。
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酒店又依照服裝樣式開放程度分成 制服店、禮服店、便服店。
以最單純的禮服店而言，就只是倒酒、整理桌面、唱歌聊天，僅此。
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再有更多的接觸，如果自己不能接受，是可以拒絕並換桌/換台的，看每個人程度到哪（當然有些人就是想找人包養，用自己去交換未來，用話術和身體去勾引客人，但大部分不是。）
（btw我前男友幹上的那個就是這種典型，但不是每個人都這樣。感謝前男友讓我對酒店行業了解透徹。）
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當感受到被侵犯時，每個小姐會有求救暗號，打暗號讓少爺/行政/幹部知道，就可以被保護離開。
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二來是對於女性的「貞潔」要求凌駕於「身體自主權」，女性應是屬於另一個主體的，不是自己的，這種「自己」除了身體，還上崗到了包括「時間」「談心裡話」
當這樣的行為被作為獲利工具，就如同出賣自己的靈魂約契
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►名校背後的品德枷鎖
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大家對於這種社會新聞「xx高材生竟然犯了oo罪」不陌生，這種就是標籤的概念衝突。
背後假定了「會讀書就應該品行優良」
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或者穿著小綠綠制服，走在路上就應該要舉止端莊賢淑、在公車上要坐有坐相等等。
（短褲夾腳拖是我高中的基本配備，想來也是對於這種標籤的微小反抗。）
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今天當「應該品行優良的高材生」與「八大從事人員的陪聊工作」碰上了，標籤的衝突因而產生。
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►物化自己、販賣父權紅利？
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如果說酒店公關是物化女性和販賣父權紅利的終極體現，那在灰色地帶的直播主、「線上聊天平台」算不算是？
她們都知道「我是漂亮的/性感的/甜美可愛的」「女人」正是收益來源，因此從事此行業。
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但北一女學妹一開始辦這攤販的起心，是「因為我知道男人會付我錢」而去辦的嗎？
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什麼是物化自己？
用身體作為契約的客體，主動的成為從屬者/商品化，又因性別權力不對等而失衡。
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就我與學妹們聊天的過程中，她們的起心本意與「仗著自己是女生來賺取男生的錢」而且「我就是要成為商品本身附加在男生身上」恐怕相去甚遠。
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▍商業觀點
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著重在 #名校 與 #高中生 的討論
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►如果說市場機制裡，有需求就有供應，有客群願意掏錢買單，交易便成立
但這個需求是被創造出來的、還是本來就存在？
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這個需求內涵是什麼？
是社會上無處可去的焦慮。
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對高中生而言，就是升學壓力、同時處理課業、人際、社團、家庭的滿腹辛酸，師長的不理解或高壓要求
因此他們有了「只有年紀相近的學長姊能體會、並針對當前環境給予建議」的需求。
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對校外而言，是對光環的想像與追逐。
人們對於自己未到過的地方，會有加成的想像附著，例如，能出國讀書/旅行，一定很有國際觀/一定家裡很有錢，那他們是怎麼做到/從中習得什麼，無論他們到底是靠自己的努力達成還是靠爸（能考上名校，也是有一定程度的文化資本落差）
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不一定是升學主義學歷至上，根本而言，出於人性的基本好奇使然。
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►園遊會本質：娛樂性的進行學生商業行為賺取班費
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這邊有兩種輿論聲音：分享心得經驗怎麼可以拿來賺錢/怎麼可以用無成本的方式賺錢
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但首先，沒有人會在園遊會時候做公益，什麼家裡的破布娃娃都可以拿來賣個三五十塊
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與其說為了賺大錢來辦活動，不如說為了符合園遊會性質加減產生一些金錢流動
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大家都有辦園遊會的經驗，通常都先問班上有沒有人家裡是賣什麼吃的喝的，再來設計一些遊戲或服務
這就是練習如何在資源稀缺的情況下，盤點現有資本設計商業模式
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對高中生而言，他們的資本並不多
「知識」和「經驗」正是他們最大的資產
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呈上，當他們發現有市場需求，而他們正好能以現有資本作出供給，且現實面呈現供不應求情形，證明這樣的價格符合市場機制並未超過
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但為什麼知識可以賣錢？
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►知識經濟、知識變現
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有位知名網紅表示「女學生要想啊，你憑什麼賺取這個錢，律師和心理諮詢靠講話可以收那個錢，是因為他們的專業」
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憑什麼賺這個錢，就是對於這個「知識」和「經驗」的質疑。
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坊間職能培訓、升學求職經驗分享、家教、線上課程、一堆冬夏令營培訓、之前紅極一時的醫學生面試工作坊爭議，之間的差別是什麼？
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知識經濟是近幾年才蔚為風潮的商業模式，最初因著互聯網從中國大陸崛起，2017年被稱作知識經濟元年
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除了打破原本實體物換取收益的模式，也包括縮短知識變現歷程（產品-營銷-交付），轉變為擁有知識的主體獨立完成這個流程，實質經濟性價值判斷就來自「知識的不可取代性」
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衝突點在於他們認為，高中的知識，大家攝取的大部分相同，不可取代性低、「專業性」低，有課綱、有老師，就能觸及這塊知識
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但「師傅引進門，修行在個人」，已經脫離全民教育的階段，高中課程更深更廣，無法妥善吸收而載浮載沉於知識苦海的學生才是多數
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北一女學生的專業，不止在於課業本身，更是「學習如何學習」這件事，「如何有效率的、有系統性的」張羅和梳理浩瀚陌生知識，這才是她們的不可取代性。
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►「零成本、高收益」
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這則新聞被放上網時，那個筆者用這句話來形容這個攤販，這個「零成本」恐怕未估計得到這些知識和經驗時間的隱形成本
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在跌跌撞撞中所獨自承受的心理壓力，在沒有人提攜和引領時的惶恐和迷茫，這些對高中生而言，都是很沈重的成本
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在這過程中，學習如何去找前輩解決種種心理與精神困境，如何與同儕相處互動待人處事、在社團上當幹部，學習如何做一個領導者
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要同時兼顧家庭、課業、社團、人際，這些是成本，也是經驗的獨特性
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►業界前輩怎麼說
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我從前輩板上截取的，但資料太多混淆來源了，如果有人知道麻煩告訴我！
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原文如下：「
【怎樣是門好生意】
有一年的期末報告主題是老師給每一組學生一百美元的基金，要他們去創造最高的收入，並在期末報告時上台分享。
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大部分同學都是去買東西來賣，靠各種加工或銷售方式賺取差價。但最後獲勝的那一組根本沒有買任何東西來賣，卻獲得了最高收入跟超高利潤率。你猜他們怎麼做的？
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這組同學仔細分析了所有手上擁有的元素，發現這次報告最有增值空間的不是那一百元能買來的東西，而是他們自己花在這件事上的工作時間、全班同學在期末報告時專注聆聽的十分鐘，以及這些準畢業生的未來。
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於是他們把期末報告的上台時段賣給了徵才企業跟獵才公司，最後選了出價最高的一家，不僅沒有花到那一百元，還賺了好幾千元的收入，甚至可以獲得未來獵才成功的抽成機會。
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這就是商業頭腦，懂得從資源稀有角度出發。我要是天使投資人，還會想從當中談一輪找出是誰發想跟執行這個計畫的（當然要付錢給他們），長期輔導跟追蹤這一群孩子。
#時間才是最值錢的資產 #年輕人的未來更是」
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▍教育觀點
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著重在 #名校 #高中生 的討論
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►誠如前面所述，能夠上名校的，有一定程度的社會背景和文化資本，這些是幸運，而不單靠「自己多努力」
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有些人認為，這是販賣光環，是忽視了作為社會族群中佔優勢的位置，將功勞佔為己有的自大行徑
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但不只北一女有標籤，其他學校各自有各自的原罪要背負，這邊的問題，我想，是會持續在有人有文明的社會持續存在的
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►身分，資格論，17歲怎麼談108課綱？
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高二，才經歷新課綱一年，可能連自己學習歷程都還搞不定、甚至連老師、學校都還摸不清楚課綱到底在做什麼，有什麼資格談、甚至收錢？
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理念者與實踐者，很多時候是不同人。
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在坊間教育組織裡，是因為認同了同一個理念而湊在一起，但在國民教育的教學場域，一個政策的實施，不是每個人都認同，迫使大家開始群起討論這個方向，需要更多的激盪和問題反饋，才是推動下一個進程、或是將遇見所阻呈報回政府機關並再修正的重要過程。
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更多的討論，應是被鼓勵、而非以資格審查而禁止的。
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另外，新課綱大家都還在摸索，教學者與當事者，會有不同的摸索經驗，是只有那個位置能看見的視角和困境、新想法和新的焦慮
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各自有各自獨特經驗，就值得被提出來探討，跨越了身份審查的問題
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►教育資訊落差，是可以販賣的嗎？
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現實是，北一女的資源肯定比其他學校優渥。（我在TFT徵才那篇有詳細談）
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她們有的資訊、管道、組織、計畫，其他學校可能不見得有、或老師不見得重視，阻斷許多機會流入學生手中的可能。
有些人認為，名校學生經歷這些活動營隊後的心得，販賣給其他學校沒有參加過的學生
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衝突點在於，這樣的資源落差，是大多數教育（含NGO）工作者致力想解決的問題，當這種落差被用作盈利時，是一種「傾銷」之既視感
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在國際衛生場域上，曾發生過一件事：
某A大國獲得Ｂ小國的共用病毒株後，回去研發出疫苗，再高價賣給Ｂ國
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這個共用病毒株可視為總體教育資源，名校（Ａ國）從總體資源中拿取站比較多的資源後，有能力產製出知識結晶（視做疫苗），再賣給原本被剝奪資源的那些學校學生（Ｂ國人民）
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雖然行為無本意，但在結構上問題油然而生，高中生或許不明白這件事還藏有這一層問題在，但每個角色在社會上，都同時擁有壓迫與被壓迫者的位置。
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▍為什麼先後因果關係重要？
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有段話如下：
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「顧客清一色是男性，恐怕賣的都還是“女高中生”甚至“北一女”相關的概念，所以“成本”並不是零，而賺取的就是“父權紅利”，所以這件事的本質其實是“父權經濟”。
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“父權經濟”在任何男性掌握資本而且有貧富差距的社會都存在，程度多少的問題而已，因為“愛慾”是人類最基本的需求，而且女性天生可以在生理和心理上供給，所以市場必定存在。父權經濟的光譜很廣，從單純的陪伴經濟到性產業都是。」
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►這是很典型「用新聞來看事情」
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看似振振有詞，實質為 #倒果為因 的謬論例子。
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再次強調，是先有園遊會，才有新聞。
不能看到新聞註解「顧客清一色都是男性」，就認為學生是為了招攬男性而做。
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🚩那新聞媒體怎麼報的呢？
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▍標題：「真香」「暴動」「懂賺」「清一色男性」
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▍內文：
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「有沒有照片？正的話馬上驅車前往」
「便宜還保證女高中生」
「不早講，我在火車上了」
「直播主出道預備」
「良心事業，人美心美」
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►著重顏值、外貌，而非舉辦活動初心，強化「只有漂亮的我才要去」
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是她們在物化自己、還是新聞出來後，社會在物化她們？
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▍這是對事實的描寫、還是變相鼓勵風潮？
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是對社會反應的記載，還是以明知可能的眾矢之的作為標題博眼球？
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記者知不知道可能會產生的輿論和社會問題、對當事者、北一女的傷害？
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記者有沒有這個責任要知道後續可能影響？
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有沒有攔截問題的責任？
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▍刻板印象的強化與新的標籤

在議題被鼓動到大家一窩蜂去搜尋時，「陪聊」「台女」在搜尋度暴增，新的標籤就產生了，成為「熱門關鍵字」，永遠留在網路平台上。
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▍媒體少了什麼？
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所有新聞文章都是互抄，片面之詞呈現，但網絡的反撲、指責、甚至對女學生的羞辱卻視而不見。
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所謂的不客觀，不是因為主觀意識表示支持與否，而是少了不同聲音。
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在後續造成的輿論有哪些、校長回那封信的前提是什麼、大家在意的關鍵點是哪些、為社麼會有這個現象、當事者受網路攻擊後的反應如何？
甚至用數據分析網路聲量、正負面比例、搜尋關鍵字圍繞哪些問題
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這些也都是客觀事實，並不是主觀認定，是可以同時呈現在報導裡的。
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但媒體都少寫了。
是不知道、不在意、不想花時間研究，還是就是打定了想要賺流量？
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但這是記者本身、媒體自己本身的錯嗎？
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要在媒體生態下生存，高工時、低薪資，內部編制導致落在記者個人身上負擔過高，生態惡性競爭即時性和煽動性，廣告與流量定勝負
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導致產能和品質降低，又得成為千夫所指之人，這是記者自願的嗎？
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▍報導後的低級輿論
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黃士修在留言處寫道「有加Ｓ嗎？」（掏皮夾）
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我先來解釋台灣的性交易生態，雖然是非法，但其實到處都有檯面下的交易，而且相當頻繁。
不一定要從酒店，只要有經濟帶、有群組門路、有學長姐或朋友，只要有「媒合人」，一場交易就能達成。
（感謝拿我爸的錢去嫖妓的前男友again）
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如果是自己狩獵型的，遇見有解時的通關密語，就是「S？」
「掏皮夾」的意思是：「性交易的錢直接給現金」就不會有金流、留證據。
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▍校長怎麼回？
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1. 校慶當天，本校所有園遊會的擺攤學生沒有回報任何負面訊息，也沒有任何外賓反映攤位問題。
2.以"聊天"為項目的攤位，該班級當初設定的客群是高一學妹，針對108課綱的選課問題、如何製作學習檔案、社團幹部的工作內容等等。想法單純且正向，導師及學務處都支持。
3. 園遊會現場為公開場合，人潮眾多、教官巡場，未發現任何不妥現象，當天的活動除了學妹外，也有本校家長、大學教授、外校學生等外賓參加，外賓詢問的內容多以本校學業、社團活動、時間管理、校園生活為主。
4.針對那些沒在校慶現場，只憑臆測去描述自己觀點，並連結負面意象的網友留言，本校表示遺憾。
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親愛的同學們，校長相信你們有足夠的智慧，去判斷事情的真相與是非，也相信你們有足夠的勇氣，去面對莫須有的不實流言。這個世界雖不美好，但我們仍要正面以對。
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校長 陳智源敬上
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⚠️⚠️我們可以怎麼做？
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當媒體無法進到守門人角色時，這個責任就落在閱聽眾身上。
除了上網跟大家辯論之外，還有哪些是我們能做的？
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1、不要搜尋「被固化的標籤」增加流量和搜尋引擎排行
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🈲️尤其「北x女 陪聊」這種直接綁死的關鍵字，最直接的讓大家在搜尋時會跳到最前面
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2、條列式舉例、分段思辨
先區分議題，如我前面所提，要討論社會觀點、商業觀點、還是教育觀點？
要論證舉例，是在哪個區塊、要舉反例，又是不是在相同的社會背景下？
如果想到什麼講什麼、爆氣式論述，容易讓雙方語言沒有交集
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3、不要讓學生在這場風波中受的傷白費
這一起輿論能夠鬆動、或喚起社會怎樣的關注和討論，後續如何延續動能？
既然大家已經發現前述污名化與歧視問題，那可以在自己能力所及之中，做出哪些改變與影響？
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4、面對學生，理解取代羞辱、批判取代批評。
如果可以，讓孩子們知道這個社會會這樣評判一件事情，何妨不是一次機會教育。
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5、傾聽與尊重。
不是說支持這種行為（你當然可以不認同、可以批判）
但可以試著告訴孩子們，這場風暴是一堂課，理解了可能的優缺點與風險之後，在下一次她思考後並做出選擇時，我們會尊重他們、但他們也必須自行承擔後續的社會輿論成本
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▍我自己的註解
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不是她們自己要販賣父權紅利，看似既得利益，其實是被社會的需求，被迫推向了供給的一方，讓原本立意良善的初心被扭曲、認為他們就是為了這樣的目的而去主動供給，而且被固化為標籤，而且這標籤會跟著所有北一女學生、甚至包括其他女高中生，至少數年。

跟我一起喊

\月半女神/ \月半女神/ \月半女神/ \月半女神/ \月半女神/

#千呼萬喚始出來 #月半女神是女神也是女力
#一起加入多肉植物戰隊吧
#KISSRADIO
👉 KISSRADIO

KISS RADIO 華語發燒排行榜 💋😘💕📻🛰️🎶
榜單公佈日期：2018-05-04

TP1 偷故事的人(重回冠軍，累積九週冠軍) / 裝醉 / 張惠妹 / 張惠妹 A-mei/A-mit
TP2 XXVII / 心率 / 鹿晗 / 鹿晗Luhan 鹿晗
TP3 Matzka Station / I'm Sorry / Matzka / Matzka
TP4 最想去的地方 / 最久的瞬間 / 炎亞綸 / 炎亞綸 Aaron Yan
TP5 我的驕傲 / 一步之遙 / 林志穎 / 林志穎 Jimmy Lin
TP6 偉大的渺小 / 黑夜問白天 / 林俊傑 / 林俊傑 JJ Lin
TP7 夢想畫 / 愛在大街小巷 / 辛莉恩 / 辛莉恩 Lilian
TP8 幾分之幾 / 幾分之幾 / 盧廣仲 / 盧廣仲
TP9 我不在乎 / 什麼都別說 / 于安迪 / 東聲唱片傳播有限公司
TP10 懂你的獨特 / 咖桃呼 / 朱俐靜 / 朱俐靜 Miu Chu
TP11 覅忒好 / 高手 / 胡彥斌 / Tiger Hu 胡彥斌
TP12 心裡學 / 灰色 / 徐佳瑩 / LaLa徐佳瑩
TP13 別來無恙 / 親愛的ed你 / 賴慈泓 / 賴慈泓
TP14 神經誌 / 神探 / 丁世光 / 丁世光 Dean Ting
TP15 慢慢喜歡你 / 慢慢喜歡你 / 莫文蔚 / 莫文蔚 Karen Mok
TP16 IDOL RAPPER?? / 噢愛淡了 / 婁峻碩 / 婁峻碩 SHOU
TP17 最好的快要發生 / 最好的快要發生 / 張棟樑 / Nicholas Teo 張棟樑
TP18 真的 / 帥到分手? / 黃乙真 / 黃乙真 Yvette
TP19 沈默的陪審 / 說謊的證人 / 黃宥傑 / 黃宥傑 Antonio
TP20 月半女神 / 忙著說再見 / 顏力妃 / 顏力妃

資料來源統計：
※ 唱片行銷售量 佔-30% (全省各大唱片行)
※ 數位音樂下載 佔-20% (各大音樂網站下載榜)
※ KISS RADIO AIR PLAY 佔-50% (KISS RADIO 一週播出頻率)

# 點 (y) 關注台灣流行音樂 <3 <3 <3

戰況分析：(BY DJ KK KUO)

本週華語發燒榜4張新專輯進榜，分別為第2名鹿晗的《XXVII》、第14名丁世光的《神經誌》、第16名婁峻碩的《IDOL RAPPER？？》及第18名黃乙真的《真的》。

由鹿晗及其工作室發起的「足球第一課」公益項目日前在北京正式啟動，活動現場鹿晗和校方共同完成捐贈儀式，還和20位學生小球員進行一場趣味足球賽，正能量滿滿。鹿晗自爆小時候就很迷戀足球，並且開玩笑地表示：「如果我當時選擇踢球的話，現在的我應該已經在英超踢球了吧！」鹿晗表示，選擇足球公益項目是源自他自己沒有實現的「足球夢」。12歲時鹿晗因世界杯愛上足球，還去專業隊裡訓練了一段時間，最終因為錯過最佳訓練年齡而遺憾放棄，「所以我希望去幫助喜歡足球的孩子們」。

曾為林宥嘉、周筆暢寫出〈寵兒〉、〈你們的愛〉多首主打歌的R&B創作才子丁世光（Dean），日前跨出幕前發行首張個人專輯《神經誌》，極高水準讓姚謙、葛大為點名盛讚，好友林宥嘉也特別發文祝賀。出身自哈爾濱的丁世光，從小耳濡目染教會黑人福音歌曲，長大後認為R&B就是他的命中註定，2004年陶喆聽到他的〈Catherine〉demo 後，決定將其收錄在自己的專輯中，這也是陶喆專輯第一次收錄他人作品（翻唱曲除外）。直到2014 年他於低潮期拿起吉他彈唱抒發心情，不經意寫下〈Simon〉一曲後興起做專輯的念頭，耗時三年完成的《神經誌》，從詞曲、編曲到製作都親力親為。

從選秀歌唱節目《我要當歌手2》出身的饒舌歌手婁峻碩，近期發行首張全創作專輯。創作才華豐沛的婁峻碩，就連MV剪接都自己來，原來是剛開始玩音樂的時候，沒有錢但又羨慕別人都有MV，只好學著自己拍自己剪，沒想到卻成為了高手，被問到都從哪裡找創作的來源，他說去旅行反而想不出來，常常都是突然間來源就找上你。這張專輯《IDOL RAPPER？？》他參與了音樂製作，甚至MV導演、剪輯，融合了情歌饒舌以及批判饒舌，敘述了時下社會的愛情觀與自己的理念。

女歌手黃乙真Yvette用輕熟女的獨立精神，詮釋生活中每個角落的故事。什麼曲風都不重要了，只要能夠傳達最真實的心情。生活中充斥著太多假話，你不敢說的真話，黃乙真來幫你說。2018年最大膽的詞曲全創作專輯《真的》用女性的角度，譜出對這個社會的想法。看似負面的情緒，卻蘊含著非凡的正能量；輕快的節奏，可能隱藏著巨大的哀傷；矛盾的存疑，也是生活中的一種享受。

顏力妃於2017年7月登上中國新歌聲的舞台，雖然未獲導師青睞，卻因為她是《母系社會》的作曲者，而獲得每位老師的好奇關切，尤其陳奕迅更當場在節目中直接邀歌，顏力妃成為當集所有參賽選手中的最大亮點，並一度登上微博熱搜。四年累積了近150首歌的創作，經過兩年半的錄、混音工程後，顏力妃帶著這迷你專輯，裏頭有六首風格迥異的歌曲，她試圖藉由著順耳且動人的旋律，帶著她那些悲傷、溫暖、揶揄、歇斯底里的文字，想與你分享她那虛幻多變的人生；她批判人性，質疑世俗的審美觀、她促狹地寫傷心的情歌，也正經八百地談人生的成長，她的音樂一下搖滾、一下寶萊塢、一下名謠，她很難捉摸，她的音樂也很難界定，但，簡單來說，這一切就是顏、力、妃。

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【學結他聽故事-宮崎駿電影結他系列-04魔女宅急便-能看見海的街道】

宮崎駿由《龍貓》開始，
故事的重心由【人與自然】轉到【人與人】之間的關係。
《魔女宅急便》說的，是一個關於【成長】的故事。
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琪琪是一個鄉間長大的小魔女，到了要出外獨自修行的年齡。
電影一開始，她獨自躺在草地若有所思，
然後決定明天就出發，嚇得爸爸一時措手不及。
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那段沒有對白的思考，
跟我們要作重要決定前的自我對話一樣。
而跑回家立即準備出發，是一種覺悟，一種家人也不能阻止的覺悟。
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我作過好幾個決定，也是一言不發的思考著自己的未來。
選什麼科、選哪份工作、租哪一間房子、去不去台灣工作……
【成長】就是不斷為自己作決定，事前思考，事後面對。
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琪琪在成長的過程中，遇上了很多的挫折。
不會煉藥，也不會占卜的琪琪，唯一會的就是每個魔女都懂的飛行。
她找不到自己的獨特之處，但一次幫助別人的事件中，
琪琪發現專注飛行，就是她的價值所在。
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芝芝是琪琪的黑貓，一直陪伴左右的牠能跟琪琪對話。
可是有一天芝芝不再說人話，也有自己的白貓愛人，不再黏著琪琪。
更糟糕的是，琪琪突然失去魔力，飛行的本事也失靈了。
朋友愈走愈遠，事業觸礁，不就是每個社會新鮮人都會遇到的事嗎？
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沮喪的琪琪，遇上畫畫的烏露絲拉，發現她也有沒有靈感的樽頸。
在她的開解下，琪琪解開心結，放膽再次飛行。
在【成長】的過程中，雖然會與舊朋友愈走愈遠，
但也會遇到能心靈上互相慰藉的新朋友。
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【成長】就是一個不斷失去，不斷得到，不斷失望，不斷感恩的過程。
跌到了，拍拍身上的灰塵，再次飛行吧。

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＊「我對你最好的回應 就是把你愛個徹底」

李建軒 獻給毛小孩們最最暖心的約定
安苡愛 浪漫跨刀共譜 2018 最甜蜜戀曲

＊［Never Let You Go］打從心底珍惜彼此的誓言主打
從相遇的那一天起，滿滿都是共同成長的回憶，學習依賴、學習信任、學習照顧、學習傾訴。［Never Let You Go］的創作緣起來自於建軒對毛小孩「布尼」的愛。「布尼」是建軒家中非常重要的成員之一，曾經歷過布尼走失，那幾乎要失去最重要夥伴的煎熬，化成［Never Let You Go］這句關鍵歌詞的情感根源，當「布尼」再次出現眼前，投入懷抱時，建軒就下定決心不再讓「布尼」離開他。

歌曲中，親密相處的回憶不斷湧現，陪我渡過歲月瘋狂，陪我一起懷抱夢想，陪我實現夢想。我開心時你比我還開心，我難過時你感同身受，習慣到處有你掉下的線索，習慣到處瀰漫有你的專屬的氣味，最熱情地撒嬌像天使，最任性地撒野像惡魔。字字句句，都是毛小孩的無私陪伴，建軒說：「我的世界很大，你的世界卻只有我，你之於我的存在無人取代，你陪著我長大，我要陪著你到老，你把最好的給我，我會一直用力愛你到最後。」獻給所有生命裡出現的小夥伴，謝謝你相信我們、謝謝你愛我們、謝謝你不離不棄相依相守，有著講不完的感謝，希望藉著這首歌，一起告訴毛小孩們：「我愛你，我會永遠保護你，我們是一輩子不離不棄的家人。」

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《 MV影像製作團隊 》

導演 / 陳奕瑞 Eric Chen
攝影 / 阿聰
美術 / 小宇
製作公司 /菩羅影視有限公司
攝影器材 / 新彩
片廠 / 成功片廠
後期 / 傳翼數位影像股份有限公司

企劃統籌 Marketing Supervisor / 吳易緯 Wu I-Wei
企劃協力 Marketing Executive / 王韻茹 Sophie Wang
服裝造型 Stylist / 田穎真 Sweety
髮型協力 Hair Style / Jerry 葉昇翰 肯邦國際 WOW SALON 天母店
彩妝協力 Make Up / Apple 謝語恩 肯邦國際 WOW SALON 天母店
狗狗的Daddy / Bobby Lee

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2017 最具潛力新人 最受矚目的好聲音
十年磨練 潛艦級創作歌手 聲納來襲
Austin 李建軒 首張全創作專輯【愛個徹底】
Austin Lee First Album【Love Deeply】

《那些沒能說出口的話，聽他的音樂替你訴說》

李建軒 Austin Lee Face Book / http://www.facebook.com/Itisaustinlee
李建軒 Austin Lee Youtube / http://www.youtube.com/c/李建軒AustinLee
李建軒 Austin Lee Weibo / http://weibo.com/itisaustinlee
李建軒 Austin Lee E-mail / lovewater007@gmail.com
李建軒 Austin Lee Instagram / https://www.instagram.com/itisaustinlee

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Never Let You Go

詞 / 李建軒 吳易緯
曲 / 李建軒

Never let you go Oh Oh
Never let you go Oh Oh

I will never let you go Oh Oh Oh
從今以後要你陪著我做更多的夢
I will never let you go Oh Oh Oh
讓我給你無限循環的笑容

想起那天相遇的場景 我發誓永遠都不會忘記
幫你取了專屬的暱名 從此變成了我的唯一
耍耍任性 愛鬧脾氣 突然玩起隱形的遊戲
你像我真的挺有個性 難怪早就被你給吃定

不管怎樣 我都會在你身旁
不管怎樣 你都有我的肩膀
撒嬌的攻勢讓人難以抵抗
Never let you go 就是我對你的承諾

I will never let you go Oh Oh Oh
從今以後要你陪著我做更多的夢
I will never let you go Oh Oh Oh
讓我給你無限循環的笑容

收工拖著疲憊的身軀 家門口你熱烈的歡迎
半夜吵醒我的起床氣 無辜表情都被你吃定
守著秘密不離不棄 幸福時間眨眼就過去
我對你最好的回應 就是把你愛個徹底

不管怎樣 我都會在你身旁
不管怎樣 你都有我的肩膀
撒嬌的攻勢讓人難以抵抗
Never let you go 就是我對你的承諾

I will never let you go Oh Oh Oh
從今以後要你陪著我做更多的夢
I will never let you go Oh Oh Oh
讓我給你無限循環的笑容

Never let you go

I will never let you go Oh Oh Oh
謝謝你用一輩子的時間來陪著我
I will never let you go Oh Oh Oh
讓我給你無限循環的笑容

I will never let you go Oh Oh Oh
從今以後要你陪著我做更多的夢
I will never let you go Oh Oh Oh
讓我給你無限循環的笑容

《 Never Let You Go 》
錄音著作編號 ISRC Code / TW-CD5-17-77779
作詞 Lyricist / 李建軒 Austin Lee、吳易緯 Wu I-Wei
作曲 Composer / 李建軒 Austin Lee
製作人 Producer / 郭偉聰 Steven Kwok
編曲 Arrangment / 郭偉聰 Steven Kwok
吉他 Guitar / 郭偉聰 Steven Kwok
合聲編排 Chorus written / 郭偉聰 Steven Kwok
合聲 Chorus / 李建軒 Austin Lee
錄音師 Recording Engineer / 郭偉聰 Steven Kwok
錄音室 Recording Studio / 樂園創意工作室 Fairyland Studio
混音師 Mixing Engineer / 郭偉聰 Steven Kwok
混音室 Mixing Studio / 樂園創意工作室 Fairyland Studio

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《購買專輯》

誠品： https://goo.gl/4BpVWK
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