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接軌國際紮根教育，苗栗推台美高中雙聯學制!
阿昌哥上任以來致力推動國際教育，除了推動國中小雙語教育外，111學年度開始也選定 #大同高中、#建臺中學 兩所高中推動臺美高中雙聯學制，開啟國際教育新視野!
以往這樣的的制度在大學階段較有機會見到，在我們推動下，以後連高中生都有機會參與體驗，以「國際升學」為目標，建立兩校互相承認學分與學程的雙聯學制，學生畢業後能夠同時取得兩校學歷，獲得不一樣的學習體驗。
雙語教育宜從小紮根，阿昌哥與教育處團隊將持續響應「2030雙語國家」政策，未來將積極招攬具雙語教學專長的師資及團隊進駐苗栗，將雙語教學融入國中小及幼兒園課程中，創造更優質雙語環境。
#雙語教育 #2030雙語國家政策 #高中雙聯學制 #台美雙學位 苗栗縣政府教育處
🟥 #0813線上講座預告| 入社團取得會議資訊
從2020 年底開始，到2030 年這十年間，台灣的英語教育/雙語教育，不論在本質、目、手段，都會有革命性的變化。造成這個巨大變化的主要驅動力主要來自三個面向：
一、#環境變遷帶來家長的自覺
Covid -19 這場史無前例的浩劫，一夕之間對傳統人與人之間移動與交流的的模式帶來了空前的衝擊；尤其在人際間實質交流劇烈減少的同時，也大幅度的 #提高了網路內容與網路溝通的影響力。連帶的，作為目前唯一全球共同語言的「英語」在國際文化與科技交流上的關鍵角色，也跟著水漲船高。
所以，把英語作為下一代的核心素養，也逐漸成為共識。
二、#科技的拉力
過去十年來，資訊與網路科技，已經開始從根本上在改變學習的樣貌與方式。
就以英語學習為例，像「#泛讀」與「#複述(跟讀)」原本就是兩種有效且著名的學習方法。前者透過大量且迅速的閱讀，潛移默化的建立起詞彙、片語與慣用句型的使用習慣，被廣泛認為是‼️ #發展整體閱讀理解能力最有效的方式。後者則是以往在 #高階聽力 與 #口說訓練 上，必備的訓練方式。
然而傳統上這兩種模式的對象、目的、手段以及實施的時間都不同，更別說是混和在一起實施。
但隨著科技的進步，像 iEnglish 這種新興的英語訓練平台，說穿了就是透過資訊科技（包括平板、App、社群遊戲、雲端書籍、數位化影音、人工智慧揪音、大數據分析）讓這兩種學習方法的可以結合在一起實施，也同時取得了兩種方法的優點，及相乘的訓練效果。
三、#政策的推力
2030 雙語國家政策，雖然還沒有把英文正式宣告為台灣的官方語言，但至少確立英文在未來的教育體制裡，已經不再是一個的考試科目而已。將會是與中文一樣，成為學習所有其他知識的核心素養與基礎。
法規的改變與政策的鼓勵，單單今年秋天新的學年，從幼兒園到高中，就已經有 #超過1000所公立學校會推出雙語教育的課程。
這種來自政策面的推力，當然立即‼️ #造成短期師資資源的缺口。而如何善用網路資源與資訊科技的協助來彌補人力及能力的不足，也就成為學校/補習班/老師們立即的功課。
這三種力量的推拉與相乘，勢必在未來幾年對整個英語教育產業，形成翻天覆地的衝擊。如果你是傳統英語教育產業一員，是否已經意識到這場革命的到來，是否思考過自己可能面對的方式？
所以，這個禮拜五（8/13）晚上，我們想特別邀請「#英語教育/ #雙語教育產業」中的朋友，一起聊聊這場即將產開的革命。
會中，我們除了深入分析上述的趨勢，更會聚焦在： #新興教育科技，特別是 iEnglish ，對傳統的英文補習班或家教班老師，將會帶來臨哪些威脅？又將開展什麼樣的前景與發展機會？
本次線上討論會一樣會以「zoom 會議」形式來進行，一樣只有100個位置。
會議連結在8/13（五）晚上七點公佈在【中文家庭雙語小孩】社團以及這則貼文留言裡。
歡迎邀請你在英語教育產業的親友一起來參加。
什麼時候適合讓孩子開始學英語？
雙語國家政策起跑，
自己英文不好，不如讓孩子唸雙語幼兒園，
那沒有辦法唸雙語學校的孩子，會不會跟不上？
面對雙語教育，身為家長的我們有許多疑問，
擔心孩子擠不進雙語學校、擔心自己英文不好怎麼教…
擔心中文都講不好了，還要再來學英語嗎？
＃親師必修的雙語教育課 ＃#解答你的疑惑
活動詳情 https://cplink.co/9iALodh5
2021/8/14 (六) ，親子天下特別邀請
台灣雙語教育師培舵手 #林子斌
從12歲就開始自學英語的金鐘獎主持人 #吳鳳
有會走路的翻譯機之稱的 #浩爾
用3小時淺白易懂的演講對談，帶你一步步認識雙語教育，
揭開讓孩子願意主動學、自然開口說英語的方法。
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大家歹勢啦！這篇文有點長，因為講到政策，我就情不自禁停不下來。
今年是高雄改制及更名的一百週年。回顧過去百年的發展，我們由名為「打狗」的漁村，數十年來成為台灣最重要的工業城市，肩負國家經濟發展的使命，如今朝向國際宜居港灣城市轉型。
今天是我就任市長以來，第一次施政報告。我提出四大優先、13個方向，考量到過去歷史、展望高雄未來，在城市轉型的關鍵時期，希望為高雄的下一個一百年，奠定堅實的發展基礎，也為市民創造更好的生活。
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👉四大優先：
#產業轉型
•橋頭科學園區
• 亞洲新灣區設立5G AIoT創新園區、5G應用示範場域
•轉型高階製造中心(和發+仁武)
•新材料創新研發專區
•高雄表參道計畫（以車站為核心，將後驛、大連、長明、三鳳中街、新堀江、中央公園、南華、六合等商圈進行轉型改造）
•205兵工廠遷建
•打造前鎮國際級觀光漁港
#增加就業
•青年創業資源網、青年創業發展基金、青年就業超前部署（大實習計畫）
•培育專業技術人才
•鳳山中城計畫（結合衛武營國家藝術中心與周遭建軍站藝術群落的文化藝術能量，積極爭取「台灣設計研究院南部分院」、「文策院南部中心」與國家級博物館來高雄設點）
#交通建設
•積極推動捷運岡山路竹延伸線、小港林園線、黃線
•加速輕軌二階
•大眾運輸接駁MeN.Go
•綠色交通運具
•共享運具（YouBike 2.0將繼續擴增租賃站，公車式小黃將提供更彈性的預約服務）
#解決空污
•國營事業帶頭降低污染源
•持續改善空污（PM2.5 AQI橘色提醒110年目標力求降為108年的一半，281站日）
👉除了四大優先外，市府也將以13個方向來努力，帶給市民好生活。
[#真安心]
1.財政紀律 舉債減少 建設增加
2.基礎建設強化
•路平SOP（落實道路施工標準化、道路挖掘管理再精進）
•綠園道（鐵路地下化完工、拆除陸橋後，將原先的鐵路廊帶，打造成為城市中的綠園道）
•透過公民參與設計，打造共融式公園
•污水接管工程
3.強化系統防災能力
•警消設備提升
•科技辦案執法、警民合作、打擊犯罪
•治水防災（針對積淹水熱點，加速提出改善方案等）
[#顧教育]
4.學童上課有冷氣（結合綠能、節電等措施）
5.推動雙語教育
6.校園永續環境
7.提升運動環境
•友善運動環境
•以促參方式、活化閒置空間、引進民間資源，增設10個國民運動中心為目標
• 開放夜間學校戶外運動空間（預計明年6月前可完成62校）
•選手培訓獎勵與生涯發展
[#好生活]
8.在地文化 走入世界
•海洋流行音樂中心
•文化建設繼續推動(大美術館、見城、興濱、眷村文化保存)
•打造南台灣國際觀光城市
•原鄉建設與文化傳承
•友善新住民
•客家文化保存
9.減輕青年負擔—#長照、#幼托 政府都在
•興辦社會住宅（四年內預計興建/興辦至少6,000戶）
•降低托育與托幼負擔（將開辦首創全國夜間托育及臨時托育、公共托嬰中心、社區公共托育家園至110年底將可達34處）
•持續提升公共化幼兒園供應比率（預計110年公共化可達40%）
•長照服務涵蓋率提升（長照服務涵蓋提升至46.59%、1學區1日照預計111年完成達65個）
10.衛生醫療與防疫
11.社會安全網全力建構
•勞工權益維護
• 社區關懷照顧據點（111年底目標達500處）
•照顧弱勢家庭
•強化社會安全網計畫
•維護高齡者健康(肺炎鏈球菌疫苗+居家醫療交通費補助)
•毒品防制
12.建構農漁業高雄隊
•挺豬農加碼方案（發給每場養豬場消毒劑、補助養豬場除臭生物製劑、全面補助豬瘟疫苗）
•輔導農民因應價格波動
•農作物保險（市府編列1千萬預算，針對水稻、芒果、香蕉（植株/收入）、番石榴、荔枝、棗、木瓜、梨等8項農產品，補助農民參加「農作物保險」）
•漁產品輔導
13.發揮治理效能
•智慧城市推動委員會
作為高雄子弟，回饋故鄉，是我一生的理想；只要市府團隊在任的每一天，都將秉持「緊緊緊」的精神，讓高雄成為所有人都能夠實現理想、築夢踏實的海洋首都。
大港起風湧之時，高雄人從來就不怕挑戰，我們將以撼動TAKAO的精神，向前程邁進。謝謝大家。
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完整簡報👉 https://www.facebook.com/pg/chenchimai/photos/?tab=album&album_id=3626938120701775
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雙語 國家政策 幼兒園 在 [新聞]雙語政策教師擔心英文跟其他學科都沒學好- 看板Teacher 的推薦與評價
https://udn.com/news/story/12652/3521768
行政院院會今天拍板定案「雙語國家」相關政策，對此，全國教師工會總聯合會表示，恐
怕會造成英文沒有學好外，也造成其他學科沒有學好，呼籲應先經過小規模試辦後再推行
。
「雙語國家」政策希望在2030年達到「雙語國家」的目標，也要求教育部3個月內完成相關
法規修正，包括雙語教學延伸至幼兒園、適性分組教學、落實中小學英語課採全英語授課
、推動中小學部分學科英語授課等重要政策。
延伸至幼兒園 為雙語幼兒園解套？
針對雙語教學延伸至幼兒園，全教總理事長張旭政表示，「感覺好像要為違法的雙語幼兒
園解套」。他說，依現行法令不是不能教英文而是要用融合式的教法，過去也有學者研究
發現用非母語的教學反而會讓學童有恐懼與排斥，關鍵不在於是否提早教學，而是要落實
是否有空間可以使用英文。
台灣家長教育聯盟理事長謝國清也說，如果從幼兒園開始雙語教學，目前依課綱規範到小
學三年級才會教英文，「兩年的空白要如何彌補？」
用英文教數學？「老師是否受過培訓」
至於落實中小學英語課採全英語授課、推動中小學部分學科英語授課，張旭政說，這牽涉
到師資夠不夠與否，如果用英語教導學科，學生可能無法理解。謝國清也說，老師是否受
過培訓可以用英文教數學、教資訊課，是否有足夠的師資才是重點。
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