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在雙語 教育 看法這個產品中，有69篇Facebook貼文，粉絲數超過0的網紅，也在其Facebook貼文中提到， gy哥在學校搞笑綁頭髮 還要老師拍下來 「幫我拍給麻麻看💛」 我看他最近上課很快樂啊 回家就點名說 自己又交了哪些朋友 （還逼我一個個背起來，夠gy) 可能學校大肢體課程很多 感覺男孩情緒也比較平穩 沒有以前小班的青澀 曾經他有點壓抑後的不快樂 我覺得選學校跟教育制度 本身就是在打怪 有時候要相...
　同時也有5部Youtube影片，追蹤數超過18萬的網紅公視新聞網，也在其Youtube影片中提到，末代指考第二天，最後一屆的主科怎麼考？備受關注，國文科將小說「天橋上的魔術師」入題，高中教師評論考題靈活，而且最後一個壓卷題，命題方式大膽，引出明年新課綱考題的準備方向。國家推動的雙語政策，英文科作文則要學生陳述看法，高中教師認為，作文也將成為考生在拿分上的決勝點。 詳細新聞內容請見【公視新聞網】...

雙語 教育 看法 在 Facebook 的最佳貼文

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2021-09-15 11:44:10 有 1,158 人按讚
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gy哥在學校搞笑綁頭髮
還要老師拍下來
「幫我拍給麻麻看💛」

我看他最近上課很快樂啊
回家就點名說
自己又交了哪些朋友
（還逼我一個個背起來，夠gy)
可能學校大肢體課程很多
感覺男孩情緒也比較平穩
沒有以前小班的青澀
曾經他有點壓抑後的不快樂

我覺得選學校跟教育制度
本身就是在打怪
有時候要相信孩子
也相信自己的直覺
別人都說好的不一定適合你
別人一窩蜂搶的
也不見得就是好東西
因材施教 才是最難的
因為你要先對自己的孩子
有深度的觀察跟了解啊

家中第一胎の每個新嘗試
對我們比較菜的爸媽來說
都是手足無措呢
我一開始也不知道自己要什麼
但經過他一年來上課
我還是說不上來要什麼
但「不要什麼」已經很明確
就是我不要揠苗助長
也不要形式上的表演
幼兒園對我來說不該重結果
而應該重過程
不要迂腐 不要單一輸出
不要標準化框架而失去包容
不要看不到每個小孩的獨特
不要把小孩當機器訓練
就算有任何SOP能教出資優生
我也不要
一個人如果沒被激發出
主動學習的興趣
就算年少再資優
大概也是人生高峰了
他本來可能more than that
我最怕的是教育缺乏互動性
一直塞一直規定一直威權
而不是反問他 為什麼
為什麼選這個？
為什麼這麼做？
你的看法是什麼？
本質問題是什麼？
你覺得我們可以怎麼解決呢？
（我在家每天都會反問他們看法，缺點是培養出口才伶俐的屁孩，越來越難說過他😅）
讓小孩能講出自己的理由
再待他尊重他如成年人
引導理性討論

說了這麼多不要
說到底我只是想要兒子們
有快樂 有啟發
應該是我最大的期待了吧
阿蹦唸過全美語
也唸過一般雙語私幼
（不要問我哪間啦😆）
我覺得心得是：
不要聽招生冠冕堂皇的抱負
而是要用「心」去看
去觀察孩子每天細微的變化
尤其是學校
乃是他們待最長時間的地方
他快樂與否，很重要

我沒有唱高調覺得
學科不重要 壓力都是壞東西
不是這樣
而是我覺得一個人要追求卓越
是發自內心的
他要先知道他在幹嘛
而我能做的就是幫助他知道
陪伴他突破自己
能嚮往並相信自己成為自己
去一個更好的地方

他的感受永遠放在我的面子前面，永遠。

#yu兒觀
#都是關
有時候好像別太多預設立場齁
放給小孩 認真觀察 信任他
好像會更好
（寫來鼓勵自己der)
☺️☺️☺️

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雙語 教育 看法 在 翻轉教育 Flip‧Education Facebook 的精選貼文

翻轉教育 Flip‧Education By 翻轉教育 Flip‧Education

2021-07-28 08:00:26 有 8 人按讚
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2030雙語國家政策，你的看法如何？
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翻轉教育 Flip‧Education

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雙語 教育 看法 在 許榮哲 × 小說課 Facebook 的最佳貼文

許榮哲 × 小說課 By 許榮哲 × 小說課

2021-07-18 19:00:43 有 244 人按讚
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【這位全職太太的故事也太讓人心疼了吧】
　
大家肯定都聽過，全職太太被稱作「黃臉婆」，對於丈夫在外的某些糟糕的行為，不得不忍氣吞聲。
　
今天要分享的這篇〈白水青菜〉，就是這麼一個故事。乍聽之下似乎挺常見，但在作者潘向黎的筆下，卻以一種跟篇名一樣平淡的筆觸，重擊讀者的內心（小編一度感到難受得看不下去......）。
　
一起來看看這個故事，也說說你的感想吧。
-

白水青菜 / 潘向黎
　
他進門的時候，客廳裡沒有她的身影。他微微一笑，向廚房走去。她果然在，正在用飯勺攪電鍋裡的飯。她總是這樣做，盛飯之前要把電鍋裡的飯徹底攪翻一下。他曾經問為什麼，她說：「好把多餘的水分去掉，口感才好啊。」顯然她是聽見了開門的聲音。
　
飯冒著蒸汽，她的臉有一瞬隱在水氣裡。他聞到了飯香。
　
飯很香。奇怪的是，他在別的地方幾乎聞不到這種香。這是好米才有的香味。他知道她只用一個牌子的米，東北產的，很貴，因為是有機栽培。
　
好米只是密閉著的香味，要加適量的水，浸適度的時間，然後用好的電飯煲煮，跳到保溫之後，燜合適的時間，香味才會爆發出來，毫無保留，就像一個個儲滿香膏的小瓶子打破了一樣。
　
她是他遇到的最會煮飯的女人。他這樣說過，她回答：我尊重米。
　
在他笑起來之前，她又加了一句：不過只尊重好的米。
　
他洗了手，坐在餐桌邊時，兩碗飯已經在桌上了，他的這邊多一個空碗，筷子照例擱在擱筷上，是一條魚的形狀。她端上來兩個青花小碟，一個碟裡是十幾粒黃泥螺，並不大，但很乾淨，一粒粒像半透明的岫玉，裡面有淡淡的墨色。一個碟裡是香菜心，嫩嫩的醬色，也是半透明。家裡的菜一向這麼簡單，因為他都是在外面吃過了，回來再吃一遍。
　
最後她端來一個小瓦罐。這才是他盼望的重點。馬上打開蓋子看了一眼，裡面有綠有白有紅，悅目得很。她說：「你先喝湯。」自己坐下來，開始吃飯，撥幾口飯，就一點菜心，看她吃飯的樣子，好像不吃一口菜也可以似的。
　
他就自己從瓦罐裡舀了小半碗湯。清清的湯色，不見油花，綠的是青菜，白的是豆腐，還有三五粒紅的枸杞，除了這些再也不見其他東西。但是味道真好。說素淨，又很醇厚；說厚，又完全清淡；說淡，又透著清甜；而且完全沒有一點味精、雞精的修飾，清水芙蓉般的天然。
　
就那麼一口，整個胃都舒服了，麻木了一整天的感官復甦，臉上的表情都變了，好像一個薄薄的殼被敲碎了，所有的肌肉、每一條紋理都活了起來。真是好湯！
　
他一連喝了兩碗，然後吃飯，就著黃泥螺和菜心，一個滑，一個脆，都是壓飯榔頭。不知不覺就把一碗飯都吃完了。他也不添，而是又釅釅地喝了一碗湯。然後把碗放下，對她笑。
　
她也笑，「好像在外面沒飯吃似的。」
「是沒飯吃。現在誰吃飯？」
　
他說的是真話。他的工作宴會應酬多，那種宴會不會有飯。總是太多的油膩、濃烈的味道轟炸口腔，味蕾都半昏迷了，直到喝了她的湯，才緩緩醒過來。
　
「你的湯怎麼做的？」
　
她莞爾一笑，笑容裡有陽光的味道：「好嗎？」
　
「好。」
「那就多喝一點。」
「喝了。到底怎麼做的？人家都說老王家湯館好，我看就是那裡都喝不到這麼好的。說給我聽聽。」
「說起來——其實也簡單，就是要有耐心。」她說。
　
後來，他不只一次懷念那時的生活。那種安寧，那種坐在餐座前等著妻子把瓦罐端上來的感覺，掀開瓦罐的蓋子時看到的好看的顏色，第一口湯進口，微燙之後，清、香、甘、滑……依次在舌上綻放，青菜殘存的筋脈對牙齒一點溫柔的、讓人愉快的抵抗，豆腐的細嫩滑爽對口腔的愛撫，以及湯順著食道下去，一路潺潺，一直熨貼到胃裡的舒坦。
　
他們的家是讓人羨慕的白金家庭。白金的意思是，既有錢又白領，這個白領的意思是泛指，指的是讀過書，有修養講規則，憑知識和智力掙錢，不是手上戴好幾個寶石戒指的暴發戶。
　
他先是吃皇糧的機關幹部，後來不願意看人臉色慢慢從孫子熬成爺爺，早早下了海，折騰了許多行當，最後在房地產上發了，然後是網站、然後是貴族學校，他的事業像匹受驚的野馬一樣勢不可擋。
　
他成了本市的風雲人物，電視臺人物訪談的明星，各種捐款、善事的大戶。畢竟是受過高等教育的，他的風度、談吐，贏得了矚目和好評。有一次電視臺讓女白領評選全國範圍的十佳丈夫人選，他就上了榜，而且擊敗了幾個電影明星、歌星。現在的女白領真是不傻。那些又蹦又跳的男人，只能遠處看看，怎麼能近距離相處？要是她們知道他還每星期兩次開著寶馬到那所著名的大學讀哲學碩士，她們可能會發出尖叫——要多少實力才能有時間和閒心做這樣的事情啊。但是他從來沒有對外面透露過，這種事，要等人家自己無意中發現才好。越不經意越有風度，像他這樣的年紀和身份，這種選擇已經不需要經過考慮了。
　
他當然結了婚。都十七、八年了。妻子是她的大學同學，是初戀，而且是那種把情竇初開和愛和性和婚姻一鍋煮的關係。他們從來沒有想過兩個人還會有其他選擇，那時候也不知道要給自己多留一點時間，畢業後第二年就結了婚，然後很快就有了孩子。就是現在進了寄宿制雙語教育的培鷹學園的兒子。兒子是他們的驕傲，他不但聰明、學業優異，而且長得非常漂亮。這不能完全歸功於他，因為兒子明顯地集中了他們兩人的優點，而妻子當年也是學校裡的美女，不化妝也青翠嫩葉一樣清新可人。
　
因為有這樣的妻子，他對女人是不容易驚豔的。而且他知道現在的女人的漂亮已經充滿了化學的味道。
　
嘟嘟的出現完全是一個意外。起初他覺得這是個稚氣未脫的女孩子，像個水晶花瓶一樣好看又透明，而且不實用。等到看出她的企圖還覺得有些好笑——這不是胡鬧嗎？要不是她是他的下屬，本來可以叫他叔叔的。當然心裡還是有點高興的，很隱蔽但是很真切，這可是一個比自己小20歲的女孩子啊，又漂亮，而且出身很好，父親是大律師，母親是名醫，家裡本來要送她去劍橋留學的。這樣的女孩，沒有任何為了錢而接近男人的嫌疑。
　
起初他真的沒有什麼。因為覺得嘟嘟是一時衝動，再說他不可能破壞自己的家庭，這麼些年，妻子辭掉幹得好好的中學教師工作，專心在家相夫教子，他沒想過要辜負她。他若是辜負她，她真是什麼都沒有了，一個40出頭的女人，沒有工作沒有事業沒有朋友，她怎麼活？況且，許多男人成功了就另覓新歡拋棄髮妻，他不想也掉進這種俗套，犯這種通俗的常見病——他不是一般的男人，這是他對自己的要求。
　
起初真的沒有動心，他只是考慮怎麼讓嘟嘟少受一點傷害就退出去。但是現在的女孩子真是任性，她們想要什麼就敢大喊大叫、又哭又鬧、要死要活，他又下不了狠心把她開除掉。嘟嘟真是一個水晶花瓶，而且因為對他無望的愛，這個水晶花瓶就站到了懸崖邊上，隨時可能掉下來粉身碎骨。最後，他只好伸手把她接住。
　
他不回家吃晚飯了。後來，他連晚上都不回來了。他說，實在太忙，不趕回來了。後來又說，想一個人靜靜。
　
她沉默，就像他每次說不回家吃飯時一樣，綿長而細密的沉默，那重量使他感到壓迫，但是不敢掛電話。最後，她說：「這樣吧，你要回來吃飯就打電話。」
　
他想，這等於說，如果不打電話，她就不會做好他的飯，還有那罐湯，等他回去了。那是他的家，但是從現在起，沒有他的飯了，沒有人等他了。他有點失落，但是馬上感到了巨大的輕鬆。這太好了。她當然會有看法，也會生氣，會傷心，但是以她的性格，不可能會主動挑破、發作出來。這些年來，他一直覺得自己選對了人結婚，現在又一次這樣覺得。在愛上別人之後這樣想，也許有點荒謬，但是他就是這樣覺得
　
他不喜歡租房子，他說哪怕只住三個月，我也要住在自己的房子裡，我不住別人的地方。嘟嘟欣賞地看他，說：我也是，我也是。他就說要買一套房子，全裝修的，帶全套傢俱和電器的，「只要帶上牙刷就可以住進去。」他愉快地說。嘟嘟卻不要，她說那種房子沒有風格，她不喜歡。最後她讓他住到她那裡去。
　
嘟嘟一個人住著兩房一廳，是父母給她買的，裝修是她自己來的，是很現代的簡約風格，但是卻比華麗更費錢的那種。全套北歐風情傢俱加全進口潔具，一色的白，臥室裡連地毯都是白的，這不是這個年齡應該有的氣派。看來她父母確實把她寵壞了。
　
嘟嘟為了歡迎他，給他買了名牌的浴袍和拖鞋，他沒有聽說過，只記得她說那是某個國家皇室用的牌子，她喜歡這個牌子，她說皮膚感覺到的奢華比眼睛看到的更真實。但是沒有睡衣，她說他不需要。真的，一旦上床，他們都不再需要衣服。
　
新鮮的愛情，新鮮的瘋狂，新鮮的住處，新鮮的氣氛，好像連他自己都成了新的。幾個月的時間過得像飛一樣。
　
也有問題。問題是出乎意料的小問題：他們還是會肚子餓。
　
他是半個公眾人物，不能到外面吃飯。嘟嘟一個人出去買肯德基，他倒是可以接受，只是覺得好笑，說：「我兒子最喜歡吃。」嘟嘟就變了臉，拒絕再買了。
　
只好叫外賣，從茶餐廳的簡餐到永和豆漿，從日式套餐到避風塘，從披薩到義大利通心面，他們都叫了個遍，外賣沒有湯，他們有時喝罐裝的烏龍茶，更多的時候喝可樂。
　
慢慢的，吃飯成了個苦差事。因為難吃，而且他必須掩飾他對這些食物的難以下嚥。真潦草啊，有的硬梆梆的，有的乾巴巴的，有的木渣渣的。他思念一碗香香柔柔有彈性的米飯，更思念一碗熱熱潤潤讓味覺甦醒的湯，冰涼的飲料怎麼能代替湯？和他以前吃的晚餐相比，這些簡直是垃圾。
　
但是他不敢說。只要他一流露出不滿，嘟嘟就會生氣：那我們出去吃啊，什麼好吃的都有！我也不喜歡吃這些！還不是因為你！或者說……我知道，你又在懷念你過去的生活了！你是不是後悔了？後悔了就明說嘛！
　
每次他都要冒險出去請她吃一頓飯才能平息。
　
吃飯成了他們的一個心病。甚至下了班在往那個甜蜜的小巢走的時候，他就在犯愁，要不要自己先到哪裡吃一點東西？不然等一下進了門就是一通昏天黑地的親熱，然後吃點吃不飽的東西，半夜又要餓醒。
　
按照現在流行的劃分，嘟嘟在這個城市裡應該算個真正的「小資」了。說她真正，是因為她小資得天經地義，而且不是為了在人前裝樣，她不欺暗室，別人看不見的地方更下功夫。他從來不知道一個女人可以為了享受，這樣認真把錢不當錢，這樣一絲不苟。她的內衣比外衣更貴，她基本上不化妝，但是她的保養品一套都是她一個月的工資，而且用了覺得不好就被丟在一邊。
　
她說：「用名牌有什麼？把過期的名牌化妝品丟掉，那種感覺才算奢侈，我喜歡！」
　
她也解釋為什麼這樣：「我要讓自己眼睛看的、耳朵聽的、皮膚接觸的都是好東西，這樣氣質才會好。」
　
嘟嘟有兩個愛好，一是健身，一是讀村上春樹。她不但有村上春樹的所有作品，而且每種都不止一本，有各種版本，他懷疑只要國內有的她都買齊了。甚至還有日文原版的，雖然她不懂日語，「我可以學啊！」她唱歌般地說。只要有空，她就會隨手拿起一本村上春樹，隨便翻到哪一頁，開始看。看著看著，她的眉頭就會微微蹙起來，光潔的臉似乎突然長了幾歲。書架上、沙發上、床頭、甚至洗手間的梳粧檯上，都放著村上春樹，有的合著，有的打開封面封底朝上趴著。
　
他看過幾次，但是都看不下去，好像是一些莫名其妙的生活片段、稀奇古怪的夢和幻境，不知道在說什麼，也不知道想說什麼。這麼亂哄哄的，真奇怪，嘟嘟在裡面看到了什麼呢？是什麼吸引了她？他沒有問，怕她根本不解釋，反而笑他落伍。嘟嘟太年輕了，她的年輕使她的一切都有一種理直氣壯，這一點讓他感到可愛，也有點怯意。
　
沒想到有一天，他一走進門，就看到嘟嘟因為興奮而泛著粉紅的臉。「今天有好東西吃！我給你做！」他望著她，好像她突然在說英語，雖然他能聽懂，但是一時反應不過來。她又說了一遍，他才相信自己的耳朵。這真是好消息，他能聽到的最好的消息。
　
他跟著嘟嘟走進廚房。眼前的廚房一掃往日的清寂，熱鬧得像個小型超市，工作臺上放著兩塊碩大的案板，嶄新的，上面擱著兩把刀，一把黑黝黝的切菜刀和一把雪亮而窄長的、帶著鋸齒的刀，旁邊還有紅的火腿、綠的黃瓜、嫩黃的乳酪，一大袋蔬菜，還有一個長麵包，還有五顏六色的罐頭，瓶裡袋裡的各種調料。這是個地震後的小型超市，一切都顯得有點凌亂，嘟嘟的頭髮上也黏了一抹可疑的黃色膏體物質，但是也顯出了熱誠，心無城府、掏心掏肺的那一種。
　
他感動地表示要幫忙，嘟嘟堅決拒絕了，要他到廳裡休息、看看報紙。她把他推到沙發上，把報紙遞到他手裡，甚至給他泡了一杯茶。他看了一下，居然是龍井，她笑著說：「剛買的。茶莊的人說是新茶。」然後她就像一個賢慧的妻子那樣進了廚房。
　
嘟嘟終於忙完了，讓他坐到餐桌邊。他急切地過去，看到了餐桌上的東西。每人一碟三明治，切成小塊的，一摞一摞的幾摞，旁邊點綴了嫩玉米芯和炸薯條。中間是一大盤紅紅的、一片混沌的東西，仔細看可以辨認出裡面有臘腸一樣的東西。惟一熟悉的東西是啤酒，麒麟一番搾。
　
嘟嘟說：「怎麼樣？」他說：「看上去很漂亮。」他決定先從容易接受的開始，就自己倒上啤酒，開始喝。嘟嘟一邊解著身上的圍裙，一邊興致勃勃地說：「這不是一般的東西，這可是村上春樹餐啊。」
　
「什麼？」他趕快把一口啤酒咽下去。
　
「村上春樹的小說裡寫到的美食很多，日本就成立了一個村上春樹美食書友會，根據他書裡的描寫，編了一本村上春樹食譜，讓大家分享。我今天就是按照這本食譜做的。好玩吧？沒想到吧？」
　
原來是這樣。他拿起一摞三明治，「這是什麼三明治？」
　
「黃瓜火腿乳酪三明治。《世界末日與冷酷異境》裡生物學家的孫女做的。這個做起來很麻煩，生菜葉子要用涼水泡，吃起來才脆。麵包片上要先塗上厚厚的黃油，不然蔬菜裡的水分容易把麵包泡軟。最後也是我自己切的，特地買了一把刀，切得很整齊吧？」
　
他吃了一口，為了躲避作出評價，就指著那盤紅紅糊糊的東西說：「這是什麼？」
　
「番茄泥燉史特拉斯堡香腸。我買不到史特拉斯堡香腸，還好書裡注明原味維也納香腸也可以，就用了維也納香腸。主料是番茄丁和維也納香腸，調料是大蒜、洋蔥、胡蘿蔔、芹菜、橄欖油、月桂油、百里香、花薄荷、羅勒、番茄醬、鹽、胡椒、糖，我數過了，一共13種。本來想做蘑菇煎蛋捲，但是那是《挪威的森林》裡的，早期作品，風格不一樣，所以做了這個，這也是《世界末日與冷酷異境》裡的，就是世界末日當天，他和圖書館女孩過了一夜，在她家做的早餐。」
　
他心裡湧起了愛憐，但是仍然沒有動，倒是嘟嘟，把一條香腸用餐刀切成幾段，用叉叉起一段，送進嘴裡，「哎呀，太棒了！另類！濃烈！豐富！絕對村上春樹！」她吃著，又喝啤酒，漸漸的眼裡泛起了迷濛，又說了一些「真是憂鬱世界的美味情懷」、「對於揮別人生而言似乎是個不錯的一天」之類的話，他知道，她已經進入了村上春樹的世界，正在裡面扮演一個角色，這些都是台詞了。
　
他也作出毫不遲疑的樣子吃了起來。這麼難看的東西，居然不是非常難吃。但是想到居然要花上那麼長的時間，動用那麼誇張的陣勢，那麼多的調料，他還是覺得有點可笑。這就叫用最村上的方式享受生活？那麼這個人的品位真成問題。不過這麼出名的作家，應該不會這麼粗糙。慢著，這個叫村上春樹的人，會不會故意戲弄這些崇拜他的人呢？這樣想，又馬上覺得有點對不起嘟嘟，於是努力往嘴裡塞進一疊三明治，馬馬虎虎地嚼幾下，急忙用啤酒把它沖下去，感覺好像自己正坐在某架國內航班的經濟艙裡。
　
什麼玩意兒呀，就是夾餡麵包片，怎麼看都是簡單對付肚子的東西，好吃？見鬼吧。搬出川端康成來也沒用。看看中國的小說家，看看《紅樓夢》，裡面寫的好吃好喝的，那才叫美食，那才叫見識！可是這些他都沒有說，因為嘟嘟忙了半天，他不能讓她傷心。何況說了她多半也不懂。
　
吃完這頓難忘的村上春樹餐，他最後說了一句：「以後不要這麼麻煩了。在家裡吃越簡單越舒服。」
　
「今天這樣不是很舒服嗎？」嘟嘟奇怪地反問。
　
他把嘟嘟的手抓起來，輕輕愛撫著說：「不是這樣的。真的會做的人，就是一碗白水青菜湯，吃起來就夠好了。」他說完這句話，看到嘟嘟臉上的月亮被雲遮住了，他立即知道，自己說了一句不該說的話。
　
他們都不願意想起一個人，一個女人。但她總是在最不經意的時候出現。就像一個狡猾的債主，從來不會攔在大路中間，讓你可以放心地開車回家，回到家門口，也不會看到有人氣勢洶洶地站在那裡。於是你鬆了一口氣，走進房間，打開燈，卻猛然一驚，角落裡赫然站著一個人，正是躲也躲不掉的那一個。
　
她聽見門鈴響的時候，有一秒鐘以為是他回來了。但是她馬上知道不是。先從貓眼上往外看了看，果然不是。是一個女人。
　
她打開了門，一個年輕女孩出現在她面前，有著緊繃的臉頰和鮮嫩的皮膚的女孩。她用微笑的眼神發問，這個女孩子說：「叫我嘟嘟吧，我是你丈夫的朋友。」
　
她立即明白了。明白了這個女孩是誰。她打開門，請她進來。像一個有禮貌的女人對待丈夫的朋友那樣。嘟嘟從她臉上尋找一點情緒的流露，沒有找到。
　
她讓嘟嘟參觀了他們的家，但是沒有讓她看臥室。然後她們坐了下來，喝著茶，一時都找不到話題。嘟嘟說：「謝謝你接待我。其實我今天來，一是想看看你是什麼樣子的，另外就是想吃你做的飯。」看到她臉上的驚訝，嘟嘟急忙解釋：「我總聽他誇你是個高手，最簡單的菜都能做得最好吃，真的很好奇。」
　
她似乎有點為難，想了一下，說：「那，你就在這裡吃一點便飯好了。」
　
嘟嘟像一個真正的客人那樣，坐在餐桌邊等。看著女主人端上來一碗飯，兩個小碟，然後是一個瓦罐。她驚訝地睜大眼睛：就這些？女主人給她盛了一碗湯，一邊說：「平時我們吃飯，也就是這樣。他總是自己盛湯，脾氣急。」
　
嘟嘟一邊聽，一邊看她的手勢表情，又注意湯的內容，簡直忙不過來。但是她還是發現女主人沒有碗筷，就問：「你不吃嗎？」她的語氣，好像她是主人。
　
女主人搖了搖頭。嘟嘟不知道是她不想吃，還是不願意和她一起吃，就不敢再說什麼了。
　
她喝了一口湯。她不假思索地「哇——！」了一聲。然後她難以置信地看看女主人，「這就是白水青菜湯？」
　
女主人說：「他這麼叫。」
　
「你能告訴我怎麼做的嗎？」嘟嘟一臉懇切，好像她正在上烹調課，面對著給她上課的老師那樣。
　
女主人停了一下，好像微微地嘆了一口氣。然後說：「要準備很多東西。上好的排骨，金華火腿，蘇北草雞，太湖活蝦，莫干山的筍，蛤蜊，蘑菇，有螃蟹的時候加上一隻陽澄湖的螃蟹，一切二，這些東西統統放進瓦罐，用慢火照三、四個鐘頭，水一次加足，不要放鹽，不要放任何調料。」
　
嘟嘟難以置信地看看面前的瓦罐，排骨？火腿？蝦？還有那麼多東西，哪裡有它們的影子啊。
　
女主人自顧自慢慢地說：「好了以後，把那些東西都撈出去，一點碎屑都不要留。等到要吃了，再把豆腐和青菜放下去。這些東西順便能把油吸掉。」
　
嘟嘟倒吸了一口冷氣。這就是所謂的白水青菜湯？白水？這個女人的心有多深啊。那個男人說的是什麼胡話？他每天享用著這樣的東西，卻認為是非常容易非常簡單就可以做出來的，他真是完全不懂自己的妻子。就在這一瞬間，嘟嘟深深地明白了眼前的這個女人，也明白了世界上，愛情和愛情之間有多大的不同。
　
「你每天都要弄這樣一罐湯嗎？」
　
「是啊。早上起來就去買菜，然後上午慢慢準備，下午慢慢燉，反正他總是回來得晚，來得及的。」
　
「那今天你怎麼也準備了呢？他不是……」
　
「你是說他沒有回來吃晚飯吧？是啊，都半年了，不過我還是每天這樣準備，說不定哪天他突然回來吃呢？再說我都習慣了，守著一罐湯，也有點事情做。」
　
嘟嘟整個人呆在那裡。半天，才說：「你真了不起。」
　
女主人愣了一下，然後失神地、輕輕地說：「他整天那麼辛苦，能讓他多喝一口湯也好啊。」她好像在自言自語，完全忘記了眼前還有一個人。
　
嘟嘟突然說：「你今天都告訴了我，你不怕我學會了，他永遠不回來嗎？」
　
女主人回過神來，看了嘟嘟一眼，笑了。那笑容，好像在說，他不是已經不回來了嗎？又好像在說，他怎麼會不回來呢？好像在責備：你這樣說是不是有點過分啊？又好像在寬容，因為這問題本身很可笑。
　
這樣笑完了以後，女主人輕輕地問：「你能這樣為他做嗎？」
　
嘟嘟偏著頭，認真地想了想，說：「我也可以的，但是不必了。」她說完，就站起來走了，走到門口，她站住，回頭一笑，說：「我不是你。」
　
她走得就像她來時那樣突然，毫無徵兆。
　
又過去了一個月。傍晚，女人照例在廚房裡，湯罐在煤氣灶上，微微冒著熱氣。女人的目光穿過後陽臺，往外看，好像看著樓下的草坪，又好像看著一個不確定的地方。
　
門鈴響。她應著「來了」，過去開門。她剛剛發現家裡的米快沒有了，就到那家固定的米行買了一袋米，還是那個牌子的東北大米，完全綠色無公害的，價錢比普通的新米貴了5、6倍。這是米行的夥計給她送米來了。
　
她打開門，卻發現是他。她愣了一下，一句話脫口而出：「怎麼？忘了帶鑰匙？」
他回答：「是啊。」
　
她馬上回到了廚房，丟下他一個人。他不知道她這樣算是什麼意思，有點想跟進去，又覺得不妥，一時有些渾身長刺的感覺。過了一會兒，她在廚房裡說：「等一下米行的人會送米來，你接一下。」
　
他說：「哦。」
「還是那種米。」
「我知道。」他說。
　
米行的人來了，他接下來人手裡的米袋，隨口問道：「錢付了嗎？」夥計說：「付了付了，太太每次都先付的！」
　
他用雙手握住米袋的兩角，把它提進櫥房。她說：「放這裡。」他就放下了，同時感到如釋重負。
　
這時他確定自己可以坐到餐桌邊等了。他就坐到了餐桌邊。
　
她好像看見他坐下來了，就說：「洗手去。」
　
他洗了手，坐在餐桌邊時，她端著一個大托盤過來了。他想，家裡還是有改進，她不再分幾次跑了。托盤放到桌上，裡面有兩碗飯，兩碟菜：一個是蝦仁豆腐，一個是番茄炒蛋。一個小瓦罐。這是他思念的，忍不住馬上打開蓋子看了一眼，說：「我先喝湯。」
　
他從瓦罐裡把湯舀了小半碗。還是有綠有白有紅，還是清清的湯色，不見油花。他急忙喝了一口，就那麼一口，他臉色就變了。像被人從溫暖的被窩裡一下子揪出來，又驚又氣，又希望一下子掙醒，發現是夢，好癱回到溫暖的被子裡。
　
「這是什麼湯？」他不敢吐出來，掙扎著把嘴裡的一口湯咽下去，急急地問。
「白水青菜湯啊。」
「怎麼這麼難喝？以前的湯不是這樣的！」他委屈地抗議。
　
她嘗了一口，然後說：「白水青菜，就是這樣的。你要它什麼味道？」
　
他放下調羹，審視她。她不看他，臉上沒有任何波動。她還是那麼喜歡吃飯，但是現在不像過去，好像沒有菜也吃得下去的樣子，她把蝦仁豆腐和番茄炒蛋都舀了一下，和飯拌在一起，自顧自吃起來，吃得很香。他乾脆不吃了，點起了一支煙。過去在她面前他是不抽煙的。但是現在，這些好像無所謂了。她連看都沒有看一眼。
　
吃完最後一口，她把所有的碗碟都收回托盤裡，然後正視著他，說：「我們家以後可能要雇一個鐘點工，我找到工作了，家裡這麼多事。」
　
他吃了一驚，「工作？什麼工作？」
　
「到烹飪學校上課。」
「你？當烹飪老師？」
「你忘了，我本來就是老師。烹飪考級我也通過了。」她說。
　
剛才那口難喝的湯好像又翻騰起來，他脫口而出：「這麼大的事，也不跟我商量。你現在怎麼這樣了？」話一出口，他就後悔了。他不該這樣說。理虧的人是他自己，是他對不起她，不管她做什麼他都失去了質問的權利。而且這些日子，他幾乎不回家，讓她到哪裡找他商量呢？他現在這樣說，只會給她一個狠狠反擊的機會，反擊得他體無完膚。
　
但是，她沒有反擊，她甚至沒有說什麼。她只是看了他一眼。這一眼，讓他真正開始感到自己的愚蠢。那目光很清澈，但又幽深迷離，好像漆黑的夜裡，四下無人的廢園子中井口竄出來的白氣，讓人感到寒意。

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雙語 教育 看法 在 公視新聞網 Youtube 的精選貼文

公視新聞網 By 公視新聞網

2021-07-29 20:36:45 有 542 人看過 有 3 人喜歡
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末代指考第二天，最後一屆的主科怎麼考？備受關注，國文科將小說「天橋上的魔術師」入題，高中教師評論考題靈活，而且最後一個壓卷題，命題方式大膽，引出明年新課綱考題的準備方向。國家推動的雙語政策，英文科作文則要學生陳述看法，高中教師認為，作文也將成為考生在拿分上的決勝點。

詳細新聞內容請見【公視新聞網】 https://news.pts.org.tw/article/537627

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雙語 教育 看法 在 韓國瑜官方頻道 Youtube 的精選貼文

韓國瑜官方頻道 By 韓國瑜官方頻道

2019-11-03 22:23:47 有 7,093 人看過 有 1,744 人喜歡
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非常榮幸我有機會與許多位懷有夢想、充滿理想的年輕人面對面，透過「參與」在對話中了解問題，在問題中找出「政策」。我在他們身上也看到些許我年輕的影子。想我當年有頭髮的時候，是一個意見很多的青春少年兄，腦袋裡對國家、社會的疑問和想法，跟那時腦袋上的頭髮一樣多。

#我們這輩的生命就要夕陽落山了
#接下來的台灣是年輕人的天下

這是我們第一次辦此類型的座談會，沒有沙發、沒有貴賓席，就像打完系隊比賽後大家圍在一起討論聊天一樣。我們總共收到一千多份報名表，在意見欄裡可以看到青年朋友對於公共政策及國家未來有很多看法，字裏行間充滿活力、熱情與理想，這些年輕孩子值得最美好光明的未來。

會談中我主動提及最近討論度很高的「大學生及研究生至少一年在國外唸書及實習」政策，即使被說成轉彎、打折，我還是得重申，我的政策目標很單純，就是「投資青年，放眼國際」，提升台灣下ㄧ代在國際的競爭力，跟我在高雄推動的雙語教育理念相似，很多民進黨的長官其實也是認同的。

這個政策是希望每個學生在學術和語言能力的要求之外，不用煩惱經濟條件的限制，都能夠擁有在國外讀書或實習一年的機會，目的在於擴大視野、多了解世界也挑戰自己，增加自身競爭優勢，用年輕的眼睛探索未來人生發展的方向。

#投資年輕人是刻不容緩的事

我認為，投資教育對於國家未來發展是最有效率的，但我們國家做得太少太不夠了。台灣年輕人很優秀、創意無限，全身是膽，就是「缺錢」、「缺機會」。座談會中也提到國外生涯發展機會比台灣豐富的事實。過去，台灣是賺錢好所在，只要肯打拚，「錢會淹腳目」，但現在台灣產業政策沒跟上轉型腳步，政府自我封閉，讓新興產業無法施展，市場打不開、人才進不來。未來，我一定要大力開放、接軌國際，讓政府的角色回歸服務人民，而不是管制，讓年輕人的創意可以勇敢實現。

藉由座談，你說出，現在年輕人生活的困境，對未來生存的徬徨。而我聽見，上一個世代價值的焦慮，和下一個世代心中的吶喊。

我們下次見。

#你說我聽
#首場北部青年座談

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雙語 教育 看法 在 Chen Lily Youtube 的精選貼文

Chen Lily By Chen Lily

2019-07-11 21:00:04 有 37,374 人看過 有 1,434 人喜歡
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References
Holliday, A. R. (2005). The struggle to teach English as an international language. Oxford: Oxford University Press.
Kachru, B. (1997). World Englishes and English-using communities. Annual Review of Applied Linguistics, 17, 66-87
Phillipson, R. (1992). Linguistic imperialism. Oxford: Oxford University Press.


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我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士
我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文，以及留學、托福相關資訊
希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual(雙語者)

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Chen Lily

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我是Lily Chen. 加拿大McGill University 語言教育碩士 我的頻道分享語言學習方法、實境生活英文，以及留學、托福相關資訊 希望能藉由應用語言學的知識，讓更多人成為自信的bilingual (雙語者)
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#23. 雙語教育的必要性 - 黃春騰雅築

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#31. 打造未來人才的國際力－ 臺灣雙語教育之探討 - 南投文教

專家學者對語言習得的觀點和看法，各有不同的觀點. ；又緣於不同的語言政策，衍生發展出各異其趣的雙. 語教育模式，茲摘述幾位學者. 對於雙語教學理論的研究和各.

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#34. 【英桃小玩子】EP72 對雙語教育看法2.0

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有的幼兒可能在家中說方言，到了幼稚園就常得說國語，幼兒會成為雙語者，即是因為 ... 美國的雙語教育方案基本特徵是：以兩種語言進行教學；方案所服務的學生的母語是 ...

#36. 听不懂，怎能学会？

儿童参加八年双语教育方案，改善了其在各个科目的学习，而不仅仅是教学语言。 ... 学习困难，“上佳的学习方式”项目便是改变教师对澳大利亚土著语言看法的一种尝试。

#37. 2020年內蒙古雙語教育新政策爭議 - 维基百科

2020年內蒙古雙語教育新政策爭議，是指中華人民共和國內蒙古自治區教育廳於2020年8月26日發布的小學課程改革方案所引发的争议。本次课程改革要求以蒙古語授課的小學（ ...

#38. 國立成功大學雙語化學習計畫

藉由在修習語言以及文化的理解後對於世界現況(文化、社會、經濟、政治等)有所了解。 對於世界的議題有所了解並形成自我對於議題的看法與價值並可有效溝通。

#39. 請政府重新慢下來檢視2030達成雙語國家政策一案,保障學生 ...

提議內容或建議事項. 針對目前政府提出要在2030達成雙語國家政策，在現場的老師及家長應該持有不同的意見與看法。根據教育部官網： 教育部依據行政 ...

#40. 雙語教育【教甄初複試】試教口試自介/補教界第1位 - Facebook

雙語教育 【教甄初複試】試教口試自介/補教界第1位. 467 likes. 中小幼教甄【校長主任】初複試自介一堂上岸九千萬 ... 1、俄軍入侵烏克蘭⋯你對#全民國防教育 的看法？

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... 政府於2018年提出2030雙語國家政策，以英語為目標，推行教育雙語化、公部門雙語 ... 政治大學交換學生Lissel（右下）詢問與會學者對於評估雙語政策成效的看法， ...

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面對新課綱、雙語教育等不斷革新的教育制度與. 政策，以及因新冠肺炎疫情與科技發展而導向的 ... 大眾對雙語教學之政策與其實踐，提出許多相異看法與論辯，但對第一線.

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#49. 雙北、台南跑前面！雙語國家教育成新政策

本期《未來Family》報導了目前雙語教育跑在前面的台北、新北與台南市， ... 以及有沒有所謂的關鍵期等疑惑，我們也採訪了學者專家，提供他們的看法。

#50. 雙北、台南跑前面：雙語教育-未來Family

行政院推動台灣要在2030年成為雙語國家，這在國民教育上有重大意涵， ... 以及有沒有所謂的關鍵期等疑惑，我們也採訪了學者專家，提供他們的看法。

#51. 雙語教學的概念與實踐

學校可以釐清雙語教育的真諦後，透過行政規劃與教學執行，讓. 學生沉浸在不同語言的多元情境學習 ... 分組學習的看法，認為雙語教學要用兩個不同的語言，在不同時間教.

#52. 入校輔導紀錄表

(二)藉由教授的引導，讓老師能了解本土雙語教育模式-學校藉由部分領域或科目課程的雙語. 教學，營造出真實的語言情境，並以符合學生學習及興趣之方式來安排教學活動。

#53. 英語融入幼兒園課程實驗的經驗 - 臺北市首座

讓臺灣在2030 年前成為雙語國家是政府大力宣揚的未來方針。英語進入幼兒教育似. 乎勢不可擋。感恩這八位幼教老師，願意走出他們的教學舒適圈，跟著我勇敢實驗英語 ...

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#55. 英語學習愈早開始愈好？-臺灣讀報教育指南

行政院長賴清德日前表示，將推動臺灣成為「中文」與「英語」的「雙語國家」，，並研議將英語教學的年齡向下延伸至幼兒園，引起正反兩方的意見。但學習英語，真的愈早 ...

#56. 一起說幼專欄｜雙語政策提升了孩子的語文能力 - 太報

教育 部擬修法開放幼兒園以任何形式教授外語。 ... 表達一件事情的看法與感受，大部分的人即使有許多想法卻不知從何說起，因為我們沒有成熟使用英語的 ...

#57. 雙語國家隱藏了怎樣的雙重危機？採訪政大教授何萬順

雙語 師資的標準，何萬順也質疑：「教育部在招募雙語老師的時候，標準就是英語要 ... 主持人就問在場的一位中研院的院士說『剛才何老師的報告，不曉得您有什麼看法？

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蘭陽女中在國際扶輪社3481地區協助下，啟動扶輪偏鄉英文教育計畫。每週由雙語班的學生們透過視訊設備指導蘇澳鎮士敏國小學生學習英文，從過程中精進自己的表達能力、對 ...

#65. 【N專題】雙語計畫推行受阻教師缺經驗難兼顧課程品質- 新聞 ...

然而，台灣師範大學教育學系教授暨副教務長林子斌指出，多數教師雖有國外留學經驗，卻不一定擁有全英語授課能力，因此，教育部在實施雙語計畫前，應先針對 ...

#66. 香港學童中英雙語語文能力發展的相關性研究湯淑芬教育博士 ...

能成為有效溝通、教與學的資源。本研究第2 章會就雙語教育的內涵作深入探討。 俞理明（2009）的看法與上述學者一致，也認為香港大學生的英語水平不如理想，.

#67. 目錄 - CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺

青埔國中是桃園市第一所實施雙語教育的公立國中，位於青埔. 高鐵特區，交通發達，伴隨著桃園航空城 ... 設備、自我學習態度及成效，皆抱持正面肯定的看法。提問例舉：.

#68. 推動雙語國家政策於公務人員訓練之英語力培訓策略 - 考試院

表4-9：各單位主管對提升雙語環境做法的看法. ... 20 世紀末，學習者中心（learner-centered）的教育理念漸成為風潮. （Meyers & Jones, 1993），其關注教師應努力協助 ...

#69. 在京维吾尔族大学生对新疆双语教育的态度调查

虽然学术界对双语教育概念的看法不同，但是我们还是可以归纳出其概念：双语教育是一种教育系统，是以两种语言作为教学用语的教育系统，亦指在学校教育中，同时进行学生的 ...

#70. 當雙語教育碰上多語現實： 探究台灣跨語言教育的可能性與挑戰

一英語教學有何不同?學習者的母語背景在雙語教育過程中的角色是如何?雙語教 ... Vygotsky 的學習理論對此提出截然不同的看法，Vygotsky 可以說是第一位將「文.

#71. CLIL學科內容與語言整合教學法 - 國立嘉義大學實驗教育研究中心

CLIL 模式是學者David Marsh 在1994 年所提出的雙語教學模式，目的是將「語言」 ... 思考技巧，促進概念形成；提升文化認知幫助學生了解他人的看法、學習跨文化交流。

#72. 基于母语的多语教育资料集合概述

本出版物表达的是作者的看法和意见，而不一定是联合国教科文组织的看法和意见，因此本组织对此不承 ... 的是“添加型双语教育”（一边继续发展母语至少到小学结.

#73. 用雙語打開世界之窗，成為孩子探索及理解世界的墊腳石

107學年度在課程教學上，除持續雙語國際通的中外師協同教學外，增加健康教育雙語 ... 將為雙語課程實驗學校之際，回顧這五年，學生對雙語的自我成長，是什麼樣的看法？

#74. 内蒙古在小学一年级推行双语教育各界抗议坚决捍卫蒙族语言文化

内蒙古教育厅负责人称，落实新的国家统编语文教材实施方案，现有双语教育体系并没有改变。但是，学生家长仍然担心，新的双语教学政策将影响蒙族学生 ...

#75. 國立鳳山高級中學110學年度【雙語教育實驗班】甄選簡章

雙語教育 實驗班入學甄選重要時程表 ... 110學年度雙語教育實驗班實驗課程，自民國110年8月1日至民國113年7月 ... 人看法，進一步學習搜尋相關證據進行英文辯論.

#76. 用英文教中文！政府推雙語政策學者曝超慘下場 - 東森新聞

面對外界對於雙語政策的看法不同，究竟該如何做才能做到做好，相關單位或許是該仔細思考。 ▽教育學者們對於政府極力推動的雙語政策有不同看法。

#77. 私幼雙語、全美就地合法！托盟：幼兒學英文固然好 - 媽媽寶寶

面對公幼開始教英語，私幼雙語、全美就地合法的未來，對幼兒究竟是邁向國際化， ... 托育催生聯盟匯集教育專家的看法，值得爸媽進一步思考。

#78. 社團法人台灣評鑑協會

實踐2030雙語國家政策－教育部啟動雙語計畫，厚植學生英語力 ... 配合行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」，教育部推動各項雙語教育政策， ... 有各種不同的看法。

#79. 生生不息 - 教育部中小學國際教育2.0全球資訊網

... 原因，以及認識臺灣著名保育類動物，並藉由撰寫明信片給國際筆友，除了練習英語句型應用之外，更能與國外友人互相交流保育動物議題之看法。 國際教育雙語學習活動 ...

#80. 忠明高中沈浸式雙語教學學生活用語言多元化學習

台中市立忠明高級中學，於110年度上學期，成立雙語實驗班，採用沈浸式英語 ... 忠明高中校長鄭東昇表示，雙語教育是國家的重大的政策，那我們逐年把 ...

#81. 加拿大的英法雙語政策3

加拿大的英法雙語政策衍生自語言權概念。 ... 大的語言政策對正在熱烈討論中的台灣語言政策的啟示的看法。 ... 在加拿大接受小學或中學英語或法語的教育者,其他的.

#82. 考試院與英國文化協會合作推出雙語國家政策研討會推動公務 ...

英國文化協會一直以來致力於推廣台英之間教育與藝術文化交流。自2020年起，響應台灣2030雙語政策計劃，開始與公部門攜手合作，以簽署合作備忘錄和研討 ...

#83. 中美教育大碰撞：幼儿双语教育到底行不行？ - 极客公园

如果尽早接触双语环境，儿童将会开发了一种不同的方式来组合语言，减轻其中的竞争。 ... 米雯娟：想听听看您对在线教育的看法，您觉得有效吗？

#84. 國際教育四堂課英國女王入課程閱讀雙語科技並用新北打造全球 ...

在國際教育四堂課中，透過蒐集資料、小組探究、發表看法，進而展開實踐行動，培養尊重多元文化與國際理解的全球公民。 淡水國中結合閱讀教育、平板及雙語 ...

#85. 雙語課室英文句典(MP3音檔＋實用字彙補帖線上下載) - 元照

當有機會與其他教師或跟同學討論自己對線上課程的看法時， ... 近幾年來，不論是各級學校教師亦或家長，在聽到「政府推動雙語教育」或「力促台灣打造雙語環境」等議題 ...

#86. 環境佈置精神標語 - 基隆市英語資源中心|

精神標語 Motto/Slogan. There are two sides to every question. 每個問題都有正反兩面看法(公說公有禮，婆說婆有禮). Rome was not built in a day.

#87. 【双语研究】王斌华教授：双语教育、双语教学的中外比较

王斌华： 教授、博士生导师，现任华东师范大学课程与教学研究所双语教育研究 ... 近来，我国部分学者和专家出于对双语教学的关心，先后在学术会议和报刊上发表看法。

#88. 国际教育三十年全面解析双语教育 - 新浪财经

双语 学校重视的以人为本的教育，把培养“人”作为办学宗旨，平衡的个性、终身学习的能力、创新领跑的精神等，才是健全人格和全球胜任力的人。 1）自信心的 ...

#89. 雙語學童中、英文閱讀理解與寫作能力之相關性探討 - CORE

大接受英、法語雙語教育學童，其研究結果顯示母語及外語閱讀. 理解能力有相關性，支持「語言相互依賴假說」的看法。除了英. ─ 法語雙語之外， Groebel (1980) ...

#90. 學海築夢/新南向學海築夢計畫主持人成果報告內容大綱

海築夢的申請動機，進入美國社會脈絡與幼兒雙語教育現場，學習融. 入多元文化的幼兒雙語教學的行動 ... 由於國內學者對於幼兒英語教學的看法頗兩極，但在面對全球化、.

#91. 走向2030 雙語國家 - 師德文教

進行非英語科目教學（雙語教育）之討論再興， ... 而言，會是重要且有用的語言，那麼在雙語教育 ... 們提到的事有沒有什麼看法。

#92. 浅谈藏区双语教育中存在的问题

而少数民族地区更是如此，自从改革开放以来我国藏区的双语教育经历了辉煌而曲折的历程，积累了丰富的经验，藏区的双语 ... 三）、个人几点看法建议.

#93. 雙語學習從幼兒開始到底好不好--雙語學習的優點&語言學習

的確有眾多看法，有些人怕太早會造成母語學不好、有些人覺得等上學再請老師開始教就可以了，雙語學習真的是每個父母都很煩惱的事，平常要用英文和小孩 ...

#94. 推雙語政策條件多各國成敗互見（20181213嚴震生） - 台灣醒報

主持人（以下簡稱問）：行政院長賴清德表示，希望台灣能成為雙語國家，但 ... 請問嚴老師，這種雙語政策或是把英語推為國語的政策，您的看法是如何？

#95. 从社会学的视角思考双语教育

定义的问题, 在学者中存在不同看法, 这里不详细. 讨论。在中国场景中讨论双语教育, 指的主要是少. 数民族学生在学校的教学过程中同时使用两种语言.

#96. 幼兒學雙語到底好不好？語言學習的優點與5大迷思！ - 照護線上

的確有眾多看法，有些人怕太早會造成母語學不好、有些人覺得等上學再請老師開始教就可以了，雙語學習真的是每個父母都很煩惱的事，平常要用英文和小孩對話 ...

#97. 雙語國家政策？雙語教學？帶你一次搞懂！ - CLN

教育 部針對高、中、小學提出的具體措施包含兩點：「落實中小學英語課採全英語授課」以及「推動中小學部分學科及高職專業群科採英語授課」。同時針對高等教育， ...