【彩虹媽媽事件最新進展】
105(2016年)課發會紀錄是用彈性課(正課)上生命教育，並沒有任何教材及相對應的師資內容，且經家長證實，不僅此學年度為正課，學校應公開之前正課相關教材及師資資訊。
106學年度後，因家長反映改為早自習，並無任何教材經過課發會的紀錄。今年度受家長質疑，也無看到任何課發會審核資料，因此前往查閱教材。
口口聲聲說每一次都有審生命教育教材，但沒有一次課發會記錄中有審教材的細項，而在審「南一」版課本時卻十分認真，並且留有教材修改跟比較的紀錄，相較之下生命教育課程完全沒有紀錄。教育部目前是以課綱為基準，各出版社出版自己的版本，而每個學校經課發會審議可以挑選適合的版本統一使用，讓各校會使用不同版本的課本。
而在我們星期四所見的教材中，聖經、基督等字眼重複出現多次，帶有性別刻板印象的繪本與引導，不禁讓我懷疑是否課發會對彩虹媽媽帶來的教材完全沒有經過審核。
星期四當天我跟主任至少要了生命教育課發會審核資料紀錄，要了快十次。
主任說：「我們網站上都有/最新的還沒開會所以還沒有/生命教育的有舊的，新的還沒審所以不會有/那是我們內部資料下次九月底你來一起給你看」以各種理由做回絕。
所以我更加的驚恐是否我那天看到的就是已經好幾年以來給孩子上課的版本？而這樣的迴避也讓我有所疑慮，一次這麼多班上課，是否到時候上課有A版＆B版本，如果教師沒有注意是否就讓不適的教材過關呢？
在這樣的情況下，彩虹媽媽接下來要第一次在興隆國小使用青春啟航課程了，目前在網路上看到的教材內容都很不適當，也不符合教育部規範的性平教育內容，星期四我們問主任是否青春啟航有上過課？他們馬上否認過去沒有上過課，然後課程也還沒準備好也還沒審。
BUT但是！
興隆彩虹團媽說：「這學期第一次要上課呢，而且課發會也通過了！有問題可以連絡她？」
所以是到底是誰有問題呢？是彩虹團媽還是主任們？這兩天的討論十分熱烈，也爆出更多的事情讓我們見到宗教的神秘力量，我秉持著讓孩子保持純淨學習的環境，也一定會持續的監督下去，如果有朋友願意一起努力監督，也務必讓我們知道你所在學校的彩虹媽媽訊息，一起努力讓宗教退出校園。
以下節錄當天我們看到的所有宗教性與不適當的引導話語與教材還。包含常提到的 #奧利佛是娘娘腔、#妮妮的紅長褲 等繪本，新聞下方有完整紀錄(一年級～三年級教材)
【極少數志工請立刻停止夾帶宗教教材進入校園！停止讓外界以為志工全部都是宗教志工！】
最後我再次強調，檯面上還有很多熱心、認真的志工在為孩子付出！為孩子做交通導護、圖書、打理孩子的需求，分擔老師的辛勞等，請不要因為自己的宗教信仰影響真正付出的人！
【蘋果日報】
課程偷渡宗教、性別刻板印象 竹縣家長拒反同「彩虹媽媽」入校
https://tw.appledaily.com/new/realtime/20190907/1629676/
【興隆國小課發會紀錄】(最新版)：
--2015/06/08新竹縣興隆國民小學 104 學年度課程發展委員會會議
http://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/plan/201608120934201259.pdf
--2016/08/04新竹縣興隆國民小學 105 學年度課程發展委員會會議
內文清楚討論南一教材但完全沒有討論生命教育課程內容
http://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/plan/201608120935451908.pdf
--2016/08/03新竹縣興隆國民小學 105 學年度課程發展委員會會議
http://eb1.hcc.edu.tw/edu/data/plan/201708092229021
我們要的不多，請公開教材讓大家做檢視，而非以備課才能看教材的理由！沒有由教育部審過的教材，加上課發會組成成員由彩媽與家長會組成，又沒有實質會議紀錄，我強烈懷疑教材的合法性！
#守護孩子絕不讓步
#宗教退出校園
青春啟航課程 在 [新聞] 教育部開鍘！彩虹愛家遭廢止教師進修課程- 看板Teacher 的推薦與評價
教育部開鍘！鎖定全台15萬學童「將台灣變成基督國度」彩虹愛家遭廢止教師進修課程認
可
謝孟穎
2020-03-20 09:57
2019）年秋季，於晨光時間進入校園、提供「青春啟航」相關教材予教師之「彩虹愛家生
命教育協會」因宗教背景疑慮引發爭議，有家長指出其創辦人陳進隆多次在公開場合提到
「文化宣教」、把孩子帶進教會，將台灣社會轉化變成「具有基督信念的國度」等。對此
，教育部於昨（19）日公告，廢止彩紅愛家協會於高中以下學校及幼兒園多項教師進修課
程。
2019年10月29日，多位家長與跨黨派議員召開記者會高喊「宗教退出校園、教材全面公開
」之訴求，質疑於晨光時間入班、甚至培訓校園教師之彩虹愛家協會的宗教背景。家長
Lulu（化名）表示，目前全國近6000人、服務範圍遍佈全台之隸屬於「彩虹愛家生命教育
協會」的講課志工「彩虹媽媽」，其教材寫下「造物者」、「上帝」、「禱告」、「神」
等語，課本內容也有許多一字不漏摘自基督教《聖經》，已踩到《教育基本法》第6條規
範之「學校不得為特定宗教信仰從事宣傳或活動」。
而家長Emma（化名）表示，2013年至2018年間彩虹愛家協會創辦人陳進隆多次在公開場合
提到要把孩子帶進教會，一段2017年3月公開演講錄音檔也提到：「台灣的社會如果要轉
化變成具有基督信念的國度，其實有個關鍵：現在兒童是不是我們能把他帶到主的面前來
。」
而親子作家番紅花（王碧珠）也曾於臉書提到，有學校志工告訴自己的女兒「你的第一次
，你的貞操，是你送給丈夫的『禮物』」，讓番紅花錯愕不已。
對於相關爭議，彩虹愛家協會於2019年8月份聲明自己並非「宗教團體」，然而就其網頁
資料，其「生命教育志工」2020年國小基礎培訓春季班舉行地點仍以教會為主，其官網公
開列出台北純福音教會、城市之光聖教會（新竹）、浸信會三一堂（台南）、中壢靈糧堂
（桃園）、東華浸信會（花蓮）、台灣基督長老教會北榮教會（嘉義）等培訓地點。
對於相關爭議，2019年末家長於公共政策參與平台做出「教育部應制訂中小學校園志工規
則，明確規範志工資格、訓練、工作範圍、權利義務、罰則等項目」提案，而2020年起，
教育部陸續對彩虹愛家協會「開鍘」。
據3月16日教育部公告臺教師（三）字第1090026342A號，依《社會教育機構或法人辦理高
級中等以下學校及幼兒園教師進修認可辦法》第14條第1項及第2項，將廢止財團法人台灣
彩虹愛家生命教育協會辦理高級中等以下學校及幼兒園教師進修課程之認可資格。
廢止課程包括：音樂劇師資培訓、特殊教育課程、生命教育培訓－生命教育工作坊教師研
習、生命教育基礎培訓、生命教育初階培訓、生命教育進階培訓、青春啟航師資培訓工作
坊、彩虹幼兒生命教育教材使用與教學示範－以人與己單元為例等8項課程。
公告也提到，彩虹愛家協會經教育部於年2月27日臺教師（三）字第1090026485號函廢止
其認可，該協會自廢止認可之日起3年內（2023年2月27日前）不得重行申請認可。
虹愛家協會嚴重違反法規 性平團體提3步驟守護學生
對於教育部公告，今（20）日長期關注校園性別平等之「性平教育大平台」聲明指出，本
次教育部正式撤銷的原因，是因為檢查後教育部發現彩虹愛家協會嚴重違反了相關法規，
所以才做出此決議。而教師進修、研修、培訓的用意，正是希望能夠讓教師的教學更加精
進，所以其所學習到的內容，自然會直接影響到其後續的教學、或是被直接拿來教學使用
，其重要性不低，這也是本次教育部公告之重要原因。
對此，性平教育大平台呼籲大眾一起關注此事背後的重要問題，共同採取下列3步驟來守
護孩子們的教育：
1. 檢視課程：對於學校正在教導的課程、教科書、教材、活動、教師所參加的研修培訓
等，好好瞭解其性質與內容，檢視是否有出現違反《性別平等教育法》、《性別平等教育
法施行細則》、《教育基本法》、《兒童權利公約施行法》等法規、或違背課程綱要及教
育部指導函示等問題。
2. 拒絕違法：如果發現有這些問題，立刻向所屬教育機關（學校、各地教育局處、教育
部）申訴檢舉，以避免這些違法違規的內容繼續影響學生的學習。
3. 落實性平：如果檢視後發現這些課程沒有明顯違法違規的狀況，但也沒有落實性平教
育、人權教育、公民教育、兒童權利公約等精神或內涵，可以向所屬教育機關（學校、各
地教育局處、教育部）進行明確的建議，訴請他們加強相關重要教育的落實。
性平團體提供友善檢舉平台：盼落實平等同理於課程中
關於檢舉一事，性平教育大平台亦表示把相關願意透露的資訊寄送至[email protected]「
備份」，如有不便透露的隱私部分可直接匿名或隱去），而彙整相關資訊後，性平教育大
平台也會轉給教育部、教育部性平委員、性別友善立委及議員，請他們了解相關問題，後
續持續關注與促使改善。
https://s.yam.com/3p5p3
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