台中柔道事件的黃小弟弟，經過了 70 天的治療搶救，最終，仍在上個月底不幸過世。將近三個月過去，這次事件，最終仍成為無法挽回的遺憾。
然而，在這樣的不幸發生之後，台灣的體育環境、體育教育，真的能痛定思痛了嗎？
我們看到了台灣體育的許多漏洞，從最表面開始，教練證的核發與制度，就出現了混亂、參差不齊的問題，除此之外，近年雖然開始興盛了許多兒童體育訓練班，但我們對於幼兒體育訓練的專業仍不夠重視，以及最根深柢固的問題：打罵、體罰的傳統思維仍深植在體育教育中。
當時對於這次的事件，我在教文委員會上，要求體育署必須做到幾項事情，包括加強審核教練證、提升教練證品質、建立教練證查詢系統、檢視目前幼兒體能訓練專業的不足、立即啟動對於其餘學生的心輔機制等，除此之外，也一再強調兒童表意權的重要性。
（🔍台中柔道案燒出那麼多問題，體育署別再裝傻擺爛！https://reurl.cc/O0QY9v）
體育署看似很迅速地，將教練證查找系統建置完成，並且，還在上個月回覆我們，已將幼兒體能訓練專業加入教練課程之中。
但是，我們必須很坦白地說，這樣的改變仍遠遠不足，甚至流於表面。
在教練證查詢系統上線後，我收到了許多教練的意見回饋，「比台灣更難考、更專業的國際教練證，無法在這個系統上查詢！」、「台灣有許多運動項目的教練證，品質非常拙劣！根本不值得一考！」、「教練講習課程內容相當表面、陽春，對於教練專業幫助有限！」
也就是說，教練證查找系統雖然上線了，但教練證的品質問題，仍有非常、非常大的進步空間，我們理解，也會努力持續推進！
體育署作為教練證授予業務的主管機關，理應掌握教練證的相關業務問題，但是，體育署卻是一再卸責交由中華體育總會辦理；其實，在 2017 年國體法修法時就已再三強調，體育署不應該再由不受監督的第三方單位，也就是中華體總，來處理教練與裁判業務，甚至還點明「中華體總近年並無顯著功能」。
但是，四年多過去了，台灣目前的教練培訓業務，仍由中華體總辦理；辦的怎麼樣？我想，教練們都很清楚答案為何。
在這樣的基礎上，體育署表示已將幼兒體能訓練專業項目加入教練培訓課程之中，究竟能有多大的實際效益？實在令人不敢恭維。
其實，在將近四個月前，我曾在教文委員會上，向體育署表達對於體育班奪牌思維的問題，因為我認為，這和台灣體育環境至今仍存在的體罰現象，有著非常大的關係。
（🔎要解決體育班過度訓練，先破除奪牌條款緊箍咒：https://reurl.cc/4aYLZ3）
在 林佳和 老師的專訪中提到，「歐美國家的體育結構就像是金字塔，基層運動的人口很多，往上推疊出在頂端中擁有頂尖水準的一小群人，但台灣是一根竹棒型，從小就直接抓出小眾，說你們這群人就靠這個維生，把他專門化、特殊化。」
（📰柔道事件後，臺灣準備好痛定思痛了嗎？ https://hef.org.tw/journal384-3/）
這些被專門化、特殊化的孩子，從小就被迫戴上成績至上、奪牌思維的緊箍咒，為了成為精英、為了拿到金牌，他們要苦練、要放棄青春、要放棄學業；而「吃苦當吃補」、「苦練才有成績」等舊式的訓練思維，更賦予了教練對於選手、學員，不當對待的正當理由。
這樣觀念的偏差，加上無法與時俱進的訓練思維，讓這些不科學、不合理的訓練方式，得以長存。
很遺憾的是，當時體育署仍然認為，體育班既然設立了、資源投入了，仍要有「產出」，而所謂的產出，就是《體育班設置辦法》中規定的：「參加比賽必須獲得一定成績」。
台灣的體育問題，是從上到下層層交織到幾乎打結的嚴重結構問題，若連帶頭的體育署都無法改變這樣的奪牌思維，甚至放任苦練、體罰，在體育界裡看不見的角落繼續蹂躪著孩子，我們要如何能放心孩子踏上體育路？我們又怎麼能不怕孩子遍體鱗傷？
最令人難過的是，台灣體育界的層層問題，難道一定要付出如此大的代價，才能喚起大家的重視嗎？
我知道要改變這樣的環境一點都不容易，但是，身為母親、身為教文委員會的委員，我不會放任這樣的問題持續下去。
合理的要求是訓練，不合理的要求，就是虐待。
別再讓孩子承受那些不必要的苦練，也別再讓無法挽回的悲劇再次發生，因為真的沒有任何一個家長、任何一個家庭，能夠承受那樣的遺憾。
顯著水準怎麼看 在 [問題] 顯著水準的意思- 看板Statistics - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
不好意思
我想問一下顯著水準
有沒有簡單一點的解釋
我上網查過資料
但因爲我不是相關科系
所以我跟本看不懂在寫什麼
虛無假設.type l error .type ll error..等
跟本不懂= =
我文獻報告裏
他假設alpha=0.05 然後用二相分佈去做計算
所以想問有沒有比較淺顯易懂的解釋
謝謝
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