[#驚奇教學12]歡迎收看《聊齋誌異》,嚇死人不償命!
「大家好,
歡迎收看新聞驚爆點!
據說,在湖南東安縣,
有一位孝子叫席方平,
仇家買通陰間的鬼,
把他爸爸給害死了!
孝順的席方平,
決定前往陰間,
為他父親按鈴申冤。
沒想到,
誤入一趟不歸路啊⋯⋯」
主持人頗有架勢,
講的是《聊齋誌異》
「席方平」的故事。
「為你介紹今天的來賓:
首先是,鬼故事大師翊瑒!」
「宥嘉主持人好,
各位觀眾朋友好!」
「大師,席方平真的能
平安歸來,為他父親申冤嗎?」
主持人好奇地問。
「是的,宥嘉,
我們都看過《波西傑克森》,
冥界的世界陰暗恐怖。
欸,不過你因為咱們東方
就和藹可親嗎?
噢,不不不!
官商勾結、官官相護,
在席方平的申冤之旅,
全都遇到啦!」
鬼故事大師翊瑒越說越激動。
這時,你問:「歐陽老師,
這是什麼新節目啊?
感覺好像很有意思!」
問得好!
在丹鳳電視台,
為了紀念鬼故事天王蒲松齡,
推出一系列《聊齋誌異》的節目。
不怕你不看,怕你看不完!
好,拉回來,
這是我教到《聊齋誌異.勞山道士》
的課堂活動。
蒲松齡的《聊齋志異》太精彩,
很多人說啊不就是鬼故事。
是鬼故事沒錯,
但鬼故事只是他的包裝,
他真正想說的是現實的純真與荒謬。
很可惜的是,
課本選了一篇最安全的文本,
勞山道士簡單來說,
就是王生拜師,
向老道士學法術,
但又吃不了苦。
最後決定回家,
回家前,還不忘拗老道士,
教他「穿牆術」。
老道士教了之後,
王生回家炫耀一波,
馬上施展穿牆術,
結果最後變「撞牆秀」。
來,故事主旨是什麼?
碰壁就是急功好利者的結局!
咦?說好的鬼故事呢?
抱歉,這篇沒有,
但你考試還是要記得,
聊齋誌異是鬼故事的最高成就。
可你知道嗎?
《聊齋誌異》真正強大的
故事類型有三類:
第一類是「諷刺科舉和政治」
像是《席方平》、《葉生》、《司文郎》
第二類是「超恐怖都市傳說」
例如《畫皮》、《噴水》、《屍變》
第三類是「狐鬼花妖愛上你」
比方《阿寶》、《嬰寧》、《聶小倩》
讀過這九篇,
才算略窺《聊齋誌異》啊!
但是要知道,
要孩子們讀完這九篇,
根本天方夜譚。
但我不甘心
他們只知道《勞山道士》啊!
所以我辦了「聊齋鬼故事節目大賽」!
首先,分配每一組篇目
其次,請各組策劃節目,
向觀眾呈現聊齋故事
最後,由觀眾投票表決,
選出最有創意的聊齋節目。
重點來了!
要怎麼才不會,
流於單純說故事或報告呢?
我的方法是,
給他們一套「節目風格」,
去觀察、揣摩、套用。
第一種是「政論節目」
第二種是「談話節目」
第三種是「新聞節目」
第四種是「綜藝節目」
放心,有了開頭,
孩子們會給你意想不到的結果。
就這樣,第一屆
鬼故事節目大賽開始!!
宥嘉這組
把《席方平》套用「政論節目」,
創造出「新聞驚爆點」,
果然勇奪同時段收視冠軍!
後面組別也不甘示弱,
紛紛推陳出新,
挑戰觀眾的尺度。
子瑄組
把《噴水》結合「戲說台灣」,
製作出「戲說聊齋」,
熟悉的片頭曲一下,
立刻引爆全場笑聲。
景翔組
把《屍變》結合「新聞節目」,
由主持人訪問當時的倖存者,
重現被殭屍追殺的恐怖感。
(雖然大家都笑翻了⋯⋯)
宇婕組
把《畫皮》變成「廣播劇」,
他們知道自己演戲放不開,
決定在聲音的賽道上一較高下,
再配上栩栩如生的圖片和後製。
結果,這是唯一成功
嚇到聽眾的節目。
戴棋組
把《葉生》結合「海龜湯推理遊戲」,
帶著觀眾思考,
為什麼葉生回到家中,
老婆竟然尖叫?
成功讓觀眾不轉台!
翊芳組
把《阿寶》變成「法庭攻防」,
由阿寶和孫子楚要離婚,
向法官陳述事件始末。
尤其我們才參訪完法院,
觀賞起來更是對味。
冠德組
把《聶小倩》結合「鏡週刊」,
配上獨特的爆料口吻,
爆料甯采臣與聶小倩疑似外遇;
以及甯采臣堅持要與
燕赤霞同睡的「同性情誼」?
口味很重,但觀眾很買單!
看完他們的節目,
我其實有種感動。
我們有很多文學的瑰寶,
所以我們急著要孩子們讀,
但對他們而言,
文學始終是:
最熟悉的陌生人⋯⋯
可是當你
給他們一點自由:
不逼他讀聊齋,
改讓他們玩創節目。
也給他們一點限制:
逼他們把聊齋故事,
置入電視節目的框架。
你會發現,
那些蒲松齡的浪漫與孤憤,
在孩子們的節目裡,
終於以另一種形式,
被記得、被了解。
我想,蒲松齡
看了他們的節目,
也會難得一笑吧!
#歡迎分享
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[#驚奇教學9]辯論課背後的「遊戲佈陣」!
我沒想到,
辯論成為專題課裡,
孩子們最投入的課程。
從一年級開始,
就有孩子跟我說:
「我們專題課
能不能教辯論?」
你知道的,
語實班專題課最累的是,
一旦學生許願了,
你能不讓他們如願嗎?
說實在,
辯論離我很遙遠了,
以前高中我打過辯論,
不過東西全還給學長了。
只好
一方面,逼自己喚起記憶;
二方面,讓自己重新學習。
我在我身邊的思辨高手很多,
跟孩子們一起:
聽彥廷老師談思辨四法;
聽陳睨老師談辯論技巧;
期待培祐老師談思考八式。
我發現,
老師與孩子最好的距離,
是我能教他們,
也能陪著他們學。
當然,
為了教他們邏輯,
我硬是嗑完了《說理》,
對於熱血浪漫成性的我而言,
簡直是一大挑戰。
可是想到他們想學,
我說什麼也不能退縮啊!
累積了足夠先備知識後,
今天是他們人生
第一場辯論賽。
好幾個孩子
跟我說好緊張啊!
我說,跟自己班打,
有什麼好緊張?
我心裡是開心的,
因為緊張,代表你在乎。
為了讓孩子們更有感覺,
我加入了一些遊戲元素。
ㄧ、辯士積分卡
每位辯士都有
一張專屬積分卡。
每場比賽獲勝方選手,
每個人可以獲得兩點,
敗方選手則獲得一點。
特別的是,每場比賽,
都會由孩子們選出。
正反雙方的最佳辯士。
兩位辯士額外獲得兩點!
而這張積分卡能幹嘛呢?
嘿嘿,用途可多著呢!
第一,成績評分用
第二,組隊和選題依據
第三,年度最佳辯士頒獎用
二、起始優勢
在辯論開打前,
我給他們上邏輯課。
為了讓他們更投入課程,
我用金幣作為誘因,
只要主動回答問題,
就能得到金幣。
那金幣最後能幹嘛呢?
秘密!
我只能說,
金幣越多優勢越大。
於是孩子們帶著好奇,
瘋狂的搜集金幣!
「老師,可以告訴
我們金幣的用途了嗎?」
這個問題懸在他們心上兩節課。
「好!金幣最多的四位同學,
請站出來!你們是四組的隊長。
依照金幣多寡,
決定你們挑選組員的順序。」
這下,辯論選秀會
就熱鬧滾滾啦!
還沒結束喔!
「接下來,
請把整隊的金幣加總,
金幣最多的隊伍,
可以優先選擇辯題和持方。」
我接著說。
這就是所謂的「起始優勢」,
只不過,這份優勢,全憑本事!
三、後追機制
後追機制這個詞,
是從桌遊來的。
指的是讓利給落後玩家,
避免玩家放棄戰鬥意志。
辯論也是一樣,
一場辯論打下來,
大家心裡有底,
知道哪些同學很強,
哪些同學相形之下比較斯文。
他們也預期,
我會用積分卡點數,
來作為選隊和選題的依據。
他們猜對一半。
只不過這次,
我讓點數最少的人,
選擇他想要跟的隊長;
而全隊點數加總最低的隊,
優先選擇下一場的辯題和持方。
這就是「後追機制」,
從個人戰績來看,
落後者會覺得自己有選擇,
不會只是任人宰割;
從團隊戰績來看,
落後方挑中意的題目和持方,
讓他們有跟強隊一拚的機會。
當我說,
下一場辯論賽在六月,
孩子們的反應竟然是:
「蛤!還那麼久喔!」
他們如此的迫不及待。
我想,這堂辯論專題課,
也就值得了!
#歡迎分享
#用遊戲思維讓課程更迷人
#見識到幾個孩子的辯才無礙
#runningman和桌遊惠我良多
驚奇教學 在 歐陽立中 「演說課x桌遊課」 Facebook 的最佳解答
[#驚奇教學9]為你心裡,裝上溫柔的開關
你知道當導師
最為難的是什麼嗎?
就是「說真話」。
我們都知道,
要多鼓勵孩子。
但成長不會因為集滿
十次鼓勵就自動升級。
讀過《刻意練習》就會知道,
決定平凡和超凡的關鍵,
在於能否接受「回饋」。
回饋,
就是指出不足,給予建議。
老師要幫助孩子成長,
靠的就是「鼓勵」和「回饋」,
鼓勵動聽、但回饋刺耳。
內心充滿防衛的孩子,
聽到你給的回饋,
會當成對他的否定。
最常見反應是:
「我知道我知道⋯⋯」
「可是我覺得⋯⋯」
「我這麼努力做了,你還這麼說!」
能接受回饋,
並真正實踐的人不多,
不管是孩子或大人都一樣。
品豪是少數能接受回饋的孩子。
那天,
他把劇本給我看,
我看完之後,覺得不妙,
因為劇本笑鬧有餘,但深度不足。
我趕緊找他過來,
給他一些建議,
希望能挽救這份劇本。
後來,聽其他孩子說,
品豪有點沮喪,
因為劇本他花很久寫,
卻沒得到我的認同。
我請孩子們,
先別急著為品豪抱屈,
給他一點時間沈潛修練。
因為如果我們只是盲目鼓勵,
對於品豪的成長才是無濟於事。
一個禮拜後,
我回到辦公室,
看到一個隨身碟,
上面附了張字條,
是品豪留的,上面寫著:
「歐陽老師,
我的英文劇本修改好了,
再請您幫我看過,給我建議。
謝謝老師。」
那一刻,
我知道自己賭對了,
因為品豪強大的內心,
能扛住別人對他的建議。
我心裡,
也暗自決定,
為為孩子們心裡,
裝上一個溫柔的開關。
班級活動時間,
我先帶孩子們碎掉情緒,
接著帶他們安裝「溫柔開關」。
進行方式是這樣的:
第一步:
寫下你最希望聽到的一句話
很多時候,
我們愛找人抱怨,
其實那是內心有所匱乏。
你說同事沒做好,
其實是想襯托出,
自己以前做得有多好;
你說別人家孩子沒教養,
其實是希望別人,
看見你帶孩子用心;
你說他成功還不是因為家裡有錢,
其實是希望別人看見,
你沒有雄厚家世,
卻還奮鬥不懈的身影。
只是,
要別人稱讚自己,
這太難以啟齒了,
還不如抱怨別人比較容易。
因此,我請孩子們,
挑一張造型紙卡,
拿一隻彩色筆。
在上面寫下,
一句你最想要別人對你說得話。
第二步:
找三個人互相傾訴
接下來,我請孩子們,
拿著這張紙卡,找三個人,
分享你寫的是什麼,
然後請對方對你說這句話。
不要以為朋友,
彼此之間就會常鼓勵。
其實,越熟悉的朋友,
有些鼓勵的話,
反而越說不出口。
一來,彼此這麼熟了,
講這種話感覺好的肉麻;
二來,就陪朋友抱怨嘛,
跟她一起吐苦水不就好了。
但是,如果你聽到,
那句你很渴望聽到的話,
你內心會有種想要哭的衝動。
不為什麼,
因為那是你內在真正的渴望,
只是你花了太多時間在迴避。
第三步:安裝溫柔開關
最後,我教孩子們,
如何幫自己安裝溫柔開關。
這是我跟Hogan老師
在NLP課程學到的技術,
正式名稱叫做安裝「聽覺心錨」。
我請品豪站到教室中間,
問他最想要別人
跟他說的一句話是什麼?
他有點不好意思的說:
「我希望別人對我說:
品豪,你不辛苦、你不累,
要相信自己。」
我請全班一起為品豪
安裝一道溫柔開關,我說:
「等下當我喊開始,
我們就一起對品豪說這段話。
聲音可以有大有小、有快有慢。」
我轉頭再對品豪說:
「品豪,請你設定一個動作。
等會,你閉上眼睛,
聽著這些聲音,
當你覺得內在能量飽滿時,
就做出這個設定的動作。」
1、2、3、開始!
「品豪,你不辛苦⋯⋯」
「你不累,要相信自己!」
「要相信自己⋯⋯」
聲音此起彼落,
從四面八方傳來。
品豪閉上眼睛,
默默接收這份能量,
然後他把手放在心上,
做出了那個設定動作。
我告訴品豪:
「以後,當你覺得沮喪,
你就把手放在心上,
溫柔開關就會啟動,
那些你曾渴望聽到的聲音,
就會迴盪在你的內心!」
品豪點點頭,
他知道這對他而言,
有多重要。
每個人的內心,
都有一句渴望聽到的話,
只是我們活得太壓抑,
以致於我們忘記,
那句話的形狀。
我曾說過,
要為你心裡,
建造強大的防禦工事。
但原諒我,
那時,我正能量爆表,
沒顧及到你內心偶有脆弱。
直到自己經歷了一些事,
才明白,堅固的防禦工事要建,
但溫柔的內心開關也要裝。
偶爾堅強、偶然脆弱,
允許自己仰天長笑,
也允許自己熱淚盈眶。
你渴望聽到的那句話,
又是什麼呢?
說出來吧!
我們才有機會,說給你聽。
#歡迎分享
#身為Hogan的得意門生
#一定要把NLP運用在班級經營的
驚奇教學 在 有口福 Youtube 的最佳解答
甜熱狗!? 令人驚奇的香蕉奇異果蛋糕
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份量:2人份
準備時間:1.5 小時
烘焙時間:55 分鐘
等待時間:1.5 小時 (蛋糕要冷藏至完全變涼)
難易度:中等
所需材料:
蛋糕麵糊部份:
3 顆蛋白
120 g 糖
50 ml 植物油
60 ml 牛奶
1/4 茶匙泡打粉
125 g 低筋麵粉
鋁箔紙
小扁豆,壓重用
奶油,室溫放軟抺蛋糕模用
麵粉,撒在蛋糕模用
炸香蕉麵糊部份:
100 g 低筋麵粉
50 ml 覆盆子糖漿或類似代替品
50 ml 植物油
100 g 玉米粉
2 顆蛋
200 ml 冰水
1 根香蕉
此外:
2 湯匙奶油,室溫放軟
2 顆奇異果,切薄片
100 ml 果糖
150 ml 覆盆子糖漿
150 ml 芒果糖漿
作法:
1.在一個圓形蛋糕模上抺放軟的奶油,然後撒上一些麵粉。將鋁箔紙折出兩條細長的長條,也抺上放軟的奶油。然後將鋁箔紙放在圓形蛋糕模裡,中間空出熱狗麵包的形狀。用豌豆或小扁豆等填充在鋁箔紙的左右兩邊。
2. 將蛋白加糖打發後,倒入過篩並混合好的麵粉和泡打粉,並加入牛奶和油一起攪拌均勻。將麵糊倒入熱狗麵包形狀的模型中,放入上下火預熱至180 °C的烤箱中烤約45分鐘。等烤好的蛋糕完全冷卻後,小心地將蛋糕從模具中取出來。
3. 將麵粉、蛋、玉米粉、植物油、覆盆子糖漿和冰水混合攪拌均勻後,放入冰箱裡。將剝皮的香蕉浸入到麵糊後拉起,放入熱油中炸至外皮酥脆。
小秘訣:最好事先將香蕉裹一圈麵粉,這樣會比較能吸附麵糊。
4. 將蛋糕中切出一個V字形,以便能放入炸香蕉。將切下的蛋糕捏碎後,用奶油中煎至酥脆。另外將奇異果薄片浸入果糖中,這樣會使奇異果薄片更柔軟有韌性。
5. 將芒果和覆盆子糖漿擠入蛋糕中間,然後放入炸好的香蕉。再次將兩種糖漿擠在香蕉上。然後放上奇異果薄片和用奶油煎的碎蛋糕或碎餅餅。讓人驚奇的甜熱狗就完成了!
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