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在高中班級人數上限這個產品中，有7篇Facebook貼文，粉絲數超過6萬的網紅蔣月惠縣議員服務專區，也在其Facebook貼文中提到， 蔣月惠縣議員辦公室 主旨:針對私立代用國中學校大者恆大，公立國中小者恆小，學校 無法均衡發展，私立代用國中用政府預算，打倒公立國中，教 育局應儘速訂定『代用國中法』，讓教育均衡發展?請查照見復。 說明: 一.私立南榮代用國中學校大者恆大，公立國中小者恆小， 學校無法均...

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高中班級人數上限 在 蔣月惠縣議員服務專區 Facebook 的最佳貼文

蔣月惠縣議員服務專區 By 蔣月惠縣議員服務專區

2021-06-22 09:40:56 有 4 人按讚
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蔣月惠縣議員辦公室
主旨:針對私立代用國中學校大者恆大，公立國中小者恆小，學校
無法均衡發展，私立代用國中用政府預算，打倒公立國中，教
育局應儘速訂定『代用國中法』，讓教育均衡發展?請查照見復。
說明:
一.私立南榮代用國中學校大者恆大，公立國中小者恆小，
學校無法均衡發展。
序 學校109學年七年級 人數 班級 序 學校109學年七年級
人數 班級
1 私立南榮國中
基本學區就讀50學生
跨區招生超過350學生 420 11 2 新埤國中 7 1
3 潮州國中 262 10 4 枋寮高中國中部 176 7
5 東新國中 79 4 6 林邊國中 144 5
7 光春國中 77 4 8 佳冬國中 42 2
9 南州國中 36 2 10
二.私立南榮代用國中申請教育部經費補助，卻無視於正常化教學。
三.私立南榮代用國中成為地區性的明星學校，吸收鄰近鄉鎮的學生。
四.在嚴峻少子化招生困境中，持續的維持招收人數。
五.讓其他鄉鎮，公立國中招不到學生。
六.私立學校問題整理:

1
1.上限較公立學校多，雖然縣府有管制班級數不得增班，但每班
收的學生很多(每班近42名)入學先後次序也非設籍先後，可
用考試結果篩選後再遷戶籍。
2.編班優勢：可以依考試成績篩選做群組編班(藝才班名義) ，
並未依縣府規定全部學生以小六T分數做S型常態編班。
3.沒有正常化教學：第九節、週末班加強課程未被糾正，公立
學校強迫進行第八節家長會投訴上第九節更是違法，週末班課
程也不得上整天(正常化教學訪視會規定)但私立學校因為有
些作為卻可以吸引家長。
4.屏東縣109年度七年級生，屏南地區總共有9所國中，公立8
所，其中一所是私立南榮代用國中，屏東縣109年度七年級生屏南地區新生總報到人數是1,243人， 其中南榮國中新生總報到人數420人， 剩下823人分配到各8所國中，南榮國中就佔了總報到人數的三分之一， 公立國中優秀老師未來勢必變成超額教師，他們會失去教師工作權.政府應該盡速修法，反壟斷私立代用國中，拿政府的錢，壟斷公立學校的市場。
七.建議事項1:
1.縣府應要求私立學校編班方式與公立學校一致，除縣府核定藝
才班外應不得以其他名義作特殊編班。
2.放寬公立學校編班、分組方式，並於各視導區設立資優方案吸
引優質學生。
八.建議事項2:
1.重新思考代用國中的適切性?
2.代用國中為九年義務教育廣推其間的階段性政策?
3.教育當局應儘速訂定『代用國中法』讓教育均衡發展.
依據學區管制法實施?

2

九.屏東縣108-114學年度國民中學班級數(不含特教班)及超額教師推估表
學年度 108 109 110 111 112 113 114
校數 38 38 38 38 38 38 38
班級數 686 635 590 538 512 528 546
增減班情形 (與前一學年相較) -- -51 -45 -52 -26 16 18
教師編制 員额數 1607 1497 1400 1290 1232 1268 1306
教師編制員額增减情形 (與前一學年相較) -- -110 -97 -110 -58 36 38
現有教師數 1463 -- -- -- -- -- --
教師缺額數 (含控管數) 144 34 -63 -173 -231 -195 -157
屆齡退休數 1 1 1 4 7 6 5
申請退休數, (尚未核准) 10 -- -- -- -- -- --
註1:本表統計內容不包含大路關國中小
註2:109 學年度班級數依據108學年度第1次國中教師缺額調查預估。
註3:110-114 學年度班級數係依據目前國小各年級人數推估。
註4:各學年度教師編制員額數不含藝術才能班控管員額(不得進用正式教師或
代理教師,僅得聘任兼任或代課教師)及編餘缺。
註5: 申請退休數含校長。
3

學年度 108 109 110 111 112 113 114
校數 38 38 38 38 38 38 38
教師編制員额數 1607 1497 1400 1290 1232 1268 1306
教師編制員額增减情形 (與前一學年相較) -- -110 -97 -110 -58 36 38
現有教師數 1463 -- -- -- -- -- --
教師缺額數 (含控管數) 144 34 -63 -173 -231 -195 -157
108學年度缺額及控管為144位
109學年度預估因為減班少了110位教師編制員額只剩下34
位教師控管缺，110學年度預估因為減班少了97位教師
編制員額，34+(-97)= -63，表示超額63位。
111學年度預估因為減班少了110位教師編制員額，
-63 + (-110)= -173，表示111學年度將有累計全縣有173
位超額教師。
以下以此類推

4


十.南榮國中110學年度七年級新生報到截至110年6月18
日小六報到統計表，深黑色字跡是南榮國中所屬就學區國中基
本的學區，目前報到73位學生，跨區招生目前計271位學生，
總計344位學生，陸續招生中預計收420位學生。
序 學校110學年七年級 人數 學區 序 學校110學年七年級 人數 學區
1 力社國小 12 崁頂鄉 32 潮南國小 7 潮州鎮
2 崁頂國小 18 崁頂鄉 33 溪北國小 23 南州鄉
3 港東國小 13 崁頂鄉 34 鶴聲國小 1 屏東市
4 內埔國小 7 內埔鄉 35 屏大實小 1 屏東市
5 東寧國小 2 內埔鄉 36 泰武國小 4 泰武鄉
6 崇文國小 1 內埔鄉 37 萬隆國小 1 新埤鄉
7 大新國小 2 佳冬鄉 38 仙吉國小 2 新園鄉
8 玉光國小 1 佳冬鄉 39 瓦磘國小 1 新園鄉
9 佳冬國小 6 佳冬鄉 40 新園國小 2 新園鄉
10 昌隆國小 4 佳冬鄉 41 鹽洲國小 1 新園鄉
11 塭子國小 1 佳冬鄉 42 丹路國小 1 獅子鄉
12 文樂國小 1 來義鄉 43 四維國小 3 萬丹鄉
13 以栗國小 4 東港鎮 44 萬丹國小 9 萬丹鄉
14 東光國小 11 東港鎮 45 廣安國小 1 萬丹鄉
15 東港國小 6 東港鎮 46 興化國小 2 萬丹鄉
16 東隆國小 6 東港鎮 47 五溝國小 2 萬巒鄉
17 東興國小 8 東港鎮 48 萬巒國小 1 萬巒鄉
18 楓港國小 1 枋山鄉 49 長榮百合 1 瑪家鄉
19 東海國小 1 枋山鄉 50 光春國小 20 潮州鎮
20 枋寮國小 2 枋山鄉 51 光華國小 36 潮州鎮
21 建興國小 7 枋山鄉 52 潮州國小 36 潮州鎮
22 僑德國小 2 枋山鄉 53 潮和國小 13 潮州鎮
23 仁和國小 2 林邊鄉 54 潮昇國小 30 潮州鎮
24 竹林國小 4 林邊鄉 55 潮東國小 2 潮州鎮
25 林邊國小 5 林邊鄉 56 民族國小 1 高三民
26 崎峰國小 1 林邊鄉 57 九曲國小 1 高大樹
27 長興國小 1 長治鄉 58 鳳陽國小 1 高小港
28 同安國小 1 南州鄉 59 王公國小 1 高林園
29 南州國小 7 南州鄉 60 林園國小 1 高林園
30 公館國小 1 屏東市 61
31 中正國小 1 屏東市 62

正本：總統府，行政院，教育部，屏東縣政府
副本：蔣月惠縣議員辦公室

中華民國110年6月21日

5

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高中班級人數上限 在 Facebook 的最佳貼文

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2021-05-01 20:16:31 有 205 人按讚
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藝才培育 學校喊不能只看人數

中小學藝才班招生人數銳減，音樂班招生率連三年未達七成。教育部長潘文忠日前在立法院指出，一一○學年起逐年調降藝才班每班學生數上限，並研議退場轉型機制。不少學校指出，教育部退場轉型機制不明，台灣需要藝術人才，藝才培育不該單看班級人數。

台北市南門國中音樂班過去一五○人搶卅個名額，現在每年僅招到廿五人。南門國中表示，人數雖年年遞減，若直接減班，對有天分的孩子不公平，藝才班相較社團專業訓練更完整。

彰化民生國小有在地老牌的音樂班，昔日招生爆滿，現在六年級班只有五人，參加比賽還得出動跨年級學生。校長洪榮炎說，過往人數多要篩選才能比賽，現在反為孩子找到更多舞台。

彰化藝術高中是完全中學，國中舞蹈班每班僅個位數學生，校長李碧堯坦言學生確實太少，但藝才班與普通班不能一視同仁，藝才教育要扶植，不能說收就收。

也有校長指出，少子化雖是人數下滑主因，政策也讓藝才班受限。過去藝才班入學看術科也看學科，不少學生是資優班沒考上來念音樂班、美術班；也有音樂老師指出，各校廣設藝才社團，也會減弱念音樂班、舞蹈班動機。

彰化縣教育界人士指出，學音樂成本高，台灣音樂市場有限，音樂班學生年年減少，美術和舞蹈班教育成本相對較低，國小舞蹈班學生幾乎沒減少，九成舞蹈班學童會升學國中舞蹈班，美術班招生一直很順利。

高雄市教育局則說，國小美術班近年報考數多於招生數；音樂類僅少數學校在成班臨界點；舞蹈班雖曾無法開班，今年人數已回穩；國中藝才班近三年校數未有增減。

藝才班人數不穩，不少縣市藝才師資多年未招聘正式人員，有校長指出，藝才教職不穩定，家長更不放心，恐讓孩子未來職涯發展受限。

教育部指出，一一○學年度起，藝才班每班學生人數十人以上為原則，連續三年未達十人者，學校應提交改善計畫，並列為優先輔導對象，偏校及經核定教育資源需協助學校免提交改善計畫，但仍應予以輔導。

至於退場轉型機制，教育部說，目前由藝術教育推動會制度組定期召開會議研議中，將聚焦在健全規定、落實輔導改善機制等。

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高中班級人數上限 在 親民黨 People First Party Facebook 的精選貼文

親民黨 People First Party By 親民黨 People First Party

2021-04-15 13:52:23 有 64 人按讚
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【請關心日益嚴重且失真的特殊教育「師生比」！】

不同於傳統上的特殊教育，是讓特教生自成一個班級，教育部近年來推動「融合教育」，讓特教生能在普通班上課，若有需求再到資源班受個別化服務，被稱為「分散式資源班」。但是，因班級人數未設上限，造成「血汗特教師」現象，並連帶影響在資源班有特殊教育需求的特教生受教權益。

有感於此，日前在「公民政策網路參與平臺」上，有民眾提案「高中以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限」，要求超過人數上限就應該比照普通班增班，且將「疑似生」（存有隱性障礙，不會一次就被鑑定為身障生）也列入資源班學生人數，並提高特教師員額編制，以維護特殊教育的服務品質。

融合教育政策使「特教生」能跟一般生一起互動及遊戲，有更多領域的學習機會，旨意良善。不過，有些學校特教生動輒上百人，卻只有1至2名特教老師服務。在特教師人數不足、長期身心不堪負荷下，恐難以投注心力在特殊教材的設計及施教上。再者，中央也不該讓特殊生因為各地方縣市財政不同而遭受不同品質的特教服務。呼籲教育部盡快邀各縣市就此訂定相關人數規範。

🔺公共政策平台提案：高級中等以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限→https://pse.is/39a97g
🔺0.5人啥意思啦？全教總：師生比失真關鍵在「疑似生」→
https://pse.is/3bxeaj
🔺資源班人數未設限 累壞特教師→https://pse.is/3alu4y

Tags:
親民黨 People First Party

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親民黨於中華民國89年3月31日正式成立。 從親民黨黨章、黨網看來，即揭示了本黨乃是一個兼容並蓄的柔性政黨；也是一個以結合民意、國家安全為本的民主政黨。 本黨的成立，確切反應出台灣社會歷經民主轉型的洗禮之後，政黨重要性日漸降低，民眾以議題取代政黨為抉擇標的的政治現實。 展望未來，本黨自許能成為有別於藍綠兩大黨的、符合台灣民眾期待的最佳選項，打造成一個真正健全的，民主決策及民意反應的機制管道。
您關心的事，就是親民黨的大事！ 讓我們『作夥逗陣走、講出咱ㄟ心聲！』，一起在方圓之間，成就台灣~
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高中班級人數上限 在 [分享] 全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數- 看板Teacher 的推薦與評價


作者NFTU (全教總)
看板Teacher
標題[分享] 全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數
時間Wed Apr 14 14:11:02 2021

【全教總新聞稿】 發稿日期：2021年4月12日

全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數

今日教育部於立法院教文會專案報告「高中以下藝才班定位與實施現況」時，指出自110
學年度開始，將逐年調降每班人數上限，以10人以上為原則，高中上限為不得超過25人，
國中小部分為不得超過26人。本會對此項措施表示支持。

然而不是僅有藝才班班級人數需要關注，現行高中職班級人數更需要教育部的關心。自
108課綱實施後，學生個別化輔導的服務量大幅增加，現場要求調降班級人數呼聲不斷。
教育部日前雖然提出教師兼任「課程諮詢教師」的減課，但一名課諮教師要服務近100名
學生，根本無法滿足學生個別化需求，何況課諮教師一樣得負擔原有的教師工作。全教總
呼籲，108課綱要真正落實，教育部支援必須到位。敬請教育部正視108課綱實施後，高中
教育現場所面臨之困境，儘速調降現行高中職每班35人的班級人數，才能提升教育品質。

--
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※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Teacher/M.1618380664.A.4D6.html
推 hiyori : 贊成人數調降，但更希望新課綱下，每個科目的基本鐘 04/14 17:50
→ hiyori : 點都可以向國語文領域看齊！ 04/14 17:50
推 GOLDFISHLR : 強烈贊同樓上老師。其實一直不知道為什麼只有國文 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 領域可以少2節（非引戰，是真的不知道原因），因為 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 只要是認真的老師，不管是哪個領域都花費心思在批 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 改做業、自製學習單，只是真的不解為何其他領域無法 04/14 18:14
→ GOLDFISHLR : 向國文領域看齊。 04/14 18:14
推 Wand : 就改作文啦！天>地>君>親>國文師>其他師 04/14 19:08
→ GOLDFISHLR : 真的是因為改作文嗎？我個人認為社會科的老師，批 04/14 19:15
→ GOLDFISHLR : 改的習作量更可觀。英文科批改學生的英文句子也很費 04/14 19:15
→ GOLDFISHLR : 心啊......又不是只有國文科需要批改學生的各項作業 04/14 19:15
→ GOLDFISHLR : 若真的只是因為批改作文就可以一週減兩節課，我個人 04/14 19:17
→ GOLDFISHLR : 認為立論不足。 04/14 19:17
推 Rizzi : 英文老師改學生翻譯和作文更痛苦,更花時間 04/14 20:10
推 tree0911 : 換個角度思考，只要不改作文，多上三節我也願意 04/14 20:14
推 miss20252 : 回樓上：當你每次段考完，桌上都會有三大疊內容像垃 04/14 21:04
→ miss20252 : 圾一樣的國寫等著批改，你就知道為什麼國文可以減 04/14 21:04
→ miss20252 : 鐘點了，還不算平時的量喔^_^ 04/14 21:04
推 shadowfan : 那其他科平時花大量時間設計課程活動和素養考題、甚 04/14 21:12
→ shadowfan : 至有還要跨科出題都比不過國寫嗎？ 我認為此問題應 04/14 21:12
→ shadowfan : 被重視 04/14 21:12
→ yoga60619 : 改作文加寫評語真的崩潰... 04/14 21:14
→ GOLDFISHLR : 國文老師作文改到崩潰，英文老師句子改到瘋狂，社會 04/14 21:45
→ GOLDFISHLR : 老師習作量大到驚人，大家都同樣認真的情況下，我無 04/14 21:45
→ GOLDFISHLR : 法認同只有國文老師可以因為作文而少2節課（（如果 04/14 21:45
→ GOLDFISHLR : 真是因為作文而減少鐘點的話）應該是認真的老師減 04/14 21:46
→ GOLDFISHLR : 鐘點才是（哈哈哈） 04/14 21:46
推 kaoru1992 : 社會科也一樣認真的老師出學習單然後改到崩潰啊... 04/14 22:12
推 kaoru1992 : 班級數超多，出一個年級的開放式問答題隨隨便便就 04/14 22:13
→ kaoru1992 : 兩三百份要改=‘’= 04/14 22:13
推 qwe123456460: 自然科也很累啊，探究與實作的學生成果也很可怕啊QQ 04/14 22:22
推 tree0911 : 這個樓已經ㄨㄞ了 04/14 22:24
推 kbten : 戰起來，校內互打免費 04/14 22:27
推 ttshiba : 藝能科老師不用出段考題 沒有進度壓力 為什麼鐘點 04/14 22:43
→ ttshiba : 可以跟學科一樣 戰起來 認真 04/14 22:43
→ jeremiahncue: 教育部有規定每次段考每學期一定篇數國文作文嗎？好 04/14 23:05
→ jeremiahncue: 奇 04/14 23:05
→ jeremiahncue: 所以有進度壓力有出段考題，基鐘應該一樣，這邏輯 04/14 23:10
→ jeremiahncue: 應該對吧 04/14 23:10
推 betty921 : 嘿嘿，數學老師直接劃掉，答案卷很白 04/14 23:11
→ betty921 : 數學不會就是不會，連亂寫都很難 04/14 23:12
→ jeremiahncue: 數學老師看計算題應該也是很累的。不會比看作文輕鬆 04/14 23:15
推 phoebe9729 : 我國中社會科導師改一次作業是至少450本 04/15 00:34
→ Jay1 : 講得好像國文老師只要改作文一樣，其他備課、教材 04/15 04:24
→ Jay1 : 部分一樣也沒少好嗎 04/15 04:24
推 toba : 會考要考數非選，平時都要批改學生數非選的計算過程 04/15 09:26
→ toba : 難道不比批改作文累嗎？大家都一樣累，基本鐘點一樣 04/15 09:26
→ toba : 不是很好嗎？ 04/15 09:27
推 charloitte : 基本鐘點本來就應該ㄧ樣，說要科科等值，結果偏偏 04/15 10:35
→ charloitte : 國文科可以額外降鐘點，是喊好聽的嗎 04/15 10:35
→ gepenny : 自然科要帶實驗咧 帶一節實驗至少一節備料+一節收拾 04/15 11:19
推 masini : 本來就科科等值了，只是，國文老師「必做」的業務量 04/15 12:18
→ masini : ，的確比其他共同科目吃重、耗時及傷神。尤其高中 04/15 12:18
→ masini : 端的學測，近年將國寫部分，另安排為一節課考試，各 04/15 12:18
→ masini : 界給高中國文老師的「期待」更大。天下沒白吃的午餐 04/15 12:18
→ masini : 啊。 04/15 12:18
推 charloitte : 這種說法有說服力嗎？樓上好幾樓也點出其他科要做 04/15 12:48
→ charloitte : 的事，也是很耗時又傷神耶 04/15 12:48
推 masini : 這無關說服力，而是實情。國文科的傷神是「長年」、 04/15 13:08
→ masini : 「定期」、「定量」的傷神耗時。這是其他科目所沒 04/15 13:08
→ masini : 有的。 04/15 13:08
→ wakaba0531 : 其實說穿了就是錢不構而已 04/15 13:09
→ laigtun2406 : 比哪個科目比較傷神沒有意義。國文自己要搭配一堆 04/15 14:20
→ laigtun2406 : 要週記要習作要閱讀....自己累自己，5學分原罪 04/15 14:20
推 plus910612 : 敝校國文科決議每學期只要三篇作文（含段考）...... 04/15 15:34
→ plus910612 : 也是減兩節鐘點喔 04/15 15:34
→ GOLDFISHLR : 回樓上，有學校國文領域決議因為避免期末成績輸入 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 來不及，因此決議作文次數一學期兩次（含段考）即可 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 。另外，也不是沒看過老師批改作文只有級分而無評語 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 。其實，若真的符合一定的「制度規範」而減鐘點，這 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 是可以接受的。但實務面上，享受了減鐘點的好處， 04/15 16:01
→ GOLDFISHLR : 但卻便宜行事的老師也並非沒有啊...... 04/15 16:01
推 sweetmiffy : 學測 國寫 佔一節課 04/15 16:16
推 a54888131 : 長年定時的傷神最好是只有國文科啦！是有多看不起其 04/15 18:00
→ a54888131 : 他學科。真要說，新課綱下國文只要考學測一次，高三 04/15 18:00
→ a54888131 : 下等於可以自由運用，是不是就能把基鐘調高了？ 04/15 18:01
推 adth38 : 改革遇到最大的阻力永遠來自「既得利益者」。大家只 04/15 18:23
→ adth38 : 是希望基鐘降低與國文領域相同，並非增加國文領域 04/15 18:23
→ adth38 : 的基鐘 04/15 18:23
推 masini : 改革是為了正義。從不正義、不理解實情的眾嘴裡所 04/15 19:08
→ masini : 喊出來的改革，也只能搖頭。 04/15 19:08
→ kaoru1992 : 能體諒跟理解那個定時定量，但這種不正義的說法也 04/15 20:12
→ kaoru1992 : 太看不起人了吧？ 04/15 20:12
→ sp060825 : 從解決問題的角度務實看這件事 不可能科科都調降 04/15 21:39
→ sp060825 : 因為經費不夠... 但國文科也真的沒那麼必要調降基 04/15 21:39
→ sp060825 : 鐘(我們自然科的探究紀錄也是很恐怖的啊...不比改 04/15 21:39
→ sp060825 : 作文輕鬆) 如果把國文科的基鐘調高(立意是科科等值 04/15 21:39
→ sp060825 : ) 多出來的經費是不是可以拿來挹注給新課綱的課程 04/15 21:39
→ sp060825 : 研發 哈哈(但我真的很想知道國文科有沒有合理的調 04/15 21:39
→ sp060825 : 降理由) 04/15 21:39
推 rebelc : 我知道的學校在共同成績中都有3～4篇的國寫，另外 04/16 09:16
→ rebelc : 包含閱讀心得、小論文、校內文學獎、國語文競賽訓 04/16 09:16
→ rebelc : 練的作業，甚至有時備審字句的修改也會落到國文科 04/16 09:16
→ rebelc : 老師頭上。只講第一項國寫就好，其他當國文科做志 04/16 09:16
→ rebelc : 工（苦笑），只算看過並依規則給分都要5分鐘來考量 04/16 09:16
→ rebelc : （不計算用心批改調整的老師，抱歉了那是志工）， 04/16 09:16
→ rebelc : 假設三個班四次國寫就是3班*5min*4次*40人，總共40 04/16 09:16
→ rebelc : hr。很支持大家一起調降，但要讓國文科拉回請提出 04/16 09:16
→ rebelc : 合理依據 04/16 09:16
推 rebelc : 另外立論建立在有些國文科老師沒這麼做，所以不應 04/16 09:22
→ rebelc : 該降低的。那您應該去促進他們做到自我要求，而非 04/16 09:22
→ rebelc : 個別事實當普遍現象，要求整體規則懲罰認真的志工 04/16 09:22
→ rebelc : 老師（笑） 04/16 09:22
推 a54888131 : 回樓上，立論並非建立在部分國文老師偷懶，而是國文 04/16 09:45
→ a54888131 : 科用來減鐘點的理由並非僅國文科有此負擔。就上述例 04/16 09:45
→ a54888131 : 子來說，閱讀心得確實是國文科負責，但小論文就絕對 04/16 09:46
→ a54888131 : 是各科共同參與，國文老師會去指導數理類的論文嗎？ 04/16 09:46
→ a54888131 : 至於文學獎、國語文競賽，以敝校而言都是由家長會提 04/16 09:47
→ a54888131 : 供鐘點費，所以並非做志工，何來減鐘點的理由？若說 04/16 09:47
→ a54888131 : 並非所有學校的家長會都願意出這個錢，那只好請國文 04/16 09:48
→ a54888131 : 科提出這些競賽「必須辦理且須讓國文科為此減鐘點」 04/16 09:49
→ a54888131 : 的理由說服全校老師。況且，若國語文類的競賽可以當 04/16 09:49
→ a54888131 : 作減鐘點的理由，那為何科展不能幫數理老師減鐘點？ 04/16 09:49
→ a54888131 : 可見減鐘點的理由就是作文啊！！！我的國文科同事自 04/16 09:50
→ a54888131 : 己也這麼說啊！可是問題就是其他科的作業量完全不亞 04/16 09:50
→ a54888131 : 於國文科，但只有國文科減鐘點當然會讓人覺得不公平 04/16 09:51
→ a54888131 : 我倒不會要求國文科得提高鐘點，只是覺得國文科可能 04/16 09:52
→ a54888131 : 要改一下那副「我們比其他科辛苦」的態度。 04/16 09:53
推 rebelc : 首先在字句使用的共同意義上來看，小論文的確會找 04/16 10:41
→ rebelc : 國文老師看非該科的措辭與文句理順；另外在國語文 04/16 10:41
→ rebelc : 競賽及文學獎上，對學生的指導及訓練都是志工制的 04/16 10:41
→ rebelc : ，評審才有評審費（當然少有學校的老師能拒絕，不 04/16 10:41
→ rebelc : 然我看是沒人要玩），再次強調我是支持各科皆調降 04/16 10:41
→ rebelc : 的，因為讓老師有更多時間才有辦法更新課程，過正 04/16 10:41
→ rebelc : 常的生活；但也蠻想知道樓上對作業量不亞於國文科 04/16 10:41
→ rebelc : 的內容（需例行性）提出具體時間的舉證，以促進彼 04/16 10:41
推 rebelc : 此認識及互相理解～ 04/16 10:46
推 milili : 改作文真的會死一堆腦細胞 想到之前去考甄試 04/16 10:54
→ milili : 中間休息時間別的考生在讀書 我在位置上改作文 04/16 10:55
推 rebelc : 其實懷疑國文科不應調降的，我倒有一個點子，既然 04/16 11:09
→ rebelc : 國寫已多跨領域素材和科普文章，何不國文科調回基 04/16 11:09
→ rebelc : 鐘，但國寫與科普相關回歸自然科批閱（按照大考中 04/16 11:09
→ rebelc : 心規則及給分方式批閱）與歷地相關回歸歷史地理， 04/16 11:09
→ rebelc : 與心理和精神分析回歸輔導，文學只管文學。皆大歡 04/16 11:09
→ rebelc : 喜。 04/16 11:09
推 masini : 資深的、有良知的各科老師們，心知肚明，了解實情。 04/16 11:33
→ masini : 亂扣「既得利益者」、「鄙夷他人」的帽子，真不應 04/16 11:33
→ masini : 該。國文科「必要」業務很多，國中、高中、高職、 04/16 11:33
→ masini : 日校、夜校的任務，各有偏重。有做過行政業務的老師 04/16 11:33
→ masini : ，更是清楚，審計對基層之精明。天下真的沒白吃的 04/16 11:33
→ masini : 午餐啊！ 04/16 11:33
推 charloitte : 國文科真的不用一直強調自己多辛苦，大家的工作都 04/16 12:56
→ charloitte : 有辛苦之處，舉例舉不完的，這種不公平的減授鐘點 04/16 12:56
→ charloitte : 方式本來就該受到檢討 04/16 12:56
推 curran : 我敢保證國文老師看完學生的英文作文，一定會覺得 04/16 13:25
→ curran : 還是國文作文比較好改。 04/16 13:26
推 masini : 焦點在「決策時」的有力主張、實務考量。因為科科 04/16 16:36
→ masini : 等值，所以才有國文科的減授鐘點。天下沒有白吃的 04/16 16:36
→ masini : 午餐啊。 04/16 16:36
推 kingk : 藝能科鐘點跟大家一樣才是超級不合理好嗎？又沒進 04/16 17:58
→ kingk : 度壓力又不用出段考題上課也不用一直講要改的學習 04/16 17:58
→ kingk : 單也沒考科多，這才是不公平！ 04/16 17:58
推 CityHunter17: 我要看到血流成河 04/16 18:00
推 kingk : 我記得剛入職的時候藝能科跟考科的鐘點不一樣（差 04/16 18:04
→ kingk : 兩節吧）到底為什麼要調？公平不是大家都一樣，合理 04/16 18:04
→ kingk : 的差別待遇才是公平！ 04/16 18:04
推 jj520000 : 讚成樓上的主張 04/16 18:39
推 jj520000 : 我覺得考科各減兩節較合理 04/16 18:43
推 curran : 藝能科的鐘點不是有多兩節啊！ 04/16 19:04
→ orange304 : 覺得老師們戰科別沒意義吧？當初不是自己歡喜甘願選 04/16 23:46
→ orange304 : 擇的科目嗎？不用強調自己辛苦也不用貶低別人的辛苦 04/16 23:46
→ orange304 : ，每科辛苦在不同的地方，各行各業也都辛苦在不同的 04/16 23:46
→ orange304 : 地方 04/16 23:46
推 jj520000 : 大學選系前有先告知每個科目授課節數不同嗎？ 04/17 00:26
推 jj520000 : 同校內各科教師間勞逸不均的情形也確實存在，才會引 04/17 00:58
→ jj520000 : 發這一串討論。 04/17 00:58
→ sp060825 : 感覺可以開一篇文專門討論不同方的論點XD 04/17 06:47
→ sp060825 : 不過我還滿贊同re大所說的 國文回歸基鐘 國寫回歸 04/17 07:30
→ sp060825 : 各科 畢竟我們都經過教檢國文檢定 面對中學生的國 04/17 07:30
→ sp060825 : 寫應該不是問題(向自然科重點可以在邏輯表達 國文 04/17 07:30
→ sp060825 : 科可以強調文句的修飾) 04/17 07:30
推 masini : 人啊！總在貶低「他科」之後，善意者「稍以」其人 04/17 12:08
→ masini : 之道回應，才能領悟自己的無知。不用再強調自己的「 04/17 12:08
→ masini : 有用」，進而造成人人表面，天下大亂。回到20年前 04/17 12:08
→ masini : 的高中課程安排、教學氛圍為根基，與時俱進、國際 04/17 12:08
→ masini : 潮流為枝葉，才是有效能的長遠計。國文科在臺灣的語 04/17 12:08
→ masini : 境，是眾學科之母，又有老祖宗傳承給後代深厚的文 04/17 12:08
→ masini : 化根基。國文科被貶抑10幾年了，該適可而止了。 04/17 12:08
推 jj520000 : 2030雙語國家政策才是潮流吧 04/17 12:31
推 masini : 各位老師，當前歐美先進國家看中學生的關鍵素養，只 04/17 12:32
→ masini : 看學生的「語文」和「數學」兩科。這不就是過去大 04/17 12:32
→ masini : 學聯考時代，以國文、英文、數學三科為主科的時代 04/17 12:32
→ masini : 潮流嗎？過去的英文、數學老師，會去跟國文老師計 04/17 12:33
→ masini : 較兩節的基本鐘點問題嗎？不會的。這是為什麼呢？ 04/17 12:33
推 jj520000 : 但我肯定認真改作文的國文老師跟英文老師很辛苦（我 04/17 12:38
→ jj520000 : 並非這兩科老師） 04/17 12:38
推 masini : 謝謝jj老師的回應，所以2030的雙語計劃，看似很能追 04/17 12:42
→ masini : 隨國際腳步，實際上，不就是過去大學聯考時代，以 04/17 12:42
→ masini : 國、英、數三科為主科的時代嗎？可見臺灣這20年來 04/17 12:42
→ masini : 的空轉，請您看看，目前臺灣占八成的「中、後段」 04/17 12:42
→ masini : 中學生，連國文都學不好，更遑論學好英文了。我們 04/17 12:42
→ masini : 該讓國文教學時數，在中、後段學校再增加、再增強， 04/17 12:42
→ masini : 而不是把精力錯用在攻訐他科，計較時數。 04/17 12:42
推 masini : 另外，無論是國文作文，或是英文作文，重點不在拿 04/17 12:59
→ masini : 紅筆「看似認真」地改了通篇都是學生根本不願看的 04/17 12:59
→ masini : 紅色。關鍵是老師能不能為學生搭鷹架，設計由淺至深 04/17 12:59
→ masini : ，由局部聚焦到長文寫作的作文教學引導。 04/17 12:59
→ phoebe9729 : 樓上M大過去是每週要寫作文所以國文老師減節數 04/17 17:27
→ phoebe9729 : 現在一學期約3~5篇而已 04/17 17:29
推 masini : 謝謝ph大的回應。過去，我還是某省立高中的學生時， 04/17 18:22
→ masini : 國文科作文是為時三年、每學期4～5篇；英文作文是 04/17 18:22
→ masini : 高三時，學校安排為期一年的校必修「英文作文」才寫 04/17 18:22
→ masini : 英文作文一年。國文老師，這40多年來至今，始終如一 04/17 18:22
→ masini : ！如果，真的要「齊頭式」的公平，請將國文科作文， 04/17 18:22
→ masini : 另拉出來，像校必修英文作文一樣，也就是每學期國 04/17 18:23
→ masini : 文六學分，外加國寫作文兩學分，合計每學期八學分。 04/17 18:23
推 masini : 請各位長官、老師，重視中學生「眾學科之母」的能力 04/17 18:31
→ masini : 素養養成，國文科（6）外加國寫作文（2），合計每 04/17 18:31
→ masini : 學期（8）學分必修，回頭是岸。 04/17 18:31
推 masini : 另回應re大，國寫作文另拉兩學分出來後，方便跨領 04/17 18:38
→ masini : 域協同教學：國文老師負責人文類；歷史地理公民法 04/17 18:38
→ masini : 律老師負責社會類；理工科老師負責科普類。皆大歡 04/17 18:38
→ masini : 喜啊。 04/17 18:38
推 masini : 各位老師，請您看看，閱讀三大領域：人文、社會、 04/17 18:58
→ masini : 科普。人文類，國文科獨撐，無法分散風險，就很不 04/17 18:58
→ masini : 公平了！日後，國寫作文，另拉兩學分出來，由各科 04/17 18:58
→ masini : 老師「共同承擔」後，國文科還是得維持每學期基本 04/17 18:58
→ masini : 鐘點14學分，才是真正的科科等值，共同承擔。 04/17 18:58
噓 FelixFu : 笑死 看到國文科減鐘點自己科沒減就去燒藝能科 資 04/17 19:03
→ FelixFu : 訊競賽程式設計 生活科技木工電焊課程操作 美術材 04/17 19:03
→ FelixFu : 料訂購還要看一堆鬼畫符 音樂聽到頭痛 綜合活動還 04/17 19:03
→ FelixFu : 要顧學生安危 都不是額外工作 到底是在燒幾點的 可 04/17 19:03
→ FelixFu : 憐 04/17 19:03
推 masini : 另外，請各位老師認真思考，近年輔導科大開缺後， 04/17 19:12
→ masini : 對學校的「實質」幫助，是增加導師配合行政的負擔， 04/17 19:12
→ masini : 還是真的減輕學校各科導師的壓力。輔導心理精神分析 04/17 19:12
→ masini : ，真的對學生有幫助嗎？還是凡而降低人際間的信任？ 04/17 19:12
→ masini : 亂搞到最後，還是要國文科來「輔導」學生收尾！國 04/17 19:12
→ masini : 文科的老師，很無奈啊！ 04/17 19:12
推 masini : 再者，老師們注意輔導科的課表，基本鐘點極少，可 04/17 20:11
→ masini : 見是「準行政職」，有些學校導師配合行政端的壓力 04/17 20:11
→ masini : 有增無減，對學生的幫助，老師們也心知肚明。失當 04/17 20:11
→ masini : 的政策，及時補救，才是大善。 04/17 20:11
→ post16 : 英文科卑微籲請，高三開選修「英文作文」時比照國文 04/18 16:38
→ post16 : 減兩個鐘點。 04/18 16:38
噓 an123456781 : 科普本來就不該國文老師負責 但請給其他科時數 04/18 18:12
→ an123456781 : 自然與社會時數砍成這樣 自然科(物化生地)4科必修 04/18 18:13
噓 an123456781 : 的總學分數 還少於社會3科(歷地公) ... 沒時間怎麼 04/18 18:15
→ an123456781 : 培養呢？甚至聽聞某些國文科老師會覺得科普也是國文 04/18 18:17
→ an123456781 : 科專業呢．．．　所以要時數時都會用這些當論點 04/18 18:18
→ castlewind : 積怨已久啊 國英數時常因為「課多」被安排導師 「節 04/18 18:32
→ castlewind : 數多方便盯著班上」 04/18 18:32
噓 an123456781 : 樓上 你怎麼不說其他科被安排導師時 因為課少 04/18 18:35
→ an123456781 : 很多事情還要額外自己花很多時間去班上 04/18 18:35
→ an123456781 : 不像國英數多數能用自己課的時間處理 04/18 18:35
→ an123456781 : 自然與社會的單科現在新課綱無論高一二都是兩節 04/18 18:36
→ an123456781 : 光自己課程要顧要上完都有難度 若要把導班安頓好 04/18 18:36
→ an123456781 : 得額外用很多其他時段到班上 (當然放任型的班導不 04/18 18:37
→ an123456781 : 在討論範圍) 不然幾乎沒有什麼時間處理事情 04/18 18:37
→ an123456781 : 好歹課多時可以用自己原本就要去班上的時間 04/18 18:38
→ an123456781 : 課少的科目要把班上顧得和課多的老師差不多的話 04/18 18:38
→ an123456781 : 真的要額外花很多其他時間跑去班上 04/18 18:38
推 teiou : 我以為這一篇在講班級人數，結果留言都在戰國文科。 04/18 20:13
→ teiou : 不過本來就不是科科等值，敝校實習課分組很多都是 04/18 20:13
→ teiou : 直接一個人包全班，另一個休息，一節等於有800元鐘 04/18 20:13
→ teiou : 點，誰管國文科阿！ 04/18 20:13
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国家有没规定高中班级人数下限和上限 ... 有的，高中一般是不超过40人初中不超过45人，现在，大部分学生都愿意上高中，所以，不管是哪所学校和高中班的人数都超，这 ...

#16. 少子化教育部宣布107學年起調降國立高中職班級人數 - 高雄市 ...

教育部國教署表示，這項調降班級數計畫將從107學年度起至109學年度，預計達到國立高中職每班35人、私立學校每班45人、進修部調降至每班40人為目標。

#17. 107學年度起逐步調降高中班級人數國立目標35人 - 隨意窩

國教署高中職組長韓春樹表示，高中職新課綱將增加選修課，教師也要照顧學生個別學習差異，加上《高級中等教育法施行細則》規定，高中職學生班級人數以二十五人至四十五人為 ...

#18. 《社會》教部：明年降低高中職班級人數，方案還在研擬

台北市教育局8月9、10日舉辦公私立中等學校校長會議，教育局提出方案，為因應少子女化衝擊，明年公立高中職每班學生人數上限從36人降低至35人，私校從50人 ...

#19. 國中班級人數上限 :: 公私立小學網

公私立小學網，國中班級人數規定,私立國中班級人數上限,國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則,國小班級人數上限,高中班級人數上限,高級中等學校組織設置及 ...

#20. 高中職招生缺額破10萬教師團體呼籲：立即調降班級人數 - 風傳媒

高中 職招生缺額破10萬教師團體呼籲：立即調降班級人數 ... 教育局已提案，規劃明年北市公立高中職每班學生人數上限從36人降低至35人，私立學校從50人逐年調降至45人。

#21. 藝才班每班人數「110學年起逐年調降」 教團支持教育部

全教總對於會中提到自110學年度開始，將逐年調降每班人數上限，以10人以上為原則，高中上限為不得超過25人，國中小部分為不得超過26人表示支持。

#22. 臺北市104學年度市立高級中學招生計畫(班級數與學生人數)(表 ...

35, 註1：表列數字為104學年度每班核定人數上限。 ... 2, 序號, 學校名稱, 普通班, 綜合高中, 實驗班, 招生總班級數, 每班核定人數, 學術性向資優班, 體育班, 總人數 ...

#23. 教部將調藝才班班級人數110學年起逐年調降 - Newtalk

（中央社記者許秩維台北12日電）教育部長潘文忠今天表示，因應少子化及環境變革，高中以下藝術才能班將自110學年起逐年調降每班學生數上限， ...

#24. 新北巿國小班級人數限制 - 阿摩線上測驗

102 學年度國民小學各年級每班班級人數0 by 教甄◇教育專業科目 ... 因應少子化，教育部將國中、國小班級人數上限調整，其中何者正確 ... (A)推動高中職優質化

#25. 109 學年度法規彙整

現藝術才能班每班學生人數規定與各縣市政府辦理現況需求未盡符合，故進行修正。主. 要修正重點為第6條「修正每班人數上限自110學年度起分6年調降，高中25人，國中小.

#26. 高級中等以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限

特教老師養成不易，長久下去，決不是學生之福！ 「國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則」明定普通班級的學生人數。「高級中等以下學校特殊教育班 ...

#27. 少子女化缺額多教團籲降高中職班級人數 - Rti 中央廣播電臺

全教產、全中教今天發布新聞稿表示，根據教育部統計，今年全國高中職核定 ... 市教育局日前和各高中職開會，並提案研擬從明年起降低班級人數上限， ...

#28. 國立善化高中校內編班作業要點

2. 依照成績採計方式排序與學生入班意願，先擇優錄取自然組繁星班. (201)一班。班級人數以35 人上限為原則。本班同學需配合學校課業. 輔導規劃，進行週六精實課程與模測 ...

#29. 新生常見問答集 - 私立大同高中招生資訊網

學校招生科別普通科(高中)人文科學班(升學導向專班)班級人數上限47 人，高中 3 年不分班高一不分組；高二、三社會組/自然組跑班上課實施特色課程：由大學教授、外籍 ...

#30. 國小班級人數 - 全台國小評價網

,,2021年4月12日—潘文忠表示，因應少子化及環境變革，將逐年調降每班學生人數上限，國中、小每班26人、高中每班25人，每班學生人數10人以上為原則，並於藝術教育推動會研議 ...

#31. 藝才班每班人數「110學年起逐年調降」 教團支持教育部

全教總對於會中提到自110學年度開始，將逐年調降每班人數上限，以10人以上爲原則，高中上限爲不得超過25人，國中小部分爲不得超過26人表示支持。

#32. 2021-04-15【特殊教育「師生比」日益失真！】 - 親民黨

但是，因班級人數未設上限，造成「血汗特教師」現象，並連帶影響在資源 ... 民眾提案「高中以下學校分散式資源班及巡迴輔導班應訂定人數上限」，要求 ...

#33. 少子化衝擊教部：逐年調降音樂班、舞蹈班人數上限 - 太報

少子化衝擊，教育部長潘文忠今（4月12日）在立法院報告指出，將逐年調降藝術才能班學生人數上限。自110學年起，高中以下逐年調降至每班上限25人、國中 ...

#34. 資源班人數無上限特教師辛苦了 - 人間福報

但多年來沒設班級人數上限，導致有的學校特教生人數動輒上百人，卻僅有一至兩名特教老師苦撐。有民眾上公民政策平台提案，要求「高中以下學校分散式 ...

#35. [分享] 全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數 - PTT 熱門文章Hito

... 日全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數今日教育部於立法院教文會專案報告「高中以下藝才班定位與實施現況」時，指出自110學年度開始，將逐年調降每班人數上限， ...

#36. 藝才班學生2.5萬人110學年起逐年調降班級人數 - 大學博覽

教育部長潘文忠明天將到立法院教育及文化委員會報告學校藝術才能班發展狀況，自110學年起6學年內，逐年調降每班學生人數上限，達到國中小為26人，高中 ...

#37. 新北市立丹鳳高級中學高中部編班及轉班作業規定

二、 為維持教學品質，各班人數以該年段新生入學核定之班級人數為原則；唯最多以每班45 人. (加酌減人數)為上限。 三、 高一學生選讀班群前，辦理「選讀班群輔導說明 ...

#38. 7/13(二)~7/19(一)中午12時止，逾時視同不報名。 - 瑞祥高中

1.班級人數：依該學年度教育局核定班級人數為編班人數上限。 2.入班方式： (1)高雄區高中職免試入學總積分達98 分者，可直接 ...

#39. 【媒體報導】桃縣高中班級生數明年將降低

教育部表示，桃園區高中職班級人數及師生比全國最高，是因應桃園縣政府 ... 每班人數降至40到42人，低於高中法施行細則規定之班級人數45人上限，桃園 ...

#40. 活動廣場-因應招生「供過於求」明年公立高中職上限每班35人

今年高中職招生嚴重供過於求，各校平均僅招生6成左右，台北市教育局宣布明年降低班級人數上限因應。全國教育產業總工會、全國高級中等學校教育產業 ...

#41. 【10月教育Top3】少子女化教師團體籲彰縣高中職3年後降至每 ...

少子女化影響學校招生，近年政府調降公立高中職每班人數上限。全國高級中等學校教育產業工會、全國教育產業總工會今天表示，台北市公立高中職明年每班 ...

#42. 雲林縣109 學年度國民中學教師甄選介聘委員會第一次會議紀錄

班級人數上限 ，且不得因安置身心障礙學生增加普通班班級數。 三、 該校表示，學校類型為偏遠，七年級現有 ... 一、 108 學年度副主任委員由斗南高中游校長淑英兼任。

#43. 高中藝才班4月術科測驗逐年調降班級人數 - 青年日報

受到少子女化影響，國教各學制採小班化，國中小、高中普通班人數上限已調降，高中藝才班仍未調整，教育部去年9月修正「高級中等以下學校藝術才能班 ...

#44. 檢送教育部「高級中等以下學校藝術才能班因應少子女化調整 ...

檢送教育部「高級中等以下學校藝術才能班因應少子女化調整班級人數處理 ... 四、, 為配合前開標準修正藝術才能班每班學生人數上限規定，併衡酌充分 ...

#45. 臺北市評鑑績優私立學校放寬辦學限制辦法

年齡上限規定。 但以不超過七十. 五歲為限。 二、聘任逾六十五歲 ... 三教職員工人數、學生班級數與人數、生師比、校舍位 ... 高中部之學生. 總人數不得超.

#46. 檔號：EDB(SDCT)1/ADM/145/5/02/1 Pt 3 教育局通告第3/2013 ...

修科目，為學生提供寬廣而均衡且可持續發展的高中 ... 則、保持班級結構的穩定性的安排、中一每班學生人數上限、. 中一派位後收生班數上限的安排，以及「自願優化班級 ...

#47. 教務處- 最新公告 - 新竹巿成德高中

(三)錄取對象：以未曾參與過國教院109年辦理之拼音課程者優先，餘以報名先後順序錄取至額滿為止；如超過班級人數上限，將依順序列為候補。已錄取者若臨時有事無法 ...

#48. [分享] 全教總呼籲應儘速調降高中職班級人數- 看板Teacher

... 儘速調降高中職班級人數今日教育部於立法院教文會專案報告「高中以下藝才班定位與實施現況」時，指出自110 學年度開始，將逐年調降每班人數上限， ...

#49. 教育局市政統計簡析 - 臺中市政府主計處

「國中、小（含補校）定期公務統計報表網路填報作業系統」蒐集學生、班級及 ... 26.32 人及新民高中25.57 人，皆為學生人數規模大之學校且設有進修部，學生.

#50. 撐起特教生的那雙手——師生比長年失衡，資源班教師身負重擔

在特教相關法令中，僅規定國立高中普通班加總的身障生人數達21人，校方須 ... 鍾正信指出，倘若中央法規明定資源班師生比、限制班級人數上限，依現況 ...

#51. 研商修正「高雄市立高級中等以下學校及幼兒園身心障礙分散式 ...

立法院附帶決議所提之「每班學生人數」究竟是「人數上限」或「人數下限」。2. ... 一）高中職依修正草案（「學生人數八人至十二人者，得設一班；十三人者，得設二班； ...

#52. HighSchool 高中職學務系統

若學期中更換班級幹部需記載時間斷點及事由. ○ 導師可對班級幹部(多次)登錄重要事蹟及評語. ○ 期末導師整批提出班級幹部之獎懲建議，合計獎懲加減分上限由學務處訂定 ...

#53. 「全中教」過去一年來為高中職教職員做了什麼？

「全中教」過去一年來為高中職教職員做了什麼？ ... 2、 第8節輔導課鐘點費免稅及重補修鐘點費免稅（每月上限70小時） ... 17、強力訴求降低高中職班級人數.

#54. 世界大學排名很多種如何看門道？+不降低高中職班級人數教團 ...

為因應少子女化衝擊，台北市教育局明年起公立高中職每班學生人數上限從36人降低至35人，私校從50人逐年調降至45人。反觀教育部主管的國立高中職及其他 ...

#55. 少子化衝擊學生人數恐逐年減少 - 公視新聞網

因應少子化的趨勢，教育部在25號宣佈，大學招生名額的上限，將從現在每班60人，逐年調降到50人，100學年度開始，每班先減2人，未來公立大學入學門檻更 ...

#56. 因應少子化藝才班人數上限110學年起逐年調降 - 新浪新聞

因應少子化及環境變革等結構性問題，近年「藝術才能班」招生人數逐年下降 ... 及環境變革，高中以下藝術才能班將自110學年起逐年調降每班學生數上限， ...

#57. 轉知全教總持續爭取調降高中職班級人數

102年9月30日蔣偉寧部長與全教總幹部座談會指示國教署儘速提出未來5年核定公私立高中職招生人數的規劃。是以，降低班級人數乙事，103學年度只是一個開端， ...

#58. 連幼教現場卑微的訴求都不傾聽，真的別再說少子化是國安問題 ...

40年來，台灣出生人口數從民國70年的414,069人持續下降至109年165,249人；期間，高中、國中、小學每班班級人數均逐年下降。法制上，目前國小班級人數上限 ...

#59. 十二年國民基本教育技術型高中課程推動配套說明 - 國立臺南 ...

適性分組，每班人數以不超過原核定之班級人數為 ... 課程學習成果件數上限可避免上傳檔案集中於少數科目，以分散技高端教師負擔，亦有利.

#60. 國立新竹高級中學- 维基百科，自由的百科全书

國立新竹高級中學，簡稱新竹高中、新竹中學、竹中，舊稱省竹中、新竹省中，是一所位於新竹市的普通 ... 学生人数, 1921人（110學年度）. 班级数目, 54班（110學年度）.

#61. Untitled — 國中小班級人數教部：固定30、29人

因應少子化，教育部將國中、國小班級人數上限，由35人逐年降到各30、29人。 ... 大學指考上午第一節考物理，闈內高中試場生表示，試題以高三選修物理 ...

#62. 國立馬公高級中學學生編班及轉班（科、組、群、學）作業原則

（109 學年度後入學每班人數上限以39（含）人為原則）. 2、依第一志願編入班群，若第一志願 ... (四)若申請轉入第一志願班群人數與該班群班級人數合計超過上限時，依志.

#63. 安定國中人數 :: 公私立幼兒園543 - morePTT

公私立幼兒園543，國中班級人數上限,國中班級人數,安定國中畢業,安定國中校長,安定國中評價,台南市國中排名,台南國中排名2021, ... 國立及私立高中職、公私立幼兒園·2.

#64. 高中學校每個班級有沒有規定多少個學生？ - 問答森林

高中 學校一個班級的人數是有招生的時候，你們學校固定的招生人數和班級來劃分的如果說招的學生少班級多，那麼自然人數就少。

#65. 大王國中人數 :: 全台運動場/體育館

全台運動場/體育館，教育部統計處學生人數,台灣學生人數,綠島國中人數,大王國中校長,中學生人數,班級人數,賓茂國中,國高中生人數.

#66. 高級中等學校課程規劃及實施要點與相關配套

適性分組，每班人數以不超過原核定之班級人數為原則，並 ... 一）普通型高中可採「全跨班選修」或「班群跨班選修」等2 種模 ... 課鐘點費即為補助之上限。

#67. 「會員工作權」和「師資代謝」必須時時牽掛- 認識工會- 文件櫃

高中 職降低班級人數：. 教育部已經在日前正式發布103學年度的公私立高中職班級人數上限，一次降低兩人，教育部也已啟動 ...

#68. 總量管制問題- Powered By BBSxp - 桃園市教育產業工會

二年級至六年級每班招收人數相對提高至教育部核定之班級人數加5人（含5人）（最高 ... 教育部表示，依規定國中每班學生人數上限為三十二人，學校不應超收，縣市教育局 ...

#69. 安省教育廳長表態願將中學班級人數減到25人

此舉標誌著保守黨政府的又一次讓步，但他並未將最高班級人數恢復到三月份 ... 萊切說，將中學的班級人數上限控制在25人之內，是對代表安省高中教師的 ...

#70. 教育新聞

因應少子化，教育部將國中、國小班級人數上限，由三十五人逐年降到國中三 ... 教育部國教署副署長鄭來長回應說，降低班級人數有助提升教學品質，但也 ...

#71. 111 年環境知識競賽屏東縣初賽簡章 - 海豐國小

參賽資格/各組人數上限(主辦單位保有修改之權利). 國小組. 111 學年度（8 月以後）校址位於屏 ... 班級數30 班以上之本縣高中職及國中小學，需至少一人報名本縣競賽。

#72. 課綱3年困境／師資難題等不到後援教學負擔重 - 翻轉教育

遭遇困難的學校中，有54%國中與84%高中反映教學負擔過重，師資困境導致 ... 高孟琳說，教育部過去三年只放寬教師的兼課上限節數，以一節四百元的鐘點 ...

#73. 法規內容-臺南市公私立國民中小學常態編班及分組學習補充規定

一）經臺南市特殊教育學生鑑定及就學輔導會（以下簡稱鑑輔會）鑑定有案之身心障礙學生就讀普通班時，得依下列規定減少該班級人數： 1．每班招收一名情緒行為障礙生、 ...

#74. 【獨家】選舉年好談！私立高中職凍漲14年解禁全民埋單5.8億

教育部日前鬆口同意，本（108）學年度起調漲私立高中職學費上限3％，大 ... 另一方面，每班核定人數不斷調降，實施新課綱增加師資鐘點費，私立學校 ...

#75. 高中班級人數上限在PTT/Dcard完整相關資訊 - 輕鬆健身去

2017年8月13日· 臺北市教育局於8月9、10日舉辦公私立中等學校校長會議，教育局提出方案，為因應少子女化衝擊，明年公立高中職每班學生人數上限從36人降低 ...【高中職班級 ...

#76. 嘉義縣府表揚縣長獎畢業生盼學子勇敢發光 - 新頭條

... 在府前廣場舉辦縣長獎頒獎典禮，表揚247獲獎學生，包括縣立高中2位、 ... 受到少子化影響，班級及學生人數逐年下降，110學年度國小畢業生僅個位數 ...

#77. 學校概況 - 永慶高中

班級 ：36班，人數：981人 ( 110.09.15統計) 年級 學制 班級數 人數 備註 一 高中 普通班： 4 AI 班： 1 體育班： 1 137 32 27 體育班類別：足球、軟 ...

#78. 私校喊話要公立每班減為25人 - 好房網News

對此，北市教育局長曾燦金表示，要一次減到25人有困難，因應少子化衝擊，北市自102年起逐步減少班級人數，從40人減至36人，109年學年度起，公立高中職 ...

#79. 小學一個班級的學生人數限制在多少人？教育部規定的 - 好問答網

高中 標準班學生人數是50人。2012年教育部發布的《關於“十二五”期間加強學校基本建設規劃的意見》要求合理規劃學校的服務半徑和辦學規模，普通高中原則 ...

#80. 臺灣教育社會學研究第十二卷第二期: Taiwan Journal of Sociology of ...

表6顯見,高中部來自商業背景家庭的學生比例最高(第四類) ,儘管人數最多者篇基層 ... 個案學校近8年國中部招生呈現成長趨勢'至3年前達到飽和狀態(達教育部班級上限'無法 ...

#81. 少子化私立高中職招生大危機台北核定班級數大減50班 - 民視新聞

強恕中學校長黃益峰表示，「在20多年前其實本校的招生狀況，是滿不錯的，日夜間部加起來有3千多名學生，各校應該都會感受到這個壓力，我們強恕的人數 ...