緬懷柯華葳老師
本校教育與學習科技學系約聘講座教授柯華葳前天下午因病辭世，消息傳來，校內師生都很不捨。教育學院表示，為緬懷柯教授一生奉獻臺灣學術及教育，將擇期舉辦「柯華葳教授學術追思會」，讓學術界、教育界及社會各界一同追悼與感念柯華葳教授對臺灣土地的深厚奉獻。
柯教授家屬表示，治喪將以簡樸為原則，不設靈堂，懇辭奠儀與花籃。
柯華葳教授2017年在賀陳弘校長的禮聘下，來到清華大學，擔任尹書田教育講座教授。賀陳弘校長說，柯教授有教育家的熱忱及深厚的學術素養，理論與實踐兩者完美平衡，知行合一，令他十分敬佩。猶記得邀請之際，柯教授仍然非常忙碌南北奔波，兩人約在高鐵站喝了一杯咖啡，柯教授肯定清華大學與竹教大合併對於台灣教育有重大的歷史意義，慨然允諾到清華來協助。賀陳弘校長回想起來，非常難過唏噓。
柯教授的學生、本校台語所副教授陳明蕾說，柯老師這幾年來，帶著清華師生上山下海，為孩子說故事、推動結合課本及平板電腦等數位工具的數位閱讀，希望讓偏鄉離島的孩子也能透過閱讀看見世界。
「就在今年8月，我還跟著柯老師去馬祖辦了一整天研習，老師真的很拚。」陳明蕾副教授說。
此外，柯華葳教授為推動腦與心智研究，還會帶著眼動儀等精密儀器，到嘉義的偏鄉小學進行研究，經由觀察學生在閱讀時的眼動反應，了解學習弱勢生在閱讀上的困難，進一步找出解方。
陳明蕾副教授表示，柯老師有兩個遺願，校內師生一定會承繼此願，全力達成，讓老師的夢想在清華大學繼續發芽與茁壯。第一是老師在病榻前還叮囑她，希望她最後一本中文閱讀的專書要在清華出版；第二則是之前與電資學院黃能富院長討論建立一個K-12(幼兒園到12年級)教師課程討論平台，讓老師們在面臨教學現場困境時，能獲得學術端的幫助。
黃能富 在 Fw: [心得] 作業系統黃能富- 看板NTHU_Course - 批踢踢實業坊 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 candog 信箱]
作者: [email protected] ("FireBolt")
標題: [心得] 作業系統 黃能富
時間: Wed Feb 15 01:37:57 2017
作者: chjh20223 (從從) 站內: nthu.course
標題: [心得] 作業系統 黃能富
時間: 2013/02/01 Fri 11:22:48
課名：作業系統 Operating Systems
科號：CS 342302
老師：黃能富
課本：Operating System Concepts, 8th Edition (Wiley Asia Student) 恐龍本
課別：資工系必修 電資學士班核心選修九選六 (跨院系)積體電路設計學分學程 資訊工
程(第二專長)
學分：3
涼度：★★★
甜度：★★★
建議先修課程：資訊工程導論(建議)
課程內容\簡介：
1. Introduction
2. System Structures
3. Processes-Concept
4. Multithreaded Programming
5. Process Scheduling
6. Synchronization
7. Deadlocks
8. Memory Management Strategies
9. Virtual-Memory Management
10. File System
11. Implementing File Systems
12. Secondary-Storage Structure
上課方式：
上課以投影片為主 基本上課本可以不用買
內容都包含在投影片裡面
教授在教新的章節前便會將投影片上傳到ILMS系統上給同學下載
作業也會上傳題號跟題目內容上去
教授教學深入淺出 會用簡單的例子帶出重要的觀念
基本上就我有上到的那幾堂課來評論
那幾堂課的內容回家一看一想就懂
不需要花太多時間在複習課本內容上
這門課程是資工三大主科之一
個人認為目標若放在PASS上面的話算簡單
有先修過資訊工程導論的話會比較容易抓住課程內容要領
裡頭會有許多部分與資導重複 前面章節部分也有跟計算機結構大量重複的地方
硬體部分基本上會稍微帶過 課程內容會著重於軟體部分
也就是作業系統該如何分配資源才會具有"效率"與"人性化"
學完這門課程再加上計結會對電腦架構有通透的認識
給分：
a. 課堂作業 (15%)
b. First Exam. (20%)
c. Second Exam. (20%)
d. Final Exam. (25%)
e. 期末程式作業 (10%)
f. 平時成績 (10%)
不調分 五次點名當平時成績 原本預定只有期末程式作業
但期中也出了 所以兩者合在一起分數算在e項
EX:作業75.5*0.15+期中92*0.2+期中64*0.2+期末75*0.25+點名60*0.1+Project(期中+期
末)0*0.1=67.275
考試作業型態：
有兩次作業 作業包含手寫跟程式題
基本上分數很好拿 也因為只有兩次作業的關係
所以一次作業的成績趴數大於一次Project 算是奇觀之一
學期中共有三次紙筆測驗 最後一次紙筆測驗採線上測驗
第一次紙筆測驗偏易 而第二次偏難
最後一次線上測驗因為還不成熟的關係所以考試有些許狀況產生
所幸平安落幕
平時成績就是上課簽點名單 有去簽到的同學算是免費得十分
Project部分前面提過有兩個 各佔五趴
這門課程因為我只求過不求高分 所以放棄Project以及作業程式題
上課點名又只點到三次(丟四分)
所以整體成績基本上從86往下扣
只要在其中拿下七成以上的分數便可以通過該門課程(86*0.7=60.2)
這要求並不算過分 只要作業紙筆有交 考試有去考 點名都有點到即可
Project的部分聽修課朋友表示中間偏易 有做有分
老師的喜好、個性：
老師人很好
一聽到電資院學士班需要這門課程 下堂課就加簽了
而且下課去問問題也會不吝解答
有翩翩學者的風範又不會很驕傲
感覺懂很多又很會教~
給加簽嗎?
位置夠就給
總成績/班上排名：67(C+)
等級制 百分制 人數 百分比
A+ 90 100 9 8.5%
A 85 89 14 13.2%
A- 80 84 15 14.2%
B+ 77 79 10 9.4%
B 73 76 14 13.2%
B- 70 72 11 10.4%
C+ 67 69 10 9.4%
C 63 66 9 8.5%
C- 60 62 7 6.6%
D 50 59 3 2.8%
F 1 49 4 3.8%
X 0 0 0 0.0%
--
※ Origin: 楓橋驛站<bbs.cs.nthu.edu.tw>
◆ From: chjh20223 @ 1-169-152-34.dynamic.hinet.net
△ hunej：我project都超高的 結果作業太低被拉下來XD 02/01 11:54lefc
△ urbanboy：推~:D 02/01 15:53Vrdi
△ urbanboy：推老師上課深入淺出 而且真的有學者風範XD 02/01 15:55Vrdi
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
※ 轉錄者: candog (140.114.206.139), 02/15/2017 13:01:38
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