spir-,有呼吸、精神、目標之意。
🖊 aspire 熱情、嚮往 (v.)
➡️ 心靈朝向某個目標
E.g. At that time, all serious artists aspired to go to Rome.
那時,所有嚴肅的藝術家等渴望去羅馬工作🇮🇹
🖊 conspire 密謀、協力完成 (v.)
➡️ 有共同的目標
E.g. People always conspire to keep the truth from me.
人們總是串通一起不把實情告訴我。
🖊 inspire 鼓舞、給予靈感 (v.)
➡️ 使精神進入內心
E.g. Alex’s encouraging remarks inspired confidence in me.
Alex的一番鼓勵激起我的信心💪
🖊 respire 呼吸 (v.)
📎 respiration 呼吸 (n.)
➡️ 反覆呼吸
E.g. I tried to gauge the depth of her sleep by the rate of her respiration.
我試圖透過他呼吸的頻率來評估他的睡眠深度。
🖊 perspire 流汗 💦(v.)
📎 perspiration 汗水 (n.)
➡️ 透過皮膚呼吸
E.g. He wiped the beads of perspiration from his brow.
他擦去了眉頭的汗珠。
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從2020 年底開始,到2030 年這十年間,台灣的英語教育/雙語教育,不論在本質、目、手段,都會有革命性的變化。造成這個巨大變化的主要驅動力主要來自三個面向:
一、#環境變遷帶來家長的自覺
Covid -19 這場史無前例的浩劫,一夕之間對傳統人與人之間移動與交流的的模式帶來了空前的衝擊;尤其在人際間實質交流劇烈減少的同時,也大幅度的 #提高了網路內容與網路溝通的影響力。連帶的,作為目前唯一全球共同語言的「英語」在國際文化與科技交流上的關鍵角色,也跟著水漲船高。
所以,把英語作為下一代的核心素養,也逐漸成為共識。
二、#科技的拉力
過去十年來,資訊與網路科技,已經開始從根本上在改變學習的樣貌與方式。
就以英語學習為例,像「#泛讀」與「#複述(跟讀)」原本就是兩種有效且著名的學習方法。前者透過大量且迅速的閱讀,潛移默化的建立起詞彙、片語與慣用句型的使用習慣,被廣泛認為是‼️ #發展整體閱讀理解能力最有效的方式。後者則是以往在 #高階聽力 與 #口說訓練 上,必備的訓練方式。
然而傳統上這兩種模式的對象、目的、手段以及實施的時間都不同,更別說是混和在一起實施。
但隨著科技的進步,像 iEnglish 這種新興的英語訓練平台,說穿了就是透過資訊科技(包括平板、App、社群遊戲、雲端書籍、數位化影音、人工智慧揪音、大數據分析)讓這兩種學習方法的可以結合在一起實施,也同時取得了兩種方法的優點,及相乘的訓練效果。
三、#政策的推力
2030 雙語國家政策,雖然還沒有把英文正式宣告為台灣的官方語言,但至少確立英文在未來的教育體制裡,已經不再是一個的考試科目而已。將會是與中文一樣,成為學習所有其他知識的核心素養與基礎。
法規的改變與政策的鼓勵,單單今年秋天新的學年,從幼兒園到高中,就已經有 #超過1000所公立學校會推出雙語教育的課程。
這種來自政策面的推力,當然立即‼️ #造成短期師資資源的缺口。而如何善用網路資源與資訊科技的協助來彌補人力及能力的不足,也就成為學校/補習班/老師們立即的功課。
這三種力量的推拉與相乘,勢必在未來幾年對整個英語教育產業,形成翻天覆地的衝擊。如果你是傳統英語教育產業一員,是否已經意識到這場革命的到來,是否思考過自己可能面對的方式?
所以,這個禮拜五(8/13)晚上,我們想特別邀請「#英語教育/ #雙語教育產業」中的朋友,一起聊聊這場即將產開的革命。
會中,我們除了深入分析上述的趨勢,更會聚焦在: #新興教育科技,特別是 iEnglish ,對傳統的英文補習班或家教班老師,將會帶來臨哪些威脅?又將開展什麼樣的前景與發展機會?
本次線上討論會一樣會以「zoom 會議」形式來進行,一樣只有100個位置。
會議連結在8/13(五)晚上七點公佈在【中文家庭雙語小孩】社團以及這則貼文留言裡。
歡迎邀請你在英語教育產業的親友一起來參加。
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✏️ Student Association 學生會
🔗 Director / Vice Director 會長 / 副會長
🗣 如果是系學會的英文,我們通常會說 Student Association of _____ Department
E.g. Alex is the director of the Student Association.
Alex是學生會會長。
✏️ Event Planning / Activities Department 活動部
🔗 Public Relations Department 公關部
🔗 Academic Department 學術部
🗣 如果要稱呼這些部長,我們可以用 officer 或者是 minister 這些字詞來稱呼。
E.g. This project needs both Event Planning and Academic Department’s efforts.
這項專案需要活動與學術部的努力。
✏️ Student Council / Congress 學生議會
🔗 Speaker / President of the student congress 學生會議長
🔗 Student Representative 學生代表、學生議員
🗣 17過去也曾經擔任學生代表喔!是個很奇妙的經驗:)
E.g. Ray has served as the student representative for two years.
Ray 擔任學生議員已有兩年時間。
✏️ Event Coordinator/Coordinator 活動總召
🔗 Vice Event Coordinator/Vice Coordinator 活動副召
🔗 Administration / Secretary Section 行政組 / 文書組
🗣 辦活動最累的永遠都是行政組、文書組,也是整個團隊能否順利運作的關鍵
E.g. Alice and Gina were the event coordinator of our summer camp last year.
Alice 和 Ginaㄒ是去年夏令營的活動總召。
✏️ serve / work / act as 擔任 (v.)
🔗 working across departments 跨部門工作
🔗 cross-functional team 跨部門團隊
🗣 這些單字比較常見在職場溝通以及履歷撰寫
E.g. Our company highly encourages cross-functional communication.
我們公司非常鼓勵部門間跨部門溝通。
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一路看我從進度0看到進度100的你和妳。
做完的當下,內心頓時覺得空虛了一下
覺得太想哭,也太想笑了。
更謝謝不嫌棄我的你們,陪著我走過每一步路。
對我來說,
你們也同樣像是遙遠的朋友、老師,
卻也是真實的存在。
因為更多時候,不是我只為了自己做,
而是為你和我一起努力。
我常覺得如果我可以,
一定也可以鼓勵到你們也行,
希望你可以看見光線從裂縫中灑進。
赤手空拳,一定可以打出一小片天!
那片天不用太大,只要可以容納我們就足夠。
生命中的快樂,都在孤獨裡創造
我是倉庫的女人,我是Claire
如果學英文是一條漫漫長路,我陪你走過一段精彩有趣的旅程
【課程特色】
24堂課,一堂20分鐘,給你高度專注力
一半情境、一半文法
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透過 24 堂情境英文文法課,只需要用我們原本就累積的生活經驗、理解能力,再去理解一次曾經困擾你的英文文法、單字、片語,你就能了解到自己具體會使用到哪些英文、又是如何使用、在什麼情境下使用。一旦你知道什麼情境,要使用哪些句型,你自然就不容易遺忘。
【課程大綱】
L1 - 一開口就有自信
L2 - 《句子的基本架構》S+V+O 五大句型-1
L3 - 《句子的基本架構》S+V+O 五大句型-2
L4 - 英文邀約快、狠、準
L5 - 婉拒邀約
L6 - 子句是什麼
L7 - 用英文道歉也能誠意十足
L8 - 主詞動詞一致性
L9 - 介系詞與介系詞片語
L10 - 跨國工作必備 1 : 開會英文
L11 - 跨國工作必備 2 : 遠距會議解決方案
L12 - 英文的比較變化
L13 - 英文說起來「更生動」
L14 - 打造殺手級英文簡報
L15 - 英文時光機 : 現在、過去、未來
L16 - 英文時光機 : 進行式、完成式、完成進行式
L17 - 小而美的三個字 : a/an/the 冠詞
L18 - 「蛤!為什麼這要用被動」主動 VS 被動
L19 - 用英文聊數字 : 金錢、數據、時間
L20 - Small Talk 辦公室的閒聊藝術
L21 - 英文提問高手:疑問句
L22 - If 和假設語氣
L23 - 英文動詞的得力助手:助動詞
L24 - 七步驟寫好英文商務 Email
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