【蔡爸爸 1分鐘講堂】108課綱-自然科學素養
防疫期間,儘量待在家的時間多!
如何以STEAM翻轉教育,讓學習與生活的結合!
「大家都喜歡成功,沒人喜歡失敗,大家都想著我(們)一定要贏贏贏,結果輸一次人生就崩潰!」
我們從小的教育理念常常潛在著「勝者為王,敗者為寇」的理念,教育經驗常常害怕讓學生(或孩子)是失敗,即使知道失敗是對學生(孩子)成長很重要的機會教育。但更深一層地思索,有時,怕輸的不是學生,而是老師(或是家長)。
所以生活中多多陪伴孩子,安排讓孩子多多動手操作的經驗,讓孩子體驗「學習過程中嘗試錯誤」,「錯誤過程中學習修正錯誤」,「動手操作過程中累積經驗」,「體驗經驗中累積生活自理能力」,就是以STEAM翻轉教育,讓學習與生活結合的最佳方法!!
🍄🍄關於 108課綱素養達人-蔡爸爸(蔡耿忠)
翻轉教育 - 科學教育界的名師,憑著認真且生動的自然教學,一直以來深受孩子的喜愛,也獲得學生家長的信賴。在台北市深耕多年擁有豐富教學經驗的蔡爸爸,在教學過程中不斷的精進科教技能。熱愛自然教學的蔡爸爸,是孩子學習路上墊腳的肩膀。👨🎓
學歷:南加大電機工程碩士👨🎓
現任:國立臺灣科學教育館外聘講師、科技部原子能科普知識專任講師、國家檔案局親子課程外聘講師、宜蘭頭城農場員工內訓講師、北市金華國小非正式教學(翻轉科學)專屬講師…!👨🎓
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同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
「108課綱素養達人」的推薦目錄:
108課綱素養達人 在 蔡爸爸的翻轉教室 自然科學特色班 Facebook 的精選貼文
【蔡爸爸開講】
蔡爸爸「108課綱素養達人」
「108課綱素養達人」,而非「能幹的教書匠」的關鍵在於有具備與時俱進的專業知能。
優秀教師需要的基本能力包括
:
1.教學技巧(teaching skills and techniques);
2.人際溝通的技巧(interpersonal skills)。
謝臥龍(1997)認為教師的專業知能應該包含:能利用各種教學技巧及教育心理學來教學、隨時做機會教育,以啟發學生獨立思考、具備良好的表達能力,教學設計以學生為中心以及願意力求上進,不斷自我充實。
教師專業知能的意涵具有時代的意義,從早期的強調知識層面,逐漸擴展到現在的技能與情意層面兼備。因此,教師專業知能就是指教師在專業的教學領域中所必備的知識、技能與態度。
蔡爸爸有提升教師專業達到精進教學的策略,專業的提升由「心」開始,教師的教學直接影響到學生在現在及未來能否主動學習與終生學習,因此教師的教學目標、教學方法與教學歷程都是環環相扣、不可輕忽的。
下周我們再繼續聽蔡爸爸分享,透過他的經驗分享a關於「108課綱」的點點滴滴!
精彩內容,下周待續....
更歡迎大家假日來親身體驗,
【蔡爸爸的翻轉教育】自然科學特色課程及特色安親班
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【蔡爸爸開講】
蔡爸爸是「108課綱素養達人」
優秀教師的教學專業知能,並非一朝一夕之間所能獲取,必須靠長時間的學習與經歷琢磨而成!
「108課綱素養達人」,而非「能幹的教書匠」的關鍵在於有具備與時俱進的專業知能。
教師的專業能力除了一般的學科知識、教學技巧之外,教師的信念、價值、角色認同與自省能力,都是教師專業能力的一部份。專業教師除了需要具備基本的知識與能力之外,還應該具有教學後的反省與問題解決的能力,才足以勝任教育的工作。
教師需要的基本知識包括:
1.了解自我與學生的知識(knowledge of self and students);
2.學科專門知識(knowledge of subject matter);
3.教育理論與研究的知識(knowledge of educational theory and research)。
接下來,我們再繼續聽蔡爸爸分享,透過他的經驗分享提昇教師專業精進教學能力的策略!
精彩內容,下周待續....
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