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【國家整體的作文程度，竟然沉淪得這麼快！如今，數理也在重蹈覆轍】by 瓦子
筆者在沒考作文那幾年，曾經在課堂上教作文，讓學生回家寫、隔週交作業，竟被家長投訴到教務處，說作業讓她小孩不開心。
即使被家長告狀，筆者的班還是維持隔週寫作文。結果那一班有好幾個畢業學生到了高二，分別代表不同的高中參加台北市的作文競賽。學生問我有沒有覺得很驕傲，我只覺得可怕，國家整體的作文程度，竟然沉淪得這麼快！
台灣從九年一貫、95課綱、99課綱，一再刪減學科課堂數，數理課程更簡化得厲害。如今到了108課綱，中學理化課又要再被簡化、課堂數也再被刪減。筆者擔心的，是整體國力的弱化⋯⋯
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📍甄試類別與必要資格條件：
📍一般行員：
1.國內、外大學畢業，且已取得學士(含)以上學位(畢業)證書。
2.109年度金融人員基礎學科測驗(FIT)，指定考科等級同時符合下列標準：
(1)考科I【會計學+貨幣銀行學】達BB以上；
(2)考科II【票據法+銀行法】(含施行細則)達BB以上。
📍一般行員-原住民：
1.國內、外大學畢業，且已取得學士(含)以上學位(畢業)證書。
2.109年度金融人員基礎學科測驗(FIT)，指定考科等級同時符合下列標準：
(1)考科I【會計學+貨幣銀行學】達BB以上；
(2)考科II【票據法+銀行法】(含施行細則)達BB以上。
3.#限具原住民身份
📍一般行員-身心障礙：
1.國內、外專科畢業，且已取得專科以上畢業(學位)證書。
2.109年度金融人員基礎學科測驗(FIT)，指定考科等級同時符合下列標準：
(1)考科I【會計學+貨幣銀行學】達B以上；
(2)考科II【票據法+銀行法】(含施行細則)達B以上。
3.#領有政府機關所核發之身心障礙手冊(或證明)者
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#具普通小型車駕照或普通重型機車駕照還可以加分唷！
#報名以後只要好好準備面試就好了！
暑假發文的頻率真的頗低~因為實在有夠忙碌呀！今年帶到的一大群學生，有夠活潑，但活潑中又帶有聰明乖巧，很棒棒！👍（看來我體力要很足夠了~）
昨天國小高年級班有同學問：老師，你可不可以教英文
我：蛤~英文！？
學生：因為給你上課比較有趣，英文很簡單，你不能一起上嗎？（然後一直問我為什麼不行？）
我：因為數理才是我的專業呀！😆
我回來跟師丈說這事！
師丈秒回：學生想給你上英文，是想英文爛掉嗎？
可惡！！雖然我英文沒很強，但基測好歹也是滿分啊，哈哈！！😂
「前幾周，還有一個學生，問我能不能幫忙上國文！！這就更有趣了，可能不是爛掉，是會被當掉，哈哈！」Winnie老師最討厭的科目就是國文了！！每次選擇題都要考詩人在想什麼？我都在想我怎麼知道啦~
我的教學觀念一向如此「孩子要學得開心，才會學得好，也才會聽我的話，進而才會進步囉！但... Winnie老師還是只會教數理唷😆😆」
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東南科大ANDROID研習心得
連結：
http://terry55wu.blogspot.com/2011/10/android.html
這次在東南科大資通學院辦的教師研習非常愉快，感覺東南科大師生互動良好，
老師的非常有學習動力，連卸任的何校長也來聽講，讓我有些受寵若驚，
中午休息時間和何校長、謝主任與張老師等老師們閒聊，很難感覺老師們對於發展Android的決心，
兩天要將證照題目解完，並要老師們考證照，真的是件不可能的任務，
在答應技能基金會汪經理的邀約後，就不斷思考如何可以讓老師們在短時間內學會Android，
並能通過證照的教學方式，幾番思索，數位影音教學檔的錄製似乎是最好的方式之一，
於是找來振傑(今年技職之光、證照達人與Android五零高手比賽第二名)幫忙解題與錄製，
這樣對老師們的幫助就很大，至少可以清楚知道答題的流程，
介面的設計與程式設計的每個動作也能清楚掌握，再輔以我的詳細解說，自然能在短時間速成，
但還是希望老師們可以當成入門的方法，考試只是過程，之後還是需要花時間再學習。
並邀請振傑擔任助教，也讓振傑有機會開開眼界，走出自己的象牙塔，看看其他學校發展的現況。
當天比較遺憾的是由於上課環境並非為Android所特別設計的系統，還安裝微軟等開發環境，
在執行Android的時候發生許多平常未曾發生的狀況，建議能在只為Android開發所設定的環境下學習，
會是問題最少的。
最近剛好也在元智與東吳大學教這方面的課程，並有許多輔導學生考證照通過的經驗，
順便和老師們分享，此外，身為湜憶電腦執行長，
順便分享公司最近得獎的心得，
除了獲得金峰獎創業青年楷模外，教育部辦的證照達人比賽，前六名有五名是來自湜憶電腦，
今年的技職之光振傑，也是湜憶的學生，他也是這次ANDROID五零高手大賽的第二名得主。
而振傑的國中基測成績只考54分，在程式設計與證照上，找到人生方向，積極努力必然成功。
當天的照片：
當天的教學影影音分享：
Google Andriod,東南科大,資訊應用系,湜憶,吳清輝老師,程式開發,線上教學,e化創新,雲端計算,吳老師提供
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