不到一個月,就要飛到英國參加 【#The2018MobementConference】 囉!
目前台灣總共有五位物理治療師會一起出席此次研討會
歡迎更多物理治療師、皮拉提斯指導員、教練……所有「動作」相關專業人員加入我們的行列,一起到英國充實自我(還有玩樂)!
來自全世界大師級的講者們,將會帶領大家探討:
【#人體動作控制,與疼痛、傷害、疲勞、訓練之間的關係】
The control of human movement and how it is influenced by pain, injury, fatigue and training/coaching
【#動作評估與介入的新方向】
New directions in movement assessment to shape intervention
【#動作學習的科學理論】
Connecting movement teachers to movement learning (skill acquisition) science
【#動作健康的重要】
Movement ownership for everyone through acknowledging Movement Health
講者名單與主題:
#DeborahFalla (Professor, University of Birmingham):
The Control of Spinal Movement and How it is Adapted to Pain
#EwaRoos (Professor, University of Southern Denmark):
Good Life with osteoArthritis in Denmark (GLA:D(R) - implementation of clinical guidelines for osteoarthritis nationwide
#BartDingenen (University of Hasselt, Belgium):
The Value of Evaluating Preferred Movement Patterns
#MarkComerford (Movement Performance Solutions, Bristol, UK):
The Movement Evaluation Model - Interpretations and Application
#LincolnBlandford (High Performance Movement Consultant, UK):
Asking The Movement Question and Sight-Reading Synergies; Taking note of kinematic signatures through cognitive assessment
#NadineBooysen (University of Southampton, UK):
Exercise programmes for hip control to improve lower limb movement quality in recreational youth football: a proof of concept and feasibility trial
#JamesOnate (Ohio State University, USA):
Neuromechanical Approach For Musculoskeletal Rehabilitation: Eccentric Force Control
#AlliGokeler (University of Groningen, Netherlands):
Motor Learning In Rehabilitation and Prevention
#JamieNorth (St Mary's University, Twickenham, UK):
Practical Applications of Skill Acquisition Research: The importance of representing performance environments in learning environments
#RichardBlagrove (Birmingham City University, UK):
Movement And Physical Preparation Strategies For The Distance Runner
#PadmanabanSekaran (Sparsh Hospital, Bangalore, India):
Kinetic Medial Rotation Test – Clinical relevance and practical application
#PaulGoss (Body Logic Health, London, UK):
Putting Movement Into The Business
#WarrickMcNeill (Physioworks, London, UK):
The Movement Movement
更多講者詳細資訊與報名連結: http://www.movementperformancesolutions.com/movementconference2018
還沒報名的,快點連結報名 ^.<
p.s.想要參加 #ThePerformanceMatrix 課程也盡快跟我聯絡喔! The Performance Matrix 簡介: https://www.facebook.com/ptsuzannetang/posts/2012445245710735
#MovementHealth
#TheMovementMovement
Kinetic Control
https://southamptonfc.com/news/2018-02-20/st-marys-sports-science-medicine-movement-conference-2018
同時也有10000部Youtube影片,追蹤數超過2,910的網紅コバにゃんチャンネル,也在其Youtube影片中提到,...
「business model patterns」的推薦目錄:
- 關於business model patterns 在 湯士萱物理治療師 Suzanne Tang Physiotherapist Facebook 的最讚貼文
- 關於business model patterns 在 湯士萱物理治療師 Suzanne Tang Physiotherapist Facebook 的最佳貼文
- 關於business model patterns 在 IELTS TUẤN QUỲNH Facebook 的最讚貼文
- 關於business model patterns 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的最佳解答
- 關於business model patterns 在 大象中醫 Youtube 的最讚貼文
- 關於business model patterns 在 大象中醫 Youtube 的最佳解答
business model patterns 在 湯士萱物理治療師 Suzanne Tang Physiotherapist Facebook 的最佳貼文
剩下六週,就要飛到英國參加 【#The2018MobementConference】 囉!
目前台灣總共有五位物理治療師會一起出席此次研討會
歡迎更多物理治療師、皮拉提斯指導員、教練……所有「動作」相關專業人員加入我們的行列,一起到英國充實自我(還有玩樂)!
來自全世界大師級的講者們,將會帶領大家探討:
【#人體動作控制,與疼痛、傷害、疲勞、訓練之間的關係】
The control of human movement and how it is influenced by pain, injury, fatigue and training/coaching
【#動作評估與介入的新方向】
New directions in movement assessment to shape intervention
【#動作學習的科學理論】
Connecting movement teachers to movement learning (skill acquisition) science
【#動作健康的重要】
Movement ownership for everyone through acknowledging Movement Health
講者名單與主題:
#DeborahFalla (Professor, University of Birmingham):
The Control of Spinal Movement and How it is Adapted to Pain
#EwaRoos (Professor, University of Southern Denmark):
Good Life with osteoArthritis in Denmark (GLA:D(R) - implementation of clinical guidelines for osteoarthritis nationwide
#BartDingenen (University of Hasselt, Belgium):
The Value of Evaluating Preferred Movement Patterns
#MarkComerford (Movement Performance Solutions, Bristol, UK):
The Movement Evaluation Model - Interpretations and Application
#LincolnBlandford (High Performance Movement Consultant, UK):
Asking The Movement Question and Sight-Reading Synergies; Taking note of kinematic signatures through cognitive assessment
#NadineBooysen (University of Southampton, UK):
Exercise programmes for hip control to improve lower limb movement quality in recreational youth football: a proof of concept and feasibility trial
#JamesOnate (Ohio State University, USA):
Neuromechanical Approach For Musculoskeletal Rehabilitation: Eccentric Force Control
#AlliGokeler (University of Groningen, Netherlands):
Motor Learning In Rehabilitation and Prevention
#JamieNorth (St Mary's University, Twickenham, UK):
Practical Applications of Skill Acquisition Research: The importance of representing performance environments in learning environments
#RichardBlagrove (Birmingham City University, UK):
Movement And Physical Preparation Strategies For The Distance Runner
#PadmanabanSekaran (Sparsh Hospital, Bangalore, India):
Kinetic Medial Rotation Test – Clinical relevance and practical application
#PaulGoss (Body Logic Health, London, UK):
Putting Movement Into The Business
#WarrickMcNeill (Physioworks, London, UK):
The Movement Movement
更多講者詳細資訊與報名連結: http://www.movementperformancesolutions.com/movementconference2018
還沒報名的,快點連結報名 ^.<
p.s.想要參加 #ThePerformanceMatrix 課程也盡快跟我聯絡喔! The Performance Matrix 簡介: https://www.facebook.com/ptsuzannetang/posts/2012445245710735
#MovementHealth
#TheMovementMovement
#KineticControl
business model patterns 在 IELTS TUẤN QUỲNH Facebook 的最讚貼文
9 từ vựng để đạt band 9 cho bài thi IELTS
Precursor (n)
Bạn có thể dụng từ này để nói về tiền thân của một thứ gì đó mà sau này còn được phát triển hơn nữa, hoặc để đưa ra nguyên nhân dẫn tới kết quả nào đó.
Trong bài thi Speaking, bạn có thể được hỏi về các lĩnh vực học tập, nghiên cứu của mình, hoặc các môn học mà bạn yêu thích. Khi đó, bạn có thể sử dụng từ « precursor » theo cách sau:
My interest in geography was the precursor to my studies in cartography.
Trong bài thi Writing Task 2, bạn có thể dùng “precursor” để diễn tả trình tự logic, hoặc sự ảnh hưởng của nhân tố này đến sự kiện khác. Chẳng hạn với một đề bài nói về sự quan trọng của kinh nghiệm hoặc trình độ giáo dục đến sự phát triển nghề nghiệp của một người:
Thus, this example makes it clear that a university education acts as a precursor to career growth.
(Do đó, ví dụ này cho thấy rằng trình độ đại học là một nhân tố dẫn tới sự phát triển trong sự nghiệp.)
Catalyze (v)
Động từ này có nghĩa là gây xúc tác, là nguyên nhân dẫn tới sự thay đổi nào đó. Sử dụng động từ này có thể thay thế cho các từ như ‘cause’, ‘lead to’, ‘connect to,’
Ngoài việc dùng catalyze ở dạng động từ, bạn cũng có thể dùng dạng danh từ của nó với nghĩa như là một nhân tố thúc đẩy, chất xúc tác,… trong cụm từ acts as a catalyst.
Trong phần thi Speaking Part 1, khi được hỏi về nghề nghiệp, bạn có thể sử dụng động từ này như sau:
The people I meet at business networking evenings in my city often catalyze professional opportunities.
Trong bài Writing Task 2 với đề bài về tác động của việc mặc đồng phục với các học sinh, bạn có thể sử dụngcatalyze như ví dụ sau:
Firstly, uniforms catalyze (act as a catalyst for) better classroom behaviour among students.
Linear (adj)
Trong phần Speaking Part 1, khi được hỏi về kế hoạch tương lai, bạn có thể sử dụng từ linear để miêu tả kế hoạch của bạn không có nhiều biến động, đã được vạch sẵn và bạn chỉ cần đi theo con đường đó, chẳng hạn:
My plans for the future are fairly linear. I’m completing my undergraduate degree now and intend to follow this with a mater’s. Education is, therefore, in my foreseeable future.
Trong Writing Task 1, bạn có thể dùng linear để miêu tả một đường thẳng trong biểu đồ diễn tả xu hướng phát triển khá chắc chắn và gần như không thay đổi:
The trend depicted between the months of February and June shows linear growth from 20% to 75%.
Correlate / Correlation
Động từ correlate dùng để miêu tả mối quan hệ giữa hai sự vật, sự việc hoặc hai sự vật đó phát triển cùng chiều.
Trong bài Speaking Part 1, khi được hỏi về những người thân trong gia đình, chẳng hạn về chị gái, và bạn muốn nói tới thành công trong công việc của chị đã ảnh hưởng thế nào tới bạn:
Actually, the carreer progression of my sister positively correlates with mine. After she left our hometown, she also experienced a significant growth in employment opportunities.
Trong bài writing task 1, để diễn tả mối quan hệ nghịch chiều giữa các yếu tố, bạn có thể sử dụng cụm từ negatively correlated, chẳng hạn:
The rise in automobile prices in 2008 is negatively correlated with automobile sales for the same year.
Avenue
Ví dụ nếu trong Speaking Part 2 hỏi về một người có ảnh hưởng tới cuộc sống của bạn:
My father encouraged me to study languages, and this has opened up certain avenues for friendship I would no have otherwise had. For example, I have several close Japanese-speaking friends.
Cụm từ open up certain avenues được sử dụng ở đây để nói lên các cơ hội mới được mở ra để kết bạn khi bạn học ngoại ngữ.
Firstly, studying a foreign language opens avenues for employment. For instance,…
Afford (v)
Afford trong trường hợp này có nghĩa là tạo ra hoặc cung cấp cho ai cơ hội đạt được điều gì.
Chẳng hạn, giám khảo bài speaking có thể hỏi bạn vì sao bạn đi du học. Câu trả lời có thể là:
My university grades afforded me the opportunity to study abroad.
Ngoài ra, với đề bài liên quan tới việc xóa đói giảm nghèo trong phần writing part 2, một ví dụ có thể sử dụng từafford là:
For example, the Chinese economic system has afforded the PRC unprecedented financial growth over the past three decades.
Actionable (adj)
Actionable có thể dùng như một từ để nói về một ý kiến, lời khuyên hay thông tin nào đó có giá trị thực tế, có tính khả thi,…
Khi bài speaking đề cập tới người có ảnh hưởng tới cuộc đời của bạn, bạn có thể đưa ra câu trả lời như sau:
My unversity professor gave me several actionable pieces of advice. But most noteworthy was his suggestion that I focus my studies on North African history, as I was both interested in it and am of Tunisian ancestry.
Với bài Writing task 2 nói về mối quan hệ giữa giáo dục và sự nghiệp
Firstly, the actionable nature of the skills learned at university is clear. For instance, humanities programs like philosophy, English literature and history push students to exhibit logical progression in their thinking and writing. As these organized thought patterns are often the basis of success in business, it is clear that a link exists between the skills learned at university and the ability one has to accomplish a professional goal.
Embody (v)
Theo nghĩa tiếng Việt có thể hiểu embody dùng để chỉ những người, vật là ví dụ minh họa cụ thể, một điển hình cho điều gì đó.
Chẳng hạn, trong bài speaking khi miêu tả về bố mẹ. Bạn có thể dùng câu sau:
My father is an embodiment of a traditional military upbringing. He does everything by routine.
Hoặc khi nhắc tới những ảnh hưởng của tiến bộ của khoa học công nghệ tới giáo dục trong bài writing task 2, bạn có thể dùng embody để đưa ra một ví dụ minh họa.
Firstly, technology in the classroom has undeniable links to academic performance. The use of tablets in Korean classrooms embodies this idea perfectly.
Fortify (v)
Làm cho thứ gì đó mạnh hơn.
Chẳng hạn, với bài speaking:
I’m taking courses in the evening after work to fortify my professional skills.
Fortify cũng có thể dùng để khẳng định lại một lần nữa những ý đã nói ở trước đó một cách thuyết phục:
Thus, the fact that successful attempts are being made by other developing countries to replicate China’s growth fortifies the argument that the Chinese economic model is one that accelerates the elimination of poverty in undeveloped nations.
Với 9 từ vựng này, bạn có thể nâng cao điểm số của mình, giúp cho bài thi viết và nói trở nên tự nhiên và chặt chẽ hơn khi áp dụng các từ vựng học thuật một cách chính xác.
(Collected)
(Chia sẻ để nhận bài hay
Bình luận để tôi nghe thấy bạn)
BY QUYNH
business model patterns 在 コバにゃんチャンネル Youtube 的最佳解答
business model patterns 在 大象中醫 Youtube 的最讚貼文
business model patterns 在 大象中醫 Youtube 的最佳解答
business model patterns 在 Business model pattern - Wikipedia 的相關結果
Business model patterns are reusable business model architectural components, which can be used in generating a new business model. ... <看更多>
business model patterns 在 Five Main Business Model Patterns in Simple Language ... 的相關結果
In the business world, there are five major business model patterns that all large and successful companies around the world use one or a ... ... <看更多>