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【#一家人 放榜 蜜‧密斟】
HKDI園境建築高級文憑畢業生Cecilia同修讀IVE建築設計及科技高級文憑家姐Kala，依家都喺同建築工程專業相關嘅行業發展，諗番起當初放榜，Cecilia有家姐入讀IVE再銜接大學嘅經歷，俾佢知道升學有好多條路可以揀，最緊要揀啱自己嘅興趣，加上爸爸媽媽嘅支持，令到佢倆姊妹好俾心機讀書添!
中六同學可以喺7月10 -15日嚟IVE/HKDI院校參加統一收生計劃，即場報讀高級文憑課程。詳情： http://bit.ly/IVE-HD-CA19
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打破職業教育的次等觀念
作者：李臻 (Oscar Lee)
2019年6月29日刊於《信報》
香港知專設計學院（HKDI）本身的建築設計已很有特色，但這些年來都是前一陣子才第一次去。事緣在朋友邀請下，今年專程到調景嶺參觀HKDI，以及香港專業教育學院李惠利院校設計系學生的年度展，看看不同年級學生的設計作品。
出乎意料的是，就算是基礎課程文憑，即只讀了數個月設計的學生，作品也很有水準和創意。到讀了兩年高級文憑課程的畢業同學，作品就更有些專業的味道。
像小弟試坐的「Second Space」座椅就很有創意，一系列座椅的設計概念，是在香港的狹窄居住環境中，只要拉上拉鏈，就可以有一個小小的私人空間。其他設計作品，無論時裝設計、商品設計或電玩遊戲多媒體設計等，都可說達到專業水平，很難想像是由中學畢業才兩三年的年輕人創作出來的，想必他們及老師都付出了相當努力。
擺脫對「神科」的執着
讀完高級文憑，可以銜接學士課程，讀多一年就可拿到英國大學的學士學位，可算是另一條大學之道。有學院老師說，雖然進入HKDI或IVE的門檻比大學低，但時代不同了，不應因此簡單視之為次等選擇，又或入讀不到傳統大學才選讀的「水泡」。事實上，不少學生是因為對設計感興趣才選讀HKDI，更有個別例子是學生為滿足父母期望而讀完法律系後，再到HKDI讀設計追夢。
近年很多教育家和學者反覆強調，大部分現時的工種在可見將來都會被人工智能和機械人取代；相反，很多未來的工種現時還未出現，而未來最需要的技能是創意、溝通技能、獨立思考及與別人合作等。不過事實是，很多家長甚至是教育工作者，仍然對傳統所謂「神科」有一種執着，和對「實用」的科目有些偏見。
有老師說，自己的女兒想選修音樂，他覺得一點問題也沒有，反而女兒的老師建議選讀一些「更好」的科目。但什麼才是「更好」呢？這正正反映社會仍普遍存在某種偏見。
HKDI畢業生就業率達九成
只要有學習興趣和動機，又對所學事物充滿熱誠，讀什麼和做什麼根本不是大問題。如果社會仍對設計等創意科目存在偏見，我們又怎去發展創意之都？事實上，HKDI畢業生的就業率達九成，更未計算那些追求打散工的「Slash」一族，反映香港對設計人才有一定需求。至於人工和前途，其實每個行業都視乎個人奮鬥與努力，起碼是自己喜歡的工作，上班也不會變成苦差。
推廣職業專才教育專責小組早前公布諮詢文件，指自從2015年推出連串推廣職專教育措施後，公眾改善了對「職專教育」的觀感。不過相對以學術教育和研究為主的大學學位課程，職專教育仍被視為較次等的升學途徑。小組建議在專上教育提供更多誘因，鼓勵中學生選擇職專教育路徑，以及建立職業資歷等，為畢業生和在職人士建立明確的進階路徑等策略。
這雖然是向前踏進了一步，但有教授職專課程的老師指出，如果職專學位以「Vocational Degree」來命名，仍然會給家長和學生「次等」的感覺，改稱「Applied Degree」或可消除部分偏見。無論如何，如果香港重視人才培訓，要提升整體競爭力，並給予年輕人多些出路，就應該消除只有學術教育和研究為主的課程，才是王道觀念。如果真是喜歡音樂、藝術、設計等科目，而努力在這些方面發展，肯定會比為了滿足父母或師長的期望而入讀自己不喜歡的科目為佳。
但願香港社會能為有志的同學提供更佳的學習環境、更多的發展機會，以及更少的偏見與標籤，不單可令競爭力提升，年輕人也會更開心、更少憤怒和怨氣也說不定。
要打破職業教育的次等觀念，政府、教育專業人士和家長應攜手朝正確方向努力。
香港科技大學工商管理碩士校友會會員
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香港知專設計學院Hong Kong Design Institute成立於2007年，位於新界將軍澳調景嶺景嶺路3號，是香港職業訓練局為培育訓練設計人材而成立的專上院校。提供不同設計範疇的高級文憑、學士學位、碩士學位及持續進修課程。學院透過多元化的設計課程，加強學生對文化及環保的觸覺，促進跨學科的融匯交流，以啟發學生的創作思考。學院與業界保持緊密聯繫，透過與設計業界合辦的項目及實習計劃，讓學生獲取工作經驗。園境建築及建築設計的兩個學科專用工作室，設置於香港專業教育學院觀塘分校校園。相關設計學生可同時參與由此學院及該學院所舉辦的活動。香港知專設計學院設有四個學系，分別是：
1.建築、室內及產品設計學系（AIP）與業界緊密聯繫，提供的課程切合市場，除了產品設計及室內設計外，亦提供展覽設計課程。學生在資深導師的教導下，學習如何整理構思、使用專業技術、進行項目規劃，及有自信地介紹自己的設計作品。
• 建築設計
• 傢俱及時尚產品設計
• 珠寶及形象產品設計
• 珠寶設計及科技
• 園境建築
• 產品、室內及展覽設計（科目組）
• 舞臺及佈景設計
2.傳意設計及數碼媒體學系（CDM）是一個創意澎湃的學系，配備先進的器材及設施，為學生提供廣告設計、動畫、漫畫、視覺特效、創意媒體設計、數位音樂、電影、電視、攝影、印刷、出版、視覺傳達及視覺資訊的課程。學生透過學習相關的軟體及技術，發揮想像力，創作出既有創意，亦符合市場需要的多媒體設計。
• 廣告設計
• 創意媒體
• 數位音樂及媒體
• 電影及電視
• 出版設計及印刷媒體
• 超媒體
• 視覺傳意
3.基礎設計學系（DeFS）為 HKDI 所有一年級學生提供基礎的設計課程，藉此培養他們對設計的興趣，發展其創作潛能，為學生日後在設計方面的發展建立良好基礎。除此之外，學系同時亦為其他級別學生的學習注入文化研習及可持續設計的元素，豐富他們的知識及視野。
• 視覺藝術與文化
• 新聞視覺設計
4.時裝及形象設計學系（FID）提供的課程貼近業界需求，一系列的課程包括時裝設計、時裝形象設計、時裝商務等，學生在課程中不但可以發揮創意、增強自信心，更可以學習有關製作、生產、採購及質素保證的專業知識和技術，以面對全球市場日新月異的發展及挑戰。
• 演藝造型設計
• 時裝品牌策劃及採購
• 時裝設計
• 時裝設計男裝
• 時裝形象設計
• 時裝媒體設計
HKDI Gallery 隆重呈獻首次於亞洲展出的城市規劃模型項目展覽「夢建城市」(“Ronan & Erwan Bouroullec – Urban Daydreaming”)，展示法國設計組合布魯萊克兄弟(Ronan & Erwan BOUROULLEC)對城市發展提出的多個研究方案。布魯萊克兄弟為近10年國際設計舞台最受矚目的設計師之一，先後榮獲多個國際設計大獎所頒發的「年度最佳設計師」殊榮，其中包括2016年Wallpaper* 設計大獎(Wallpaper* Design Award) 。展覽以想像中的各種城市新形態為主題，通過模型與影片呈現蜿蜒曲折、富未來感的都市風景。作為國際設計界的頂尖領袖人物，布魯萊克兄弟於展覽首次涉獵城市發展範疇；這些設計項目背後的創作意念大多源於大自然如何與城市互動，透過詳細的實例方案重新探索都巿中建築物、行人路、噴泉等公共設施與樹林種植間的關係，從多方面探討環境保育問題。是次展覽透過詳細的城市規劃實例方案，探索將大自然融入市區的不同可行性，並提議以不同方法將樹木、動物、水和火等自然元素帶回市區，平衡城巿環境發展的需要。展覽猶如一齣發人深省的舞台劇，讓觀眾彷如置身於一幕幕都巿場景之中。「夢建城市」展覽嶄新的設計方案允許觀眾大膽想像未來都市的各種場景。焦點展品包括以涼亭設計融合空中花園的「雲」(“Clouds”)、以綠色植物結構形成遮陰長廊的「涼棚」(“Pergola”)，以及設計成平台兼大型公共長凳的多用途結構「平台」(“Platforms”)。
