這幾天席捲全球的人性實驗
《魷魚遊戲》(Squid Game)影集,跟上了嗎?
長期的讀者應該知道,我一直在推廣的學習妙招
就是開英文配音和英文字幕版
沒錯,既然沒有要學韓文,追劇就順便練英文囉
正好符合 Min 老師說的「類母語者學習內容」!
我常說現在的學習者很幸福,學習資源充足!
不過,面對琳瑯滿目的學習材料,該怎麼選才好?
Min 老師 Yes Min:當英文家教/書籍譯者是一件很迷人的事 有實用建議
一起來看
#英英字典 #全英文教學影片 #英文字幕的日本動漫
無門檻職場英文系列:https://lihi1.cc/ZsFYm
-
#學習如何有效的學習:1. 內容(續)
#課本沒教的實用事
【 類母語者內容 】
上一篇解釋了學習者應該留意接觸的內容:
目前主要落在哪一類?
如何增加真正有效的那一類?
理想上,母語者內容越多越好
但由於門檻較高
有些初中階學習者可能感到吃力
其實在學習內容的成分裡
混搭「類母語者內容」,是很好的選擇
類母語者內容常比母語者內容好吸收
也較無學習者內容的缺點:
不自然、過於簡化、單調
那麽,什麼算是類母語者內容呢?
接下來舉出三個例子
🐨
一、英英字典
假設我們今天看到一個生字是 prestigious
很多學生會丟 google 或查英漢字典
看到「有聲望的」,然後就結束了
這樣等於是在使用學習者內容
同樣查一個字
不如調整成使用更有效的內容
也就是英英字典
比方說,如果我們查 MacMillian 字典
會看到 prestigious 的解釋是
admired and respected by people
比起「有聲望的」
看到 admired and respected by people
可以提供學習者更多層面的收穫:
1. 複習單字(或許是 respect)
2. 學到新字(或許是 admire)
3. 複習文法(這邊是被動用法)
4. 接觸到英文表達的邏輯
或者,換用另一本字典 Oxford
會看到 prestigious 是
respected and admired as very important or of very high quality
這時的解釋則提供了難度高一點的練習
幾本大型的英英字典
如 MacMillan、Oxford、Cambridge、Longman
對每個字的釋義難度有高有低
無論選的是哪種,累積下來
都遠勝於 Google translate 或其他英漢字典
🐨
二、母語者的全英文教學影片 / 文章:
在自學時,假設我們今天想研究某個文法概念
或是某個主題的相關用語
與其只參考中文的教學資料
我會推薦使用母語者製作的教學影片 / 文章
完全取代或混搭學習者內容皆可
在 YouTube、engVid 上
就有不少好老師拍的影片 👍
要留意的是,如果是混搭
英文內容應為主角,中文內容是配角
因此,順序很重要,要先英再中
先看英文,盡可能把理解度拉到最高
再看中文,確認有無盲點或加強印象
如果是先中再英,大腦就會偷懶關機
🐨
三、有英文字幕的日本動漫
當然,動漫只是一個例子
其他語言的影視作品有附英文字幕也算
如果對日本動漫比英美影視作品有感
我非常推薦使用這一種的內容
而且要用在二刷
像我最近在幫一個學生上她看過的動漫
既然已經知道了劇情的走向
她就可以專心在英文本身
而且這種內容有畫面、情境的搭配
吸收會比只用書本或教學影片好很多
加上是喜愛的內容
學生本來就上得比較開心
當她發現學英文的效果也好
自己也會更有動力 ❤️
對了,英文字幕照理說是給母語者看的
為什麼我不是歸在母語者內容呢?
因為影視作品的台詞
蘊含該語言的文化、時事、歷史元素
但動漫的英文字幕是來自翻譯
而非編劇原本寫出的台詞
🐨
這兩篇總共聊了三大類學習素材
在自學時
我們可以視程度、興趣、情況
去搭配素材成分的比例
但無論比例如何
有成效的配法不外乎是:
類母語者內容+學習者內容
類母語者內容+母語者內容
類母語者內容+母語者內容+學習者內容
最後,如果是在課堂上
學生有老師從旁講解、引導
我由衷推薦學習者內容越少越好
完全不用,其實也沒關係 👌
與其擔心程度而用學習者內容
會變成是讓學生多繞路
還不如一開始就直接選擇適合的(類)母語者教材
-
跟我說說,你曾學過有效的 #類母語者內容?
影片配字幕,實在很讚
10/2 來和 Min 老師一起精聽力,更讚!
初階/中階職場英文快來:https://lihi1.cc/
同時也有14部Youtube影片,追蹤數超過3萬的網紅Yiling Chang 以琳老師,也在其Youtube影片中提到,講座講義請從這裡輸入信箱,系統會直接把講義寄給你: http://user6851.psee.io/3d2neu 預告即將上線的多益閱讀速度修煉課 6/30會有一場直播免費教學,當晚只有一天的最低折扣 詳細說明: https://gmail.bmetrack.com/c/v?e=1268435&c...
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在準備課程時,合作平台的人問我:「你覺得自己作為老師的最大特色是什麼?」
這是個直擊我內心深處的問題。逼我回顧自己一路走來,成為線上多益老師的歷程。
如果你是我的第一代學員,會知道我最初影片的樣子:臉水腫、臉色蠟黃、戴著咖啡色假髮,那時候我只是一個求生存、求溫飽的老師而已
當初會開始製作線上課程,純粹是因為「我根本沒辦法上班」。
原本我的規劃是去大公司裡面做行銷相關的職位,但是在大四那年我的人生有了天翻地覆的改變:被確診淋巴癌。
長達一年多的化療放療,讓當時的我完全沒辦法負荷一般公司的工作模式,於是我在誤打誤撞之下,先選擇了不用全職的專案多益講師,同時也抱著試試看的心態,在2016年線上課程市場剛起來的時候,製作了第一門課程
也是那時候開始有了線上的學生後,開始創立了line群組,也為了回答學生的問題,開始在YouTube上發那種很醜很陽春的講解影片。
所以,我其實不是個真正的 Youtuber,這些影片都是為學生們做的
我不敢說自己是最好的老師,但我很確定自己一定是「在乎學生的老師」
線上課程裡這些素未謀面的學生,絕對是支撐我走到現在最重要的一塊。
我永遠都記得
一位五十幾歲快六十的爸爸,好像是因為規定才考的,在跟我諮商完之後,用慈祥的語氣跟我說:「啊..老師,我的兒子跟你差不多大欸,你的年紀幾乎可以當我女兒了。」
一個二十幾歲剛開始工作的女生,是為了轉職才想考多益
有一天晚上哭得很難過,因為現在每天工作都很痛苦,不知道該找誰說,只好敲我
一位開飛機的爸爸(似乎是飛行官的樣子)
Line大頭貼用女兒的照片,很認真使用課程,而且還在考完多益後傳了長長的語音訊息告訴我多益的最新動態
一個上班族媽媽,在密我的時候,就很真摯地說:「老師,我真的很希望可以趕快提升,這樣才能給小孩好的生活。」
原本我是為了混口飯吃才轉線上當多益講師的
這些一封封的訊息,讓我真的真的真的好希望我可以幫助這位些人,多麽希望我的課程效果再更強烈、品質更好、更容易吸收,讓他們可以趕快達到目標。
因為每一個學生,都是別人的孩子、爸媽、兄弟姐妹、朋友、伴侶,或是某個人人生當中重要的人,都有自己的夢想跟煩惱
不是單純的「學生」兩個字而已
有點像今天我自己的家人今天如果有煩惱,好不容易花了錢找了老師,我也很希望那位老師可以很用心的對待我的家人
雖然自己生完病不愛運動,體力依然很差
但這份動力支持著我持續創作
雖然當時只能做很醜很陽春的影片,但也一直嘗試著能不能讓自己不要那麼囉唆、能不能再更針對重點、能不能更有效解決問題?
所以我做了極少線上課程會做的事情:重做課程
大多數的課程最多「增加內容」,不會重做。但我的幾門課程被我整個砍掉重練過。
理由很簡單:「以往的課程,幫助不了學生」
2018 新多益上線以來,多益官方嚴防大家最愛的「解題技巧」,以往的教法變得不合時宜。所以我把整個《多益五大文法》從頭到腳翻新,為的就是讓學生不只考得好,實力也能真正進步。
過程中我也一直不斷思考:「能不能不要只是講解概念、做題目而已,而是能夠把學生 #吸收內化的過程 也一起做出來呢?」
畢竟很多時候,看影片看懂了,內化就必須由學生自己來
但「#有效內化」又是另外一件事
因此這一次的《多益閱讀速度修煉課》,我就很有病的連「#有效內化」的流程都做了
而且還是燃燒靈魂的帶大家用累積實力的方式,去真正提升英文實力
所以在製作課程的時候,我不能只是把考點講一講、把單字句型念過去而已
還要帶著學員梳理全篇文章為什麼要這樣寫、為什麼這些資訊會出現在這裡,去真正培養英文閱讀思維
接著帶著大家思考整篇到底是使用了哪些單字文法片語,來傳達這些資訊?
這個步驟是真的拆解每一個字每一句話,去真正精讀看懂裡面的英文
最後,是最重要的
把全篇的單字、片語列出來,帶著你“使用”它們,講出完整句子+完整段落
透過初步使用這些字,就能讓英文直接跟意義做連結
這樣未來就不用再透過中文翻譯才能看懂,還能連口說寫作能力一起練習
很多忙碌又需要進修的上班族,根本沒有辦法自己執行這些步驟
而這次的課程,我還把WordUp現有的學習功能”全部”都用上了
選擇題、配合題、填充題、故事書、脈絡單字卡
(而且老師自己還對他們的系統有很多夢想哈哈哈哈哈
把學習過程中的練習題目、拆解脈絡、聽寫、外師語音跟讀、脈絡單字串記用功能做出來,這樣影片跟系統互相配合,讓懂概念、練習、吸收內化成為一個完整的流程
最後再搭配90天的學習進度菜單,搭配14次的直播導讀跟學員社群,去最大化的解決拖延症的問題
很謝謝大家這次的大力支持,募資兩週就有1200人加入
對一個素人老師而言,真的是很令人驚訝+驚喜的成績
這次的課程是一個全新的嘗試,也很謝謝一路支持我到現在的老學員們
老師很確定這一次的課程絕對會讓你感受到明顯的提升
不只是你的進步,老師自己也會跟著你不斷進步
現在,我還是那個每天都在回覆學生的信跟line 社群訊息的以琳。
我一天天的,還在進步。
我也想帶著大家一起
天天成為比昨天更好的自己!
《多益閱讀速度修煉課》
90天菜單、50個小時、14次直播導讀帶你紮實累積多益閱讀實力
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曾經有一位學生密我,劈頭就說:「老師,我需要短時間提升多益分數,所以很注重考試技巧,有沒有這樣的課程?」
確實,我在剛開始帶多益班的時候,因為學生很愛,我也不是不能講,因此會幫學生訓練所謂的「速解公式/考試技巧」
但後來發現,學生只能在題目都符合公式的狀況下答對,但只要稍微變化一下,就全部死光光了
而且掉入的陷阱,很多都是那種「只要有注意文意,一定不會掉進去」的陷阱😓
所以花了那麼多時間上課,根本就沒有帶來實質上的進步,學到的都是浮誇空洞的技巧
那些假的進步,就像毒品一樣,一時讓你很嗨,但藥效過了之後,只剩下一片空虛,接著又再花時間找更快速的技巧,想獲得更快速的進步,但卻陷入一個死循環……
花費了大量時間、體力甚至金錢,最後只學會了空洞的解題技能,還染上了「不喜歡看完完整句子跟文章的壞習慣」
看到單選題,不顧文意只想套公式
看到文章,只想抓關鍵字解題
不僅對語言能力提升沒幫助,未來職場上真的需要的時候,你也依然不喜歡看完長篇英文文件、無法抓到長文的重點
接下來,你就必須花更大的力氣來「戒毒」意思是:你還得額外花力氣戒掉走捷徑的壞習慣,重新把基礎累積起來,慢慢把「原本可以在準備多益的時候,就培養起的能力」重新花時間培養
這就是學英文的知識債,越仰賴它債務就越多,償還就越辛苦。
最重要的是:這些解題技巧,現在大多已經毫無用處。不只實力沒有提升,甚至連「分數」都上不來了。
為什麼解題技巧會那麼盛行?
原因大家都清楚,就是它能在短期內讓你“感覺好像進步了”,而且學生也愛學,老師為了符合市場需求,就會這樣教
但長期而言,#對整個社會的英語學習氛圍是非常有害的,會讓大家養成走捷徑、炒短線的習慣,反而疏於養成紮實完整的實力
這個狀況,推動了多益的改制
【改制後的多益,實力才是最重要的】
想想看,一個純靠解題技巧考到金色證書、順利進入外商公司上班的人
真正遇到英文文件時,會發生什麼事情?
真實的世界沒有「先看題目」、沒有「選項」
沒有實力的人,會被公司如何評價?而公司又會怎麼看待他閃亮亮的「金色證書」?
因此多益在2018年改制,卯足吃奶的力氣防堵各種考試技巧
畢竟他們是語言能力評測機構,一定希望自己的測驗有足夠的信度效度,真的能測出聽讀的能力,怎麼能讓你直接套公式呢?
所以 2018 的新多益,加入了諸多「陷阱」、長文、多篇文等,就是為了讓你不再能無腦速解。我可以非常肯定的說:「解題技巧一定是多益官方最討厭的事物之一」 haha
作為多益考生,你想要當官方討厭的那種人,還是有實力的那種人呢?
【這個概念深深影響老師設計課程的方向】
因此,老師現在在做的多益閱讀課程,雖然也會訓練你們的作答策略,但會更加注重幫你抓出精準的範圍、常考的商務溝通事件,來專注幫你累積商務英文實力
閱讀可以有「策略」,但不會有「近乎作弊的捷徑」
希望看完這篇的你,可以理解老師現在正課不太教技巧的原因,因為那些並不是學習語言的本質
你的努力,值得花在更重要、更有意義的事情。
老師的多益閱讀速度修煉課
整理了職場跟生活中最實用,同時也是最高頻出題的65個溝通事件
而其中,老師新增了對老師而言非常辛苦,但對實力能大大提升的一個步驟:
透過脈絡,看著文章中的關鍵內容字,回想出完整句子
這個步驟是真正去釐清意義後,觀察它到底用了什麼單字、文法、結構來達成目標
因此光靠一串脈絡,你就能一次學會使用整串單字文法,順便還釐清英文文件中每個資訊的溝通意義。
讓你能真正在英文文件中掌握關鍵資訊、解決問題、達成目標、創造價值
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以琳Yiling
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18:21 正式內容開始:上次三個月提升分數講座簡單複習
24:10 為什麼入門還是要先使用模擬題,而不是先用純粹的單字文法書
27:23 入門多益的目標:單字量與文法概念
31:31 零基礎,先學會這些概念,學習效率大幅提升
33:20 重點一:組成英文句子的兩個元素
35:50 內容字與功能字拆開示範
41:27 還原完整句子拆解示範
44:50 透過脈絡回想句子
52:09 重點二:為什麼要學五大句型?它的原理來自動詞用法
1:06:45 重點三:英文句子變長的關鍵節點
1:17:44 重點四:能「辨認」時態,理解變化邏輯,不要背表格!
1:38:49 時態辨別練習
1:48:38 重點五:六個步驟示範用題目脈絡同時學會整句單字文法+訓練看直接看懂句子的能力
2:01:01 重點六:雪球複習,複習直接速讀英文原文,該養成什麼習慣?
2:13:54 重點七:把握簡單的題目,與小聽寫練習
2:25:54 老師的多益課程介紹
2:31:35 如何使用折扣碼,英文文法從0開始課程有什麼
2:33:01 給大家看看滿滿的多益聽力大平台
2:35:49 老師到底有哪些多益課程
2:36:10 滿滿的多益聽力大平台折扣碼怎麼使用
2:42:32 給大家偷看多益閱讀速度修煉課
2:59:29 多益閱讀速度修煉課前100名贈品
3:03:10 老師的手繪筆記本
3:03:41 老師的插畫頭腦大抱枕
剩下的是QA時間+邊閒聊:D
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詞: 九粒Jolie 曲: Blanq Beatz
錄音師:蔡友彬 製作:蔡友彬 + WeeMan
哎學英文好難
口說發音五告爛
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Voicetube Vclass 眾師雲集最給力
給你各式各樣的主題
口音重 罪魁禍首
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不用補習網路學習打造英文環境
這系九粒Jolie
你的英文Bestie
特別感謝:阿彬哥帥氣的聲音
🍰影像製作
製作:創造影像工作室
導演: Charlie Tsai
製片:Shu Hua
導演助理: 王安宜
製片助理:Fish Hsu
攝影師:Roux Chen、小光
攝影大助: Calvin Chung
燈光師:Ben Lau
燈光助理:Helena Shih
美術:游蕎豫
美術助理: 程凱揚、莊雁婷
造型師:Erica、湯湯
剪接師:Ula Hsu
調光師:Roux Chen
攝影器材:旋轉牧馬
燈光器材:貞寶企業有限公司
攝影棚:七號盒子攝影棚
特別感謝:好運道具、吉利貨車出租、銘傳大學環管督導、李亮辰、林力誠、彭楷翔、李品萱、張詠琳、魏采綾、陳柏臻、酷炫阿唐、詹舒涵、辜郁綺、張朔豪、Amy Liu、Rachel、Grace、Josh & Rob、AJ
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老師的插畫單字文法書《#奇蹟英語講師帶你從0解構多益單字文法》
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0:00 P48章節二介紹
2:21 P49為什麼單字背不起來
10:25 P53抓住文意脈絡學單字
13:18 P54 拆解句子
20:58 P55 用脈絡回想整句話
26:04 脈絡學單字重點總結
27:59 P56什麼是訊息跟脈絡?
32:17 P57 單字解構
37:36 P60 書中的三種脈絡學習單字
51:17 P63 第一個脈絡複習
1:00:39 P64題目脈絡
1:14:18 P66第一+第二個脈絡複習
1:20:03 P67 文章脈絡
1:33:13 P69 文章段落大意
1:36:46 P71 文章脈絡複習
1:40:06 P72 三個脈絡總複習
1:44:14 P73 複習過程遺忘的處理方法
1:47:15 P74 雪球複習法
1:57:48 P75經驗分享
2:00:13 P76 雪球複習法帶來的累積
2:03:07 P77書中複習計劃表
以琳老師單字書 在 Yiling Chang 以琳老師's post - Facebook 的推薦與評價
老師 的插畫單字文法書#奇蹟英語講師帶你從0解構多益單字文法 博客來年度語言學習百大暢銷榜第52名 謝謝你們的支持,老師會繼續努力的 10月已經三刷了,別錯過哦! ... <看更多>
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第一次發文,排版不好請多見諒。
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會議室裡飛竄著來自遙遠地球另一端正宗的濃厚英國腔英語,月底即將飛去客戶的越南工
廠看資料,接著再去泰國跟印尼當不專業翻譯。
一瞬間彷彿大夢初醒,這是1年前的我始料未及的...
大約在今年年初就有意願動筆寫這篇文章,也承諾拚TOEIC的戰友們,會將這段時間的心
路歷程,寫成一篇具參考性與實用性的指導方針,以下主要是個人這段時間英文學習上的
心得,雖然並不是針對TOEIC考試寫,但有一很大部分是圍繞著TOEIC,希望英文學習路上
的朋友,能在這篇文章當中取你所需。
背景:英文弱底,國中基測28分,高中學測9級分,大學多益畢業考490
以下是滿滿的鈔票…(灑錢~~~)
2017/08/27 第一次多益聽讀 740
2017/10/29 第二次多益聽讀 850
2017/12/10 第三次多益聽讀 930
2017/12/03 第一次多益說寫 S130 W180
2018/05/13 第二次多益說寫 S150 W160
教材:
【聽讀】
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【說寫】
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Youtube TOEIC Speaking Actual Test 共20回
動機:
準備機師考試(有具體的目標設定很重要!)
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正文開始
大約在7月到8月初,下定決心開始準備機師考試,而投遞履歷的基本門檻是多益900up
,因此拜訪了七龍珠的神殿,進入我的英文學習精神時光屋...
我做事習慣講求策略,邊做邊修正,而我一開始的策略是先準備聽讀,待達到基本程度後
導入說寫的練習,後續都會不斷修正。
【多益聽力閱讀準備】
※第一次多益準備※
由於8月考試在即,剩下大約1個月左右的準備時間,我知道一次就達標是不可能的,所以
我給自己的心態就是順順讀完國學閱讀文法一本通,先大致了解文法及考試會出的單字,
至於聽力就放水流。
※第一次考試感覺※
考完聽力part除了少部分簡單題,大部分根本不知道在共啥毀,當下覺得聽力爆了,不過
我本來當時就只有準備閱讀,後來還是迅速調整自己心態進入閱讀。考完後覺得大概跟大
學裸考的分數差不多,有點崩潰,不過還是得繼續準備。
※第二次多益準備※
在有了一點文法基礎後,我分析了自己在多益考試不足的地方,需要去突破的點。
1. 閱讀答題速度
2. 考試技巧
●考試技巧,因為透過阿滴英文的頻道知道考尚樂這個平台,在裡面買了以琳老師多益五
大文法來有系統性的解析句子文法結構。
●閱讀答題速度,在扎實的上完課程後,買入國學題庫進入刷題階段,節奏大致上保持一
天一回,一天檢討閱讀,一天檢討聽力,檢討是非常扎實的檢討,不管聽力閱讀對的錯的
,我都強迫自己要了解句子中的每一個文法觀念,即使不是考點而是題目的一部份。
有人或許會問我單字部份,單字我是直接將考卷中不會的抄在自己準備的筆記本上,一直
到完成刷題階段,抄了整整兩本筆記本滿滿都是單字、片語。
國學總共7回,前面5回寫的分數一直都上上下下的,雖然有點小灰心,但我知道這是在扎
實打底的階段,終於在6、7回的時候分數有小波進步至700–800分。過程如下↓↓↓
日期 │R 分數/495 L 分數/495 │ R 答對題數/100 L 答對題數/100
1. 09/26 │ R 260 L 275 │ R 62 L 65
2. 10/02 │ R 305 L 325 │ R 70 L 74
3. 10/06 │ R 340 L 305 │ R 76 L 70
4. 10/12 │ R 340 L 330 │ R 76 L 75
5. 10/16 │ R 340 L 280 │ R 76 L 66
6. 10/22 │ R 390 L 390 │ R 85 L 83
7. 10/25 │ R 370 L 400 │ R 81 L 87
※第二次考試感覺※
多益第二次考試在有了解題技巧及刷題的經驗值後,聽力少部分口音及語速快的掌握度沒
那麼高,閱讀也是少部分難題或長篇閱讀有困惑。這次寫完覺得大概800多,或許有機會
金色,結果是差2題金色。
※第三次多益準備※
這時候我開始覺得單純準備聽讀已經有點學習上的疲乏,這時候進入學習策略上的調整,
將口說納入準備的範圍中。
因此我在試聽了engoo的課程後,覺得是蠻適合現階段的自己的,後來就持續使用這個平
台來訓練口說,由於可以自選老師,每個老師有自我介紹的影片,可以先聽一下發音。我
一般都挑是發(ㄓㄤˇ)音(ㄉㄜ˙)好(ㄓㄥˋ)的。一天連續上三堂課一天1.5小時,這個
持續使用了大約6–7個月。
這是我人生第一次體驗到使用英文跟外國人聊天溝通是多麼的有趣,一開始我連星期幾跟
月份都會搞錯,不過人都會走過這個過程
『沒有人一出生就會跑而沒歷經過爬或走的階段』
這在當時變成我學習上一個很大的興趣,因為我覺得用英文跟外國老師聊天上課非常的有
趣,你可以認識到不同的人、事、物、國家、文化,每天最期待的就是這個部份。
與此同時,我也在刷疾天的題本,不過這次我檢討就沒這麼認真了,只檢討錯的部分。但
由於有上口說課的關係,我每天至少讀4–5篇英文新聞,對於閱讀速度的提升有很大的幫
助。
疾天總共10回,難度非常接近真實考試,但缺點就是沒有詳解,需要有一定程度才能自行
檢討。
過程如下↓↓↓
R 分數/495 L 分數/495 │ R 答對題數/100 L 答對題數/100
01. R 420 L 485 │ R 90 L 95
02. R 485 L 450 │ R 98 L 91
03. R 415 L 440 │ R 89 L 90
04. R 455 L 490 │ R 94 L 96
05. R 410 L 405 │ R 88 L 85
06. R 485 L 455 │ R 96 L 84
07. Missing │
08. R 460 L 450 │ R 91 L 83
09. R 455 L 470 │ R 90 L 86
10. R 415 L 480 │ R 84 L 88
※第三次考試感覺※
在第三次考試不論是聽力或閱讀掌握度至少都有90%以上,我清楚知道自己這次絕對有 90
0 up 所以我開始把策略重心轉到口說與寫作上。
【多益口說寫作準備】
※寫作準備※
先說寫作,由於台灣人寫作大部分不會太弱,而且先前扎實累積的閱讀量,已在潛意識構
建了大量的句型、單字、文法,所以寫作我只用了知英的口說寫作大破解,模擬考試的感
覺。
※口說準備※
在觀摩了ptt版上鄉民考口說的心得後,得到了以下結論。
『會說不見得會考試,會考試不見得會說,看似很弔詭的悖論,卻是常態。』
但考試畢竟是考試,所以擬定目標就很重要,目標就是拿高分!(講屁話)
準備考試的教材就參考眾多鄉民推薦的兩本書(國學與知英)來準備。
國學有一套自己模擬口說考試的軟體,個人覺得擬真度跟難易度都蠻接近真正考試的。
※第一次說寫考試※
多益考試的環境…有考過的人都說讚!
(你考過就知道我在講甚麼,第一次不被嚇到就不錯了)
成績出來 口說130│寫作180,唯一剩下口說需要加強。
因此就持續使用engoo紓壓並每天與線上的老師練一回線上youtube的口說題庫,剩下的時
間就討論Daily news或喇賽。
後來寫作就也沒什麼準備了,最後一次去考口說150寫作160。
◎感想&後續◎
其實越考到後面越覺得多益根本不是在考英文,而是在考你對他們家題型的掌握度,這往
往需要時間與金錢去堆積出來。不過他確實是一個短期有效的測驗方式來檢視你的英文學
習成果,多少在自信、動機上的提升有幫助,不過真的很貴就是了。
在機師履歷投出的過程後,我開始兼職起英文家教的工作幫自己維持英文的語感。而在機
師考試過程中,很不幸的都落榜了,進而開始思考起自己的人生及未來的職涯走向(這個
又是另一段故事了)。耗費了一段時間心力找尋自己未來想從事的職業後,最終將在下個
月進入一家針對亞太區的獵頭公司重新打底,還請各位大神以後多多指教。而在On board
前,自己透過介紹也接了一個在這個月底去泰國、印尼當不專業翻譯的case
這對於以前的我,甚至是1年前的我,做夢也沒有想到的!
但現在到了這個程度,還是覺得自己有很多不足的地方。從前覺得多益900,英文很好是
遙不可及,英文好就會很吃香,當自己達到這個水平後,才發現多益 800、900 根本到處
都是,而且多益還是最好考的考試之一。而口說自己目前也不能算是母語程度,只能說算
是可熟練溝通,偶爾還是會有辭窮跟用字不精確的問題。而且今天主管叫我先進辦公室旁
聽一場與一位英商British head的會議,整場英國腔瞎七八亂噴的我一臉茫然只能點頭、
大家笑的時候一起瞎七八亂笑、裝忙做筆記,只能聽懂30~40%,抓關鍵字。那個英國腔跟
語速大概是考試不知道在糊跟快多少倍,現在才發現考試時講的多和藹可親了…
不過這又是個新的挑戰,讓我知道更明確知道自己哪裡需要加強,比我強的人很多,且不
論是在語言、工作、興趣、生活、乃至於每件事,每個人身上都有我們值得學習的地方。
最後不免俗來個雞湯一下,看書時看到且很喜歡的一句話,引自斜槓青年
『你不需要很厲害才開始,但要開始才有可能很厲害』
●這篇是個人第一次寫的長篇紀實,純粹紀錄,沒有任何贊助或業配也不是工讀生。
●網誌有將文中提到的教材或自學平台附上超連結,讓有需要的人節省搜尋的時間。
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如有排版或措辭上的建議都歡迎指教^_^(拜託鞭小力一點…)
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※ 編輯: fresheyes (180.217.182.49), 10/17/2018 17:22:30
至於單字邏輯速記,如果我沒有記錯,當時是因為好像有推出一個類似套裝方案加購的選項,比較了一下價錢也不算貴,就有買來上。
那我上完的感想是,單字課程有把TOEIC常考情境的單字利用題目帶你走過一遍,基本上裡面的單字都是必考,所以上完那個課程所具備的單字量水平我認為大概在800左右,那記單字的方法,老師是透過點線面的方式教你串接,比較容易記起來且可以運用,也有其他比較creative的方式去記。如果自己本身單字量有一定程度我是覺得完全沒必要買,那如果是650以下買的CP值就還不錯,等於有人幫你整理重點單字並教你有效率的記。所以還是要回歸到個人的程度來判斷喔!
另外有人問日本Engoo的部分,剛好最近squallriver大大寫了一篇關於DMM的心得,有興趣的可以去找來看。
身為台灣人內建全世界最難語言中文已經很有優勢如果會英文甚至第三語言又有專業就會很有競爭力。大家貢獻分享出自己小小的心得,就是彼此教學相長,整體社會風氣就會有一個良善的循環。欠缺的從來不是方法,而是付出時間與努力,加油,你也可以!
※ 編輯: fresheyes (180.217.182.49), 10/18/2018 21:00:30
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