徵才機關:國立屏東大學
人員區分:其他人員
官職等:無
職系:無
名額:1
性別:不拘
工作地點:90-屏東縣
有效期間:110/06/04~110/06/13
資格條件:
1.經教育部承認之國內外系所大學以上畢業學歷。
2.嫻熟電腦文書處理、公文撰寫、網站及帳務管理。
3.個性主動積極、配合度高、有責任感,具高度服務熱忱、溝通協調能力佳、應對進退得宜,並能獨立作業者。
4.檢附工作經歷證明、學經歷證明及相關證照。
工作項目:
1、 協助本學系各部別招生相關業務
2、 辦理本學系各部別課程安排及輔導
3、 辦理本學系各部別畢業學分審核業務
4、 辦理研究生論文計畫發表及口試
5、 辦理年度及計畫經費概算編列、請購及核銷等申請事宜
6、 辦理專兼任教師聘任、升等、請假、出差等申請事宜
7、 辦理本學系財產盤點、維護保管與借用管理業務
8、 籌辦各項系級會議並製作會議紀錄
9、 填報各項校內會議之提案及工作報告
10、 辦理並支援其他各處室或國際學程相關事宜
11、 辦理本學系專業教室及教具借用與管理事宜
12、 管理本學系網站和電子布告等設備和公告事項。
13、 其他臨時交辦事項。
工作地址:
屏東市民生路4-18號(國立屏東大學)
電子地圖
聯絡E-Mail:thbu@mail.nptu.edu.tw
聯絡方式:
1、 收件日期:請自即日起至公告截止日110年6月13日前(以郵戳日期為憑)檢附資料:Excel簡要資歷電子檔、報名表(含自傳及工作經歷)、學經歷證件影本及其他有助審查之資料;男性另須檢附退伍證明(如退伍令影本)或免服兵役等文件,寄送應徵表件至90003屏東市民生路4-18號本校人事室收或親送,信封封面請註明「應徵教育學院特教學系行政組員」,逾期恕無法受理。
2、另應徵者資料excel檔,應至遲於報名截止當日前以E-Mail傳送至person@mail.nptu.edu.tw。
3、聯絡方式及連絡人:08-7663800#10306;E-mail:person@mail.nptu.edu.tw陳小姐。
4、經書面初審合格者,擇優另予通知面試日期;不合格者,恕不另行通知,所寄附件資料亦不退件。
5、經面試擇優錄取正取1名,備取若干名,候補期間為3個月,自甄選結果確定之翌日起算,名單公告於本校網頁。
6、依據性別平等教育法第27-1條規定,應徵人員不得具有下列情形之一:
(1)性侵害之犯罪紀錄。
(2)曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性侵害、性騷擾或性霸凌行為 屬實並經該管主管機關核准解聘或不續聘者。
7、應徵人員同意本校依規定向教育部辦理其相關資訊之蒐集、利用及查詢,並同意法務部、警政機關及教育部提供相關資訊。
8、自聘僱日起試用3個月,試用期滿經考核成績優良者,正式僱用。
9、依本校校務基金進用契僱人員薪酬支給表之規定辦理(新臺幣2萬7,300元起薪)。
10、相關報名資訊及表件,請至本校網頁瀏覽及下載http://www.pers.nptu.edu.tw/files/14-1017-119113,r1605-1.php?Lang=zh-tw。
職缺類別:
不須具公務人員任用資格職缺
* 請注意:本職缺啟用應徵人員調閱履歷功能,應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 公務人員應徵作業說明
公文 教具 在 李世淦-屏東縣議員 Facebook 的最讚貼文
徵才機關:國立屏東大學
人員區分:其他人員>
官職等:無>
職系:無>
名額:1>
性別:不拘>
工作地點:90-屏東縣>
有效期間:109/06/01~109/06/22>
資格條件:
1、經教育部承認之國內外系所大學以上畢業學歷。
2、嫻熟電腦文書處理、公文撰寫及帳務管理。
3、個性主動積極、配合度高,具高度服務熱忱者、溝通協調能力佳、應對進退得宜、能獨立作業者。
4、檢附工作經歷證明、學經歷證明及相關證照。
工作項目:
1、 協助本學系各部別招生相關業務
2、 辦理本學系各部別課程安排及輔導
3、 辦理本學系各部別畢業學分審核業務
4、 辦理研究生論文計畫發表及口試
5、 辦理年度及計畫經費概算編列、請購及核銷等申請事宜
6、 辦理專兼任教師聘任、升等、請假、出差等事宜
7、 辦理本學系財產盤點及維護保管與借用管理業務
8、 籌辦各項系級會議並製作會議紀錄
9、 填報各項校內會議之提案及工作報告
10、辦理並支援嶺南師範學院相關事宜
11、辦理本學系專業教室及教具借用與管理事宜
12、管理本學系網頁作業更新
13、其他臨時交辦事項
工作地址:
國立屏東大學(屏東縣屏東市)
電子地圖
聯絡E-Mail:thbu@mail.nptu.edu.tw>
聯絡方式(含檢具文件):
1、收件日期:請自即日起至公告截止日109年6月22日前(以郵戳日期為憑)檢附資料:Excel簡要資歷電子檔、報名表(含自傳及工作經歷)、學經歷證件影本及其他有助審查之資料;男性另須檢附退伍證明(如退伍令影本)或免服兵役等文件,寄送應徵表件至90003屏東市民生路4-18號本校人事室收或親送,信封封面請註明「應徵特殊教育學系行政組員」,逾期恕無法受理。
2、另應徵者資料excel檔,應至遲於報名截止當日前以E-Mail傳送至person@mail.nptu.edu.tw。
3、聯絡方式及連絡人:08-7663800#10306;E-mail:person@mail.nptu.edu.tw陳小姐。
4、經書面初審合格者,擇優另予通知面試日期;不合格者,恕不另行通知,所寄附件資料亦不退件。
5、經面試擇優錄取正取1名,備取若干名,候補期間為3個月,自甄選結果確定之翌日起算,名單公告於本校網頁。
6、依據性別平等教育法第27-1條規定,應徵人員不得具有下列情形之一:
(1)性侵害之犯罪紀錄。
(2)曾經主管機關或學校性別平等教育委員會調查有性侵害、性騷擾或性霸凌行為屬實並經該管主管機關核准解聘或不續聘者。
7、應徵人員同意本校得依「學校辦理契約進用人員通報查詢作業注意事項」,向教育部辦理其相關資訊之蒐集、利用及查詢,並同意法務部、警政機關及教育部提供相關資訊。
8、自聘僱日起試用3個月,試用期滿經考核成績優良者,正式僱用。
9、依本校校務基金進用契僱人員薪酬支給表之規定辦理(新臺幣2萬7,300元起薪)。
10、相關報資訊及表件,請至本校網頁瀏覽及下載http://www.pers.nptu.edu.tw/files/14-1017-108029,r1605-1.php?Lang=zh-tw。
* 請注意:本職缺啟用現職應徵人員調閱履歷功能,現職應徵者需同意開放履歷給徵才機關調閱 現職公務人員應徵作業說明
公文 教具 在 肯腦濕的人生相談室 Facebook 的最佳解答
#感謝教育部明確承諾將處理國小課後社團的相關審查
#臺北市教育局則是將責任通通丟給家長?
#簡體字教材已經違反教育基本法教育部公告十二年課綱
我的國會辦公室在5月5號接到臺北市家長具名檢舉臺北市國小課後社團使用 #統戰教材 之後,立刻著手查證以及要求教育部、臺北市教育局提出說明。
所以,#教材廠商說是誤會一場是騙人的,我的國會辦公室存有一套簡體字教材教具。
昨天發文之後,有臉友提出在新北市、桃園市等縣市也有類似情況,我無法立刻查證,所以決定要求 #教育部 應該針對各縣市 #所有國小 #課後社團 的 #計畫 #教材 #師資 的審查,一併檢討並且提出違規處理方法。
但我想先表達,非常不同意臺北市教育局目前的回覆。
針對臺北市國小課後社團含有 #矮化台灣之中國內容 及 #簡體字教材 , #臺北市政府教育局 公文回覆只有短短三行,充滿各種推卸與不負責任:
❌臺北市教育局說:「本市學校經洽參加社團之『家長』了解課程」
⚠臺北市教育局請學校瞭解社團教材情形,學校正確做法至少應該調出當初力翰科學提交的審查資料、詢問隨班教師、請力翰科學提出說明等。但臺北市教育局針對此事件的調查回覆竟然只有「經洽參加社團之家長了解」,難道整個國小裡面各社團的教材、運作及授課情形,就單靠「家長」就能說明嗎?!
❌臺北市教育局說:「授課以實物解說、動手操作方式進行」
⚠我的辦公室接收到的陳情資料,明明就附了一本完整的「課本」、還有幾套含有簡體字的「教具」,其中還包括「動物分類卡牌」;難道臺北市教育局是認為我們辦公室在提出捏造的實體證據嗎?還是說課本和動物分類卡牌等都只是屬於「實物解說、動手操作」?!
⚠臺北市教育局回函針對此案,完全閃避不談「模糊臺灣定位」。到底是因為沒有調查到有染紅課本,還是故意護航?
今天我在委員會中質詢教育部劉政務次長,有關國小課後社團的計畫、教材、師資審查,應有更明確的指導,不能只靠國教署回應的「校外人士協助高級中等以下學校教學或活動注意事項」(目前還只是草案,正準備函頒)處理。
感謝劉次長明確承諾,會針對國小課後社團的 #師資 #教材 #教師隨班 做完整的檢討,並於一個月內給我報告。
孩子們每天在校所有接觸到的教學內容,將會深刻的影響孩子們,都應該嚴格把關。
我會持續監督 #教育部國教署 ,完善相關審查機制,給孩子們符合12年國教課綱,有關厚植民主素養、法治觀念、人權理念、道德勇氣、社區/部落意識、國家認同與國際理解的課程目標。
#國小教學亂象不只晨光時間還有課後社團
#教育部 #教育局 應該嚴格把關
#實質監督
#提出解方
公文 教具 在 公文式學習法/The Kumon Method - YouTube 的推薦與評價
公文 式學習法/The Kumon Method. 110K views · 11 months ago ...more. 香港 公文 Kumon Hong Kong. 496. Subscribe. 496 subscribers. Like. Share. Save. ... <看更多>
公文 教具 在 公文開設親子共學教具示範的目的在於陪伴家長帶領寶貝做學習 ... 的推薦與評價
公文 開設親子共學 教具 示範的目的在於陪伴家長帶領寶貝做學習數感+閱讀+親子互動找到教育孩子的模式給予每個小小孩自信跟著豌豆老師善用好的 教具 在家有 ... ... <看更多>