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【釐清：溺愛、規則與陪伴】
＃11月親子工作坊課程資訊 https://www.accupass.com/go/familly6

在家庭中主要照護孩子的父母，肯定都有相同的困境：我該如何照護孩子，讓孩子有「被愛」的感受，卻不是「溺愛」，該如何讓孩子在「愛的滋養中」學習到「規則」，又如何不落入規則中的「呆板教條」的困境，而走向「陪伴」孩子的真諦。

基本上，上述的觀念狀似相互牽扯與矛盾，所以實行起來有諸多困境，因為依照底下的路徑，我們不難看出矛盾點在何處！

「溺愛」＝「被愛」。

「被愛」＝「陪伴」。

所以，

「陪伴」＝「溺愛」

然而，

「溺愛」＝「不獨立」

所以，

「陪伴」=「不獨立」？？？？

這不是我們想要的結果呀！究竟該怎麼做，才能避開「不獨立」這樣的結局導向？

讓我們把關鍵字分解，我們也許就能探索出蛛絲馬跡。

「溺愛」：愛孩子的極致表現，眼裡沒有真正是非對錯，舉凡讓孩子不開心或哭泣的所有原因，都是錯的，例如：孩子跌倒，是地板的錯。孩子搶別人的玩具，是別人太過小氣的錯。孩子飯前不洗手，哭鬧，是大人太兇的過錯。孩子牙齒壞了，不肯看牙醫，順從孩子的情緒，責怪父母太過殘忍，逼孩子面對恐懼。

「規則」：孩子跌倒，是孩子自己的行為作致（奔跑或不小心），所以孩子自己要承擔疼痛，這是孩子的責任。孩子搶他人玩具，孩子行為越舉，沒有禮貌，沒有規範，不懂你我之分，所以為了讓孩子理解，於是親自搶了孩子最心愛的玩具，以示讓孩子感受一下他人的感覺，甚至要孩子為自己的行為對他人道歉，才能表示孩子已經知道真意。孩子飯前不洗手，哭鬧，為了讓規則內化，於是懲罰孩子不洗手就不能吃飯，即便孩子哭，也絕不妥協。孩子牙齒壞了，為了健康著想，也為了治療，於是將孩子五花大綁。

從「溺愛」到「規則」的示範，我們不難發現，這兩者的表現，是個極端值，如果能中和這兩者，那該有多好？

但想要中和這兩種的表現，該怎麼作？

其實不難，只要在「規則」的範疇下，以「陪伴」的語言作穿針引線，那便能趨近。換句話說，以「陪伴」代替「溺愛」，並且以「愛」來鬆動「規則」的不可撼動地位（規則是可以鬆動的），可以隨著孩子的需求而調整，但大方向不變，那麼我們就能創造出既有「規則」，又具有「陪伴」的環境給孩子。

舉個案例。

上週，我帶三歲的一一去看牙，過程中，一一堅持不肯修補已經鑽好的兩個破洞，怎麼勸說，怎麼陪伴，都無法撼動他的固執。於是我退讓了。那是我第二次退讓，我從他的固執中敗下陣來。

母子兩就這樣，手牽手離開診所。

朋友知道後，立刻問我：「這樣好嗎？這樣對嗎？」

其實我知道他要問的是：「蛀牙不補，讓孩子逃脫，這樣是好的教養孩子的方法嗎？不會養成以後孩子害怕就逃避的慣性嗎？」

其實在這個事件上，我有幾個考量：1.孩子真的太小，無法克服恐懼是理所當然。2.蛀牙暫時不會危急生命，還能讓一一藉由受苦的體驗，去修正他的決定。3.我並不因他不治療牙齒，而放棄導正他潔牙、保護牙齒的觀念。

在上述的考量下，我決定在當下對一一治療牙齒的節奏上，緩一緩。

因此，在這件事上，我的「規則」並沒有改變，我只是放寬了規則執行的時間，將治療時間挪後而已，因此我的態度，我的語境，規則仍在，但我的姿態，是貼近孩子的恐懼，理解他的恐懼，陪伴他的恐懼，因此我們從診所退下，是為了陪伴孩子的恐懼，允許孩子用更多的時間來調整狀態來面對恐懼，而不是以被逼迫的方式面對恐懼。

我尤記得我離開診間前，我回頭問一一說：

「你門牙有兩個洞，那是醫生阿姨為了把蛀牙蟲挖出來，所以鑽出來的，你確定你真的不補起來嗎？」

一一回答：「不補。」

我說：「現在補牙阿姨說不會痛！但是回家以後可能會因為沒補牙，牙齒會慢慢痛起來，你真的不補嗎？」

一一回答：「不要。」

確認好一一的心意，我就堅定的帶著他離開診所。

回家以後，我們還是認真刷牙，在能對話的時間裡，我欣賞他願意躺上診療台，讓醫生鑽出兩個洞，這是需要非常大的勇氣呢！我也明白告訴他，我知道他會害怕，但仍舊希望他能忍受害怕，儘早把牙洞補起來才好，因為我說：「牙齒有洞沒補，疼起來，會非常的痛，我不想你受到更大的傷害呀。」

我的原則，我的關心，我的陪伴，都在對話與日常姿態中展現著。

一一雖然仍舊不願意看牙，但我知道，他明白著我的擔憂都源自於愛。而這份愛，是以他想要的樣子在進行著，並不是假借以愛為名，進行的恐嚇、脅迫等手段，也並不是一眛的「溺愛」。

在這樣的陪伴下，孩子明白，只有他自己能承擔起牙齒的責任，但過程他並不孤單，他會一直有我的陪伴。

就在昨天，一一告訴我，他想去看牙了，但這一次，他指定要醫生叔叔幫他看牙，不要醫生阿姨。

我不知道這是不是又是一次曇花一現的勇敢，但至少是一一提出來的，這是值得大人為他欣賞的勇氣呀。

＃講座資訊
＃從依附到擺盪的重要 https://www.accupass.com/go/familly7
＃改變孩子的五大方法 https://www.accupass.com/go/familly8
＃工作坊課程總表 https://ez2o.com/54ZfT

＃課表
1. 一秒讀懂孩子的情緒（非語言訊息）：理解冰山理論
2. 三步驟解決親子＆手足衝突：薩提爾模式的應對姿態
3. 五分鐘學會親子對話引導術：一致性的溝通姿態
4. 教養最終極的核心：建立孩子自我價值

【一日工作坊】
1. 台北場：2018/11/18（日）https://www.accupass.com/go/familly6
2. 高雄場：2018/12/29（六）https://www.accupass.com/go/familly5

【親子講座】（台北／2hr）
1. 早場：11/11「從依附關係到擺盪的重要」 https://www.accupass.com/go/familly7
2. 午場：11/11「改變孩子的五大方法」https://www.accupass.com/go/familly8

【釐清：溺愛、規則與陪伴】
＃11月親子工作坊課程資訊 https://www.accupass.com/go/familly6

在家庭中主要照護孩子的父母，肯定都有相同的困境：我該如何照護孩子，讓孩子有「被愛」的感受，卻不是「溺愛」，該如何讓孩子在「愛的滋養中」學習到「規則」，又如何不落入規則中的「呆板教條」的困境，而走向「陪伴」孩子的真諦。

基本上，上述的觀念狀似相互牽扯與矛盾，所以實行起來有諸多困境，因為依照底下的路徑，我們不難看出矛盾點在何處！

「溺愛」＝「被愛」。

「被愛」＝「陪伴」。

所以，

「陪伴」＝「溺愛」

然而，

「溺愛」＝「不獨立」

所以，

「陪伴」=「不獨立」？？？？

這不是我們想要的結果呀！究竟該怎麼做，才能避開「不獨立」這樣的結局導向？

讓我們把關鍵字分解，我們也許就能探索出蛛絲馬跡。

「溺愛」：愛孩子的極致表現，眼裡沒有真正是非對錯，舉凡讓孩子不開心或哭泣的所有原因，都是錯的，例如：孩子跌倒，是地板的錯。孩子搶別人的玩具，是別人太過小氣的錯。孩子飯前不洗手，哭鬧，是大人太兇的過錯。孩子牙齒壞了，不肯看牙醫，順從孩子的情緒，責怪父母太過殘忍，逼孩子面對恐懼。

「規則」：孩子跌倒，是孩子自己的行為作致（奔跑或不小心），所以孩子自己要承擔疼痛，這是孩子的責任。孩子搶他人玩具，孩子行為越舉，沒有禮貌，沒有規範，不懂你我之分，所以為了讓孩子理解，於是親自搶了孩子最心愛的玩具，以示讓孩子感受一下他人的感覺，甚至要孩子為自己的行為對他人道歉，才能表示孩子已經知道真意。孩子飯前不洗手，哭鬧，為了讓規則內化，於是懲罰孩子不洗手就不能吃飯，即便孩子哭，也絕不妥協。孩子牙齒壞了，為了健康著想，也為了治療，於是將孩子五花大綁。

從「溺愛」到「規則」的示範，我們不難發現，這兩者的表現，是個極端值，如果能中和這兩者，那該有多好？

但想要中和這兩種的表現，該怎麼作？

其實不難，只要在「規則」的範疇下，以「陪伴」的語言作穿針引線，那便能趨近。換句話說，以「陪伴」代替「溺愛」，並且以「愛」來鬆動「規則」的不可撼動地位（規則是可以鬆動的），可以隨著孩子的需求而調整，但大方向不變，那麼我們就能創造出既有「規則」，又具有「陪伴」的環境給孩子。

舉個案例。

上週，我帶三歲的一一去看牙，過程中，一一堅持不肯修補已經鑽好的兩個破洞，怎麼勸說，怎麼陪伴，都無法撼動他的固執。於是我退讓了。那是我第二次退讓，我從他的固執中敗下陣來。

母子兩就這樣，手牽手離開診所。

朋友知道後，立刻問我：「這樣好嗎？這樣對嗎？」

其實我知道他要問的是：「蛀牙不補，讓孩子逃脫，這樣是好的教養孩子的方法嗎？不會養成以後孩子害怕就逃避的慣性嗎？」

其實在這個事件上，我有幾個考量：1.孩子真的太小，無法克服恐懼是理所當然。2.蛀牙暫時不會危急生命，還能讓一一藉由受苦的體驗，去修正他的決定。3.我並不因他不治療牙齒，而放棄導正他潔牙、保護牙齒的觀念。

在上述的考量下，我決定在當下對一一治療牙齒的節奏上，緩一緩。

因此，在這件事上，我的「規則」並沒有改變，我只是放寬了規則執行的時間，將治療時間挪後而已，因此我的態度，我的語境，規則仍在，但我的姿態，是貼近孩子的恐懼，理解他的恐懼，陪伴他的恐懼，因此我們從診所退下，是為了陪伴孩子的恐懼，允許孩子用更多的時間來調整狀態來面對恐懼，而不是以被逼迫的方式面對恐懼。

我尤記得我離開診間前，我回頭問一一說：

「你門牙有兩個洞，那是醫生阿姨為了把蛀牙蟲挖出來，所以鑽出來的，你確定你真的不補起來嗎？」

一一回答：「不補。」

我說：「現在補牙阿姨說不會痛！但是回家以後可能會因為沒補牙，牙齒會慢慢痛起來，你真的不補嗎？」

一一回答：「不要。」

確認好一一的心意，我就堅定的帶著他離開診所。

回家以後，我們還是認真刷牙，在能對話的時間裡，我欣賞他願意躺上診療台，讓醫生鑽出兩個洞，這是需要非常大的勇氣呢！我也明白告訴他，我知道他會害怕，但仍舊希望他能忍受害怕，儘早把牙洞補起來才好，因為我說：「牙齒有洞沒補，疼起來，會非常的痛，我不想你受到更大的傷害呀。」

我的原則，我的關心，我的陪伴，都在對話與日常姿態中展現著。

一一雖然仍舊不願意看牙，但我知道，他明白著我的擔憂都源自於愛。而這份愛，是以他想要的樣子在進行著，並不是假借以愛為名，進行的恐嚇、脅迫等手段，也並不是一眛的「溺愛」。

在這樣的陪伴下，孩子明白，只有他自己能承擔起牙齒的責任，但過程他並不孤單，他會一直有我的陪伴。

就在昨天，一一告訴我，他想去看牙了，但這一次，他指定要醫生叔叔幫他看牙，不要醫生阿姨。

我不知道這是不是又是一次曇花一現的勇敢，但至少是一一提出來的，這是值得大人為他欣賞的勇氣呀。

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＃課表
1. 一秒讀懂孩子的情緒（非語言訊息）：理解冰山理論
2. 三步驟解決親子＆手足衝突：薩提爾模式的應對姿態
3. 五分鐘學會親子對話引導術：一致性的溝通姿態
4. 教養最終極的核心：建立孩子自我價值

【一日工作坊】
1. 台北場：2018/11/18（日）https://www.accupass.com/go/familly6
2. 高雄場：2018/12/29（六）https://www.accupass.com/go/familly5

【親子講座】（台北／2hr）
1. 早場：11/11「從依附關係到擺盪的重要」 https://www.accupass.com/go/familly7
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【時光老人與毛線球】
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前些日子，陪三三讀英文，寫回家作業時，她突然想念起過去無憂無慮的日子，她有些羨慕弟弟妹妹都能自由自在的玩耍，於是逕自抱怨起現在的生活。

三三：我好討厭這種每天都要寫作業，每天都要上學，每天都要趕功課，每天都要念英文，我好想回到五歲時候，可以無憂無慮，想幹嘛就幹嘛喔！

我淺笑：這還真是沒辦法，你的五歲已經過去了，媽媽的五歲也過去了，我們都回不了過去了呢。

三三：我也知道回不去了，但是我真不想面對這些煩人的功課，更不想面對考試，既然回不了過去，那我要祈禱時間過快一點，這樣就可以趕快擺脫痛苦了。

我笑著回：時間走快一點，也會有長大後的痛苦得面對呢！像媽媽，雖然不用再讀書寫功課了，但是出了社會，也有出社會的困境要面對，每個年齡都有不一樣的難題，其實難題沒有那麼難，就像現在攤在你面前的這些難題，只要靜下心來耐心面對，一題一題耐心寫下去，總是會度過難關的。

三三看著我，突然豁然開朗了起來，她有感而發說：

「媽媽，我知道了，這就像那個「時光老人」和「毛線球」的故事。」

三三開始述說起她在閱讀課外書時，看到的一則故事。

故事是這樣的─────

從前從前，有一個小男孩，家裡是開雜貨店的，有一天，爸爸請小男孩幫忙搬貨物，把雜貨從外頭搬進倉庫裡。

小男孩對於搬貨物，感到非常的痛苦與厭惡，因為這樣一來他就損失出門玩耍的時間。小男孩真心希望自己快快長大，這樣就可以狠狠擺脫眼前「搬貨」令人討厭的時間了。

這時，有一個「時光老人」出現了，時光老人說可以實現小男孩的願望，給了小男孩一個「時間毛線球」，老人告訴男孩，想要時間快轉，可以拉拉毛球的毛線，只要一拉，時間就會快轉，如此一來就可以跨越眼前令人痛苦或厭煩的時光了。

小男孩很高興的接下了「毛線球」這個禮物。

時光老人告訴男孩，每拉一下毛線球，時光會飛快的過去，代表男孩也會飛快的長大。男孩點頭，表示他知道了。

時光老人離去前，叮嚀男孩，當毛線球被拉完的時候，代表男孩的生命也到了盡頭，所以「毛線球」千萬要小心使用。

老人走了，男孩毫不猶豫的拉起「毛線球」。

毛線球滾動，男孩長大了，避開了令他痛苦的「搬貨」時光，但長大以後的考試、功課壓力，也迎面而來。男孩只要一感到痛苦，就去拉毛線球，每拉一次，男孩就飛快長大，漸漸的，男孩不再是男孩，而是個出社會的男人。

男人結婚生子了，日子並不順遂，在他感到痛苦時，他總是輕易的拉一拉毛線球，再度轉動時光的輪軸，很快的，他的孩子長大，他的父母老死，而他繼承了那家雜貨店。

現在，他是個很老的老人了，他守著雜貨店，鎮日的做著「搬貨」的工作。雖然他做的事和許多年前小時候的他做的事一模一樣，但心境不一樣了，他不但不討厭「搬貨」了，反而還有點珍惜這樣的工作，那代表他還活著，還能做點事，這是很棒的事呀。

老人感嘆過去自己太揮霍時光，總是一遇到不如意就任意拉著毛線球，他感覺自己都還沒開始展開生活，就變老了，真是太令人感傷了。

老人珍惜著眼前的時光，即使遇到比過去更痛苦的事，他都不曾再去拉過那僅存不多的毛線球了。他決定要好好的品嚐生命，即使要歷經痛苦，也是生命寶貴的風景。

老人珍惜著眼前當下的每一分秒，第一次感覺，自己還活著，就是一份最幸福的禮物。

三三分享完「時光老人」故事之後，對著我笑了。

三三沈靜下來，專注而努力的投入眼前的課業，那安靜而堅定的側臉，使我動容。

我訝異三三的體會，訝異她感知的連結，訝異透過閱讀改變自己面對痛苦的方式。

我深深體會著，孩子的學習，都有著自己的節奏，而我只需在一旁欣賞著她獨特的資源。

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【一日工作坊】
1. 台北場：2018/11/18（日）https://www.accupass.com/go/familly6
2. 高雄場：2018/12/29（六）https://www.accupass.com/go/familly5

【親子講座】（台北／2hr）
1. 早場：11/11「從依附關係到擺盪的重要」 https://www.accupass.com/go/familly7
2. 午場：11/11「改變孩子的五大方法」https://www.accupass.com/go/familly8

#下期天使塔羅諮詢師證書班​（線上）
#預計10月開課​

每一個擁有靈魂的存有，都能夠和自己的天使及指導靈連結。在課堂中，我們除了看到自己內在自我架構的完善，了解自我在每一剎那的起心動念，和自己靈魂的腳步調頻，及開啓超感官來感應並接收宇宙間的訊息外，更能和一直在自己身邊的守護天使及指導靈相遇，過程中的靈羽浮光著實令人驚嘆。無論世事如何變遷，自己才是那人生補夢網中最偉大的編織者，為困厄流離的人生，落下完美的註腳，而創造出精彩的風景。

如果你也在性靈探索的路上，亦或是暫時擱淺在心靈的暗礁或淺灘上，歡迎一同來體驗一個不同維度空間的課程，讓你不再需要借閱他人的人生，來給予方向及指引。你，就是自己最棒的引渡者。

✏️【天使塔羅諮詢師證書班】
常有人問我塔羅解牌的方向，說實在塔羅牌難就難在從多種不同層面切入會呈現不同面向的結論。雖說它有原本心理原型的意涵在，但隨著解讀人的經歷及特質，所解讀出的結果會有所不同。天使塔羅課設計的初衷，是讓大家能以連結天使的能量來做為解讀塔羅牌的基礎，為自己和他人在生活中尋找方向性指引，及在靈性意識擴展上有工具能幫助我們深入和自己對話。

天使塔羅課是一套完整的密集課程，從能量調頻、接收天使訊息到解讀塔羅牌義。和一般仿間塔羅課不同的是，塔羅牌義只占解讀中20%，主體是以接收天使訊息為主。我的方式是和九位第五次元脈輪的大天使們、指導靈及九位IET療癒天使團隊合作，依照祂們的指引及牌義解牌，並深入探究問題核心意義及所要帶給個案的相關訊息，這會較能夠深層地來探究潛意識或靈魂想要提醒些什麼。基於這樣的經驗，我希望能夠讓更多人以此種方式為自己和他人在生活中獲得智慧、指引及心靈啓發。

課程超感官接收部分以不同風格塔羅為主，塔羅牌義則以偉特塔羅為主。

📌課程結束你會學習到：
• 如何和自己的能量氣場調頻
• 如何開啓超感官能力
• 如何接收天使訊息
• 如何得知身體病痛所傳達的訊息
• 西方神祕學元素及應用
• 色彩象徽符號及意義
• 數字代表意涵及象徵、靈性數字、古希伯來文數字
• 星座三態宮、四象宮及元素性質
• 78張塔羅牌牌義及相關神祕學及神話元素
• 牌陣解牌及應用
• 天使塔羅諮詢師結業證書

📌課程地點：
線上google meet

📌課程費用：
新台幣$30,000

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#靈魂之旅​
這期課程即將來到尾聲了，很開心與大家一同成長學習了三個月，還真有點捨不得。
我個人很喜歡這堂課，當初把新書的內容轉為課程，是因為部分內容深度較深，除了從靈魂角度去理解人生之外，還有很多心理學的知識及理論。透過每天群組的文章及一週一次的課程講解，教學相長我自己也獲益不少。如果你對於了解自己的各種面向、潛意識的運作及在各種關係間的衝突有興趣，歡迎報名下期「靈魂之旅」，預計十月開課。
💜
在人的情感深處，其實藏有許許多多隱祕又生動的人性需求。
不論是兒時與父母的關係、長大後與同儕朋友或長官部屬的關係、婚戀關係及人際關係等，無一不再顯現給我們看心靈修復之路的成長有多重要。一個人從嬰兒時期對周遭環境（人事物）的感知，將形成對世界的現實感知，而足以影響著成年人的一生。雖然我們已無法回到過去改變當時的環境，但我們能探索自己的內在運作，理解自己在無意識層面都是如何在與人及世界互動，而造成所謂自己的命運，或是如何一再地遭遇相同挫折的。
我個人的體驗是在找尋方法解決前，得先理解造成問題的原因，這一步已是一個大關卡；若是能有對原因的理解，那麼接下來的實際作為及療癒就能透過自己付出的努力去改變。真正推動自己成長及覺察的，是願意面對的勇氣及嘗試。
📣
適合「靈魂之旅」課的同學：（上過工作坊的同學大推）
1） 常莫名感到情緒起伏，也許焦慮、悲傷、憤怒、無奈等，卻找不到方式來安自己的心。
2） 不懂為什麼自己不斷遇到類同的人事物。
3） 想要照顧好內在小孩，想療癒兒時創傷與原生家庭有糾葛的議題。
4） 在婚戀關係中不斷觸礁，容易與人產生爭執，常看不慣身邊的人事物。
5） 想要了解心理運作的理論及靈魂視角的解讀，如何與自己和解及成長。
6） 想更深層的探索了解自己，讓自己完整獨立而感到安心。
7） 想要了解焦慮、沒安全感、控制、依附、防衛、人際邊界、自尊、疏離、內疚等議題，是如何在關係中觸發恐懼或憤怒的。
8） 想了解情緒如何影響身體，又是如何在家族能量中運轉。
9） 想了解意識與潛意識是如何鏈結，而產生自己無法控制的想法、信念及行為的。
10） 想了解在沒有意識到的情況下，自己都是如何在防衛及攻擊他人的。
上課方式：
每天線上群組心理學知識分享及一週一次線上課程，針對一週以來的內容做理解及探討，並提供我個人親身體驗的自我療癒方法（任何問題可提出來討論）。
上課時間：
星期日晚上7-8
上課費用：
三個月台幣$6000（含書）
海外paypal加手續費為台幣$6400（帳號：yvonneyuhsuan@gmail.com）
開課時間會再群組上另行通知，人數滿班即開課。
有興趣參加課程，完成匯款後請告知匯款帳號後五碼。
戶名：邱俞璇
銀行：台北富邦（012）
帳號：757-168-003670
❤️
靈魂之旅課程心得：
學員1）
這趟靈魂之旅走到至今，靈魂真的很有趣，有很多的收穫與驚喜。每一次上課我都很期待，有時候在寫筆記時會遺露一些重點，所以希望老師之後的每堂課都能錄音，這樣每次回聽時就會更清楚。謝謝老師帶領我們穿越了靈魂之旅。
現代深度心理學穿透心靈的表層，進入了潛意識的範疇一樣。我們不是只是身在這個世代，而是可以運用潛意識的能力連結各個世代的自己，以汲取累生累世的智慧。這段話讓我想到心理學家佛洛伊德曾說：「夢境是通往潛意識的道路。」
或許常看老師的文章，對於夢裡的情境發生往往反應現實當中靈魂被壓抑而無法呈現出來，最近有個友人同樣的夢境夢了5～6次，她以為是亂夢，後來女主告訴我時，我當下直覺告訴我事情沒那麼簡單要趕快處理。夢裡的男主角跟男主角的爸爸常去女主角的店裡跟店老闆聊天，女主角本身會塔羅占卜跟接收到造物主訊息，因此男主爸爸常來找女主詢問意見，有一天詢問到他的媳婦是怎樣的一個人，女主有跟男主爸爸說媳婦是孩子氣的人，這時男主的爸爸心裡有個底，他其實屬意女主成為媳婦人選，但沒說破，女主也看到男主跟太太的未來的結局不圓滿，但她也不能說。夢裡女主的車壞了無法外送，男主就說要開車送她去外送，在路途中，男主的太太打電話來，男主不接，女主覺得奇怪，男主就說我跟太太離婚了，接著男主跟女主說我喜歡妳很久了，於是擁抱了她，女主嚇到後醒來。我就跟女主說妳要跟男主的太太說清楚事情的來龍去脈並且要跟太太道歉，也要跟男主說妳已經有對象讓他對妳徹底死心。後來在事情終於圓滿落幕，男主與太太願意重新面對彼此努力，讓這件事的結果瞬間翻轉。夢的根源源自於男主的爸爸的「起心動念」，當時女主跟我說她現實生活中沒有跟任何人說出男主爸爸跟女主所說的話，我就跟女主說：「沒有說出來，不代表靈魂不知道。」
由此可見，我們內心所想的每個人、事、物，都會因為我們的起心動念而讓事情會有所改變，顯化能力也是跟潛意識息息相關，現在的我會更謹慎於自己的想法與說出去的話，想法與話語的力量是很強大的，它就像一把利刃也像一對溫暖翅膀，完全取決於你當下的能量意識。
透過這場靈魂之旅，我成長很多，也感受到靈魂所要教導我們的功課，很多事情不能從單一面向去看，而是要從很多角度去覺察，過去的我無法真實地做自己，我拼命地壓抑自己的情緒與批判自己只是為了成為外人眼中完美的自己，兩年前的我已走到了極限，走到了生與死的邊緣，巨大的痛苦不斷朝我襲捲而來，我告訴自己不想再這樣過日子了，我決心要改變自己，透過自我對話讓我有機會面對過去的自己，這一切讓我很感謝過去的自己，我常在想每個選擇都是靈魂的選擇，透過這個選擇靈魂所要給我的功課是什麼，這些經歷讓我突破與成長，當同樣的事情再發生，我的心境也與過去不一樣了，也會感受到對方會這麼做的原因，對於曾經傷害過我的人，我選擇寬恕放下，放下的一刻，我的靈魂是輕盈的，我才能更堅定地走向未來的我。
學員2）
首先非常感恩這次的課程能以線上的形式開課，讓遠在德國的我也能參與。課程中老師透過心理學理論和案例解析，探討靈魂之旅、心理防衛機制、原生家庭與親密關係等議題，讓我們從各個角度切入，發現自己那些隱而未現的靈魂傷痛。我總能在每週的文章中發現自己的新面相，原來那些我走不過去的坎，是來自於我的原生家庭及成長環境；原來那些我討厭的人事物，只是我的內在投射，是我最不想面對的自己。本次的課程是個能開啟「自我覺察」的大門，將焦點重聚到「我」身上，讓我們有機會窺探自己的潛意識，並正視自我療癒的責任。也很感謝老師在課程中提供了許多相應的自我療癒的方法，透過層層的解析，我才發現其實一直以來我並沒有好好的對待自己。本次的課程除了讓我更了解自己的需求與限制，也讓我有機會去同理、擁抱那個內在需要照顧的小孩。
學員3）
之前對自己前世今生有興趣，所以就找Blair老師看看自己的前世今生。Blair老師詳盡的解說，使我對自己前世今生的事情更有興趣。所以當Blair老師開前世今生有關的課程，我就立馬參加。老師曾經提過她的取態是由心理方面解說，那時候還沒上課不了解。等上課了才發現內容和玄學沒太大關係。是從心理方面去看待什麼是前世今生。我特別喜歡這種上課方式，和同學們一起交流，大家有問題可以問老師，其中有的問題我一時想不到都被同學補齊，轉眼間，課程快完了，我還真有點捨不得呢。
學員4）
課程內容基礎是關係探討包含了關係療癒，關係療癒的前提是建立在自我覺察之上！原生家庭的影響範圍之廣，大部份的問題都來自於原生家庭。原生家庭可以影響到所有跟人之間的關係，家庭教育基本影響到二十五歲以前的人生，至於影響到幾歲也取決於個人的覺察。我的起步比較慢，我是到35歲才有覺察到，很多人一輩子也不會覺察到 ，這課程讓我的覺察更輕鬆也更快速。課程中，老師也分享了療癒原生家庭的方法，目前還沒有時間去嘗試，相信方法是有效的。非常開心有機會上到這課程，非常感謝老師的指導與分享。

@missthirty

#下期天使塔羅諮詢師證書班​（線上）
#預計10月開課​

每一個擁有靈魂的存有，都能夠和自己的天使及指導靈連結。在課堂中，我們除了看到自己內在自我架構的完善，了解自我在每一剎那的起心動念，和自己靈魂的腳步調頻，及開啓超感官來感應並接收宇宙間的訊息外，更能和一直在自己身邊的守護天使及指導靈相遇，過程中的靈羽浮光著實令人驚嘆。無論世事如何變遷，自己才是那人生補夢網中最偉大的編織者，為困厄流離的人生，落下完美的註腳，而創造出精彩的風景。

如果你也在性靈探索的路上，亦或是暫時擱淺在心靈的暗礁或淺灘上，歡迎一同來體驗一個不同維度空間的課程，讓你不再需要借閱他人的人生，來給予方向及指引。你，就是自己最棒的引渡者。

✏️【天使塔羅諮詢師證書班】
常有人問我塔羅解牌的方向，說實在塔羅牌難就難在從多種不同層面切入會呈現不同面向的結論。雖說它有原本心理原型的意涵在，但隨著解讀人的經歷及特質，所解讀出的結果會有所不同。天使塔羅課設計的初衷，是讓大家能以連結天使的能量來做為解讀塔羅牌的基礎，為自己和他人在生活中尋找方向性指引，及在靈性意識擴展上有工具能幫助我們深入和自己對話。

天使塔羅課是一套完整的密集課程，從能量調頻、接收天使訊息到解讀塔羅牌義。和一般仿間塔羅課不同的是，塔羅牌義只占解讀中20%，主體是以接收天使訊息為主。我的方式是和九位第五次元脈輪的大天使們、指導靈及九位IET療癒天使團隊合作，依照祂們的指引及牌義解牌，並深入探究問題核心意義及所要帶給個案的相關訊息，這會較能夠深層地來探究潛意識或靈魂想要提醒些什麼。基於這樣的經驗，我希望能夠讓更多人以此種方式為自己和他人在生活中獲得智慧、指引及心靈啓發。

課程超感官接收部分以不同風格塔羅為主，塔羅牌義則以偉特塔羅為主。

📌課程結束你會學習到：
• 如何和自己的能量氣場調頻
• 如何開啓超感官能力
• 如何接收天使訊息
• 如何得知身體病痛所傳達的訊息
• 西方神祕學元素及應用
• 色彩象徽符號及意義
• 數字代表意涵及象徵、靈性數字、古希伯來文數字
• 星座三態宮、四象宮及元素性質
• 78張塔羅牌牌義及相關神祕學及神話元素
• 牌陣解牌及應用
• 天使塔羅諮詢師結業證書

📌課程地點：
線上google meet

📌課程費用：
新台幣$30,000

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#靈魂之旅​
這期課程即將來到尾聲了，很開心與大家一同成長學習了三個月，還真有點捨不得。
我個人很喜歡這堂課，當初把新書的內容轉為課程，是因為部分內容深度較深，除了從靈魂角度去理解人生之外，還有很多心理學的知識及理論。透過每天群組的文章及一週一次的課程講解，教學相長我自己也獲益不少。如果你對於了解自己的各種面向、潛意識的運作及在各種關係間的衝突有興趣，歡迎報名下期「靈魂之旅」，預計十月開課。
💜
在人的情感深處，其實藏有許許多多隱祕又生動的人性需求。
不論是兒時與父母的關係、長大後與同儕朋友或長官部屬的關係、婚戀關係及人際關係等，無一不再顯現給我們看心靈修復之路的成長有多重要。一個人從嬰兒時期對周遭環境（人事物）的感知，將形成對世界的現實感知，而足以影響著成年人的一生。雖然我們已無法回到過去改變當時的環境，但我們能探索自己的內在運作，理解自己在無意識層面都是如何在與人及世界互動，而造成所謂自己的命運，或是如何一再地遭遇相同挫折的。
我個人的體驗是在找尋方法解決前，得先理解造成問題的原因，這一步已是一個大關卡；若是能有對原因的理解，那麼接下來的實際作為及療癒就能透過自己付出的努力去改變。真正推動自己成長及覺察的，是願意面對的勇氣及嘗試。
📣
適合「靈魂之旅」課的同學：（上過工作坊的同學大推）
1） 常莫名感到情緒起伏，也許焦慮、悲傷、憤怒、無奈等，卻找不到方式來安自己的心。
2） 不懂為什麼自己不斷遇到類同的人事物。
3） 想要照顧好內在小孩，想療癒兒時創傷與原生家庭有糾葛的議題。
4） 在婚戀關係中不斷觸礁，容易與人產生爭執，常看不慣身邊的人事物。
5） 想要了解心理運作的理論及靈魂視角的解讀，如何與自己和解及成長。
6） 想更深層的探索了解自己，讓自己完整獨立而感到安心。
7） 想要了解焦慮、沒安全感、控制、依附、防衛、人際邊界、自尊、疏離、內疚等議題，是如何在關係中觸發恐懼或憤怒的。
8） 想了解情緒如何影響身體，又是如何在家族能量中運轉。
9） 想了解意識與潛意識是如何鏈結，而產生自己無法控制的想法、信念及行為的。
10） 想了解在沒有意識到的情況下，自己都是如何在防衛及攻擊他人的。
上課方式：
每天線上群組心理學知識分享及一週一次線上課程，針對一週以來的內容做理解及探討，並提供我個人親身體驗的自我療癒方法（任何問題可提出來討論）。
上課時間：
星期日晚上7-8
上課費用：
三個月台幣$6000（含書）
海外paypal加手續費為台幣$6400（帳號：yvonneyuhsuan@gmail.com）
開課時間會再群組上另行通知，人數滿班即開課。
有興趣參加課程，完成匯款後請告知匯款帳號後五碼。
戶名：邱俞璇
銀行：台北富邦（012）
帳號：757-168-003670
❤️
靈魂之旅課程心得：
學員1）
這趟靈魂之旅走到至今，靈魂真的很有趣，有很多的收穫與驚喜。每一次上課我都很期待，有時候在寫筆記時會遺露一些重點，所以希望老師之後的每堂課都能錄音，這樣每次回聽時就會更清楚。謝謝老師帶領我們穿越了靈魂之旅。
現代深度心理學穿透心靈的表層，進入了潛意識的範疇一樣。我們不是只是身在這個世代，而是可以運用潛意識的能力連結各個世代的自己，以汲取累生累世的智慧。這段話讓我想到心理學家佛洛伊德曾說：「夢境是通往潛意識的道路。」
或許常看老師的文章，對於夢裡的情境發生往往反應現實當中靈魂被壓抑而無法呈現出來，最近有個友人同樣的夢境夢了5～6次，她以為是亂夢，後來女主告訴我時，我當下直覺告訴我事情沒那麼簡單要趕快處理。夢裡的男主角跟男主角的爸爸常去女主角的店裡跟店老闆聊天，女主角本身會塔羅占卜跟接收到造物主訊息，因此男主爸爸常來找女主詢問意見，有一天詢問到他的媳婦是怎樣的一個人，女主有跟男主爸爸說媳婦是孩子氣的人，這時男主的爸爸心裡有個底，他其實屬意女主成為媳婦人選，但沒說破，女主也看到男主跟太太的未來的結局不圓滿，但她也不能說。夢裡女主的車壞了無法外送，男主就說要開車送她去外送，在路途中，男主的太太打電話來，男主不接，女主覺得奇怪，男主就說我跟太太離婚了，接著男主跟女主說我喜歡妳很久了，於是擁抱了她，女主嚇到後醒來。我就跟女主說妳要跟男主的太太說清楚事情的來龍去脈並且要跟太太道歉，也要跟男主說妳已經有對象讓他對妳徹底死心。後來在事情終於圓滿落幕，男主與太太願意重新面對彼此努力，讓這件事的結果瞬間翻轉。夢的根源源自於男主的爸爸的「起心動念」，當時女主跟我說她現實生活中沒有跟任何人說出男主爸爸跟女主所說的話，我就跟女主說：「沒有說出來，不代表靈魂不知道。」
由此可見，我們內心所想的每個人、事、物，都會因為我們的起心動念而讓事情會有所改變，顯化能力也是跟潛意識息息相關，現在的我會更謹慎於自己的想法與說出去的話，想法與話語的力量是很強大的，它就像一把利刃也像一對溫暖翅膀，完全取決於你當下的能量意識。
透過這場靈魂之旅，我成長很多，也感受到靈魂所要教導我們的功課，很多事情不能從單一面向去看，而是要從很多角度去覺察，過去的我無法真實地做自己，我拼命地壓抑自己的情緒與批判自己只是為了成為外人眼中完美的自己，兩年前的我已走到了極限，走到了生與死的邊緣，巨大的痛苦不斷朝我襲捲而來，我告訴自己不想再這樣過日子了，我決心要改變自己，透過自我對話讓我有機會面對過去的自己，這一切讓我很感謝過去的自己，我常在想每個選擇都是靈魂的選擇，透過這個選擇靈魂所要給我的功課是什麼，這些經歷讓我突破與成長，當同樣的事情再發生，我的心境也與過去不一樣了，也會感受到對方會這麼做的原因，對於曾經傷害過我的人，我選擇寬恕放下，放下的一刻，我的靈魂是輕盈的，我才能更堅定地走向未來的我。
學員2）
首先非常感恩這次的課程能以線上的形式開課，讓遠在德國的我也能參與。課程中老師透過心理學理論和案例解析，探討靈魂之旅、心理防衛機制、原生家庭與親密關係等議題，讓我們從各個角度切入，發現自己那些隱而未現的靈魂傷痛。我總能在每週的文章中發現自己的新面相，原來那些我走不過去的坎，是來自於我的原生家庭及成長環境；原來那些我討厭的人事物，只是我的內在投射，是我最不想面對的自己。本次的課程是個能開啟「自我覺察」的大門，將焦點重聚到「我」身上，讓我們有機會窺探自己的潛意識，並正視自我療癒的責任。也很感謝老師在課程中提供了許多相應的自我療癒的方法，透過層層的解析，我才發現其實一直以來我並沒有好好的對待自己。本次的課程除了讓我更了解自己的需求與限制，也讓我有機會去同理、擁抱那個內在需要照顧的小孩。
學員3）
之前對自己前世今生有興趣，所以就找Blair老師看看自己的前世今生。Blair老師詳盡的解說，使我對自己前世今生的事情更有興趣。所以當Blair老師開前世今生有關的課程，我就立馬參加。老師曾經提過她的取態是由心理方面解說，那時候還沒上課不了解。等上課了才發現內容和玄學沒太大關係。是從心理方面去看待什麼是前世今生。我特別喜歡這種上課方式，和同學們一起交流，大家有問題可以問老師，其中有的問題我一時想不到都被同學補齊，轉眼間，課程快完了，我還真有點捨不得呢。
學員4）
課程內容基礎是關係探討包含了關係療癒，關係療癒的前提是建立在自我覺察之上！原生家庭的影響範圍之廣，大部份的問題都來自於原生家庭。原生家庭可以影響到所有跟人之間的關係，家庭教育基本影響到二十五歲以前的人生，至於影響到幾歲也取決於個人的覺察。我的起步比較慢，我是到35歲才有覺察到，很多人一輩子也不會覺察到 ，這課程讓我的覺察更輕鬆也更快速。課程中，老師也分享了療癒原生家庭的方法，目前還沒有時間去嘗試，相信方法是有效的。非常開心有機會上到這課程，非常感謝老師的指導與分享。

【最後預警，2021股市泡沫來了！投資者來得及逃過一劫嗎？】

股市即將要泡沫化了？！
股市在2020年創新高，
2021年更更高！
明明全世界的經濟狀況那麼糟糕，
通貨膨脹越來越嚴重，
國家利率一直狂跌，
這樣的情況下，
可是股市卻一直不斷的創新高。
大空頭的作者預測這一次的股市泡沫即將要來臨了！
對於還在持股和持續進場的你，
如何看待這樣的預測？
如果，
股市真的泡沫化的話，
你會如何去應對這個情況？
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影片概括：
3:28 Micheal Burry的預測是怎麼回事？
8:08 現在有沒有泡沫？
8:31 是不是最好不要有泡沫的情況發生
10:13 什麼情況是泡沫的頂點？
11:00 對於這整件事，我的看法
11:56 懂得如何保護資產，避免再發生泡沫時財富縮水
13:34 總結
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❗免責聲明❗
本影片僅代表作者個人觀點。本影片以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾，請讀者僅作參考，並請自行核實相關內容。
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