【釐清:溺愛、規則與陪伴】
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在家庭中主要照護孩子的父母,肯定都有相同的困境:我該如何照護孩子,讓孩子有「被愛」的感受,卻不是「溺愛」,該如何讓孩子在「愛的滋養中」學習到「規則」,又如何不落入規則中的「呆板教條」的困境,而走向「陪伴」孩子的真諦。
基本上,上述的觀念狀似相互牽扯與矛盾,所以實行起來有諸多困境,因為依照底下的路徑,我們不難看出矛盾點在何處!
「溺愛」=「被愛」。
「被愛」=「陪伴」。
所以,
「陪伴」=「溺愛」
然而,
「溺愛」=「不獨立」
所以,
「陪伴」=「不獨立」????
這不是我們想要的結果呀!究竟該怎麼做,才能避開「不獨立」這樣的結局導向?
讓我們把關鍵字分解,我們也許就能探索出蛛絲馬跡。
「溺愛」:愛孩子的極致表現,眼裡沒有真正是非對錯,舉凡讓孩子不開心或哭泣的所有原因,都是錯的,例如:孩子跌倒,是地板的錯。孩子搶別人的玩具,是別人太過小氣的錯。孩子飯前不洗手,哭鬧,是大人太兇的過錯。孩子牙齒壞了,不肯看牙醫,順從孩子的情緒,責怪父母太過殘忍,逼孩子面對恐懼。
「規則」:孩子跌倒,是孩子自己的行為作致(奔跑或不小心),所以孩子自己要承擔疼痛,這是孩子的責任。孩子搶他人玩具,孩子行為越舉,沒有禮貌,沒有規範,不懂你我之分,所以為了讓孩子理解,於是親自搶了孩子最心愛的玩具,以示讓孩子感受一下他人的感覺,甚至要孩子為自己的行為對他人道歉,才能表示孩子已經知道真意。孩子飯前不洗手,哭鬧,為了讓規則內化,於是懲罰孩子不洗手就不能吃飯,即便孩子哭,也絕不妥協。孩子牙齒壞了,為了健康著想,也為了治療,於是將孩子五花大綁。
從「溺愛」到「規則」的示範,我們不難發現,這兩者的表現,是個極端值,如果能中和這兩者,那該有多好?
但想要中和這兩種的表現,該怎麼作?
其實不難,只要在「規則」的範疇下,以「陪伴」的語言作穿針引線,那便能趨近。換句話說,以「陪伴」代替「溺愛」,並且以「愛」來鬆動「規則」的不可撼動地位(規則是可以鬆動的),可以隨著孩子的需求而調整,但大方向不變,那麼我們就能創造出既有「規則」,又具有「陪伴」的環境給孩子。
舉個案例。
上週,我帶三歲的一一去看牙,過程中,一一堅持不肯修補已經鑽好的兩個破洞,怎麼勸說,怎麼陪伴,都無法撼動他的固執。於是我退讓了。那是我第二次退讓,我從他的固執中敗下陣來。
母子兩就這樣,手牽手離開診所。
朋友知道後,立刻問我:「這樣好嗎?這樣對嗎?」
其實我知道他要問的是:「蛀牙不補,讓孩子逃脫,這樣是好的教養孩子的方法嗎?不會養成以後孩子害怕就逃避的慣性嗎?」
其實在這個事件上,我有幾個考量:1.孩子真的太小,無法克服恐懼是理所當然。2.蛀牙暫時不會危急生命,還能讓一一藉由受苦的體驗,去修正他的決定。3.我並不因他不治療牙齒,而放棄導正他潔牙、保護牙齒的觀念。
在上述的考量下,我決定在當下對一一治療牙齒的節奏上,緩一緩。
因此,在這件事上,我的「規則」並沒有改變,我只是放寬了規則執行的時間,將治療時間挪後而已,因此我的態度,我的語境,規則仍在,但我的姿態,是貼近孩子的恐懼,理解他的恐懼,陪伴他的恐懼,因此我們從診所退下,是為了陪伴孩子的恐懼,允許孩子用更多的時間來調整狀態來面對恐懼,而不是以被逼迫的方式面對恐懼。
我尤記得我離開診間前,我回頭問一一說:
「你門牙有兩個洞,那是醫生阿姨為了把蛀牙蟲挖出來,所以鑽出來的,你確定你真的不補起來嗎?」
一一回答:「不補。」
我說:「現在補牙阿姨說不會痛!但是回家以後可能會因為沒補牙,牙齒會慢慢痛起來,你真的不補嗎?」
一一回答:「不要。」
確認好一一的心意,我就堅定的帶著他離開診所。
回家以後,我們還是認真刷牙,在能對話的時間裡,我欣賞他願意躺上診療台,讓醫生鑽出兩個洞,這是需要非常大的勇氣呢!我也明白告訴他,我知道他會害怕,但仍舊希望他能忍受害怕,儘早把牙洞補起來才好,因為我說:「牙齒有洞沒補,疼起來,會非常的痛,我不想你受到更大的傷害呀。」
我的原則,我的關心,我的陪伴,都在對話與日常姿態中展現著。
一一雖然仍舊不願意看牙,但我知道,他明白著我的擔憂都源自於愛。而這份愛,是以他想要的樣子在進行著,並不是假借以愛為名,進行的恐嚇、脅迫等手段,也並不是一眛的「溺愛」。
在這樣的陪伴下,孩子明白,只有他自己能承擔起牙齒的責任,但過程他並不孤單,他會一直有我的陪伴。
就在昨天,一一告訴我,他想去看牙了,但這一次,他指定要醫生叔叔幫他看牙,不要醫生阿姨。
我不知道這是不是又是一次曇花一現的勇敢,但至少是一一提出來的,這是值得大人為他欣賞的勇氣呀。
#講座資訊
#從依附到擺盪的重要 https://www.accupass.com/go/familly7
#改變孩子的五大方法 https://www.accupass.com/go/familly8
#工作坊課程總表 https://ez2o.com/54ZfT
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1. 一秒讀懂孩子的情緒(非語言訊息):理解冰山理論
2. 三步驟解決親子&手足衝突:薩提爾模式的應對姿態
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4. 教養最終極的核心:建立孩子自我價值
【一日工作坊】
1. 台北場:2018/11/18(日)https://www.accupass.com/go/familly6
2. 高雄場:2018/12/29(六)https://www.accupass.com/go/familly5
【親子講座】(台北/2hr)
1. 早場:11/11「從依附關係到擺盪的重要」 https://www.accupass.com/go/familly7
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同時也有39部Youtube影片,追蹤數超過4萬的網紅許睿光-《 光 》的殿堂,也在其Youtube影片中提到,到底是什麼在牽引著我們的命運? 我們到底要如何去發現命運背後的引力? 能改變它嗎? 負面的心情能釋放嗎? 受苦的生命情境能扭轉嗎? 靈性解讀是解決的鑰匙嗎? 三十歲時.... 從塔羅牌占卜師進入西洋命理工作.... 後來成了占星師.....上了電視.... 走入各種身心靈療癒的法門.... 成了身...
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【一日工作坊】
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11月親子工作坊課程資訊 在 李儀婷的薩提爾教養 Facebook 的最讚貼文
【時光老人與毛線球】
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前些日子,陪三三讀英文,寫回家作業時,她突然想念起過去無憂無慮的日子,她有些羨慕弟弟妹妹都能自由自在的玩耍,於是逕自抱怨起現在的生活。
三三:我好討厭這種每天都要寫作業,每天都要上學,每天都要趕功課,每天都要念英文,我好想回到五歲時候,可以無憂無慮,想幹嘛就幹嘛喔!
我淺笑:這還真是沒辦法,你的五歲已經過去了,媽媽的五歲也過去了,我們都回不了過去了呢。
三三:我也知道回不去了,但是我真不想面對這些煩人的功課,更不想面對考試,既然回不了過去,那我要祈禱時間過快一點,這樣就可以趕快擺脫痛苦了。
我笑著回:時間走快一點,也會有長大後的痛苦得面對呢!像媽媽,雖然不用再讀書寫功課了,但是出了社會,也有出社會的困境要面對,每個年齡都有不一樣的難題,其實難題沒有那麼難,就像現在攤在你面前的這些難題,只要靜下心來耐心面對,一題一題耐心寫下去,總是會度過難關的。
三三看著我,突然豁然開朗了起來,她有感而發說:
「媽媽,我知道了,這就像那個「時光老人」和「毛線球」的故事。」
三三開始述說起她在閱讀課外書時,看到的一則故事。
故事是這樣的─────
從前從前,有一個小男孩,家裡是開雜貨店的,有一天,爸爸請小男孩幫忙搬貨物,把雜貨從外頭搬進倉庫裡。
小男孩對於搬貨物,感到非常的痛苦與厭惡,因為這樣一來他就損失出門玩耍的時間。小男孩真心希望自己快快長大,這樣就可以狠狠擺脫眼前「搬貨」令人討厭的時間了。
這時,有一個「時光老人」出現了,時光老人說可以實現小男孩的願望,給了小男孩一個「時間毛線球」,老人告訴男孩,想要時間快轉,可以拉拉毛球的毛線,只要一拉,時間就會快轉,如此一來就可以跨越眼前令人痛苦或厭煩的時光了。
小男孩很高興的接下了「毛線球」這個禮物。
時光老人告訴男孩,每拉一下毛線球,時光會飛快的過去,代表男孩也會飛快的長大。男孩點頭,表示他知道了。
時光老人離去前,叮嚀男孩,當毛線球被拉完的時候,代表男孩的生命也到了盡頭,所以「毛線球」千萬要小心使用。
老人走了,男孩毫不猶豫的拉起「毛線球」。
毛線球滾動,男孩長大了,避開了令他痛苦的「搬貨」時光,但長大以後的考試、功課壓力,也迎面而來。男孩只要一感到痛苦,就去拉毛線球,每拉一次,男孩就飛快長大,漸漸的,男孩不再是男孩,而是個出社會的男人。
男人結婚生子了,日子並不順遂,在他感到痛苦時,他總是輕易的拉一拉毛線球,再度轉動時光的輪軸,很快的,他的孩子長大,他的父母老死,而他繼承了那家雜貨店。
現在,他是個很老的老人了,他守著雜貨店,鎮日的做著「搬貨」的工作。雖然他做的事和許多年前小時候的他做的事一模一樣,但心境不一樣了,他不但不討厭「搬貨」了,反而還有點珍惜這樣的工作,那代表他還活著,還能做點事,這是很棒的事呀。
老人感嘆過去自己太揮霍時光,總是一遇到不如意就任意拉著毛線球,他感覺自己都還沒開始展開生活,就變老了,真是太令人感傷了。
老人珍惜著眼前的時光,即使遇到比過去更痛苦的事,他都不曾再去拉過那僅存不多的毛線球了。他決定要好好的品嚐生命,即使要歷經痛苦,也是生命寶貴的風景。
老人珍惜著眼前當下的每一分秒,第一次感覺,自己還活著,就是一份最幸福的禮物。
三三分享完「時光老人」故事之後,對著我笑了。
三三沈靜下來,專注而努力的投入眼前的課業,那安靜而堅定的側臉,使我動容。
我訝異三三的體會,訝異她感知的連結,訝異透過閱讀改變自己面對痛苦的方式。
我深深體會著,孩子的學習,都有著自己的節奏,而我只需在一旁欣賞著她獨特的資源。
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11月親子工作坊課程資訊 在 許睿光-《 光 》的殿堂 Youtube 的精選貼文
到底是什麼在牽引著我們的命運?
我們到底要如何去發現命運背後的引力?
能改變它嗎?
負面的心情能釋放嗎?
受苦的生命情境能扭轉嗎?
靈性解讀是解決的鑰匙嗎?
三十歲時....
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後來成了占星師.....上了電視....
走入各種身心靈療癒的法門....
成了身心靈療癒師....
成了身心靈成長的教師....
一眨眼都快二十年了....
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發表這個視頻的此刻,我很平靜 丶很快樂丶 很幸福,覺得自己深受菩薩的眷顧, 也深深知道自己在這世界上,帶著什麼樣的使命,即將要實現什麼樣的藍圖....
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睿光談星座|下週運勢 11/29~12/05,歡迎收看並多分享哦!
太陽落在射手座,跟火星形成三合相位,會變很有行動力,也會特別喜歡冒險喔。
水星在天蠍,跟木星、土星、冥王星有六合的相位,在人際上溝通上也會變的比較順暢!
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雙魚 職場受寵 人際和諧
處女 人際桃花 照顧家庭
天秤 長袖善舞 受人企重
魔羯 聽取建議 潛心計劃
加強戒備
獅子 自我振奮 克服困難
水瓶 不如預期 調釋心情
雙子 觀點不同 耐心協調
金牛 財務起伏 費心處理
桃花最旺 獅子
財運最旺 天蠍
事業最旺 雙魚
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◤ 許睿光老師 ◢
人稱光老師,為「改造命運的專家」
螢光幕前,是大家熟知的占星塔羅專家
螢光幕後,是一個身心靈工作者,擅長解讀「星盤」,來看見個人生命藍圖,再以新時代的手法,來協助一個人克服生命難題 : 如釐清人生方向、釋放情緒障礙,以及工作、事業、財富、健康、愛情、伴侶、親子、成癮、家族業力、前世今生等種種課題。
十多年來,解讀過數千張星盤,療癒過上萬個案,開設各種工作坊,於兩岸三地培訓靈性療癒師數百人。為中國二級心理諮詢師,目前攻讀廣州華南師範大學心理學博士中。
提供「一對一個案」、「團體個案」、「企業訓練與演講」、「心靈課程」、「心靈諮詢師培訓課程」等。
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