#真誠感謝老師們的付出與辛勞
#讓教師們真正快樂的是國家的支持與守護
教師節，祝所有老師教師節快樂！
從小到大，我遇到很多好老師。從政後，也遇到好幾位不藏私指點我的老師們。對所有的老師們，我深深感激！
但老師們的辛勞與付出，需要國家來做妳/你更強大的後盾，這也是我進入立院後全力以赴的議題！
在教文委員會，有機會深入瞭解從大學、高中、國中小到幼兒園的各層級教師，現在在第一線的教學及勞動情況。
我必須說，愈深入瞭解，愈感覺沉重。舉幾個數據給大家知道：
🏫 大學：
📈 大學兼任教師比例，占全體大學教師48%
📈 大學兼任教師鐘點費， #28年來依職級不等，由575至795元，調薪為695至955元，調漲金額在120至160元間， #漲幅僅約20%
📈 私立大學更是28年未強制調整，現在仍有64所學校從未調薪過（鐘點費為每小時575元至795元）。
🏫 高中：
📈 高中代理教師自105年至今，比例從9.7%提高到13.1%
📈 教育部去年承諾會逐年補足國立高中職教師1,400名的法定員額，今年卻要求各校提出計畫並核定後才會給予員額。
🏫 國中小：
📈 國中代理教師自105年至今，比例從9.04%提高到14.09%
📈 國小代理教師自105年至今，比例從11.55%提高到14.76%
📈 各縣市聘期不一，許多代理教師無法獲得完整聘期，僅能領到10或11個月的薪資。
🏫 幼教：
📈 幼兒園代理教師自105年至今，比例19.26%提高到27.09%
📈 以教保員取代教師，薪水平均少將近6000元，但是工作內容幾乎跟教師相同。
📈 2020年主計處統計幼教業平均薪資才2.7萬元。
面臨少子化現象的台灣，明明學生愈來愈少，教師終於能夠有機會提供更好的教學品質給學生。
但這些年，台灣各層級學校普遍卻是趁著少子化的理由，不斷控留教師員額，遇缺不補。從大學、高中、國中小一路到幼兒園，以兼任教師、專案教師、代理教師等職缺替代。
讓這些 #非正式老師 們，明明和正式老師做一樣的事，但薪水和勞動條件就是差一大截。
#正式教師也要面對困境
#超鐘點授課
#新課綱加上遠距卻沒有資源支持
依據《國立高級中等學校教師每週教學節數標準》規定，專任教師每週基本教學節數為14到16節。
但在高中教師員額未補足的情況下，全國高級中等學校教育產業工會調查發現九成四的教師超鐘點授課。高中教師每週負擔的授課節數，包括課後輔導與彈性學習，為23到30節課不等，遠遠超過每週教學節數標準的1.5到2倍。
此外，各校依108課綱規定，必須開設1.2至1.5倍的選修課程。全教總統計有八成的教師皆認為在新課綱上路後備課量大增。五花八門的新課程產生，使得教師相較於過去，必須投入更多的時間設計各式各樣的新課程。
然而隨著對教師的教學要求不斷增加，在今年急須實施 #遠距教學 時，卻發現並未給予教師足夠的資源與支持，教師的工作量不減反增。
在授課節數與備課時間大幅增加的情形下，還要教師兼任行政職務，已造成 #行政大逃亡 的情形發生，正式老師難以接任行政事務。
#老師值得更好的勞動環境
#孩子需要更好的學習環境
孩子是台灣的未來，老師是孩子們成長階段很重要的陪伴。國家要做老師們的後盾，要讓老師們能夠有支持有保障的教學！
需要努力改進的地方很多，在教師節這一天，我邀請所有教師們跟我一起，為更好的教學環境努力，提出你們在一線看到需要改變的地方，我來努力！
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瞭解我過去關心教師權益的文章，請看👉
聖約翰科大違反欠薪、強迫減薪、傷害師生權益，教育部應依法嚴懲！
https://bit.ly/3kKb84E
大學兼任教師的困境：未納入勞基法也不適用教師法
https://bit.ly/3icABCd
少子化下的高等教育轉型：必須保障學生受教權和教師勞動權益
https://bit.ly/3oi0Ivh
制度化遏止私校欠薪，成功促成教育部訂定SOP、保障教師勞權
https://bit.ly/2WnByju
聖約翰科大發還積欠教師薪資，肯定潘部長維護教師勞權
https://bit.ly/39GZiSz
高教產學合作也要嚴格監督，保障師生参與及教師勞動權益
https://bit.ly/3uhsVDu
教育部預算提案通過34案，守護各類教師權益
https://bit.ly/3DFIJUO
別把代理教師當作免洗筷，根除濫用留職停薪的陋習
https://bit.ly/3CTfYmk
要求教育部全面檢討代理教師相關法規及預算，保障代理教師勞動權益
https://bit.ly/2XSiZEv
保障正職及代理教師勞動權益，勿因虎年效應減班及控留教師員額
https://bit.ly/3CVhZ1g
感謝教育部潘部長支持，國立高中教師員額盡力於兩三年內全數補足
https://bit.ly/3ufq6To
持續追蹤代理教師權益保障規劃及改善期程
https://bit.ly/2WSIDst
幼兒園真公共化才是解方
https://bit.ly/3AOeTf6
新課綱上路 在 [新聞] 論文抄襲、性騷霸凌頻傳教改論壇轟台灣教- 看板Teacher 的推薦與評價
※ [本文轉錄自 AfterPhD 看板 #1aWRSa6j ]
作者: zkow (逍遙山水憶秋年) 看板: AfterPhD
標題: [新聞] 論文抄襲、性騷霸凌頻傳 教改論壇轟台灣
時間: Thu Jun 8 19:10:26 2023
論文抄襲、性騷霸凌頻傳 教改論壇轟台灣教育缺「德」
2023-06-08 13:47
聯合報／ 記者趙宥寧／台北即時報導
新課綱上路四年，教改論壇今天召開記者會，直指教育改革問題叢生，台大化學系名譽教
授劉廣定表示，以前教育提倡德智體群美「五育並重」，但經教育改革卻不見了，現在的
教育是「缺德的教育」。不僅社會亂象、性騷、交通事故頻傳，就連政府官員都包庇論文
抄襲，皆是「缺德」指標。
論壇召集人、政大教育系教授周祝瑛表示，20年前有超過百位大學教授、院長連署，共同
發表「教改萬言書」，希望終結時任中研院長李遠哲領軍的十年教改亂象，未料當年四大
訴求亂象依舊存在，教改論壇今也提出四大改革方向，包含108課綱有待調整、人才培育
的新方向、AI時代教育要旨、教育品質再提升。
中山女高退休教師段心儀表示，當今品德教育失落，108課綱的品德教育產生偏差，源自
於公民教育強調民主自由卻失守道德，性平教育變成強調多元性別等，加上家庭功能失調
，社會問題層出不窮，各種主客觀因素使得校園霸凌越來越嚴重，校園中毒品益形氾濫。
台師大名譽教授吳武典說，最近發生多起大學生和社會菁英疑似失德、不倫事件，令人怵
然心驚，顯露著理盲濫情的社會病態，學生「品格力」的低落，台灣最美麗的風景還是人
嗎？「人才無品，其禍甚於庸才」。應讓品格回流，提升國民文化素養，培養「術德兼修
」、「敦品、勵學、愛國、愛人」的真人才，拔尖創新人才必須具有悲天憫人的胸懷。
台大化學系名譽教授劉廣定表示，以前教育提倡德智體群美「五育並重」，但經教育改革
卻不見了，現在的教育是「缺德的教育」。不僅社會亂象、性騷、交通事故頻傳，就連政
府官員都包庇論文抄襲，皆是「缺德」指標。當今不僅要設置道德教育課程，語文、體育
教育也應灌輸道德內涵，重振道德教育。
東吳大學物理系名譽教授劉源俊則說，傳統儒家教育強調「尊德性」與「道問學」兩綱領
，有「博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之」的五步功夫。在AI時代，「博學之」
已變得無必要，因此這樣的說法也必須修正。綜合而言，未來我們的國民教育的「智育」
沒必要再強調知識與學問，而應該更注重探究（exploration，即「問學」）、領悟（
understanding）與踐行（doing）。而在智育之外，更應利用多出的時間來重視德性與康
健的教育。
台大師培教育中心教授王秀槐表示，過去教育強調德智體群美，以前則強調「智育」，現
在卻衍生缺「德」的問題，應妥適檢討。至於「體群美」也呼應到康健教育，包含心理健
康、團隊合作、情商課題。現在智育可靠AI撐著，教育英回歸德、體、群、美的本質。
https://udn.com/news/story/6885/7221405?from=udn-catebreaknews_ch2x
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