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為人民服務 一步一腳印
第19屆台東縣議會 第5次定期會
各單位工作檢討－原住民行政處
《原住民部落文化健康站－老幼共學》
11.5.2021 陳政宗
台東目前已設置的文化健康站有91站，文化健康站除了提供給部落老人家一個良好的照顧及健康的環境，未來更應朝向「老幼共學」的方向繼續前進，目前市區內阿美族伊濘部落的「伊濘文化健康站」、卑南族南王部落的「南王文化健康站」、都已陸續針對站內老人家及學齡前的部落孩童，規畫系列的共學課程。
為此，阿宗議員也請原民處繼續關注此兩所文化健康站在老幼共學的推動情況。
原民處也表示：未來將會針對縣內可以推動老幼共學(如鄰近學校、沉浸式幼兒園)的立地條件，進行盤點，作為未來文化健康站在健康的照護環境及文化教育環境上的方向來努力推動。
延伸閱讀：https://www.youtube.com/watch?v=opbb9w62Tw8&t=7487s
1100511台東縣議會第19屆第5次定期會--各單位工作檢討
民政、原住民族行政、消防、環保、行政等單位工作檢討
【呼應聯合國原住民族議題常設論壇🗣 原民會分享臺灣經驗🤝】
聯合國原住民族議題常設論壇 ＃UNPFII 以實體加視訊會議方式，邀請全球各地的原住民族領袖、學者專家及非政府組織等，一起討論原住民族權益、歷史、正義等議題📝。
本會今(22)日與我國 Taiwan in New York 駐紐約台北經濟文化辦事處 合作辦理「和平、正義及強健制度：原住民族在落實第16項永續發展目標扮演之角色」線上研討會，以視訊方式跨海連線加拿大第一民族Wilton Littlechild博士、#UCLA法學院、#奧克蘭大學法學院、#哈佛醫學會、＃全球原住民青年工作小組 等🗺。
會議一開始，特別播放新北市新莊區丹鳳國小附設沉浸式幼兒園學童，以阿美族語歌唱的影片🎶，強調臺灣原住民族語言成為國家語言的地位；鍾興華Calivat‧Gadu副主委則以蔡英文總統代表政府向原住民族道歉的8項承諾，帶出 ＃原轉會 過去在原住民族語言復振、史觀的建構、土地正義的實現，及蘭嶼核廢料的真相調查等階段性的具體成果，與國際分享臺灣推動族群和解的寶貴經驗🌏。
期許將來可以邀請各國領袖、專家學者來訪台灣，透過實際的對話互相借鏡🙌，將知識化為行動，一起討論原住民族面臨的困境與挑戰💪，共同尋求解決之道，實踐 ＃聯合國原住民族權利宣言 的精神及永續發展的目標✅，「Keep the fire going！」讓原住民族智慧的薪火永續傳承。
【☀展望新年新氣象-營造族語友善環境🔜】
積極推動使用族語，說一說🗣！
語言復振預算大幅成長，獎勵族語保母🤱、推動沉浸式幼兒園👧👦、族語老師專職化📚等10多項族語復振措施；另要求地方政府及鄉鎮市區公所編列預算，鼓勵族人多使用族語👏。
總結去年的汗水與收穫♥，仰望今年的希望與期待✨，我們一起繼續努力💪！
🔗本會新聞稿：https://reurl.cc/ygxWMD
＃原住民族委員會 ＃2021新政措施 ＃族語 ＃語言復振
凡走過，必留下足跡！
今天立法院教育及文化委員會到台東考察《部落托育中心》、《老幼共學/部落長照據點》、《原民體育人才》，都是我長期關心的議題，也是屏東面臨的課題，被集結成一個考察行程。
屏東霧台鄉的幼兒100%唸公幼，相信都會地區的家長一定很羨慕！但殊不知是因為屏東霧台沒有私立幼兒園。在部落或偏遠地區，有些幼兒想進公幼可能也沒名額；另外，還有一個家長更關心的課題--原住民族文化的傳承。
我擔任副縣長時，積極協助部落互助教保服務中心的成立，希望讓原住民族幼兒能留在部落，學習族群文化及族語，目前全台8間部落，其中5間就在屏東縣。
這兩年，立法院在審《幼兒教育及照顧法》、《原住民族教育法》時，我便不斷促請教育部、原民會，從學齡前幼兒階段，就要聘請具文化資本的族語教保員、營造沉浸式族語環境，讓原住民族文化從小紮根。
讓我們一起來關心原住民族教育的傳承與部落托育的問題！
樸實的瓦楞紙素材，在父母的陪伴下，讓孩子自己動手做，在做中學打造屬於孩童自己的秘密基地，隨時能夠在屬於小朋友自己的私密空間裡，學習對於結構組立（理性的科學精神）以及塗鴉彩繪（感性的美學創作）的能力，培養孩子文武雙全、允文允武的人格特質。
「麥子」取自聖經裡的故事—麥子不落地還是麥子，麥子落地後就能開花結果！創作者麥子將傳承及教育化為使命，「麥子木工房」就此醞釀而生。儘管在孤寂的創作過程中，也曾想放棄，但只要一聞木頭的自然香味、手觸木頭溫潤的質感，就彷彿嗅到兒時馳騁田野時，空氣中氤氳的稻草花香，使得麥子欲罷不能，執著地沉浸在木作的氣息裡，也期待能引導更多人發掘屬於自己的美學，隨時，回到大自然裡，與木共舞……
「靜花園」，開始風雨無阻穿梭雪隧的墾荒生活。初始以彩繪指導宜蘭教養院的志工及院生一起彩繪牆柱，之後陸續至長者日托、教養院、幼兒園、聖母護校等教導學員彩繪，並參加許多宜蘭當地文創市集及創作展，期待藉由不同媒材、形式的彩繪與世界作超語言的溝通，豐富更多人的生活
小魯班木工坊
推廣專為木作maker打造的木作遊樂園，並以寓教於樂的安全木作空間，培養孩子主動思考與動手做的習慣，並藉由親子或個人的手作操作，回歸自然並找回對生活的熱情
禪木工坊
2003年拜師建築大師李重耀門下的創作藝師林永順，在學習領域裡不斷專研新的工法和技巧，期待將來藝成之後，將木作之藝用於生活周邊，實現兒時之夢；而林永順也取得內政部頒發「古蹟及歷史修護木作匠師」執照，進一步將木作之藝提升至更高一層領域裡，也希望將所學之工藝技巧及知識，在各式作品中與大家分享。
耕木工場
樹木是大自然恩賜的禮物，在呼吸之間成長茁壯終成百年大樹，「耕木工場」以森林資源的再利用為方向，使用拼板工法活化木料，利用燃燒殘餘樹皮所產生的蒸氣做為木材乾燥的能源，並將餘灰回歸自然有機的土地，期許讓每一棵原木儘可能達到100%的價值，達到生活與自然的最佳平衡。
原民會自102年起推動「 沉浸式 族語教學 幼兒園 」，從22班到現在55班，含13族22個語言，服務學童1150人。今天辦理「110學年度 沉浸式 族語教學 幼兒園 績優 ... ... <看更多>
沉浸式幼兒園 在 沉浸式族語教學幼兒園計畫 的推薦與評價
沉浸式 族語教學幼兒園計畫. 462 likes · 3 talking about this. 為推動原住民族語言發展而努力，培養孩童說族語之興趣，讓族語回到生活. ... <看更多>